21700818 El Lider Interior

7/29/2019 21700818 El Lider Interior

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El Lder

Interior

Cap. I

Cap.II

Cap.VICap.IV Cap.V

Cap.III

Cap.VIIVII

Cap.

IX - X

CONTENIDO

El Grupo

El Autor


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Integrantes del grupo

BRICEO PEREZ, Vicky

CASTRO REYES, Alexander

CUEVA MELENDEZ, Mayra

REVILLA CHAVZ, Flor de Mara


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Acerca del autorSteven Covey


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Steven Covey

Es conocido por ser el autor del libro de granventa: Los siete hbitos de las personasaltamente efectivas.

Posee una licenciatura en Administracin de empresas, que le

fue otorgada por la Universidad de Utah ,una maestra enAdministracin de Empresas, obtenida de la Universidad deHarvard y un doctorado en historia y doctrina de la iglesiamormona,

Fundador de lo que anteriormente se denominaba Covey

Leadership Center, en Salt Lake City, institucin que fueluego adquirida por la compaa FranklinQuest, en 1997convirtindose en FranklinCovey Company, una compaaque ofrece sus servicios profesionales a nivel mundial y cuyaespecialidad consiste en vender cursos y seminarios deformacin para la gestin de negocio, herramientas paraaumentar la productividad, as como tambin la Gestin delTiempo.


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DEMASIADO BUENO

PARA SER VERDAD

Capitulo I


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Centros de enseanza elemental que aplicanliderazgo

Centro A.B. CombsSe ofrece y ensea:

Principios bsicos de liderazgo.

Desarrollo de capacidades elementales.

Metodologa: una manera ms adecuada de hacer lo que ya se est haciendo.

Caractersticas de estos centros:

Mejora en los logros de los alumnos

Aumento de la autoestima y confianza en s mismos

Descenso en los problemas de disciplinaMejora en la cultura escolar

Los padres participan en el proceso

Este mtodo ayud amejorar los resultados

acadmicosprogresivamente

Importante


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La grandeza debe encajar con la realidad

actual

Los alumnos sale dotados con una especie de grandeza parapoder prosperar en el siglo XXI.

Era de la Informacin: acumular datos en la cabeza

Ya no es suficiente, todo elmundo tiene acceso a estos

datos.

Los nuevos prsperos:

Poseer capacidad creativaConocimientos analticosTalento para preverCapacidad para relacionarse

con los demsNo slo se deben formar buenos

profesionales acadmicamente; sino debensaber adems:

Comportarse de manera ticaOrganizar su tiempoSer creativoAnalizar una decisin

Sentir empataResolver conflictos de forma madura


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Grandezas

Grandeza Primaria Grandeza Secundaria

Relacionado con laintegridad, la tica.Motivacin, iniciativa, eltalento, la disciplina, lacreatividad.

Roda persona puedeobtenerla.

Relacionado con la Cargos,ttulos, premios, fama.

Lo alcanza un selectoporcentaje de la poblacin.


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Un Imperativo Moral

Los principios de Liderazgo se centran en:

Ayudar a los alumnos a asumir la responsabilidad de sus propiasvidas.En trabajar con los dems de manera ms eficaz.

Que hagan lo adecuado incluso cuando nadie los observa.

Nos muestra un mtodo creativo que estdando paso a una nueva corriente de

esperanza dentro del mundo de laEducacin.


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Los tres temas que debemos buscar

1 Fjese e la naturaleza universal de los principios deliderazgo:

Son fruto del sentido comn, les permitirn tomar mejoresdecisiones y mejorar su futuro.

2 Observe la naturaleza universal y el singular potencial quetienen los nios:

Los nios nacen con una conciencia global, se ve en ellos elmismo tipo de energa, pero su ADN cultural empieza amoldearlos y a veces e este proceso se les arrebata su

identidad singular y su verdadero potencial.

3 los mismos principios y el mismo mtodo que se ensea enestos colegios tambin se pueden ensear en casa:


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Capitulo II

DESCUBRIR QU ES LO QUELOS PADRES, LOS PROFESORES Y LOSLDERES EMPRESARIALES QUIEREN DE

UN COLEGIO


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Que quieren los padres de los colegios

Que sus hijos aprendieran la capacidad para relacionarseadecuadamente con los dems.Sean responsables.Que sean personas tolerantes con las diferencias de losdems.

Que supieran solucionar los problemas que se les plantearan.Sean creativos.

Cul era el elemento en ese cambio en la forma de pensarde los padres?

Se lleg a la conclusin de que la naturaleza cambiante dela economa global era la causa principal del cambio.

Los padres quieren que sus hijos tengan xito, se requierenpersonas que puedan pensar por s mismas.


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Lo que quiere la comunidad empresarial

Los lderes empresariales quieren que en los colegios se eduquennios con cualidades y aptitudes esenciales:

Capacidad de comunicacin (verbal y escrita)

Honestidad /integridad

Capacidad para trabajar en equipo Aptitudes interpersonales

Motivacin e iniciativa personal Intensa tica de trabajo

Capacidad analtica

Capacidad tecnolgica Capacidad organizativa

Mente creativa

Caractersticasque quieren

encontrar en susempleados

EN RESUMEN: CARCTER + COMPETENCIA


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Lo que quieren los profesores

No quieren ser los que ensean una cosa ms Tienen como prioridad ser una influencia positiva para sus

alumnos Quieren que lo que enseen sea relevante: lecciones que ayuden

a los alumnos a salir adelante en la vida

No ignoran lo que quieren los padres y los lderes empresariales

Su estructura de enseanza:1. Aptitudes profesionales y para la vida

Liderazgo

tica Responsabilidad Adaptabilidad Productividad personal Independencia

Responsabilidad socialIniciativaresponsabilidad


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2. Aptitudes de aprendizaje e innovacin

Juicio crtico Solucin de problemas

Comunicacin

Creatividad

Colaboracin

3. Aptitudes tecnolgicas

Conocimientos informticos

Conocimiento de los medios de comunicacin

Gestin de la informacin

4. Materias esenciales y temas del siglo XXI

Su estructura de enseanza:


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Capitulo III

ELABORACIN DE UNPROYECTO DE LIDERAZGO


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El primer paso fue elegir el liderazgo como sunuevo tema imn y redactar una firme declaracin

de principios


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El objetivo del colegioque se estableci fue:Vivir , amar , aprendery dejar un legado..

Elaboracin de un proyecto de Liderazgo

Un mural quesirve derecordatoriosobre losprincipios..


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En que se basaran entonces para cumplir con suestrategia de liderazgo en la escuela?

Los 7 hbitos y los

principios Baldrigefueron dos de las

primeras fuentes deorientacin

Elaboracin de un proyecto de Liderazgo


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PROYECTO DELIDERAZGO

Los 7 hbitos

Que quieren los padres, losempresarios y los profesores delos alumnos

Los 7 hbitos de la gentealtamente efectiva

Independencia

Iniciativa y motivacin personalConfianza en si mismosCapacidad de planificacinCapacidad de fijarse objetivosOrganizacin/ gestin del tiempo

Hbitos 1-3Sea proactivoEmpiece con un fin en menteEstablezca primero lo primero

Interdependencia

Capacidad para gestionar conflictosCapacidad de comunicacinHonestidadJusticiaMente abiertaTrabajo en equipoCapacidad de solucionar problemasCapacidad para tomar decisionesCreatividad

Hbitos 4-6Piense en ganar / ganarProcure primero comprender ydespus ser comprendidoLa sinergia

Renovacin

Capacidad tcnicaBuena salud e higieneEstabilidad emocionalCapacidad analticaImplicacin en un trabajo significativo

Hbito 7Afile la sierra:FsicaEmocionalMentalEspiritual

Victoriaprivada

Victoriapblica

Sensacinde paz enla mente


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Estos principios estn orientadosal mejoramiento de la calidad laeficacia .

1. El liderazgo visionario

2. La Valoracin de las relaciones3. La toma de decisiones basada en

los datos4. La ciudadana5. La agilidad

6. La educacin centrada en el

aprendizaje7. La innovacin

8. El ajuste en los parmetrosnacionales, estatales y locales.

PROYECTO DE LIDERAZGOLos principios Baldrige


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ELABORACIN DE UN PROYECTO DE LIDERAZGO

En mis anteriores experiencias laenseanza de la educacin del carcter noformaba parte de nuestra labor docente.Un mes decamos que bamos a hablar deser responsables y al mes siguiente nos

dedicbamos a hablar de lo que eshumanidadcreo que es evidente que

eso no funciona

Muriel Summers

Directora AB Combs

Una estrategia omnipresente.


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Una estrategia omnipresente.

Carcter

Conocimientosde la vida

ASIGNATURAS

Lectura

EscrituraAritmtica

CienciasHistoriaGobierno

IdiomaLiteraturaArte

TecnologaMsica

Saludetc.

Alumnos queestn

preparados

paraafrontar larealidad

presente yfutura


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Atencin y afecto por parte de los profesores

ELABORACIN DE UN PROYECTO DE LIDERAZGO

Si tratas a todos los

alumnos como si tuvieranun don, y los miras atravs de ese lente que tepermite ver que tienenalgn tipo de don, siemprealcanzaras esa

expectativa


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Capitulo IV

ALINEARSE PARAALCANZAR EL EXITO


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MisinVisin

Estrategia


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Como alinearse con la nueva estrategia deAB Combs

Subir a la gente a bordoAlinear las tares que realizan cada uno con la estrategia de liderazgo :profesores, administrativos, alumnos..todos son lideres en las cosas quese les ha asignado.Hacer que todos estn preparados: el punto de partida son los profesores,ellos deben aplicar los principios en su vida para poder ensearlos.Ser creativos con los sistemas y procesosCelebrar los xitos , se utiliza la escala de la hamburguesa ; pero lamayor recompensa para los nios se da todos los das al sentirsereconocidos y queridos.


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Capitulo V

DAR RIENDA SUELTA AUNA CULTURA DE LIDERAZGO


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DAR RIENDA SUELTA A UNA CULTURA DELIDERAZGO

El xito del mtodo fuefruto del amor, de laactitud de podemos

hacerlo.

La cultura de un colegio es consecuencia delas conductas combinadas de las personas que

participan en ese centro en particular.

El lenguaje utilizado secentra en lo positivo.


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Las tradiciones en el colegio fuerondiseadas para cumplir con 5 propsitos:

1.- Dar a los alumnos la oportunidad deser lderes2.- Crear relaciones entre alumnos,profesores, familiares y amigos de lacomunidad3.- Completar con los requisitosacadmicos del distrito o del estado.4.- Reforzar valores del colegio como elservicio a la comunidad5.- Crear recuerdos perdurables en los

alumnos.

Las historias positivas son las que

mantienen vivas y en constante progresin

las grandes culturas.


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La cultura de un colegio nopuede recaer sobre loshombros de una sola

persona si ha de tener xito

y mantenerse a lo largo delos aos.

El verdadero mrito de losxitos de las escuelas queensean el liderazgo no

reside en las personas, sino

en los principios.



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Todo pareceimposible hastaque se consigueNelson Mandela.


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Capitulo VI

SU DIFUSIN POR TODOEL MUNDO


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SU DIFUSIN POR TODO EL MUNDO

La mayor influencia que han tenido los 7 hbitosen su cultura es haberles dado un lenguaje

comn

En primer lugar se logr que la gente se embarcara en el proyectoy luego se desarroll un plan estratgico que fuera viable.


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Los alumnos se estn haciendo cargode su propia educacin. Ahora los

profesores y los alumnos hablan delrendimiento.


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Todos ellos se concentraron en la actitud, en la conductay en la confianza que demostraban los alumnos.


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No se trata de unprograma listo para usar

al que los profesores secien y repiten al pie de

la letra.

Primero deben vivir yamar los 7 hbitos y otrosconceptos del liderazgo.


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Al final, lo ms importante es lo que sienten los alumnos.Entonces, los alumnos dan un gigantesco paso hacia delante yson capaces de conducir con xito sus propias vidas en el

transcurso del siglo XXI.


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Capitulo IX

FINALIZAR TENIENDO ELPRINCIPIO EN MENTE


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Las frases ms importantes que debemos de recordar

Obrador de milagros en lostiempos modernos

La tradicin depreocuparse por los dems

No es una cosams

Naturaleza universal


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Un comentario final para los colegios

Claves paraalcanzar el xito enel tema de liderazgo

Liderazgo individual

Esfuerzo combinado

Concentrarse en lasenseanzas ms importantes

Aptitudes y principiosintemporales


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Un comentario final para los colegios

El mtodo de liderazgoayuda a mejorar ademslos xitos acadmicos

MtodoOmnipresente

Equipar a los estudiante de las capacidades ytalento del siglo XXI

Lder

espectador

Lder Interior:

modelo a seguir

Escuchar qu es loque los participantes

quieren de loscolegios

No Si


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Captulo X

APLICACIN EN CASA


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La influencia del hogar en el desarrollo delLder interior

A pesar del buen trabajo que estn llevando a caboestos colegios, no se puede comparar la influencia

que ejercen el hogar del nio.

Entre los retos que debenenfrentar los padres est elmanejo de La influencia de la

tecnologa y los MC.Ninguna institucin se encuentra

ms sometida al asedio de la

sociedad actual que la familia


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El poder de los principios

El nico mtodo que permite a los padres saber queestn proporcionando una proteccin constante es:Inculcarles el deseo de tomar las decisiones adecuadas

incluso cuando nadie los observa.

Enseando los principios

adecuados, basados en los

hbitos

Asumir responsabilidad desus actos y reconocer suserrores.Tener un plan para conducirsus propias vidas.Decir NO a las situaciones

que pudiera herir a los dems.

Expresarse con confianzay mostrarse abierto a lasopiniones.Manejar los conflictos conmadurez.Alimentare de manera

saludable, ejercicio.


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El poder de ser un modelo a seguir

Cmo puede comenzar unpadre a ensear los principios?

Inspirar

confianza

Aclararel

propsito

Alinearsistemas Dar rienda

suelta al

talento

Ser un ejemplo aseguir es la mejorforma no solo de

resolver los conflictos,sino de ensear que

el nio se vaga de losprincipios


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La importancia y el poder de una declaracin

Pasos para implementar unadeclaracin

1 Explore lanaturaleza de su

propia familia

Yodecla

ro

2 Escriba ladeclaracin deprincipios

3 Tener ladeclaracin enmente

Y por ltimo avanzar a ritmo adecuado y hacer que sea

sencillo


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Preguntas para escribir la declaracin

Nuestra Declaracin de Principios

Familiares

1.Cal es el propsito de nuestrafamilia?2. Qu tipo de familia queremos?3. Cuales son las principales

prioridades de nuestra familia?4. Qu es lo que nos hace felices?5.Qu aspecto queremos en nuestrohogar?...5. A qu tipo de hogar quieres invitara tus amigos?6. Qu es lo que te hace sentir mscmodo cuando llegas?7. Qu es lo que te agrada denosotros?


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Inspire a un nio a descubrir el lder que lleva

dentro y conseguir un hombre que cambie el

mundo.

GRACIAS

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