2015 I Oferta Taller X

BRACELICAMACHOAPONTECALVO

GONZÁLEZ+LANDERKUNCKEL+GZYL

CAPASSO+ASPESSI

GUINANDMAKOWSKIMARTÍN

123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X



CAPASSO+ASPESSI


123456789


1Braceli



CAPASSO+ASPESSI


123456789


1Braceli

INMATERIALES

La arquitectura ya no espera integrar el arte proyectando La arquitectura ya no espera integrar el arte proyectando espacios donde los artistas van a intervenir a posterior. Los artistas tampoco esperan por estos espacios para crear en arquitectura. Los edificios -cada vez más- adquieren una plasticidad que es propia del arte, mientras éste a su vez adquiere una condición espacial que es más propia de la arquitectura. El arte convierte a los espectadores en usuarios y la arquitectura puede hacer de sus edificios usuarios y la arquitectura puede hacer de sus edificios intervenciones. Ambas manifestaciones coinciden en la construcción conceptual, contextual y procesual de formas que se diluyen en el paisaje. Sus relaciones más intensas no se entienden en los ámbitos en que se desplazan, sino en las actitudes en las que se encuentran. En este momento la arquitectura respira el aire en que el arte se ha estado convirtiendo.arte se ha estado convirtiendo.

En este curso se tocarán temas medulares de la arquitectura como escala, materia, luz, forma, espacio y recorrido a partir de construcciones lúdicas que se desdibujan en la experiencia de comprobaciones 1:1



CAPASSO+ASPESSI


123456789


3Calvo/Aponte



CAPASSO+ASPESSI


123456789


3Calvo/Aponte

ARQUITECTURA Y CONTEXTOConstruyendo lugares

¿De dónde surge una idea de proyecto? ¿de qué echa mano el arquitecto para que ello acontezca? ¿puede un edificio prefigurarse sin contar con un lugar específico donde ubicarlo? ¿puede cobrar forma tomando en cuenta únicamente las variables del contexto?

Como semestre que cierra el primer ciclo de formación en diseño, se ha Como semestre que cierra el primer ciclo de formación en diseño, se ha considerado importante configurar una experiencia de tercer semestre que permita al estudiante explorar diferentes vías para dar respuesta a las preguntas formuladas, considerando que uno de los principales dilemas a los que se enfrenta el arquitecto consiste en encontrar el justo equilibrio entre lo que las edificaciones en esencia son y la capacidad que ellas demuestran para escuchar las variables externas que las condicionan.

El curso permitirá abordar la tematización, conceptualización y materialización El curso permitirá abordar la tematización, conceptualización y materialización de un pequeño edificio público partiendo de las condiciones y operaciones que pueden permitir pensarlo como una pieza en sí misma para luego someterlo al impacto de un lugar determinado dentro del tejido urbano de Caracas.



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Kunckel+Gzyl45



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Kunckel+Gzyl45LÓGICAS ESTRUCTURALES

El taller tiene como objetivo desarrollar en el El taller tiene como objetivo desarrollar en el estudiante la capacidad de comprender y desarrollar diferentes lógicas estructurales como herramienta para pensar y producir espacio y forma. A partir de una aproximación intuitiva y lógica al problema de la estructura, se producirán modelos experimentales a gran escala y en diferentes materiales. A partir de esta búsqueda se diferentes materiales. A partir de esta búsqueda se formularán programas y escalas para la construcción de una narrativa espacial basada en la estructura.



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Guinand45



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Guinand45ARQUITECTURA TRANSPORTABLE

El ejercicio se plantea, a través del conocimiento y El ejercicio se plantea, a través del conocimiento y manejo de diferentes materiales, estructuras, objetos, acabados, sus dimensiones comerciales, forma de transporte, etc., generar edificaciones modulares y/o instalaciones que permitan dotar por períodos de tiempo determinados a comunidades con diversos usos, tales como, asistencial, vivienda, esparcimiento y ocio, culturales, deportivas, etc. esparcimiento y ocio, culturales, deportivas, etc.

A lo largo del semestre, se desarrollarán las estrategias y modos de operar que materialicen, en un lenguaje arquitectónico, cada una de estas estructuras y exploraciones que sobre estos temas se generen.



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X González+Lander67



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X González+Lander67EL EDIFICIO EN ALTURA COMO METÁFORA

El tema se propone desarrollar un edificio en altura El tema se propone desarrollar un edificio en altura sobre la Avenida Francisco de Miranda, a través del estudio de referentes, contemplando una aproximación contemporáneas en su desarrollo que incluya el estudio del espacio publico, la circulación interior, la sostenibilidad, la tecnología de nuevos revestimientos y la tecnología estructural.



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Makowski67



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Makowski67VIVIENDA & PAISAJE

Relaciones & Conexiones entre lo Doméstico y lo Público

El Problema del Paisaje Residencial Contemporáneo

Si la Vivienda en si misma representa la posibilidad de lo Doméstico, y el Territorio el lugar de lo Público:

¿Cómo pueden pensarse y proyectarse, las relaciones y conexiones arquitectónicas ¿Cómo pueden pensarse y proyectarse, las relaciones y conexiones arquitectónicas entre ambos campos?



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Capasso+Aspessi89



CAPASSO+ASPESSI


123456789

Oferta Docente I 2015 #TallerX @Taller_X Capasso+Aspessi45TEJIDOS Y VACÍOS

Mediante instrumentos de representación, se incita Mediante instrumentos de representación, se incita a que el estudiante identifique y recoja una visión de un sector de Caracas de extrema densidad Urbana, la pregunta clave surge a partir de la idea de cómo proyectar cambios de consistencia en la ciudad, integrando nuevas texturas que sensibilicen las actuales, buscando una interpretación de valores espaciales y paisajísticos. Lo que se obtiene; valores espaciales y paisajísticos. Lo que se obtiene; es la relación entre investigación y diseño arquitectónico, desde la perspectiva del proyecto, teniendo en cuenta los valores esenciales de la arquitectura: piso, paredes y techo; materializado a través del uso de especies de flora locales como material de diseño.



CAPASSO+ASPESSI


123456789


89Martín



CAPASSO+ASPESSI


123456789


89Martín

EVIDENCIA EN DOS DIRECCIONES

Objetivos: -Verificar, evaluar e intentar compensar vacíos cognoscitivos presentes en estos semestres. -Nivelar particularmente a cada estudiante del curso para su aproximación final al trabajo de grado.Contenido:Contenido:Sobre la plataforma del conocimiento, se definirán los supuestos arquitectónicos y de diseño que dan forma a los discursos. Pretendemos determinar los mecanismos que detonan los procesos en sistemas conscientes de trabajo donde el diseñador mantiene un control particular sobre su propuesta, premisa ésta, que permite evaluar y dirigir el proyecto.Procedimiento:Tres ejercicios básicos: análisis, construcción del objeto arquitectónico y su Tres ejercicios básicos: análisis, construcción del objeto arquitectónico y su adecuación a un contexto concreto.a- A partir de supuestos conocidos, se despliega la forma arquitectónica para detectar las estrategias de diseño que soportan una idea de arquitectura. Relación forma-contenido.b-b- Re-creación del análisis para la producción de un objeto arquitectónico. El programa y la forma derivarán del mismo análisis y empatía con los principios de diseño que se obtengan del paso anterior. Relaciones espaciales*c- Confrontación y ajuste del objeto a un contexto real de manera de constatar su “coherencia discursiva”. Gramática de la forma arquitectónica.



CAPASSO+ASPESSI


123456789


xExtensión

Taller



CAPASSO+ASPESSI


123456789


xExtensión

Taller

Pasantías Taller X1. Publicación2. Documentación y Eventos3. Medios y redesProf. Bela Kunckel y Prof. Stefan Gzyl

Pasantías InvestigaciónArchivos académicosArchivos académicosProf. Andrés Makowski

Pasantías LaboralesProyecto colectivoProf. Miguel Braceli

Instrumentos de graficación y diagramación arquitectónicaSector DiseñoProf. Angela CapassoProf. Angela Capasso

Seminario de investigaciónSector MétodosProf. Edgar Aponte

2015 I Oferta Taller X

Documents

Transcript of 2015 I Oferta Taller X