CHOINKA CHOINKA CHOINKA CHOINKA Mam swoją choinkę

tak, jak wszystkie dzieci.

Lubię na nią patrzeć,

gdy się ona świeci.

Wszystko takie ładne,

dokoła migocze

i tak wesolutko

na niej się chybocze.

Na jednej gałązce,

mały koszyk biały,

a na drugiej wisi

pajac żółty cały.

A na innych jeszcze,

tyle jest łakoci;

każdy zerwać może,

gdy wyżej podskoczy.

Lecz nie trzeba zrywać,

niechaj sobie wiszą

i niech na niteczkach

w górze się kołyszą.

Wiktoria Kajko Wiktoria Kajko Wiktoria Kajko Wiktoria Kajko

klasa IIbklasa IIbklasa IIbklasa IIb

MS włącza się w akcję przeciwko malarii „Siatka za siatkę”! Jej celem jest uzyskanie funduszy na zakup 10 000 siatek przeciwko komarom dla najbardziej potrzebujących rodzin w Kenii i Ugandzie. Za każde zebrane 20 zł można otrzymać ekologiczną siatkę na zakupy wykonaną z polipropylenu tkanego. W ten sposób cel szczytny łączy się z ochroną środowiska. Cały dochód ze zbiórek i sprzedaży siatek ekologicznych przeznaczony będzie na zakup siatek przeciwko komarom, które Beata Pawlikowska osobiście zawiezie do Afryki by przekazać je najbardziej potrzebującym.

Przyłącz się do akcji już teraz!

Zebrane przez delegatów pieniądze wpłacimy na konto akcji 71 1160 2202 0000 0001 0692 6894 20 zł + 5 zł (koszty przesyłki) z dopiskiem "Siatka za siatkę", podamy dane szkoły i torby zostaną wysłane pocztą.

O malarii Malaria jest obecnie jedną z trzech naj-groźniejszych, oprócz AIDS i gruźlicy, chorób zakaźnych na świecie. Ocenia się, iż aktualnie 40-45% ludności kuli ziem-skiej żyje na terenach zagrożonych mala-rią w ponad 100 krajach świata. Więk-szość przypadków malarii notowana jest w rejonach Afryki na południe od Sahary. Liczbę nowych zachorowań na zimnicę (polska nazwa malarii) szacuje się na 300-500 milionów rocznie, a liczbę zgo-nów na 1,5-3 milionów każdego roku. Na zachorowanie najbardziej narażone są dzieci do 5 roku życia i kobiety ciężarne mieszkające na terenach endemicznych oraz osoby nieodporne (nieposiadające swoistych przeciwciał), podróżujące m.in. z Europy do krajów endemicznego lub epidemicznego występowania mala-rii.

Czytaj więcej na:

Mały Samorządzik wraz z opiekunkami

REDAKCJA: mgr Daria Pilich z klasą II b;

mgr Iwona Orlikowska z klasą III b

WSPÓŁPRACA: MAŁY SAMORZĄDZIK

ZIMA to jedna z czterech pór roku. Trwa od 22 grudnia do 21 marca. Charaktery-zuje się najniższymi tem-peraturami powietrza, a najczęstszą formą opa-du jest śnieg. Zimą więk-szość świata roślin i zwie-rząt przechodzi okres uśpienia.

Zabawy zimowe:

Jazda na sankach Lepienie bałwana Narciarstwo Rzucanie śnieżkami Snowboarding

Zabawy związane z lodem:

Bobsleje Łyżwiarstwo Wędkarstwo podlodowe Rzeźbienie w lodzie Curling Hokej na lodzie

Terminy związane z zimą:

Boże Narodzenie Noc Sylwestrowa Nowy Rok Karnawał Ferie Sen zimowy Przesilenie zimowe Patryk

NAJLEPSZY KWARTALNIK DLA 7NAJLEPSZY KWARTALNIK DLA 7NAJLEPSZY KWARTALNIK DLA 7NAJLEPSZY KWARTALNIK DLA 7----8888----9999----10101010 –––– LATKÓWLATKÓWLATKÓWLATKÓW

BBBBARTOSZEKARTOSZEKARTOSZEKARTOSZEK SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 32

PRZY ZESPOLE SZKÓŁ NR 21 W BYDGOSZCZYPRZY ZESPOLE SZKÓŁ NR 21 W BYDGOSZCZYPRZY ZESPOLE SZKÓŁ NR 21 W BYDGOSZCZYPRZY ZESPOLE SZKÓŁ NR 21 W BYDGOSZCZY ROK 2008/2009 NUMER 2

ŻYCZENIA DLA WSZYSTKICH CZYTELNIKÓWŻYCZENIA DLA WSZYSTKICH CZYTELNIKÓWŻYCZENIA DLA WSZYSTKICH CZYTELNIKÓWŻYCZENIA DLA WSZYSTKICH CZYTELNIKÓW

Z okazji Świąt Narodzenia Pańskiego

Życzymy Wam, aby Światłość tej Nocy Rozpromieniła wszystkie mroki

Waszego życia.

Niech Jezus zasiądzie z Wami

do wigilijnego stołu i pozostanie z Wami

we wszystkich sytuacjach Waszego życia.

HANIA SZAWLUK REPREZENTOWAŁA NASZĄ SZKOŁE NA VIII MIEISKIM PRZEGLĄDZIE RECYTATORSKIM BRZECHWOLANDIA.

PATRYK GOŁEMBIEWSKI ZDOBYŁ III MIEJSCE W MIEJSKIM KONKURSIE WIERSZY KERNA ZA WIERSZ „PAN TYGRYS”.

JESTEŚMY Z NICH NAPRAWDĘ DUMNI I SERDECZNIE GRATULUJEMY!

SPOŁECZNOŚĆ UCZNIOWSKA KLAS I-III Z WYCHOWAWCAMI

MOJE HOBBY Dobrze jest mieć jakieś hobby, aby miło i przy-jemnie spędzić czas. Moją pasją jest taniec. Od dwóch lat uczęszczam na zajęcia tańca to-warzyskiego. Moim partnerem jest kolega z klasy- Jakub Pędziejewski. W parze tańczy nam się bardzo dobrze, a naszymi ulubionymi tańcami są: samba, jive i disco. Na razie mamy za sobą jeden konkurs tańca, w którym zdoby-liśmy drugie miejsce. Byliśmy dumni. Bardzo lubię tak spędzać wolny czas. Może i Wy spró-bujecie?

Natalia Chałasińska klasa IIb

BARTODZIEJKI

Pierwszy śnieg już spadł, a święta Bożego Narodzenia tuż, tuż… Z tej okazji grupa Barto-dziejki w której występują dzieci z klas II b (24 osoby), II a (7 osób) i II c (5 osób) przygotowuje przed-stawienie pod tytułem „Jasełka, czyli historia narodzin Jezusa, któremu wszyscy oddają hołd”. W trakcie przedstawienia wykonamy następujące kolędy i piosenki świąteczne:

Dzień jeden w roku, Kolędnicy wędrownicy, Idą święta, Jezusa Narodzonego, Pójdźmy wszyscy, Przybieżeli do Betlejem, Wśród nocnej ciszy.

Nasze występy będą podzi-wiać rodzice, rodziny, środowisko naszej szkoły, dzieci z rodzin po-trzebujących wsparcia oraz dzieci z Przedszkola nr 59 przy ul. Bra-niewskiej i Przedszkola „Radość” przy ul. Morskiej.

Serdecznie zapraszamy i liczymy na duże brawa. Natalia Chałasińska II b

OKIENKO Z…

Panią Darią Pilich

Witam! To już kolejny numer „Bartoszka”. Dziś chciałabym przedstawić Wam panią Darię Pilich, wychowawczynię klasy IIb oraz jedną ze współzałożycielek naszej gazetki, która ukazuje się już ósmy rok! Pani Daria, wraz z panią Aliną Kiełb, jest też opiekunką Małego Samorządziku. A prywatnie ma męża, córkę i psa o wdzięcznym imieniu HAMLET.

Skąd wziął się pomysł wydawania szkolnej gazetki?Skąd wziął się pomysł wydawania szkolnej gazetki?Skąd wziął się pomysł wydawania szkolnej gazetki?Skąd wziął się pomysł wydawania szkolnej gazetki? Razem z panią Iwoną Orlikowską i z panią Beatą Jarecka uczestniczyłyśmy w kursie z obsługi komputerów i pracy z programem Publisher. I wszystkie stwierdziłyśmy, że mamy ochotę na założenie szkolnego pisemka. No i właśnie wte-dy powstał pomysł wydawania gazetki. Na początku długo zastanawiałam się nad odpowiednią nazwą. Ale ponieważ miałam zespół „Bartodziejki”, stwierdziłam, że nazwa „Bartoszek”, to będzie kontynuacja tej pracy. A poza tym szkoła znajduje się na osiedlu Bartodzieje, zatem to był też ukłon w tę stronę. Czy każdy uczeń może zostać autorem i opublikować tu np.: napisany przez siebie wiersz albo opowiadanie?Czy każdy uczeń może zostać autorem i opublikować tu np.: napisany przez siebie wiersz albo opowiadanie?Czy każdy uczeń może zostać autorem i opublikować tu np.: napisany przez siebie wiersz albo opowiadanie?Czy każdy uczeń może zostać autorem i opublikować tu np.: napisany przez siebie wiersz albo opowiadanie? Tak, jest dla wszystkich klas nauczania zintegrowanego, ale gdyby ktoś z dużego samorządu chciałby u nas pisać arty-kuły, też by mógł. Ja zawsze spotykam się z Wami we wtorki. Cały wtorek pełnię dla Was dyżur. Z moją klasą spotykam się od 1025 do 1035 i przed złożeniem gazetki „Bartoszek”. Ale w tym czasie wszystkie dzieci wiedzą, że mogą przyjść i porozmawiać ze mną na temat „Bartoszka”. A poza tym są dla Was różne konkursy, w których chciałabym, żeby wszystkie dzieci z nauczania zintegrowanego brały udział. No a jak sami wiecie, tak myślę, że przynajmniej dzięki Two-jemu artykułowi więcej osób będzie chciało pisać do gazetki „Bartoszek”, bo przypomną sobie, kiedy mogą do mnie przyjść. W każdy wtorek od 1025 do 1035. Z różnych klas. Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Jak spędzi Pani ten wyjątkowy czas?Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Jak spędzi Pani ten wyjątkowy czas?Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Jak spędzi Pani ten wyjątkowy czas?Zbliżają się święta Bożego Narodzenia. Jak spędzi Pani ten wyjątkowy czas? Na pewno z rodziną, wigilię zawsze spędzam tylko w najbliższym gronie, czyli z moją córką, moim mężem i moją mamą, no i oczywiście z moim psem Hamletem, bo jest moim domow-nikiem. Pierwszy i drugi dzień świąt spotykam się z troszeczkę dalszą rodziną, ale to na pewno są dla mnie bardzo rodzinne święta.

Święta to symbol radości, oczekiwania, zapach choinki, ciche dźwięki kolędy, dzielenie się opłatkiem, no Święta to symbol radości, oczekiwania, zapach choinki, ciche dźwięki kolędy, dzielenie się opłatkiem, no Święta to symbol radości, oczekiwania, zapach choinki, ciche dźwięki kolędy, dzielenie się opłatkiem, no Święta to symbol radości, oczekiwania, zapach choinki, ciche dźwięki kolędy, dzielenie się opłatkiem, no i oczywiście prezenty. A co Pani najbardziej lubi w świętach?i oczywiście prezenty. A co Pani najbardziej lubi w świętach?i oczywiście prezenty. A co Pani najbardziej lubi w świętach?i oczywiście prezenty. A co Pani najbardziej lubi w świętach? Myślę, że sam moment wieczerzy wigilijnej, kiedy łamiemy się opłatkiem i kiedy moja mama przyrządza tak przeze mnie ulubionego karpia. U mnie w domu przyrządza się też zawsze zupę rybną. Hmmm…, chyba ten czas przygotowań najbardziej lubię. A moment…, to właśnie zasiadanie do wieczerzy z moją rodziną.

Napisała już Pani list do Świętego Mikołaja? O czym Pani marzy?Napisała już Pani list do Świętego Mikołaja? O czym Pani marzy?Napisała już Pani list do Świętego Mikołaja? O czym Pani marzy?Napisała już Pani list do Świętego Mikołaja? O czym Pani marzy? Nie, (śmiech) nie napisałam listu, chciałabym bardzo, bardzo dużo rzeczy. Ale takie chyba najważ-niejsze, to żebyśmy byli wszyscy w domu, zdrowi i żeby moje dzieci w klasie były uśmiechnięte. A prezenty materialne, no pewnie, że na jakieś liczę!!!

Czy miniony rok był dla Pani rokiem udanym? Czy, gdyby Pani mogła cofnąć czas, coś by Pani zmieniła?Czy miniony rok był dla Pani rokiem udanym? Czy, gdyby Pani mogła cofnąć czas, coś by Pani zmieniła?Czy miniony rok był dla Pani rokiem udanym? Czy, gdyby Pani mogła cofnąć czas, coś by Pani zmieniła?Czy miniony rok był dla Pani rokiem udanym? Czy, gdyby Pani mogła cofnąć czas, coś by Pani zmieniła? Tak, myślę, że miniony czas był rokiem udanym. Mam Was już drugi rok i muszę powiedzieć, że jest to klasa, której oczekiwałam, z którą bardzo się cieszę, że mogę pracować i nie chciałabym nic zmienić w swojej pracy. No może nie-które dzieci cisnęłabym trochę bardziej z pisania i czytania. Ale na pewno jestem dumna, że tak wiele osiągnęliście. A w domu wszystko jest w porządku i myślę, że tutaj nie chciałabym nic zmieniać. I na koniec proszę powiedzieć, czego życzyłaby sobie Pani w nadchodzącym Nowym Roku?I na koniec proszę powiedzieć, czego życzyłaby sobie Pani w nadchodzącym Nowym Roku?I na koniec proszę powiedzieć, czego życzyłaby sobie Pani w nadchodzącym Nowym Roku?I na koniec proszę powiedzieć, czego życzyłaby sobie Pani w nadchodzącym Nowym Roku? Żebyśmy byli wszyscy zdrowi, szczęśliwi, uśmiechnięci, żeby spełniały się nasze marzenia i żeby było nam dobrze. I żeby każdy następny rok był taki dobry, jak te lata, które minęły. Mam nadzieję, że wszystkie życzenia się spełnią. Tego Pani życzę i oczywiście zasłużonego Mam nadzieję, że wszystkie życzenia się spełnią. Tego Pani życzę i oczywiście zasłużonego Mam nadzieję, że wszystkie życzenia się spełnią. Tego Pani życzę i oczywiście zasłużonego Mam nadzieję, że wszystkie życzenia się spełnią. Tego Pani życzę i oczywiście zasłużonego wypoczynku w gronie rodziny.wypoczynku w gronie rodziny.wypoczynku w gronie rodziny.wypoczynku w gronie rodziny. Dziękuję za rozmowęDziękuję za rozmowęDziękuję za rozmowęDziękuję za rozmowę. . . . Hanna Hanna Hanna Hanna Szawluk, kl. IIbSzawluk, kl. IIbSzawluk, kl. IIbSzawluk, kl. IIb

ROZRYWKI UMYSŁOWE

Odszukaj wyraz, który powtarza się w różnych słowach. Zapisz go.

GLINA ALINA

PAULINA MALINA

CELINA HALINA

……………………………….……………………………….……………………………….……………………………….

W każdym z wyrazów schowały się po dwa wyrazy. Ostatnia litera pierwszego z nich daje jednocześnie początek następnego.

Odszukaj je i zaznacz kolorowymi pętlami.

KAROLINA SMAKOSZ KIJANKA RUMAK

TRUDNO KOSZYK

Przygotowała kl. III B Przygotowała kl. III B Przygotowała kl. III B Przygotowała kl. III B

Do końca lutego 2009r. mija termin przynoszenia artykułów do wiosennej gazetki Bartoszek. Chęt-ne dzieci dostarczają swoje artykuły do opiekunów gazetki. Dyżur pani Daria Pilich pełni w każdy wtorek od 10.25 do 10.35, s.8. Zgodnie z ustaleniami przynosicie wszystkie teksty w Wordzie, czcionka 12 lub 14, bez dodatkowych odstępów, zawsze w wersji elektronicznej na dowolnym no-śniku. Czekamy również na Wasze propozycje dotyczące zamieszczanych tekstów. Jeśli chcecie na-leżeć do zespołu redakcyjnego, a nie macie własnych pomysłów, przyjdźcie na dyżur- porozmawia-my i podpowiemy.

Czekamy na Was!!!Czekamy na Was!!!Czekamy na Was!!!Czekamy na Was!!! REDAKCJAREDAKCJAREDAKCJAREDAKCJA

OD KILKU LAT UCZESTNICZYMY W PROGRAMIE „BEZPIECZNA SZKOŁA” OD KILKU LAT UCZESTNICZYMY W PROGRAMIE „BEZPIECZNA SZKOŁA” OD KILKU LAT UCZESTNICZYMY W PROGRAMIE „BEZPIECZNA SZKOŁA” OD KILKU LAT UCZESTNICZYMY W PROGRAMIE „BEZPIECZNA SZKOŁA”

WSZYSTKIM CZYTELNIKOM PRZYPOMINAMY ZASADY POSTĘPOWANIAWSZYSTKIM CZYTELNIKOM PRZYPOMINAMY ZASADY POSTĘPOWANIAWSZYSTKIM CZYTELNIKOM PRZYPOMINAMY ZASADY POSTĘPOWANIAWSZYSTKIM CZYTELNIKOM PRZYPOMINAMY ZASADY POSTĘPOWANIA 1. W mojej szkole nauczyciele, rodzice i uczniowie dbają o dobry klimat. Wszystkim nam zale-

ży, żeby czuć się w niej bezpiecznie.

2. Wszyscy się szanujemy. Staramy się na siebie nie krzyczeć i rozumieć innych.

3. W mojej szkole szanuje się uczniów.

4. Staramy się, żeby w naszej szkole nie było przemocy.

5. Gdy dzieje się coś złego, to moja szkoła tego nie ukrywa.

6. Jeśli szkoła nie radzi sobie z problemami, prosi innych o pomoc. 7. Wiem, do kogo mogę się zwrócić o pomoc, gdy spotyka mnie krzywda lub widzę krzywdę

innych.

8. W mojej szkole uczę się, co robić, gdy mam problemy albo jestem zezłoszczony. 9. W mojej szkole rodzice i nauczyciele działają wspólnie, szczególnie wtedy, gdy dzieję się

coś złego.

10. W mojej szkole nagradza się dobre zachowanie.

„Pan policjant” Policjanci są od tego, by nie działo się nic złego. Żeby było nam bezpiecznie, w dni deszczowe i słoneczne. Gdy bawimy się na dworze, a ktoś jedzie na motorze, pan policjant nas obroni, nie trzymając w ręku broni. Na złodzieja znajdzie radę, gdy ten wejdzie mu w paradę. Gdy policjant idzie śmiało, chuligani wnet zmykają, rozrabiania zaprzestają. A nam wciąż bezpiecznie jest, bo policjant przy nas jest.

Oliwia Rumi ńska kl. II c

”Droga do szkoły” Na ulicy ruch i gwar, jedzie samochód za samochodem. Idą ludzie, idę ja, prosto do szkoły z plecakiem kolorowym. Tuż przy pasach się zatrzymam, aby sprawdzić drogę. W lewo, w prawo, w lewo zerkam. Jezdnia wolna więc przejść mogę. Przechodzę na drugą stronę bezpiecznie, teraz na lekcje muszę zdążyć koniecznie. Moja szkoła jest już blisko, tylko przejdę przez boisko.

Patryk Gołembiewski klasa II b

Patrzysz w prawo, Patrzysz w prawo, Patrzysz w prawo, Patrzysz w prawo, w lewo, w prawo.w lewo, w prawo.w lewo, w prawo.w lewo, w prawo.

Znasz zasady? Znasz zasady? Znasz zasady? Znasz zasady? Zatem brawo!Zatem brawo!Zatem brawo!Zatem brawo!

Jest samochód, Jest samochód, Jest samochód, Jest samochód, a więc stajesz.a więc stajesz.a więc stajesz.a więc stajesz. Dobry przykład Dobry przykład Dobry przykład Dobry przykład

wszystkim dajesz.wszystkim dajesz.wszystkim dajesz.wszystkim dajesz. By bezpiecznym być By bezpiecznym być By bezpiecznym być By bezpiecznym być

na drodze,na drodze,na drodze,na drodze, Wiersz powtarzaj Wiersz powtarzaj Wiersz powtarzaj Wiersz powtarzaj

ku przestrodze.ku przestrodze.ku przestrodze.ku przestrodze.

Pozdrawiam!!!Pozdrawiam!!!Pozdrawiam!!!Pozdrawiam!!!

Hania SzawlukHania SzawlukHania SzawlukHania Szawluk

U C Z N I O W I E , K T ÓR Y C H P R A C E O BEZCZEŃSTWIE ZOSTAŁY OPUBLIKO-WANE W NASZYM PISEMKU OTRZYMA-JĄ NAGRODY NA GRUDNIOWYM APELU ROBOCZYM.

SERDECZNE GRATULUJEMY!!!SERDECZNE GRATULUJEMY!!!SERDECZNE GRATULUJEMY!!!SERDECZNE GRATULUJEMY!!!REDAKCJA I MS

„Droga do domu”

Kto do domu maszeruje

na ulicy nie wariuje.

Pilnie zawsze się rozgląda

i na światła też spogląda.

Każdy uczeń II klasy

wie też co to białe pasy.

A więc mój kolego drogi!

Jeśli chcesz do domu dotrzeć

zapamiętaj me przestrogi.

MONIKA GOLCZYK klasa II b

Rymowanka o bezpieczeństwie

By przejść przez ulicę,

nie wolno się spieszyć,

trzeba poszukać przejścia dla pieszych.

Najpierw popatrz w lewo

i w prawo i jeszcze raz w lewo

i ruszaj żwawo!

Kolor czerwony oznacza:

STÓJ! Wtedy zatrzymaj się.

Kiedy zapali się światło zielone,

możesz swobodnie przejść

na drugą stronę.

Trzymaj za rękę mamę lub tatę

albo po pasach przechodź

ze starszym bratem.

Teraz można cię nazwać

drogowym chwatem!

Marcelina Czajka II a

S E N Razu pewnego sen piękny miałem, byłem dorosły, robiłem co chciałem. I różne w tym śnie miewałem przygody: skakałem na główkę z mostu do wody,

na świetle czerwonym wciąż przebiegałem. Byłem dorosły, robiłem co chciałem. Ale na szczęście się obudziłem i sobie coś uświadomiłem, że choć ten sen był może bajeczny, to za nic w świecie nie był bezpieczny.

I szczęście całe, że nie jestem sam i dużą rodzinę "Aniołów stróżów" mam. Mój Anioł - Mama dobrze wie, co powinienem jeść, a czego nie. Czuwa bym zamiast nadmiaru czekoladek,

zjadł smaczny i zdrowy obiadek. Mój Anioł-Tata pilnuje mnie, kiedy mam spać, a kiedy nie. Czuwa bym spał o księżyca blasku, a rowerem jeździł tylko w kasku.

Mój Anioł -Dziadek on uczy mnie, jaka to jazda bezpieczna, a jaka nie. Bym zawsze docierał do celu bezpiecznie, wozi mnie samochodem w pasach koniecznie. Mój Anioł-Babcia głosem rozanielonym mówi: pamiętaj przechodź zawsze na zielonym.

Razu pewnego sen piękny miałem, a w nim byłem dzieckiem, dorosłym szybko być nie chciałem.

Mikołaj Hetzig klasa 2b

Pierniczenie czas zacząć!Pierniczenie czas zacząć!Pierniczenie czas zacząć!Pierniczenie czas zacząć!

Pierniczki mogą być świetną ozdobą na choinkę, ale przede wszystkim są pyszne, zarówno po upieczeniu jak i później, dobrze się przechowują.

Trenujcie! Trenujcie! Trenujcie! Trenujcie!

Składniki:

1/4 szklanki miodu

5 łyżek miękkiego masła

1/2 szklanki cukru pudru

1 jajko

2 szklanki mąki

1 łyżeczka sody

3 łyżki przyprawy do piernika

Wszystkie składniki wymieszać i zagnieść ciasto. Rozwałkować, delikatnie podsypując mąką, by się ciasto nie kleiło do stołu, na grubość około 3 mm, wycinać pierniczki foremkami o różnych kształtach.

Uwaga! Przy pomocy słomki lub wykałaczki można wyciąć otwo-rek na wstążkę. Trzeba to zrobić przed pieczeniem, bo potem się pokruszą!

Układać na blaszce wyłożonej papierem i piec około 10 minut w temperaturze 180ºC. Uważać, by nie piec za długo, bo będą miały posmak goryczy. Po upieczeniu wystudzić i ozdobić.

Lukier: jedno białko roztrzepane mikserem z taką ilością cukru pudru (dość dużo), by tworzyło gęstą, nierozlewającą się masę. Lukier można zabarwić przy pomocy barwników spożywczych lub naturalnie: kolor niebieski - jagody, czerwony - koncentrat barszczu, pomarańczowy - sok z marchewki, itp.

By pierniczki ładnie się błyszczały i miały ciemną skórkę, można przed pieczeniem posmarować roztrzepanym jajkiem.

Po upieczeniu są mięciutkie, później twardnieją, by znów zrobić się miękkie chłonąc wilgoć z powietrza.

Przechowywać w szczelnym pojemniku lub pudełku (długo się przecho-wują, nawet kilka miesięcy, choć u nas w domu tyle nie wytrzymują!).

Smacznego :) Wiktoria Kajko

klasa IIb

Karp wigilijny 1,5 kg karpia

2 jaja

5 łyżek mąki

6 łyżek drobno utartej bułki

cytryna

1/2 kostki masła lub margaryny

sól, biały pieprz

Rybę oczyścić, podzielić na dzwonka, oprószyć solą i pieprzem, lekko skro-

pić sokiem z cytryny i na 30 minut odstawić w chłodne miejsce.

Panierować kolejno w mące, rozkłóconych jajkach i bułce tartej. Rozgrzać

masło lub margarynę i smażyć rybę na średnim ogniu, aż się zrumieni.

Przełożyć z patelni do rondla.

Rybę można usmażyć wcześniej, przed podaniem położyć na każdym

kawałku odrobinę masła i wstawić na 15 minut do nagrzanego piekarnika.

Pierogi z kapustą i grzybami na farsz: 3 kg kapusty kiszonej, 30 dkg grzybów suszonych (można więcej,

a jeśli mamy mało, można pomieszać z ugotowanymi i posiekanymi pie-

czarkami), pół kostki smalcu (ewentualnie olej), 3-4 duże cebule, sól

pieprz

na ciasto: ok. 1.5 kg mąki, 1-2 jaja, przegotowana woda

Przyrządzenie: kapustę płuczemy (jak do bigosu), żeby nie była za kwa-

śna i gotujemy na średnio miękko. Grzyby zalewamy przegotowaną, gorą-

cą wodą, żeby namiękły. Jeśli są zanieczyszczone, to dodatkowo płuczemy.

Ugotowaną kapustę należy ostudzić i dobrze odcisnąć z niej wodę, grzyby

odcedzić. Oba składniki mielimy w maszynce na grubych oczkach, bądź

porcjami siekamy nożem i razem mieszamy. Dodajemy zeszkloną na smal-

cu cebulę oraz sól i pieprz do smaku i wszystko razem dobrze mieszamy.

Farsz powinien dać się łatwo nakładać łyżeczką i być spójny. Jeśli wciąż

jest sypki dodajemy więcej tłuszczu.

Wyrabiamy ciasto na pierogi, tak aby dało się łatwo wałkować.

Wykrawamy kawałek i wałkujemy na grubość 3-4mm. Wykrawamy du-

żym kubkiem krążki, łyżeczką nakładamy farsz tak, aby pierogi były do-

brze wypełnione.

Zlepiamy brzegi palcami; jeśli nie umiemy zrobić "falbanki" możemy po-

służyć się widelcem, odciskając ząbki, aby brzegi dobrze były złączone.

Mniej wprawieni mogą użyć maszynki do pierogów, ale będą one mniejsze.

Pierogi rzucamy na osoloną, wrzącą wodę, po wypłynięciu gotujemy ok. 3

minuty. Nadają się do spożycia od razu, ale najlepiej smakują obsmażane

na patelni, podane z czerwonym barszczykiem.

Przygotował: Konrad Pulchny kl. III B

Przepis na pyszne ciasteczka z czapeczkami

40 dkg mąki

30 dkg masła

2 żółtka

2 łyżki kwaśnej śmietany

Zagnieść i wykrawać małe kółka

Bez : 2 białka, 1 szkl. cukru pudru ( może być więcej bo piana ma być bardzo gęsta)

Bez nakładać na ciasteczka i do piekarnika!

MNIAM, MNIAM, MNIAM!!!

NASZE PASJE

Z przysłowiami za pan brat...Z przysłowiami za pan brat...Z przysłowiami za pan brat...Z przysłowiami za pan brat...

"Kto kupuje, czego mu nie trzeba, nie ma potem za co kupić chleba" "Kto kupuje, czego mu nie trzeba, nie ma potem za co kupić chleba" "Kto kupuje, czego mu nie trzeba, nie ma potem za co kupić chleba" "Kto kupuje, czego mu nie trzeba, nie ma potem za co kupić chleba"

Kiedyś pewna gospodyni wysłała swoją rozrzutną córkę, po bochen chleba. Dziewczyna z pieniędzmi w dłoni pobiegła do piekarza. Po drodze jednak mijała wielki kolorowy targ. Tam z licznych straganów śmiały się do niej piękne korale i lekkie jak obłok kolorowe chustki. Dziewczyna, niewiele myśląc, kupiła jedną z nich, a za resztę wybrała sobie koraliki, pasujące do chustki. Już nie musiała iść do piekarza, bo i chleba nie miałaby za co kupić. Gdy wróciła do domu bez chleba, mama nic nie powiedziała, tylko wysłała córkę na łąkę by razem z innymi grabiła siano. Kiedy w południe, po paru godzinach pracy, dziewczyna wróciła do domu, usiadła przy stole i poprosiła o posiłek. Wtedy matka podała jej talerz, na którym leżała nowa chustka i korali-ki. "Kto kupuje, czego mu nie trzeba, nie ma potem za co kupić chleba"- rzekła matka. A dziewczyna swoją chustkę (wiele po-dobnych miała już w szafie), chętnie zamieniłaby na świeżą pachnącą kromkę.

My wszyscy pamiętajmy o tym, zwłaszcza teraz przed świętami, aby nie wydawać zbyt łatwo i dużo pieniędzy, abyśmy mogli kupić wszystko co jest potrzebne nam na Wigilię. Pamiętamy też o tych, którzy potrzebują naszego wsparcia… „tak wielu ludzi cierpi głód...”

Wasz kolegaWasz kolegaWasz kolegaWasz kolega---- Damian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II b

Układ SłonecznyUkład SłonecznyUkład SłonecznyUkład Słoneczny

Planety, księżyce, komety i bryły skalne wirują nieprzerwanie wokół Słońca. Jest to Układ Słoneczny. W naszym Układzie Słonecznym znajduje się 8 planet, oddalonych od siebie o miliony kilometrów. Składają się one ze skał, cieczy, metali lub gazów. Słońce, planety i ich księżyce wirują jak bąki. Planety wielkimi kołami okrążają także Słońce. Trasy te nazywają się orbitami.

Słońce jest gwiazdą, taką samą jak gwiazdy widoczne na nocnym niebie. Jest to olbrzymia kula płonących gazów, większa od Ziemi miliony razy. Słońce wysyła ciepło i światło. Bez niego Ziemia byłaby zimna, ciemna i martwa.

Najbliżej Słońca znajduje się Merkury. Wiruje on bardzo powoli. Na zwróconej do Słońca powierzchni płonie żarem. Powierzchnia przeciwna jest ciemna i lodowata. Merkury jest nagi i skalisty, na jego powierzchni są pagórki i kratery.

Następną planeta- Wenus- jest najgorętszą ze wszystkich. Pokrywają ją grube chmury trujących gazów. Powierzchnia Wenus jest przeważnie płaska, ale znajdują się na niej też liczne stare wulkany i tereny pokryte lawą, która z nich spłynęła.

Ziemia jest ogromną kulą skalną, wirującą w przestrzeni. Spośród planet tylko na niej znajduje się woda i powietrze, którym oZiemia jest ogromną kulą skalną, wirującą w przestrzeni. Spośród planet tylko na niej znajduje się woda i powietrze, którym oZiemia jest ogromną kulą skalną, wirującą w przestrzeni. Spośród planet tylko na niej znajduje się woda i powietrze, którym oZiemia jest ogromną kulą skalną, wirującą w przestrzeni. Spośród planet tylko na niej znajduje się woda i powietrze, którym oddyddyddyddychają rośliny i chają rośliny i chają rośliny i chają rośliny i zwierzęta. Dlatego na Ziemi, w odróżnieniu od innych planet, istnieje życie.zwierzęta. Dlatego na Ziemi, w odróżnieniu od innych planet, istnieje życie.zwierzęta. Dlatego na Ziemi, w odróżnieniu od innych planet, istnieje życie.zwierzęta. Dlatego na Ziemi, w odróżnieniu od innych planet, istnieje życie.

Mars jest na czwartym miejscu w odległości od Słońca. Często Mars nazywany jest czerwoną planetą, ponieważ jego skały są rdzdzawoczerwone. Wiatr i burze rozdmuchują czerwony pył. Mars ma dwa księżyce: Fobos i Demos, które maja dziwne kształty- przypominające ziemniaki.

Pomiędzy Marsem, a Jowiszem znajdują się miliony drobnych kawałków skał. Są to miniplanety nazywane asteroidami. Za asteroidami znajdują się dwie gigantyczne planety gazowe- Jowisz i Saturn. Obydwie otoczone są przez pierścienie i księżyce. Jowisz pokrywają lodowato zimne chmu-ry. Silne wiatry tworzą z nich pasma różnej barwy. Jowisz ma 16 księżyców.

Saturn jest wirującą kulą z gazów i cieczy. Otacza go 18 skalistych księżyców. Ma on pierścienie składające się z milionów kawałków błyszczące-go lodu.

Na obrzeżach Układu Słonecznego znajdują się: Uran i Neptun. Są one tak odległe, że nie da się ich dostrzec gołym okiem. Uran jest 4 razy więk-szy od Ziemi. Otacza go 15 księżyców i około 11 wąskich pierścieni, złożonych z drobnych skał. Neptun jest niebieskawy. Ma 8 księżyców. Naj-większy z nich , Tryton, jest najzimniejszym obiektem Układu Słonecznego.

Do dnia 24 sierpnia 2006 roku za dziewiątą planetę Układu Słonecznego uznawany był Pluton, który został odkryty w 1930 roku. Obecnie astro-nomowie zaliczają go do planet karłowatych, co oznacza, że w układzie słonecznym jest tylko 8 planet.

Na niebie jest również wiele ciał, nie będących gwiazdami ani planetami. Meteory i komety są płonącymi odłamkami skalnymi; wyglądają jak ognie, migające po niebie. Meteory to odłamki skał kosmicznych, spadające na Ziemię. Komety są bryłami lodu i skał, krążącymi wokół Słońca. Ciepło Słońca topi powierzchnię komety, tworząc chmurę gazu i pyłu, stanowiącą olbrzymi ogon.

Piotr Ciszewski klasa IIbPiotr Ciszewski klasa IIbPiotr Ciszewski klasa IIbPiotr Ciszewski klasa IIb

ŚWIAT SAMOCHODÓWŚWIAT SAMOCHODÓWŚWIAT SAMOCHODÓWŚWIAT SAMOCHODÓW Codziennie zauważamy nowe samochody. Ich wygląd i wypo-sażenie są bardzo atrakcyjne i bardzo różne.

Olbrzymią popularnością cieszą się samochody sportowe, jak i wyści-gowe. Samochody sportowe służą zarówno do przyjemnej jazdy, jak i do wyścigów. Samochody wyścigowe wyróżniają się osiągami pręd-kościowymi.

Ten drugi typ samochodów, ze względów bezpieczeństwa nie jest dopuszczony do poruszania się po drogach.

Samochody wyścigowe wykorzystuje się tylko na odpowiednich to-rach. Najważniejszym wyścigiem jest Formuła 1, zwana także F1.

Dwaj przyjaciele Rolls i Royce, w 1907 roku przedstawili jeszcze inny typ samochodu - luksusowy samochód.

Od tamtego czasu marka Rolls&Royce kojarzy się z luksusem. Dziś samochody te wyróżniają się wyposażeniem audio-video, oraz nowo-czesną technologią użytą wewnątrz. Jednak w 1920 r. połowa samo-chodów na świecie była marki FORD, a Ford model T był pierwszym, masowo produkowanym samochodem.

N a j s z y b s z y m samochodem na świecie jest BARBUS TKR. Rozpędza się on do 100 km/godz. w 1,67 s.

Obecnie na świecie jest już ponad 500 milionów samochodów (z czego prawie połowa znajduje się w USA).

A my... nadal zauważamy nowe samochody.

Wasz kolega Wasz kolega Wasz kolega Wasz kolega ---- Damian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II b

MŁODY ZNAWCA SAMOCHODÓWMŁODY ZNAWCA SAMOCHODÓWMŁODY ZNAWCA SAMOCHODÓWMŁODY ZNAWCA SAMOCHODÓW

ROZMAITOŚCI!!!ROZMAITOŚCI!!!ROZMAITOŚCI!!!ROZMAITOŚCI!!!

Zima to kolejna pora roku, którą my dzieci lubimy najbardziej wtedy, kiedy pada śnieg. Możemy jeździć na sankach, nartach, lepić bałwana i rzucać się śnieżkami. A wie-cie JAK POWSTAJE ŚNIEG?JAK POWSTAJE ŚNIEG?JAK POWSTAJE ŚNIEG?JAK POWSTAJE ŚNIEG?

Kiedy wysoko w górze jest bardzo zimno, pa-ra wodna zamarza w powietrzu i zamienia się w kryształki lodu. Kryształki lodu się zlepiają i przy-marzają do siebie, tworząc coraz większe płatki. W końcu płatki stają się tak ciężkie, że wypadają z chmury. Ale śnieg pada tylko wtedy, gdy powietrze pod chmurami jest tak zimne, że lodowe płatki nie topnieją, spadając na ziemię. Jakub Pędziejewski kl. 2b

CZY LUDZIE DOROŚLI, KTÓRZY WAS OTACZAJĄ ZNAJĄ TEN ALFABET? TAK- TO WSPANIALE! NIE- TO KONIECZNIE MUSZĄ SIĘ GO NAUCZYĆ! AAAAkceptuj swoje dziecko! BBBBądź dla niego oparciem! CCCChwal go za każdy wysiłek! DDDDaj mu poczucie miłości i bezpieczeń-stwa! EEEEliminuj powoli i rozsądnie niepożądane zachowania! FFFFormułuj precyzyjnie wymagania! GGGGospodaruj efektywnie jego czasem! HHHHamuj jego agresję poprzez rozładowanie niekorzystnych emocji! IIIInteresuj się jego osobą! JJJJesteś jego przewodnikiem po świecie chaosu! KKKKieruj wszechstronnie jego rozwojem! LLLLicz się z jego odmienny zachowaniem! ŁŁŁŁagodź stresy i cierpienie! MMMMiej cierpliwość! NNNNie pozwól sobie na zwątpienie! OOOOkazuj mu zaufanie! PPPPokaż, że jesteś jego przyjacielem! RRRRozwijaj w nim jego "umiejętności"! SSSSłuchaj uważnie "bicia jego serca"! TTTTroszcz się o niego! UUUUkazuj mu jego miejsce w nieznanym świecie! WWWWierz w efekt pracy z dzieckiem! YYYY...(niewiadoma - bądź na nią przygoto-wany)! ZZZZachęcaj go do dal-szej pracy!

WIKTORIA KAJKO II BWIKTORIA KAJKO II BWIKTORIA KAJKO II BWIKTORIA KAJKO II B

Święty Mikołaj Roześmiany, brodaty staruszek w czerwonym stroju, niosący na plecach ogromny

wór pełen prezentów, to postać znana i uwielbiana przez wszystkie dzieci na

świecie. Każdego roku, czekają one na jego wizytę i prezenty, które przyniesie.

W Polsce, święty Mikołaj przynosi prezenty 6 grudnia, . Najczęściej zostawia

je pod poduszką lub przy łóżku, chociaż prastarym zwyczajem zwykł wkładać je

do butów i skarpet. Dawniej, jeśli dzieci były grzeczne, dostawały podarki i słody-

cze, jeżeli zaś nie– w ramach przestrogi rózgę bądź węgiel.

Najwcześniej Mikołaj odwiedza Holandię, bo już 15 listopada, najpóźniej Hiszpanię, bo dopiero w święto Trzech

Króli tj. 6 stycznia. Szczególnie radośnie witany jest w Amsterdamie, do którego przypływa na małym statku o na-

zwie „Hiszpania”. Mikołaj pojawia się tam w stroju biskupa, z długą siwą brodą, infułą biskupią na głowie i pastora-

łem w ręku. Wita go całe miasto z burmistrzem na czele, po czym Święty wsiada na siwego konia i objeżdża

całe miasto. Począwszy od tego dnia, każde dziecko stawia codziennie przy oknie buciki, by następnego dnia zna-

leźć w nich słodycze. Zwyczaj ten trwa aż do 5 grudnia, kiedy to wszyscy obdarowują się prezentami.

WIELBICIELKA MIKOŁAJKOWYCH PREZENTÓW Z KLASY II B

Wigilia i święta w innych krajach W niektórych krajach święta Bożego Narodzenia obchodzone są w innym terminie. Grekokato-licy, czyli wierni Kościoła bizantyjsko-ukraińskiego, obchodzą je prawie dwa tygodnie później, czyli 7 stycznia, a różnica ta jest spowodowana posługiwaniem się kalendarzem juliańskim. Kościół ormiański obchodzi święta, poczynając od dnia 6 stycznia- tu związane jest to z innym kalendarzem oraz całkiem odmiennym systemem świąt. Innym terminom czasami towarzyszą inne obyczaje związane z obchodami świąt w różnych rejonach świata. Oto one: AngliaAngliaAngliaAnglia---- tradycyjnej Wigilii się nie obchodzi. W pierwsze święto spożywa się pieczonego indyka. AustriaAustriaAustriaAustria---- w Wigilię przygotowuje się kaczkę lub karpia, pieczone kasztany, pierniki oraz wino z korzeniami. W niektórych miastach są wspólnie śpiewane kolędy, znany jest także zwyczaj podobny do obchodów kolędniczych. BelgiaBelgiaBelgiaBelgia---- nie ma postu, a wigilijną wieczerzę często celebruje się w restauracji. Tradycyjną potrawą jest indyk z kasztanami i borówkami. DaniaDaniaDaniaDania---- tradycyjną wigilijną potrawą jest pieczona kaczka. Ciekawym zwyczajem jest podawanie ryżu z owocami w misecz-kach- tylko w jednej z nich jest migdał. Osoba, której dostanie się owa miseczka, ma prawo do dodatkowego prezentu. FrancjaFrancjaFrancjaFrancja- najważniejszym posiłkiem jest świąteczny obiad. Najpopularniejszymi potrawami są pasztet z gęsi, wędzony ło-soś i faszerowany kasztanami indyk. HolandiaHolandiaHolandiaHolandia- nie ma postu ani tradycyjnej Wigilii. Przyozdabia się jednak choinki, śpiewa kolędy oraz uczestniczy w pasterce. Typowym bożonarodzeniowym zwyczajem jest pisanie, wysyłanie oraz... wystawianie otrzymanych kartek ze świątecznymi życzeniami. LitwaLitwaLitwaLitwa---- święta mają podobny przebieg do tych obchodzonych w Polsce. Zachowuje się post, a w niektórych rejonach nawet łamie się opłatkiem. NiemcyNiemcyNiemcyNiemcy---- nie obowiązuje tu post, a na kolację przygotowuje się pieczone kiełbaski oraz sałatkę ziemniaczaną. Tradycyjną potrawą podawaną w pierwszy dzień świąt jest pieczona gęś. SłowacjaSłowacjaSłowacjaSłowacja---- obchodzi się tradycyjną wigilię z czosnkowym opłatkiem. Przygotowuje się zupę z kiszonej kapusty z grzybami, karpia oraz ciastka z makiem lub twarożkiem – bobalki. KolumbiaKolumbiaKolumbiaKolumbia---- obchody świąt rozpoczynają się 8 grudnia. W dzień 17 grudnia rozpoczyna się nowenna, po której dzieci otrzy-mują leguminę z bakaliami oraz małe ciasteczka. Nie ma opłatka ani zwyczaju obdarowywania się prezentami. MeksykMeksykMeksykMeksyk- święta obchodzone są rodzinnie i w bardzo religijnym nastroju. Ciekawym zwyczajem jest piniata – zawieszanie pod sufitem glinianych naczyń, w których znajdują się owoce lub słodycze. Zabawa polega na strąceniu jak największej liczby naczyń w celu wydobycia słodyczy. USAUSAUSAUSA---- nie ma ani postu, ani tradycyjnej Wigilii, ani pasterki. Pierwszego dnia świąt na obiad podaje się pieczonego indyka.

POLSKAPOLSKAPOLSKAPOLSKA----… … … … TO JUŻ SAMI WIECIE NAJLEPIEJ...WESOŁYCH ŚWIĄT! Przygotował: Konrad Pulchny kl. III BPrzygotował: Konrad Pulchny kl. III BPrzygotował: Konrad Pulchny kl. III BPrzygotował: Konrad Pulchny kl. III B

ŚWIATOWE CIEKAWOSTKIŚWIATOWE CIEKAWOSTKIŚWIATOWE CIEKAWOSTKIŚWIATOWE CIEKAWOSTKI

JAKI JESTEM MILUTKIJAKI JESTEM MILUTKIJAKI JESTEM MILUTKIJAKI JESTEM MILUTKI---- Palczak madagaskarskiPalczak madagaskarskiPalczak madagaskarskiPalczak madagaskarski

Rodzaj małpiatki występującej ( jak wiele gatunków tych zwie-rząt ) wyłącznie na Madagaskarze. Jest wielkości kota, charak-teryzuje się dużą głową i oczami, długim ogonem oraz chwytnymi palcami u wszystkich kończyn. Jego dieta to głów-

nie bambus i trzcina cukrowa.

PAMIĘTAJMY O ZWIERZĘTACH ZIMĄ

„Ptaki i dzieci” Śnieg zasypał pola, lasy. Dokąd lecą głodne ptaki? Kto je karmi po zamieci? Kto? Wiadomo, małe dzieci. O, już biegną dwie dziewczynki. Rozsypały okruszynki. Zjadły ptaszki chlebek biały. Ćwir, ćwir- pięknie podziękowały.

Patryk Gołembiewski kl. II b

CIEKAWE DLACZEGO ???CIEKAWE DLACZEGO ???CIEKAWE DLACZEGO ???CIEKAWE DLACZEGO ???

?Co to jest rok przestępny??Co to jest rok przestępny??Co to jest rok przestępny??Co to jest rok przestępny?

Co cztery lata mamy rok, który nazywa się rokiem przestępnym.

Jest to rok, który ma 366 dni zamiast 365. Dodatkowy dzień

dodaje się do końca lutego. Wówczas luty ma 29 dni, a nie 28.

Rok przestępny jest podzielny przez 4.

Rok 2008- jest takim rokiem.

?Dlaczego zwierzęta zapadają w sen zimowy??Dlaczego zwierzęta zapadają w sen zimowy??Dlaczego zwierzęta zapadają w sen zimowy??Dlaczego zwierzęta zapadają w sen zimowy?

Dla niektórych zwierząt spanie jest najlepszym sposobem

na przetrwanie głodnych zimowych dni. Wiewiórki, jeże

i niektóre niedźwiedzie jesienią jedzą tyle, ile dadzą radę,

a potem zasypiają w bezpiecznym miejscu i budzą się

dopiero wiosną. Wielu zwierzętom zimą wyrasta grube futro,

które osłania je przed strasznym mrozem.

?Czym jest bicykl??Czym jest bicykl??Czym jest bicykl??Czym jest bicykl?

Bicykl jest rodzajem roweru stworzonego w 1839 r. przez Macmilla-na. Jego przednie koło ma 1,5 m wysokości, a równowaga jest

utrzymywana za pomocą małego, tylnego kółka. W niektórych krajach jazda na bicyklach uświetnia rozmaite uroczystości i specjalne oka-zje.

ZAPAMIĘTAJ !ZAPAMIĘTAJ !ZAPAMIĘTAJ !ZAPAMIĘTAJ ! Rowery są nie tylko doskonałym źródłem transportu, ale Rowery są nie tylko doskonałym źródłem transportu, ale Rowery są nie tylko doskonałym źródłem transportu, ale Rowery są nie tylko doskonałym źródłem transportu, ale także formą rekreacji.także formą rekreacji.także formą rekreacji.także formą rekreacji.

Wasz kolegaWasz kolegaWasz kolegaWasz kolega---- Damian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II bDamian Krawczyk kl. II b SERDECZNE PODZIĘKOWANIA ZA WSPÓŁPRACĘ

DLA PANI EWY WIŚNIEWSKIEJ- SZAWLUK

REDAKCJA oraz MAŁY SAMORZĄDZIK

Jakub Pędziejewski Kl. 2b Jaką porę roku mamy,

gdy za morzem są bociany?

Wędruje tędy i owędy,

roznosi życzenia, kolędy.

O choinkach dla dzieci pamięta,

o prezentach,

o głodnych zwierzętach.

Co to za woda, twarda jak kamień?

Można na łyżwach ślizgać się na niej.

O tym drzewku wiele mówić wam nie będę.

Pod jego gałązkami zaśpiewacie kolędę.

Ze śniegu zrobiony,

kapelusz na głowie.

Zgadnij, kto to taki.

Ja wiem, lecz nie powiem!

Twarz okrągła, nos marchewka,

Oczy - dwa węgielki,

Szyi nie ma, nóg nie widać,

A jak beczka wielki.

Deski przyczepione do podeszwy

I jeszcze kijki do tego

I z górki jedziesz kolego.

Przychodzi zimą, pan nie łaskawy Pokrywa lodem rzeki i stawy Z zima sobie wędruje i mosty na rzekach buduje? Co to są za gwiazdki, odpowiecie śmiało Które stroją ziemię, w sukieneczkę białą? Zimą lśniący wisi przy oknie, okapie Gdy słońce przygrzeje, woda z niego kapie? Biały jest jak mąka, albo drobna kasza Gdy zaściele ziemię, na narty zaprasza? Co to za pierzyna, zima ją uszyła, z bielusieńkich białych piórek i ziemię okryła? Nie ma ust ani skrzydeł, lecz często gdy idę, on leci i dmucha do mojego ucha? Rzeka stoi zamarznięta, staw jak każdy lodem skuty kiedy rozpoczyna swoje rządy, niełaskawy miesiąc.... Wiosna , lato, jesień, zima Powiedz która pora roku się kończy, a która zaczyna????

Wiktoria Kajko klasa IIb

W zimowe wieczory

NA ZAGADKI CZAS

Konkurs!!! Jeśli jesteś wielbicielem Harrego Pottera weź udział w miejskim konkursie

ZWYCIĘŻYĆ VOLDEMORTA. Przeczytaj: H.P. I KAMIEŃ FILOZOFICZNY, H.P. I KOMNATA TAJEMNIC,

H.P. I WIĘZIEŃ AZKABANU, H.P. I CZARA OGNIA.

Zgłoś się do końca stycznia 2009 roku do pani D. Pilich lub pani A. Kiełb (s. 8).

Przynieś na kartce swoje dane: imię, nazwisko oraz klasę.

O terminie I etapu (testu) poinformujemy Cię na gazetce Małego Samorządziku.

Do wygrania moc cennych nagród!!!

Liczymy na Ciebie!!!

UWAGA JEDEN GROSZ ZNACZY NIEWIELE, ALE

„GÓRA GROSZA” JEST NAJWIĘKSZA NA ŚWIECIE!!!

JEŚLI I TY WŁĄCZYŁEŚ SIĘ W IX EDYCJĘ

OGÓLNOPOLSKIEJ AKCJI GÓRA GRO-

SZA „POMOC DZIECIOM OSIEROCO-

NYM” OBJĘTĄ HONOROWYM PATRO-

NATEM MEN PRZECZYTAJ W NASTĘP-

NYM NUMERZE JAKĄ KWOTĘ WSPÓL-

NIE ZEBRALIŚMY.

DZIĘKUJEMY!!! MS

Prawa dziecka Dzieci posiadają szczególne prawa. Dziecko nie potrafi samo zadbać o siebie. Potrzebuje pomocy rodziców, opiekunów, nauczycieli i przyjaciół.

Dlatego prawdziwymi „strażnikami praw dziecka” powinni być dorośli. Ale okazuje się, że nie zawsze dzieci mo-gą liczyć na dorosłe osoby.

Zdarzało się, że dzieci doświadczały z ich strony wiele przykrości.

Dlatego 20 XI 1959 roku została utwo-rzona Konwencja Praw Dziecka. Jest to zbiór przepisów, który ma chronić dzieci i młodzież przed złem. Prawie wszystkie kraje świata zgodziły się go przestrzegać.

Niestety dotąd w niektórych częściach świata prawa dziecka są łamane.

Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r. Polska ratyfikowała konwencję 30 wrze-śnia 1991r. z zastrzeżeniami oraz dekla-racjami interpretacyjnymi. Konwencja weszła w życie w stosunku Konwencja weszła w życie w stosunku Konwencja weszła w życie w stosunku Konwencja weszła w życie w stosunku do Polski 7 lipca 1991r.do Polski 7 lipca 1991r.do Polski 7 lipca 1991r.do Polski 7 lipca 1991r.

PAMIĘTAJCIE, ŻE MOŻECIE NA NAS LICZYĆ. W naszej szkole dyrekcja, nauczyciele, rodzice, administracja, obsługa i uczniowie dbają o dobry klimat, wszystkim nam zależy, żeby czuć się w niej bezpiecznie.

OPIEKUNKI MS

Wygrali śmy konkurs !!!

W tym roku uczniowie klas trzecich naszej szkoły podstawowej uczestniczyli w konkursie wiedzy o finansach zorganizowanym przez Bank Citi Handlowy w Warszawie. W konkursie brało udział wiele szkół. Dzięki zaangażowaniu dyrekcji szkoły oraz wycho-wawczyń klas trzecich w całotygodniowym programie „Od grosika do złotówki” nasza szkoła SP- 32 wygrała konkurs.

Nagrodą dla Zwycięzcy były odwiedziny przedstawicieli Banku Citi Handlowy w naszej szkole. W ramach wynagrodzenia na-szych starań w pozyskiwaniu wiedzy na temat finansów goście zaprosili do zabawy również naszych rodziców i zorganizowali wspólne po-południe gier i nauki. Wśród wielu propozycji zabaw jedną z ciekaw-szych form okazała się gra w kalambury pt. „Nie dam się reklamie”. Pod przewodnictwem przedstawiciela Banku grupki dzieci inscenizowały scenki mówiące o przysłowiach finansowych, które w wyśmienity sposób odgadywali dopingujący swoje pociechy rodzice.

Ponadto uczestniczyliśmy w takich zabawach jak: Jaki to banknot? Po co do banku? Pomysł na oszczędzanie, Bankowiec – kto to? Na koniec otrzymaliśmy upominki w po-staci świnek skarbonek i portfelików. Po tygodniu doskonałej zabawy oraz nauki z finansami przeżyliśmy ciekawe kolejne spo-tkanie, które ugruntowało naszą wiedzę i dostarczyło wiele wyśmienitej zabawy. Oby więcej takich akcji. Fot. Karolina Nowicka kl. III B

Opracowanie: Kinga Kasak kl. III B

GROSIKOWE WĘDRÓWKI