Ona też skorzystała z szansyPani Alicja Szyndak pracuje obecnie jako

pielęgniarka w Oddziale Anestezjologii i In-tensywnej Terapii Wojewódzkiego Szpitala Podkarpackiego im. Jana Pawła II w Kroś-nie. Posiada 24-letnie doświadczenie zawo-dowe.

W roku 1986 ukończyła Medyczne Stu-dium Zawodowe w Jaśle.

Systematycznie podwyższała swoje kwa-lifikacje zawodowe m.in. ukończyła kursy kwalifikacyjne w dziedzinach: epidemiolo-gii, pielęgniarstwa anestezjologicznego i in-tensywnej terapii, organizacji i zarządza-nia, pielęgniarstwa rodzinnego.

W 2008 roku podjęła dalszą naukę - stu-dia pomostowe w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Krośnie na kierunku pielęgniarstwo, które ukończyła z wyróż-nieniem w 2010 roku.

Jest mężatką, matką dwóch córek. Jej hob-by to muzyka, literatura piękna, malarstwo, kulinaria, ogrody kwiatowe.

Od niedawna cieszy się Pani zdobytym ty-tułem licencjata, chcemy dzielić z Panią tą radość, dlatego składamy gorące gratulacje związane z uwieńczeniem Pani ogromnego wysiłku. Cieszymy się, że jako członek nasze-go samorządu jest Pani jedną z pierwszych absolwentek studiów pomostowych w ra-mach Projektu systemowego pn. „Kształ-cenie zawodowe pielęgniarek i położnych w ramach studiów pomostowych” współ-finansowanego z Europejskiego Fundu-szu Społecznego w ramach Programu Ope-racyjnego Kapitał Ludzki realizowanego przez Ministerstwo Zdrowia – Departament Pielęgniarek i Położnych.

Dlaczego zdecydowała się Pani na podjęcie studiów pomostowych w ra-mach Projektu współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społeczne-go?

Zdaję sobie sprawę, że pielęgniarstwo jest zawodem, w którym nie można po-zwolić sobie na nie uaktualnianie wiedzy zawodowej, stanie w miejscu. Podejmu-jąc wyzwanie pomocy pacjentowi, byłam świadoma konieczności nieustannego do-kształcania, czego efektem jest m.in. wyso-ka jakość świadczonych usług. Europejski Fundusz Społeczny umożliwił mi realiza-cję moich planów zawodowych poprzez bezpłatny dostęp do edukacji. Dodatko-wym atutem podjętych przeze mnie stu-diów było pogłębianie wiedzy blisko miej-sca zamieszkania. Te czynniki wpłynęły na moją decyzję o dalszej edukacji.

Skąd dowiedziała się Pani o możliwo-ści ukończenia studiów w ramach Pro-jektu?

Temat studiów w ramach Projektu w moim środowisku zawodowym cieszy się ogromnym zainteresowaniem. Stu-denci oraz absolwenci, zadowoleni z jako-ści kształcenia, chwalili wysoki poziom, co jest zasługą kompetentnej kadry, boga-

te zaplecze, różnorodne pomoce naukowe, dobrą organizację oraz przyjazną atmosfe-rę. Teraz i ja mogę potwierdzić dobrą opi-nię o tym systemie kształcenia i przekazać ją dalej.

Czy w Pani środowisku studia w ra-mach Projektu cieszą się zainteresowa-niem?

Oczywiście, w moim środowisku jest mnóstwo osób ambitnych, które pragną wnosić i realizować nowości zawodowe. W związku z tym szukamy ciekawych i atrak-cyjnych ofert edukacyjnych, a studia w ra-mach Projektu, dające możliwość bezpłat-nego kształcenia, właściwie dobranych tematycznie treści i atrakcyjnych metod przekazu należą zdecydowanie do propo-zycji, której po prostu pominąć nie można.

Czy mogła Pani liczyć na wsparcie ka-dry kierowniczej i środowiska zawodo-wego?

Dyrekcja i moi bezpośredni przełoże-ni okazywali wiele wyrozumiałości wo-bec osób dokształcających się. Cenili naszą chęć, ambicję i poświęcenie, których efek-tem jak niejednokrotnie podkreślali będzie wysoki poziom świadczonych przez nas usług medycznych oraz zadowolenie pa-cjenta. Przełożeni umożliwili mi dokształ-canie. Zawsze mogłam liczyć na wsparcie kadry kierowniczej i środowiska zawo-dowego, przychylność w rozwiązywaniu problemów, a w trudnych chwilach na sło-wa otuchy, za co pragnę Im wszystkim ser-decznie podziękować.

Co może Pani powiedzieć osobom, które wahają się z podjęciem decyzji?

Warto jest zawsze inwestować w siebie, szczególnie w tak odpowiedzialnym zawo-dzie, jakim jest pielęgniarstwo, tym bar-

dziej, jeśli ma się możliwość kształcenia bezpłatnie i blisko miejsca zamieszkania. Na uczelni można poznać wielu ciekawych i mądrych ludzi, którzy realizują swoje pa-sje i zamiłowanie do wykonywanej pracy. Pokazują własnym przykładem, że pielęg-niarstwo to nie tylko zawód, ale i powoła-nie, które może przynosić satysfakcję „to po prostu radość z pomocy drugiemu czło-wiekowi”.

Jak udało się Pani pogodzić obowiąz-ki zawodowe z zajęciami, nauką i obo-wiązkami rodzinnymi?

Nie było to łatwe, ale mój przykład po-twierdza, że możliwe do zrealizowania. Na-leżało po prostu umiejętnie podzielić obo-wiązki domowe, zawodowe i dydaktyczne. Mam to szczęście, że zawsze mogłam liczyć na pomoc i zrozumienie mojej rodziny. Bez ich wsparcia na pewno byłoby mi trudniej.

W jaki sposób wiedza zdobyta pod-czas udziału w Projekcie została lub może zostać wykorzystana przez Panią na rzecz zdrowia pacjenta?

Wiedzę zdobytą podczas udziału w Pro-jekcie wykorzystuję na bieżąco, pracując „ przy łóżku pacjenta” – on bowiem jest moim ostatecznym egzaminatorem, a je-go radość i wdzięczność najwyższą zapła-tą. Codziennie mam możliwość wykorzy-stywać w działaniach praktycznych nabyte podczas udziału w Projekcie umiejętności. Pracując zgodnie z obowiązującymi stan-dardami i procedurami, staram się świad-czyć wysoki poziom usług i podnosić ran-gę mojego zawodu.

Czy gdyby Pani miała pokryć koszt studiów z własnych środków, wzięłaby Pani w nich udział?

Ukończenie studiów pielęgniarskich było zawsze moim celem i marzeniem, jed-

Alicja Szyndak - pielęgniarka w Oddziale Anestezjologii i Intensywnej Terapii Wojewódzkiego Szpitala Podkarpackiego im. Jana Pawła II w Krośnie

Za wdrożenie i realizację Projektu sy-stemowego pn. „Kształcenie zawodowe pie-lęgniarek i położnych w ramach studiów pomostowych” odpowiada Ministerstwo Zdrowia (Departament Pielęgniarek i Po-łożnych). Projekt jest współfinansowa-ny przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Prioryte-tu II, Działania 2.3 Poddziałania 2.3.2. Pro-gramu Operacyjnego Kapitał Ludzki na lata 2007-2013. Na realizację projektu przezna-czono blisko 180 mln. zł. Zespół odpowie-dzialny za realizację projektu z ramienia Ministerstwa Zdrowia liczy dziewięć osób.

Wykonawcami Projektu są uczelnie wy-brane w drodze postępowania o udzielenie zamówienia publicznego w trybie przetar-gu nieograniczonego kształcące pielęgniar-ki i położne na studiach pomostowych.

Aktualnie Projekt realizuje 61 uczelni posiadających akredytację Ministra Zdro-wia na realizację kształcenia na kierunkach pielęgniarstwo i położnictwo. W naborze je-siennym w roku akademickim 2010/2011 studia pomostowe powinno rozpocząć 9 150 pielęgniarek i położnych. Od począt-ku Projektu do 30 czerwca 2010r. studia rozpoczęło 9 679 pielęgniarek i położnych, w tym 134 pielęgniarzy/położnych, nato-miast zakończyło 2890 pielęgniarek i po-łożnych, w tym 39 pielęgniarzy/położnych.

Podstawowym celem Projektu jest pod-niesienie kwalifikacji zawodowych pielęg-niarek i położnych.

Projekt powinien przyczynić się rów-nież do zwiększenia motywacji pielęgnia-rek i położnych do dalszego podnoszenia kwalifikacji zawodowych i rozwoju kariery zawodowej oraz zwiększenia prestiżu za-wodowego i społecznego pielęgniarek i po-łożnych.

Ukończenie studiów w ramach Projek-tu pozwoli na uzyskanie kwalifikacji zawo-dowych na poziomie umożliwiającym ich automatyczne uznanie w krajach Unii Eu-ropejskiej oraz podniesienie poziomu wy-kształcenia.

Odbiorcami Projektu są pielęgniarki i położne, posiadające świadectwo dojrza-łości, będące absolwentami pięcioletnich liceów medycznych, dwuletnich medycz-nych szkół zawodowych, dwuipółletnich oraz trzyletnich medycznych szkół zawodo-wych.

Pierwszy nabór w ramach Projektu od-był się w październiku 2008 roku, a ostat-ni zostanie przeprowadzony w roku akade-mickim 2012/2013. W tym okresie studia powinno ukończyć 24 000 pielęgniarek i położnych.

Decyzją Komisji Europejskiej z dnia 19.11.2009 r. skrócono kształcenie pomo-stowe z pięciu i z trzech do dwóch seme-strów kształcenia zawodowego dla absol-wentów liceów medycznych.

Bliższe informacje na temat Projektu wraz z mapą uczelni zakwalifikowanych do udziału w nim znajdziecie Państwo na

O PROJEKCIE UNIJNYM

nak do tej pory nie mogłam go zrealizo-wać w głównej mierze ze względów finan-sowych. Mam świadomość, że kształcenie jest bardzo kosztowne, dlatego doceniam szansę, jaką dał mi Projekt współfinanso-wany przez Unię Europejską w ramach Eu-ropejskiego Funduszu Społecznego. Cenię ideę tego pomysłu i zapewniam, że praca moja i innych absolwentów jako wykwa-lifikowanej kadry pielęgniarskiej jest naj-lepszym dowodem słuszności podjętego działania.

Co dało Pani ukończenie studiów w ramach Projektu i czy było warto podjąć studia?

Przede wszystkim ogromną satysfak-cję. Swoją postawą udowodniłam, że moż-

stronie internetowej Ministerstwa Zdro-wia www.mz.gov.pl, www.studiapomosto-we.mz.gov.pl

Ministerstwo Zdrowia, Departament Pie-lęgniarek i Położnych, ul. Miodowa 15, 00-952 Warszawa, tel. +48 22 53 00 207

Beata Cholewka - Dyrektor Departamentu Pielęgniarek i Położnych w Ministerstwie Zdrowia

na realizować marzenia, osiągać sukcesy i wysokie wyniki w nauce, łącząc życie za-wodowe z rodzinnym. Uważam, że każ-dy pracownik systemu ochrony zdrowia-powinien przede wszystkim kierować się w swoim działaniu dobrem pacjen-ta, a zdobyta podczas studiów wiedza i umiejętności pozwalają mi traktować każdego z nich jako jedność bio-psycho-społeczną.

Jako pracownik Wojewódzkiego Szpitala Podkarpackiego im. Jana Pawła II w Kroś-nie, mając świadomość, iż ten zacny patron cenił każdego człowieka i każde ludzkie ży-cie, realizując misję szpitala: „Życie i zdro-wie prawem najwyższym”, czuję się zobo-wiązana do nieustannego dbania o wysoki poziom wiedzy, należytego wykonywania

przeze mnie pracy a przede wszystkim po-mocy pacjentowi.

Serdecznie dziękujemy Pani za roz-mowę i życzymy dalszych sukcesów w pracy zawodowej i w życiu rodzin-nym.

Ja również dziękuję bardzo za rozmowę. Czuję się wyróżniona, że mogłam udzielić powyższego wywiadu.

Wywiad przeprowadziły Barbara Błażejowska-Kopiczak Ewa Czupska Okręgowa Izba Pielęgniarek

i Położnych w Krośnie

Artykuł współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.