20140919 083046 wg 2014 2

PISMO SAMORZĄDU TERYTORIALNEGO

BŁĘDOWA TYCZY ŃSKA * BORÓWKI * CHMIELNIK * WOLA RAFAŁOWSKA * ZABRA TÓWKA lipiec 2014 Nr 2/2014

Strona 2 Wieść Gminna z Chmielnika Nr 2/2014

www.wiescgminna.chmielnik.pl

W NUMERZE

URZĄD GMINY INFORMUJE _____ 2

SESJE RADY GMINY CHMIELNIK_ 2 Wakacyjny Turniej Piłkarski o Puchar Wójta Gminy Chmielnik – lipiec 2014 r.3 Bezpieczny przejazd - "Zatrzymaj się i żyj!"___________________________ 3 Projekt „Bawmy i uczmy się razem” __ 3 Realizacja projektu „Utworzenie sieci tras wraz z infrastrukturą w Gminie Chmielnik” _____________________ 4 Inwestycje drogowe_______________ 5 Do tańca…______________________ 6

OCHOTNICZA STRAŻ POŻARNA _ 6

Majowe działania strażaków ________ 6

OŚWIATA I KULTURA __________ 7

Integracyjny piknik rodzinny________ 7 Szkoła współpracy - szafki uczniowskie 7

Trójkowa Wyspa Zieleni ___________ 8 „Aktywna edukacja” w Szkole Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Zabratówce ___________________ 9 Dlaczego realizujemy projekty edukacyjne?____________________ 10 Co to jest eTwinning? ____________ 10 Żyjmy zdrowo! „Szkoła Promująca Zdrowie” w Zabratówce __________ 11 wyprawybusem.pl – kierunek Islandia! 11 Festynowo... ___________________ 12 Marta Fox i jej książki____________ 13 Wywiad z koordynatorem projektu KOT14 Kulturalny KOT- część II Z pamiętnika KOTa Marcisia… _______________ 15 Kulturalny KOT – cześć III Z pamiętnika KOT-ki Agaty ________ 16

STOWARZYSZENIA ___________ 17

Sprawozdanie ze zbiórki publicznej przeprowadzonej w dniu 1 czerwca 2014 r. ____________________________ 17

W dniu 1 czerwca 2014 r. z okazji Dnia Dziecka ________________________17 15 czerwca 2014 r. zorganizowaliśmy wycieczkę autokarem po malowniczym Roztoczu _______________________18

GOPS W CHMIELNIKU ________18

Informacja ______________________18 Świadczenia rodzinne _____________19 Informacja o zmianie wysokości świadczenia pielęgnacyjnego________19 Świetlica Socjoterapeutyczna _______19 Pomoc społeczna – informacja ______20 Zespół interdyscyplinarny w Gminie Chmielnik ______________________20 Informacja ______________________21

Urząd Gminy informuje

SESJE RADY GMINY CHMIELNIK

Na ostatniej sesji Rady Gminy Chmielnik podjęto następujące uchwały: SESJA XL 1. z dnia 23 czerwca 2014r. w spawie rozpatrzenia i za-

twierdzenia sprawozdania finansowego Gminy Chmielnik za rok 2013 wraz ze sprawozdaniem z wy-konania budżetu Gminy za rok 2013.

2. UCHWAŁA NR XL/265/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie udzielenie absolu-torium Wójtowi Gminy Chmielnik z tytułu wykonania budżetu Gminy za rok 2013.

3. UCHWAŁA NR XL/266/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie zmian budżetu i zmian w budżecie Gminy Chmielnik na 2014 rok.

4. UCHWAŁA NR XL/267/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie zmiany Wielolet-niej Prognozy Finansowej Gminy Chmielnik.

5. UCHWAŁA NR XL/268/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie zaciągnięcia dłu-goterminowego kredytu na finansowanie planowanego deficytu budżetu Gminy powstałego w związku z reali-zacją operacji w ramach Regionalnego Programu Ope-racyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2007-2013.

6. UCHWAŁA NR XL/269/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie uchwalenia Miej-scowego Planu Zagospodarowania Przestrzennego Nr

1/2012 cmentarza oraz terenów sąsiednich położonych w Zabratówce.

7. UCHWAŁA NR XL/270/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie wniesienia wkładu własnego w formie dotacji celowej na potrzeby realiza-cji w 2014 r. projektu pn.: „Opracowanie dokumentów strategicznych dla Rzeszowskiego Obszaru Funkcjo-nalnego”, dofinansowanego w ramach Programu Ope-racyjnego Pomoc Techniczna 2007-2013, objętego po-rozumieniem zawartym w dniu 10 lipca 2013 r. pomię-dzy Gminą Miasto Rzeszów oraz pozostałymi Gmina-mi tworzącymi Rzeszowski Obszar Funkcjonalny, zwanym Umową Partnerską, dotyczącym powierzenia Gminie Miasto Rzeszów zadań publicznych z zakresu realizacji w/w projektu oraz dotyczącym ustalenia za-kresu współdziałania Stron-Gmin przy realizacji w/w projektu.

8. UCHWAŁA NR XL/271/2014 Rady Gminy Chmielnik z dnia 23 czerwca 2014r. w sprawie wyrażenia zgody na wprowadzenie zmian do porozumienia zawartego w dniu 10 lipca 2013 r. pomiędzy Gminą Miasto Rze-szów oraz pozostałymi Gminami tworzącymi Rze-szowski Obszar Funkcjonalny, zwanego Umową Part-nerską.

Treść wszystkich uchwały dostępna jest w Biuletynie Informacji Publicznej Gminy Chmielnik pod adresem www.bip.chmielnik.pl w dziale prawo lokalne – uchwały.

Adam Tereszkiewicz

Wieść Gminna z Chmielnika Nr 2/2014 Strona 3


WAKACYJNY TURNIEJ PIŁKARSKI O PUCHAR WÓJTA GMINY CH MIELNIK – LIPIEC 2014 R.

W dniu 20 lipca 2014 roku na boisku sportowym w Chmielniku odbędzie się finał turnieju piłkarskiego o Puchar Wójta Gminy Chmielnik.

W turnieju grają drużyny reprezentujące sołectwa: 1. Błędowa Tyczyńska, 2. Chmielnik, 3. Wola Rafałowska, 4. Zabratówka.

W dniu 13 lipca 2014 r. rozegrane zostały mecze w ramach pierwszej rundy turnieju. WOLA RAFAŁOWSKA – ZABRATÓWKA – 2:4.

CHMIELNIK – BŁĘDOWA TYCZYŃSKA – 3:2. W finale rozgrywek tj. 20 lipca 2014 roku zagrają dru-

żyny: a) o pierwsze miejsce ZABRATÓWKA i CHMIELNIK – godz.

15:30. b) o trzecie miejsce WOLA RAFAŁOWSKA i BŁĘDOWA

TYCZYŃSKA – godz. 14:00. Wszystkich kibiców piłki nożnej i sympatyków drużyn

zapraszamy do licznego udziału na meczach turnieju oraz do aktywnego i kulturalnego dopingowania swoich za-wodników.

Adam Tereszkiewicz

BEZPIECZNY PRZEJAZD - "ZATRZYMAJ SI Ę I ŻYJ!"

Bezpieczny przejazd - "Zatrzymaj się i żyj!" - to kam-

pania społeczna mająca na celu uświadomienie użytkow-nikom dróg (kierowcom, pieszym, rowerzystom) oraz uczniom szkół podstawowych i gimnazjów, jak wielkie znaczenie ma zachowanie ostrożności podczas pokonywa-nia przejazdów kolejowych. Celem kampanii jest zmiana postawy społecznej oraz eliminowanie niewłaściwych zachowań wśród wszystkich użytkowników przejazdów, takich jak: lekceważenie znaku STOP, przejazd slalomem pomiędzy zamkniętymi półrogatkami, niezachowanie ostrożności itp.

W bieżącym roku w dniu 23 maja na terenie obiektów PKP w Rzeszowie kolejny raz zostały zorganizowane tego

typu ćwiczenia służb ratowniczych w symulacyjnym wy-padku drogowym na przejeździe kolejowym. Do udziału w ćwiczeniach została zaproszona JOT OSP w Woli Rafa-łowskiej. Nasi druhowie mieli za zadanie przeprowadzić tzw. triash medyczny, czyli dokonać selekcji osób poszko-dowanych w zależności od stopnia obrażeń w wypadku masowym z udziałem wielu osób rannych, a następnie udzielać pierwszej pomocy przedmedycznej i współpra-cować z innymi podmiotami ratowniczymi biorącymi udział w akcji ratowniczej. Z OSP w Woli Rafałowskiej w ćwiczeniach brało udział 6 ratowników kwalifikowanej pierwszej pomocy przedmedycznej. Ponadto w ćwicze-niach brała udział jednostka OSP Rzeszów – Słocina, Policja, Służba Ochrony Kolei, Pogotowie Ratunkowe i służby ratowniczo-techniczne PKP Rzeszów. Ćwiczenia obserwowała młodzież ze szkół z terenu miasta, przedsta-wiciele władz miasta, Policji, Starostwa Powiatowego w Rzeszowie i liczni mieszkańcy stolicy Podkarpacia.

Jan Kucaj

PROJEKT „BAWMY I UCZMY SI Ę RAZEM”

W roku szkolnym 2013/2014 w Gminie Chmielnik re-alizowany jest program „Bawmy i uczmy się razem” w ramach Priorytetu IX. Rozwój wykształcenia i kompe-tencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienia wysokiej jakości usług edu-kacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziała-nie 9.1.1 Zmniejszenie nierówności w stopniu upowszech-niania edukacji przedszkolnej.

Program jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Beneficjentem projektu jest Gmina Chmielnik, nato-miast realizatorem Zespół Ekonomiczno – Administracyj-ny Szkół w Chmielniku.

Wartość projektu to kwota 698 155 zł. Grupę docelową projektu stanowi 8 oddziałów przedszkolnych we wszyst-kich pięciu szkołach podstawowych znajdujących się na terenie gminy Chmielnik, w których wychowaniem przed-szkolnym objęto 101 dziewcząt i 92 chłopców w wieku od 3 do 6 lat.

Celem realizowanego projektu jest podniesienie jakości pracy 8 oddziałów przedszkolnych znajdujących się we

wszystkich szkołach na terenie gminy, stworzenie w nich warunków umożliwiających objęcie wychowaniem przed-szkolnym dzieci w wieku 3 – 4 letnich poprzez organizację placów zabaw, zwiększenie dostępu do edukacji przed-szkolnej poprzez dostosowanie pomieszczeń do możliwo-ści i potrzeb dzieci młodszych oraz stworzenie warunków umożliwiających objęcie wychowaniem przedszkolnym dzieci poprzez zakup dodatkowego wyposażenia dostoso-wanego do potrzeb i możliwości w/w grup dzieci.

W ramach realizowanego projektu realizowane są na-stępujące zadania: 1. Organizacja placu zabaw – w ramach tego zadania przy

Szkole Podstawowej nr 1 powstanie plac zabaw wraz z wyposażeniem, bezpieczną nawierzchnią i ogrodze-niem, natomiast w pozostałych szkołach istniejące pla-ce zabaw będą doposażone w nowe urządzenia zaba-wowe, zestawy zabawowe wraz z bezpieczną na-wierzchnią i ogrodzeniem.

2. Dostosowanie pomieszczeń – istniejące toalety zostaną zmodernizowane i dostosowane do potrzeb dzieci



w szkołach (Szkoła Podstawowa nr 2 i w Woli Rafa-łowskiej).

3. Wyposażenie – zakupione zostaną różnorodne meble, meble wypoczynkowe i wyposażenie sal przedszkol-nych w sprzęt komputerowy, multimedialny, audiowi-zualny, tablice interaktywne, kserokopiarki, laptopy, programy multimedialne, zabawki, różnorodne pomoce dydaktyczne, artykuły plastyczne, sprzęt gospodarczy np. pralki, odkurzacze. Ponadto zostaną zakupione urządzenia kuchenne na kwotę kilkudziesięciu tysięcy złotych m.in. zmywarko – wyparzarka, naświetlacz do

jaj, okap kuchenny, zlewy wielokomorowe, obieraczka do warzyw. Realizacja projektu przyczyni się do wzbogacenia od-

działów przedszkolnych w niezbędny sprzęt, urządzenia, pomoce dydaktyczne i inne materiały, które spowodują, że zajęcia dzieci w wieku przedszkolnym będą atrakcyjniej-sze i ciekawsze.

Poprzez projekt zostanie podniesiona jakość ofert edu-kacyjnej ukierunkowanej na rozwój kompetencji kluczo-wych.

Agnieszka Ciura

REALIZACJA PROJEKTU „UTWORZENIE SIECI TRAS WRAZ Z I NFRASTRUKTURĄ

W GMINIE CHMIELNIK”

Początek lata kojarzy się z okresem odpoczynku, dzieci

i młodzież rozpoczynają przerwę wakacyjną, a dorośli planują urlopy. Jednym ze sposobów spędzania wolnego czasu jest turystyka rowerowa, która w ostatnich latach intensywnie się rozwija. Ten rodzaj turystyki pozwala na obcowanie z przyrodą, zabytkami, a jednocześnie wpisuje się w obecnie modny i propagowany zdrowy styl życia.

Na obszarze naszej gminy nie ma stref przemysłowych, terenów inwestycyjnych, terenów zurbanizowanych, za to okolice charakteryzują się pięknym pagórkowatym krajo-brazem i dużymi walorami przyrodniczymi. Zalety te od dawna docenili mieszkańcy gminy i turyści z okolicznych miejscowości, szczególnie Rzeszowa. Od dłuższego czasu daje się zauważyć, że turystyka rowerowa przeżywa boom również na naszym terenie. Samorząd postanowił wyjść naprzeciw potrzebom rowerzystów i przygotował projekt „Utworzenie sieci tras wraz z infrastrukturą w Gminie Chmielnik”. Realizacja przedsięwzięcia rozpoczęła się w czerwcu, natomiast do końca lipca prace mają być za-kończone.

Efektem rzeczowym zadania będzie utworzenie zaple-cza turystycznego dla mieszkańców gminy i odwiedzają-cych ją turystów. Poprzez efekt rzeczowy zostanie osią-gnięty cel projektu – wzrost atrakcyjności turystycznej regionu, co wpłynie na zwiększenie liczby turystów rowe-rowych, a także pieszych i zmotoryzowanych, z bliższych i dalszych miejscowości. Drugim celem projektu jest moż-liwość aktywnego spędzania wolnego czasu przez miesz-kańców gminy, którzy będą mieli okazję docenić ten ro-dzaj turystyki.

W ramach przedsięwzięcia przewidziano wyznaczenie i oznakowanie tras rowerowych na terenie gminy po istnie-jących drogach asfaltowych, utwardzonych lub grunto-wych. W celu uniknięcia nadmiernego ruchu szlaki po-prowadzono przeważnie w ciągu dróg gminnych, ale także po drodze wojewódzkiej i drogach powiatowych. W pro-jekcie założono wytyczenie trzech tras rowerowych o różnym stopniu trudności. Przebiegają one przez każdą z miejscowości naszej gminy. Długość najdłuższego szla-ku wynosi 24,6 km (zaawansowana), średniego 7,5 km, a najkrótszego 3,5 km (rekreacyjna). Trasa zaawansowana „niebieska” to oś główna gminnych szlaków rowerowych, przebiega przez miejscowości: Chmielnik, Wola Rafałow-ska, Błędowa Tyczyńska oraz Zabratówka. Ciąg ten ma kształt pętli, której początek i koniec znajduje się w Chmielniku. Oznakowany kolorem niebieskim prowadzi drogami asfaltowymi, gruntowymi i polnymi, przy których stoi wiele kapliczek i figur. W przy tej trasie wybudowano dwa obiekty infrastruktury okołoturystycznej – miejsca postojowe. Znajdują się one w Chmielniku (przysiółek Kozia Góra) i w Zabratówce (przy drodze w k. stawów). Na obiekty infrastruktury składa się zadaszona wiata z ławostołem, stojak na rowery i kosz na śmieci. Znajdują się tam również tablice informacyjne z mapami, opisem przebiegu tras oraz innymi informacjami. Wszystkie bu-dowle wykonane są z elementów drewnianych i znakomi-cie wkomponowują się w miejscowy krajobraz. Trasa średniozaawansowana „czerwona” jest szlakiem otwartym, prowadzi pasmem południowego wzgórza, z którego roz-tacza się panorama z pięknymi widokami na okolicę. Bie-gnie przez miejscowości: Chmielnik, Borówki i Błędowa Tyczyńska. Trasa pozwala na kombinację z pozostałymi szlakami rowerowymi oraz posiada dodatkowy wariant, umożliwiający przemieszczenie się na tereny sąsiedniej Gminy Tyczyn. Najkrótszym i najmniej wymagającym jest szlak rekreacyjny „żółty”. Przebiega on przez zalesione wschodnie obszary gminy, a dokładniej – tereny należące do miejscowości Zabratówka. Ścieżka wytyczona jest w formie pętli, a jej otoczenie charakteryzuje się malowni-czym krajobrazem z śródleśnymi stawami. Jest to okolica, gdzie z pewnością można wypocząć i miło spędzić czas na łonie natury. Trasa ta adresowana jest przede wszystkim do nieco młodszej grupy rowerzystów w towarzystwie rodziców.

Wszystkie ciągi rowerowe zostaną czytelnie oznako-wane, w tym celu zaplanowano montaż trzech typów zna-ków, (ponad 70 sztuk), gdyż każdemu szlakowi został



przyporządkowany inny kolor. Tablice przygotowane są według wytycznych Polskiego Towarzystwa Turystyczno – Krajoznawczego. Oznakowanie pozwoli rowerzystom na lepszą orientację w terenie, a części wskaże nowe możli-wości podróżowania po dotąd nieznanych drogach.

Trasy rowerowe mają różny stopień trudności, niektóre odcinki są płaskie, inne to ostre podjazdy, również na-wierzchnia tras jest zróżnicowana. Szlaki przebiegają przez najpiękniejsze zakątki naszej gminy, raz są to uro-kliwe dolinki wzdłuż potoków, a raz malownicze pagórki. Jadąc rowerem można podziwiać tereny włączone do Hyż-niańsko – Gwoźnickiego Obszaru Chronionego Krajobra-zu i tereny należące do Natury 2000 - Nad Husowem, które charakteryzują się bogatą szatą roślinną i zróżnico-waną fauną. Wzdłuż tras zlokalizowane są również naj-ważniejsze zabytki tego rejonu (kościoły, kapliczki).

Uzupełnieniem projektu jest przygotowanie 2500 eg-zemplarzy folderów, które będą zawierały mapy z siecią tras rowerowych, opis szlaków oraz inne ciekawe informa-cje dotyczące naszej gminy.

Realizacja projektu stworzy atrakcyjną propozycję dla mieszkańców gminy oraz turystów na spędzanie wolnego czasu, przy okazji dając szansę poznania najciekawszych zakątków poszczególnych miejscowości.

Przedsięwzięcie uzyskało akceptację „Lokalnej Grupy Działania – Lider Dolina Strugu” oraz Urzędu Marszał-kowskiego w Rzeszowie. Projekt realizowany jest w ra-mach Programu Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2007 - 2013 - działanie 413 „Wdrażanie lokalnych strategii rozwoju”. Koszt całego przedsięwzięcia wynosi 30 015,14 zł, z czego 19 522,04 zł pochodzi z dotacji.

Marek Czarnota

INWESTYCJE DROGOWE

Letnie miesiące to okres nasilonych prac dotyczących dróg w naszej gminie. W ostatnich tygodniach zintensyfi-kowano przygotowania do najważniejszych przedsięwzięć w tym roku.

W maju rozstrzygnięto postępowanie przetargowe do-tyczące przebudowy odcinka drogi nr 108263R Chmielnik - Kozia Góra na odcinku 330 m (początek prac od skrzy-żowania z drogą powiatową). Wykonawcą robót będzie Miejskie Przedsiębiorstwo Dróg i Mostów Sp. z o.o. w Rzeszowie. Wartość zamówienia wynosi 119 548,34 zł (brutto). Na realizację zadania Gmina Chmielnik otrzyma-ła dofinansowanie z rezerwy celowej budżetu państwa przeznaczonej na przeciwdziałanie skutkom klęski żywio-łowych lub ich usuwanie, dotacja pokryje 80% kosztów robót. Zakres prac na w/w drodze obejmuje: oczyszczenie rowów, wykonanie nawierzchni bitumicznej, wykonanie utwardzonych poboczy oraz odcinkowe umocnienie ro-wów ściekami betonowymi.

W ostatnich dniach wyłoniono również wykonawcę najważniejszej inwestycji drogowej w bieżącym roku - przebudowy drogi gminnej nr 1 0 8253 R Chmielnik – Pańskie – Lisi Kąt. Najlepsza ofertę tj. 619 765,04 zł brut-to złożyła firma Eurovia Polska S.A. Przebudowa drogi będzie obejmowała łączny odcinek o długości 1760 m. W zakres przewidzianych prac wchodzi: – wykonanie robót ziemnych polegających na plantowa-

niu poboczy, oczyszczaniu z namułu i profilowaniu skarp,

– wykonanie nawierzchni bitumicznej (odcinkowo na podbudowie z kruszywa),

– ułożenie siatki wzmacniającej, – odcinkowe umocnienie rowu, – montaż oznakowania i urządzeń zabezpieczających,

– wykonanie utwardzonych poboczy. Na realizację inwestycji uzyskano dotację (50% kosz-

tów brutto) w ramach Wieloletniego Narodowego Progra-mu Przebudowy Dróg Lokalnych. Roboty budowlane mają być zakończone w terminie do dnia 15 października bieżą-cego roku.

W najbliższych tygodniach zostanie ogłoszone postę-powanie przetargowe mające na celu wyłonienia wyko-nawców modernizacji dróg rolniczych poscaleniowych. Prace będą prowadzone na drogach nr 967, 969/1, 971/1 w Błędowej Tyczyńskiej (przysiółek Zawodzie), nr 1970, 1849, 1899 również w Błędowej Tyczyńskiej (przysiółek Wielka Góra) i nr 705/1, 704/2, 907/1, 908 w Zabratówce (przysiółki Potoki i Pułanki). Zadania będą obejmowały: – wykonanie robót ziemnych polegających na profilowa-

niu i zagęszczeniu podłoża oraz odcinkowym oczysz-czeniu rowów,

– wykonanie nawierzchni bitumicznej na podbudowie z kruszywa,

– wykonanie utwardzonych poboczy. Zmodernizowane zostaną odcinki o długości ok. 600 m

na każdej z w/w dróg. Na realizacje remontu dróg poscale-niowych Gmina Chmielnik otrzymała dotację w wysokości 300 tys. zł.

W miesiącach maju i czerwcu rozdysponowano między poszczególne sołectwa 700 ton kruszywa przeprowadzając cząstkowe naprawy dróg o nawierzchni żwirowej. Cały czas prowadzone są również bieżące prace remontowe i ziemne na terenie gminy (odmulanie rowów, naprawa przepustów, wyrównywanie korony drogi, usuwanie za-krzaczeń, koszenie poboczy, itp.). Prace z wykorzystaniem koparki kontynuowane będą w najbliższym okresie.

Marek Czarnota



DO TAŃCA…

Już niebawem reprezentujący Gminę Chmielnik Zespół

Tańca Ludowego „Chmielnickie Kłosy” będzie mógł przedstawiać swoje taneczne umiejętności we własnych strojach ludowych. Gmina Chmielnik realizuje w ramach PROW na lata 2007 – 2013, Lokalnej Grupy Działania - Lider Dolina Strugu projekt pn. „Zakup strojów regional-nych dla Zespołu Tańca Ludowego „Chmielnickie Kłosy”. Jest to operacja, której celem jest ochrona dziedzictwa kulturowego naszego regionu, popularyzacja folkloru,

kultywowanie miejscowych tradycji, obrzędów i zwycza-jów oraz aktywizacja lokalnego środowiska. Gmina otrzyma pomoc finansową w wysokości 24,6 tys. zł, co stanowi 80 % kosztów kwalifikowanych projektu. Wyspe-cjalizowana pracownia krawiecka już pracuje nad przygo-towaniem zamówionych strojów rzeszowskich dziecięcych oraz damskich i męskich dla dorosłych tancerzy. Dotych-czas wypożyczenie strojów w czasie organizowanych przeglądów tanecznych zawsze sprawiało trudności. Teraz już nie będzie to problemem i nie będzie stanowiło prze-szkody do wzięcia udziału w takich konkursach. Jeśli tylko wystarczy sił i chęci do reprezentowania Gminy Chmiel-nik, tancerze będą mogli wziąć udział w każdym festiwalu tańca ludowego.

Mamy nadzieję, że Zespół „Chmielnickie Kłosy” bę-dzie się rozrastał i rozwijał dostarczając wrażeń artystycz-nych i estetycznych, które pozwolą się nam oderwać na chwilę od codziennej rutyny.

Agnieszka Czarnota

Ochotnicza Straż Pożarna MAJOWE DZIAŁANIA STRA ŻAKÓW

Obszar naszej gminy od kilku lat omijają najbardziej

niebezpieczne zjawiska związane z powodziami, ulewami i gwałtownymi wichurami. Do tej pory również bieżący rok jest spokojnym okresem dla strażaków. Wyjątkiem były dni 14 i 15 maja, kiedy to okoliczne miejscowości zostały nawiedzone gwałtownymi ulewami i wichurami. W tych dniach strażacy z OSP Chmielnik, OSP Wola Ra-fałowska i OSP Zabratówka zostali zadysponowani do 8 zdarzeń. Druhowie przede wszystkim usuwali powalone drzewa, usuwali zatory w wezbranych rzekach i wypom-powywali wodę z podtopionych piwnic.

Natomiast 17 maja zastęp z OSP Zabratówka wraz z innymi OSP z terenu powiatu rzeszowskiego został skie-rowany na północ naszego województwa do objętej alar-mem powodziowym Gminy Gorzyce. Zgromadzone zastę-py przez ponad 30 godzin pełniły służbę w miejscowości Wrzawy znajdującej się w widłach Wisły i Sanu. Na miej-scu druhowie wykonywali postawione przed nimi zadania: przygotowywanie worków z piaskiem, uszczelnianie prze-ciekających wałów oraz monitorowanie nasypów i kontro-lowanie stanu wody.

Marek Czarnota



Oświata i kultura

INTEGRACYJNY PIKNIK RODZINNY

W sobotnie popołudnie, 31 maja, odbył się przy Szkole

Podstawowej nr 3 w Chmielniku Integracyjny Piknik Ro-dzinny. To już 16 takie spotkanie, na które przyszły całe rodziny, nie tylko naszych uczniów, ale też z okolicznych miejscowości.

Mimo nieprzyjemnej pogody - padał deszcz - zaplano-wane i przygotowane punkty programu zostały zrealizo-wane. Nieodzowny okazał się „grzybek”, czyli przyszkol-na drewniana altanka, która była miejscem zabaw i służy-ła, jako schronienie.

Na początku najmłodsi mogli obejrzeć przedstawienie o treści ekologicznej wystawione przez zaproszoną grupę teatralną z Krakowa. Zespół muzyczny „Atut” przygrywał do tańca i do zabaw, w których uczestniczyły głównie przedszkolaki i młodsze dzieci. One również prezentowały się na „grzybkowej” scenie w tańcach i popisach wokal-nych. Brawo! Rosną nam młodzi artyści. Wśród uczestni-ków pojawiła się sympatyczna „maskotka”, która cały czas poszukiwała dla siebie towarzystwa.

Mówiąc o pikniku integracyjnym należy poinformo-wać, że uczestniczyli w nim też członkowie, wraz z opie-kunami, Stowarzyszenia Osób Niepełnosprawnych Gminy Chmielnik. Dla nich też były organizowane zabawy i po-częstunek.

Rodzice zadbali o przygotowanie coś „na ząb”. Było, zatem grillowanie pod schodami, kawiarenka ze słodko-ściami, gofry, napoje i stoisko z piernikami. Można też było kupić watę cukrową oraz lody.

Samorząd Uczniowski przygotował i przeprowadził lo-terię fantową, z której dochód wspomoże planowany za-kup szafek uczniowskich. Serdecznie dziękujemy ofiaro-dawcom i sponsorom.

Znów powróćmy do grzybka, gdzie bez przerwy działo się coś ciekawego. Tańczyły tam czirliderki, Zespół Lu-dowy „Chmielnickie Kłosy” oraz grupa naszych uczniów uczestniczących w zajęciach tańca współczesnego.

Punktem kulminacyjnym był występ pary tanecznej w popisach tańców standardowych.

Do pikniku wcześniej przygotowały się Panie pracują-ce w przedszkolu, które z pomocą mam namalowały pięk-ne obrazy będące przedmiotem licytacji wśród uczestni-ków. Rozeszły się one bardzo szybko, jak ciepłe bułeczki.

Co działo się jeszcze poza sceną? Otóż z powodu desz-czu nie można było korzystać z dmuchanej zjeżdżalni, ale nie lada atrakcją była przejażdżka na kucyku oraz na cią-gniętym przez niego wózku. Wytrwały zwierzaczek „pra-cował” do końca imprezy.

Do kolejnego spotkania za rok!

E. Świerk

SZKOŁA WSPÓŁPRACY - SZAFKI UCZNIOWSKIE

Szkoła Podstawowa nr 3 im. Św. M. M. Kolbego uczestniczy w unijno-ministerialnym programie „Szkoła Współpracy”. 6-osobowy zespół RUN (Rodzice + Uczniowie + Nauczyciele) stanowią: pani Anna Murias i pan Paweł Maciołek (R), Weronika Korbecka i Aleksandra

Zagórska (U) oraz pani Dyrektor Bożena Gwizdała i opie-kun SU pani Elżbieta Świerk (N).

Nauczyciele w listopadzie uczestniczyli w ogólnopol-skim spotkaniu w Warszawie, zaś w lutym i w marcu peł-



ne zespoły wzięły udział w warsztatach trenerskich w Rzeszowie.

20 marca w Szkole odbyły się debaty, najpierw uczniów, a następnie nauczycieli na temat funkcjonowania Szkoły oraz proponowanych zmian i ustalenia płaszczyzn wzajemnej współpracy.

21 marca podobne rozmowy przeprowadzili w swoim gronie rodzice. Wnioski z debat wymienieni reprezentanci przedstawili na warsztatach wojewódzkich 24 marca.

Wśród postulatów uczniowskich pojawiły się następu-jące propozycje: zorganizowanie szatni dla dziewcząt do przebierania się na wf, więcej lekcji na powietrzu oraz założenie sklepiku uczniowskiego w Szkole.

Rodzice „zażyczyli” sobie tablicy informacyjnej w Szkole, możliwości korzystania ze strony internetowej, aby aktualizować informacje i pomysły oraz swojego miejsca na spotkania.

Poparli też wniosek uczniów o organizację szatni. Wspólnym postulatem wszystkich grup była chęć trój-stronnych spotkań w celu rozwiązywania zaistniałych problemów.

Po zajęciach warsztatowych zostało uruchomione dzia-łanie modernizacji istniejącej szatni na przebieralnie na wf, zaś rozwiązaniem ma się okazać zakup szafek dla każdego ucznia.

Celem głównym stało się, zatem zgromadzenie środ-ków finansowych na zrealizowanie zamierzonego działa-nia. Wspólne propozycje działań były następujące: – Akcja pakowania zakupów w sklepach – harcerze

(w realizacji). – Robienie i sprzedaż kartek świątecznych: 8 kwietnia od

godz. 12 – 18 – harcerze i chętni uczniowie i nauczy-ciele (zrealizowano).

– Aukcja Wielkopostna: 10 kwietnia – rzeczy do licytacji przynieśli nauczyciele (zrealizowano).

– Zbiórka nakrętek, puszek aluminiowych, makulatury, złomu: w tym miedzianego – wszyscy (w trakcie reali-zacji)

– Kiermasz Rozmaitości – uczniowie przynosili rzeczy i później je sprzedawali (zrealizowano).

– Dni klasowe dla rodziców – przegląd klasowych talen-tów – wykupienie biletu wstępu – każda klasa przygo-towuje takie spotkanie (do realizacji).

– Klub-świetlica dla rodziców w Szkole zostanie zorga-nizowane miejsce spotkań popołudniowych dla zainte-resowanych rodziców i nauczycieli z możliwością za-kupienia ciasta, kawy, herbaty.

– Wyprzedaż garażowa – rodzice będą gromadzić przy-noszone przez siebie „produkty” do loterii fantowej, a w czasie wywiadówki i pikniku rodzinnego organi-zować „wyprzedaż” w formie zakupu losów (w trakcie realizacji).

– Rozgrywki sportowe na szkolnym boisku – nauczycie-li/uczniów/rodziców/władz samorządowych – obserwa-torzy wykupują bilety wstępu (do realizacji).

– Wspólny teatr: nauczycieli/rodziców/uczniów – na występ należy zakupić bilet wstępu (do realizacji). W czasie Pikniku Rodzinnego, który odbył się 31 maja,

została przeprowadzona loteria fantowa z przedmiotów ofiarowanych przez różnych darczyńców oraz aukcja ob-razów namalowanych przez nauczycielki z przedszkola i niektórych rodziców.

Musimy się pochwalić, że ze zorganizowanych już przedsięwzięć zgromadziliśmy pewną kwotę, przed nami dalsze działania, liczymy jednak na wsparcie sponsorów.

E. Świerk

TRÓJKOWA WYSPA ZIELENI

Wiosną Szkoła Podstawowa nr 3 im. Św. M. M. Kol-bego w Chmielniku nawiązała współpracę z Firmą Farma-ceutyczną Polpharma, która zaproponowała udział w pro-jekcie grantu współpracy z jednostkami oświatowymi. Dzięki temu powstał obok naszej Szkoły nowy plac do zajęć dydaktycznych oraz jako miejsce wypoczynku.

Koordynatorem działań był pan Kazimierz Tasior - by-ły nauczyciel naszej Szkoły. Wśród zgłoszonych w całej Polsce licznych projektów, w 20 wybranych znalazł się także nasz. Kwota uzyskanej dotacji wyniosła 3000 zł.

Pierwszym przedsięwzięciem było ogłoszenie konkur-su plastycznego na najciekawszy projekt architektoniczny ogrodu przyszkolnego. Jury konkursowe wybrało ciekawą pracę przestrzenną, będącą przedmiotem realizacji. Wyko-nała ją uczennica klasy V, Weronika Korbecka, która pod-czas XVI Pikniku Rodzinnego w dniu 31 maja otrzymała dyplom i nagrodę książkową.

Mimo kapryśnej pogody w sobotni dzień 14 czerwca - wspólnymi siłami nauczycieli, uczniów, rodziców oraz pracowników Firmy Polpharma - przygotowano teren pod „Trójkową Wyspę Zieleni”. Usunięte zostały stare krzewy,



wyrównany został i wypoziomowany plac, zamontowano krawężniki, wysypano alejki kamieniem, zasadzono rośli-ny. Została zasiana trawa oraz zostaną zamontowane ła-weczki i kosze na śmieci.

Uczniom naszej Szkoły często brakowało przestrzeni, w której mogliby spędzać przerwy śródlekcyjne i wolny czas na świeżym powietrzu. Nowy plac da możliwość spożycia drugiego śniadania w otoczeniu przyrody oraz prowadzenia zajęć poza salą lekcyjną, zwłaszcza w gorące, letnie dni, kiedy w klasach panuje upał. „Wyspa” będzie służyć nie tylko najmłodszemu pokoleniu do kształtowania

postawy dbałości o swoje zdrowie, ale również rodzicom i okolicznym mieszkańcom, w tym osobom niepełno-sprawnym Gminy Chmielnik.

Edyta Domin

„AKTYWNA EDUKACJA” W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. ORL ĄT LWOWSKICH

W ZABRATÓWCE

Szkoła Podstawowa im. Orląt Lwowskich w Zabratów-

ce w roku szkolnym 2013/2014 wzięła udział w projekcie Aktywna Edukacja, którego głównym celem było wyposa-żenie dyrektorów szkół i nauczycieli w wiedzę i umiejęt-ności niezbędne, by wdrażanie technologii informacyjno-komunikacyjnych przyniosło jak największy pożytek. Projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europej-skiej w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Liderem programu jest Ośrodek Rozwoju Edukacji, nato-miast Centrum Edukacji Obywatelskiej pełni rolę partnera odpowiedzialnego za stronę merytoryczną Nauczyciele biorący udział w programie poznali rozwiązania meto-dyczne i organizacyjne pozwalające wykorzystać nowo-czesny sprzęt w taki sposób, by jak najlepiej wpierał pro-ces nauczania się uczniów. Nauczyciele swą wiedzę mogli zdobywać poprzez kursy internetowe, konferencje pro-gramowe oraz biorąc udział w spotkaniach sieci współpra-cy z nauczycielami z innych szkół. Za realizację programu odpowiedzialne były: p. mgr Katarzyna Łaguniak-Grad – koordynator szkolny p. mgr Joanna Karaś – koordynator przedmiotowy p. mgr Zdzisława Wąsacz – koordynator przedmiotowy p. dr Katarzyna Mitoraj – koordynator przedmiotowy

Ogromny postęp technologiczny, jaki zaszedł w ostat-nich latach, każe zastanowić się nad tym, w jaki sposób można wykorzystać narzędzia TIK (technologie informa-cyjno-komunikacyjne) w edukacji. Wielość możliwości

sprzętowych i programowych powoduje, że trudno jest wybrać najlepsze rozwiązania, a następnie wdrażać je z pożytkiem dla procesu nauczania i uczenia się uczniów.

Celem udziału w projekcie było zwiększenie wiedzy oraz udoskonalenie umiejętność wykorzystania nowocze-snych technologii w pracy nauczyciela.

Przebieg projektu koncentrował się wokół czterech głównych problemów, z którym borykają się szkoły: – przemyślanego zakupu sprzętu, – organizacji, czyli wypracowania i wdrożenia rozwią-

zań sprawiających, że narzędzia TIK będą stanowić rzeczywiste wsparcie działania szkoły,

– metodyki, co stanowi dla nas zagadnienie najistotniej-sze,

– współpracy – zarówno między nauczycielami w obrę-bie jednej szkoły, jak i międzyszkolnej. Podczas udziału w projekcie nauczyciele mieli możli-

wość korzystania z różnorodnych metody kształcenia: 1. Kurs internetowy. 2. Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami pod-

czas spotkań. 3. Dobre praktyki, czyli opracowane i przygotowane

przykłady ciekawego i skutecznego zastosowania TIK w edukacji.

4. Poradniki TIK i samouczki - nauczyciele mieli do-stęp do interaktywnych samouczków dostępnych na różnych platformach. Podsumowując udział szkoły w projekcie można

stwierdzić, że miał wiele zalet, była to kolejna okazja do zdobywania wiedzy na temat technologii informatyczno-komunikacyjnych, które stały się nieodłącznym elementem naszego życia. Odpowiednio wykorzystane mogą wzboga-cić proces dydaktyczny. Pośród wielu metod nauczyciele biorący udział w projekcie uznali, iż wymiana dobrych praktyk stanowi ważny element założonego przez nas systemu współpracy między nauczycielami – chcemy, by nawet po zakończeniu programu opracowane materiały mogły służyć polepszaniu jakości kształcenia.

mgr Katarzyna Łaguniak-Grad koordynator szkolny programu

„Aktywna edukacja”



DLACZEGO REALIZUJEMY PROJEKTY EDUKACYJNE?

Uczniowie kl. VI w trakcie wywiadu z bibliotekarką

Projekt edukacyjny jest nowoczesną metodą nauczania. Ma za zadanie skłonić uczniów do wspólnej pracy w gru-pie. Projekt uczy kreatywności, wychodzi poza ramy sali lekcyjnej. Dobrze zaplanowany pozwala każdemu ucznio-wi się wykazać. Przy jego realizacji każdy może poczuć się doceniony i zauważony bez względu na indywidualne zdolności i zainteresowania. Istotą projektu jest samo-dzielna praca uczniów pod kierunkiem nauczyciela, który czuwa nad realizacją zadania i motywuje do działania. Uczniowie podchodzą do niego bardzo emocjonalnie. Muszą podjąć decyzję, jaki materiał wybrać i w jakiej formie go przedstawić. Uczą się w ten sposób sztuki orga-nizacji pracy, oswajają z publicznym zabieraniem głosu. Projekty połączone z narzędziami TIK poszerzają umiejęt-ności komunikacji elektronicznej. Każdy projekt ma wy-znaczone cele i ma przynieść wymierne rezultaty. Jeśli jest dobry, pogłębia szkolną edukację i łączy pracę umysłową z działaniem.

W Szkole Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Zabra-tówce projekty cieszą się coraz większą popularnością. Tytuły niektórych z nich to: „Stolice Polski” (kl. III), „Li-terkowo” (kl. I), „Czy warto czytać książki?” (kl.VI), „Czy Polacy są patriotami?” (kl. IV), „Z ekologią na Ty” (kl. II), „Czy warto poznawać kulturę innych narodów? Wielka Brytania” (kl. VI), Komiks o „Chłopcach z Placu Broni” F. Molnara” (kl. V).

W tym roku publiczna prezentacja części projektów zbiegła się z lekcjami otwartymi, na które zostali zapro-szeni rodzice i koledzy z innych klas. Królowały głównie prezentacje multimedialne, krzyżówki interaktywne, pla-katy, prace plastyczne, historyjki obrazkowe, komiksy, wspólnie tworzone książeczki. Ekologiczni badacze z II klasy prowadzili obserwację przyrody w notatnikach, korzystali z encyklopedii, zasobów internetowych i czaso-pism. Na koniec stworzyli ekologiczną książeczkę pt. „Z ekologią na Ty”. Młodzi obywatele z klasy IV z dykta-fonem w ręku prowadzili sondaże, wywiady wśród miesz-kańców Zabratówki na temat „Czy Polacy są patriotami”. Efekty pracy przedstawili w formie kilku prezentacji. Na-tomiast młodzi dziennikarze z klasy VI badali problem „Czy warto czytać książki”. Podsumowaniem projektu była gorąca dyskusja i rozpowszechnione hasło „Dinozau-ry nie czytały i wiadomo, co się z nimi stało”.

Wszystkie projekty mocno angażowały uczniów. Uczestnicząc w publicznych prezentacjach niektórych z nich, zauważyłam spore zainteresowanie lekcją, której współtwórcami byli sami uczniowie. Myślę, że jest to świetna forma pracy w szkole, którą trzeba rozwijać w przyszłości.

mgr Lucyna Gonek - dyrektor Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich

w Zabratówce

CO TO JEST ETWINNING?

Program eTwinning to współpraca szkół i przedszkoli

w Europie za pomocą technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). Oferuje wsparcie i narzędzia, dzięki którym uczniowie i nauczyciele mogą z inną euro-pejską szkołą w prosty sposób realizować projekty eduka-cyjne z różnych dziedzin zgodnie z programem nauczania.

Narodowe Biuro Kontaktowe Programu eTwinning |w Polsce działa na zlecenia Komisji Europejskiej i Mini-sterstwa Edukacji Narodowej w ramach Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Odpowiada za koordynację, rozwój, promocję i monitorowanie działań programu. Organizuje konferencje informacyjne, warsztaty i szkolenia, wspiera działania szkół, przyznaje odznaki jakości oraz publikuje przykłady dobrej praktyki. Co roku organizuje ogólnopol-skie konkursy na najlepszy projekt. Dzięki eTwinnigowi uczniowie niemal codziennie podróżują po Europie. Oglą-dają wspólnie wypracowane materiały, filmy przysłane z partnerskich szkół, uczą się o zwyczajach i życiu swoich

rówieśników. To motywuje ich do nauki języka angiel-skiego. Z udziału w eTwinningu wynieść można ogromne korzyści: umiejętność wykorzystywania TIK, współpracę międzynarodową, pracę metodą projektu, motywowanie uczniów do nauki i osiąganie przez nich lepszych wyni-ków podczas egzaminów. Korzyści dla uczniów uczestni-czących w eTwinningu są następujące: rozwój kompeten-cji informatycznych i językowych oraz umiejętność pracy zespołowej i wielokulturowość.

W przyszłym roku szkolnym 2014/15 obecne klasy IV i V Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Zabra-tówce uczestniczyć będą w wyżej opisanym projekcie, który ma tytuł: „Rowerem po Europie”. Partnerami będą koledzy ze szkoły w Bułgarii, Słowacji i kilku szkół z Polski. Czeka nas ciekawe doświadczenie i możliwość szlifowania języka angielskiego. Projekt nie przewiduje międzynarodowego odwiedzania się uczniów.

mgr Lucyna Gonek - dyrektor Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich

w Zabratówce



ŻYJMY ZDROWO! „SZKOŁA PROMUJ ĄCA ZDROWIE” W ZABRATÓWCE

Rok szkolny 2013/2014 był już drugim z kolei rokiem uczestnictwa Szkoły Podstawowej im. Orląt Lwowskich w Zabratówce w projekcie „Szkoła Promująca Zdrowie”. Obfitował on w różnorodne wydarzenia, akcje i uroczysto-ści mające na celu propagowanie zdrowego stylu życia, zarówno pod względem fizycznym jak i psychicznym. Należy bowiem pamiętać, że zdrowie to nie tylko zdrowe ciało, ale również zdrowy duch. Obydwie wymienione sfery nieustannie się ze sobą łączą i przeplatają.

Tegoroczna kampania przebiegała pod hasłem „Idę przez życie aktywnie i bezpiecznie”. Opierała się ona, podobnie jak w roku poprzednim, na wielu działaniach. Mam tu na myśli chociażby różnorakie zajęcia rozwijają-ce, zajęcia sportowe, pokazy i szkolenia z pierwszej po-mocy przedmedycznej, organizację i udział w akcjach związanych z promowaniem zdrowia, organizację i udział w imprezach oraz uroczystościach szkolnych, środowi-skowych i pozaszkolnych, udział w projekcie realizowa-nym przez studentów Politechniki Rzeszowskiej „Projek-tor”, organizację rozmaitych konkursów, spotkania z cie-kawymi ludźmi oraz oczywiście rozliczne wyjazdy i wy-cieczki.

Wszystkie wspomniane działania miały na celu popula-ryzowanie spędzania czasu w sposób aktywny, a przy tym oczywiście bezpieczny. Mamy nadzieję, że nasze zamie-rzenia zostały osiągnięte, bo przecież zdrowie to jedna z najważniejszych wartości i ważne, aby nauczyć się je szanować i o nie dbać już od najmłodszych lat.

W przyszłym roku zamierzamy, rzecz jasna, kontynu-ować udział w projekcie, czego zwieńczeniem będzie otrzymanie przez naszą szkołę rejonowego certyfikatu „Szkoły Promującej Zdrowie”.

dr Katarzyna Mitoraj Koordynator Szkolnego Zespołu

ds. Promocji Zdrowia Szkoła Podstawowa im. Orląt Lwowskich w Zabratówce

WYPRAWYBUSEM.PL – KIERUNEK ISLANDIA!

Muzeum Volswagena w Wolfsburgu

11 lipca wyruszamy w podróż na Islandię i Wyspy Owcze. Będzie to już nasza czwarta wakacyjna eskapada. W ubiegłych latach odwiedziliśmy państwa Europy Środ-kowowschodniej (Czechy, Słowację, Węgry i Austrię), Europy Zachodniej (Niemcy, Belgia, Holandia, Francja i Luksemburg), zaś rok temu zwiedzaliśmy Skandynawię – Szwecję, Norwegię, Finlandię oraz państwa bałtyckie. Nasza tegoroczna podróż będzie jednak najdłuższą z do-tychczasowych – będzie trwać aż 44 dni! Cały czasz pręż-nie przygotowujemy się do wyjazdu oraz dopracowujemy szczegóły, tak aby za niecałe 2 tygodnie w stanie pełnej gotowości po raz kolejny wyruszyć na spotkanie przygo-dzie.

wyprawybusem.pl – kim jesteśmy? Krótko rzecz ujmując, jesteśmy grupą młodych ludzi

pochodzących z Gminy Chmielnik oraz okolic, chcących tanio podróżować po Europie. W 2010 r. założyliśmy nieformalną studencką grupę podróżniczą wyprawybu-

sem.pl i od tego czasu co wakacje wyruszamy n wyprawę naszym busem – VW T3 z 1988 roku, który jest najstar-szym uczestnikiem naszych wyjazdów. Podczas trzech dotychczasowych wyjazdów przejechaliśmy łącznie około 20 000 kilometrów zwiedzając przy tym 15 europejskich państw.

Nad Oceanem Atlantyckim

Islandia i Wyspy Owcze Islandia na pierwszy rzut oka może wydawać dosyć

odległym miejscem, o którym w zasadzie mało wiadomo. Niemniej ta wyspa ma naprawdę wiele do zaoferowania. Jest to kraina pełna plaż, dzikich fiordów, gejzerów, lo-dowców i wulkanów – dla każdego coś miłego. My planu-jemy odwiedzić m.in. jezior Jökulsárlón – piękny akwen tworzony przez wodę powstałą z topniejącego lodowca, czarną plażę Vik, gdzie piasek ma barwę smoły, zaś nie-opodal wznoszą się majestatyczne klify, wśród których swoje gniazda mają maskonury – ptaki będące symbolem tamtych rejonów. Zawitamy również do parku narodowe-go Þingvellir, aby podziwiać miejsce styku dwóch płyt kontynentalnych: euroazjatyckiej i północnoamerykań-



skiej. Będziemy podziwiać liczne gejzery i wodospady, być może wejdziemy nawet do wnętrza wulkanu, zaś gdy zapragniemy odrobinę bardziej relaksacyjnej atmosfery – odwiedzimy Blue Lagoon – popularne geotermalne spa. Jesteśmy nastawieni na aktywną turystykę, z tego względu m.in. na Wyspach Owczych planujemy kilkudniową pieszą wycieczkę na szczyt Árnafjall. Poza tym, jeśli w drodze powrotnej zostanie nam jeszcze trochę czasu, być może pozwiedzamy Danię.

Przygotowania Praktycznie już od zeszłego roku aktywnie promujemy

naszą wyprawę na Islandię pozyskując Patronów Medial-nych oraz prowadząc liczne prezentacje podróżnicze. Ca-łość tych działań pozwala nam na zdobycie sponsorów wspierających nasze wyprawy. Wśród tegorocznych Part-nerów naszego projektu znajdują się takie firmy jak: 4fun, od której dostaliśmy chusty wielofunkcyjne, masterled – od której otrzymaliśmy halogeny do naszego busa, Lirene – dzięki której kosmetykom będziemy jeszcze piękniejsi, ROCKS – która podarowała nam zestaw narzędzi do na-praw przy busie, SPAIO – koszulki termoaktywne na gór-skie wycieczki oraz Ulter – ciepłe czapki na wietrzne is-landzkie dni. Po raz kolejny wsparcie uzyskaliśmy też od rzeszowskiej agencji reklamy B3Studio, która wykonała dla nas koszulki i polary tegorocznej wyprawy. Od firmy FENIX otrzymaliśmy latarki czołowe, a od wydawnictwa PASCAL przewodniki turystyczne. Firma DOZ.PL wypo-sażyła natomiast naszą apteczkę. Strategicznym partnerem tegorocznej wyprawy „ICYtrip2014” jest również firma SMYRILLINE zajmująca się przeprawami promowymi

między Danią i Islandią, od której otrzymaliśmy wsparcie w postaci rabatu na rejs promem do wybrzeży tej pięknej wyspy.

Z racji tego, że nasz samochód jest już nieco wiekowy wymaga stale remontów i udoskonaleń. Jesteśmy więc szczególnie wdzięczni firmie AUTO-SERWIS z Lubeni, która została PARTNEREM TECHNICZNYM naszej tegorocznej wyprawy fundując darmową konserwację podwozia busa. Wykwalifikowana, profesjonalna obsługa i miła atmosfera gwarantują zadowolenie wszystkich klientów – możemy śmiało polecić tę firmę wszystkim, którzy potrzebują jakichkolwiek napraw mechanicznych przy swoich pojazdach.

Start ju ż niebawem Do 11 lipca, czyli daty rozpoczęcia naszej podróży do

Islandii, zostało już niewiele czasu. Z każdym dniem jeste-śmy coraz bliżsi realizacji naszego celu i przeżycia kolej-nej niezapomnianej wakacyjnej przygody. Jednocześnie zachęcamy Was wszystkich – tych młodszych i tych star-szych – do wyruszenia w mniejsze bądź większe podróże, odkrywania co raz to nowych miejsc. Być może w naszej najbliższej okolicy, być może gdzieś dalej…

„Ka żda, nawet najdalsza podróż zaczyna się od pierwszego kroku…”

Maciej Piotrowski Klaudia Rejman

FESTYNOWO...

3 maja rozpoczęliśmy sezon na dobrą zabawę. Bo już

niestraszna nam deszczowa pogoda. Obszerny „Grzybek”, którego zazdroszczą nam okoliczne gminy może pomie-ścić wielu amatorów tańców. Pierwszy w tym roku festyn, mimo niesprzyjających warunków atmosferycznych (tem-peratury prawie minusowe) zgromadził wielu chętnych.

Najmłodsi korzystali z dmuchańców, zjeżdżalni, trampo-liny, zajadali się watą cukrową i popcornem. Starsi zaś cierpliwie czekali na zabawę taneczną, do której zachęcał zespół Fair Play z Hyżnego.

Organizatorami festynu byli: Klub Sportowy Galicja Chmielnik, Gminna Biblioteka Publiczna w Chmielniku, Radny Gminy Chmielnik - Adam Ziobro.

Kolejna integracyjna impreza w Chmielniku miała miejsce 8 czerwca, a okazji do świętowania było kilka: Święto Ludowe, Dzień Dziecka i sukces chmielnickich Piłkarzy, którzy właśnie w tym dniu awansowali do grupy



„A”. Tym razem pogoda nie zawiodła. Popołudnie było prawdziwie letnie: słoneczne i upalne.

Festyn rozpoczął się od występów tanecznych naj-młodszej grupy Zespołu Ludowego Chmielnickie Kłosy, kolejno wysłuchaliśmy koncertu zespołu „Ósemka” z Za-bratówki i śpiewaczego zespołu Górzanie z Chmielnika.

W trakcie imprezy mogliśmy podziwiać lipowe rzeźby pana Jana Piątka z Chmielnika.

Dzięki sponsorowi - Bankowi Spółdzielczemu z Ty-czyna najmłodsi mieli dużo frajdy i radości, gdyż ze wszystkich urządzeń rekreacyjnych mogli korzystać bez-płatnie. Atrakcji przygotowanych dla dzieci było więcej m.in. przejażdżki kucykiem, które proponował Pan Ko-złowski czy też integracyjne zabawy prowadzone przez panie bibliotekarki. Tradycyjnie imprezę zakończyła za-bawa taneczna z zespołem „LIVE” z Borku Starego.

Opiekę medyczną podczas festynu zapewnił Związek Strzelecki Strzelec im. płk. L. Lisa-Kuli w Rzeszowie.

Organizatorami Święta Ludowego byli: Gminna Bi-blioteka Publiczna w Chmielniku i członkowie PSL w Chmielniku.

Przed nami Święto Gminy Chmielnik planowane na zakończenie wakacji. Zapraszamy wszystkich chętnych do współorganizacji tego wydarzenia. Do udziału zachęcamy także artystów ludowych, twórców rękodzieła, przedsię-biorców i osoby wytwarzające produkty lokalne. Festyn będzie doskonałą okazją do promocji swej działalności. Zapraszamy do współpracy!

Kierownik Gminnej Biblioteki Publicznej w Chmielniku

Beata Wojnarowicz-Hondz

MARTA FOX I JEJ KSI ĄŻKI

W słoneczny, czerwcowy poranek do drzwi biblioteki

zapukała uśmiechnięta promiennie Marta Fox i zadała pytanie: czy ja dobrze trafiłam, czy to biblioteka w Chmielniku?

Tak, pani Marta dobrze trafiła, przyjechała do nas z Katowic i była oczekiwana przez liczną grupę młodzieży gimnazjalnej, która chciała posłuchać jej opowieści o tym, jak się pisze książki dla młodzieży, czy to trudne zadanie i co ją skłania do tego aby to robić.

Po krótkim wstępie, opowiedziała młodym ludziom jak to się stało, że porzuciła pracę w szkole jako nauczycielka na rzecz pisarstwa. Zwróciła również uwagę na to, że aby inni słuchali nas, najpierw my sami musimy nauczyć się tej trudnej sztuki słuchania i uważności w stosunku do drugiego człowieka. Bo najważniejszą rzeczą jaką może-my dać innym jest nasz czas i nasza uwaga. Słowem, które przewijało się często w czasie całego spotkania była em-patia, bo jak stwierdziła autorka umiejętność zrozumienia innych ludzi, zdolność współodczuwania z nimi ich uczuć i emocji oraz motywów jakie nimi kierują jest ogromnym darem dla każdego człowieka, a w szczególności dla pisa-rza. Z jej punktu widzenia jako pisarki ważne jest również, aby posługiwać się językiem zrozumiałym dla pokolenia

dla którego pisze, czyli musi być stale na bieżąco z tym co dzieje się wokół niej i wiedzieć co to jest Facebook czy Minecraft. Adresatami jej książek są głównie ludzie mło-dzi, ale ma na swoim koncie książki dla dorosłych, powie-ści autobiograficzne, tomiki poezji, a ostatnio wydała książkę dla dzieci. Posiada również ogromny zbiór listów od swoich czytelników, które bywają inspiracją do pisania, ale w planach na przyszłość ma również ich publikację w postaci książki. Cześć z nich już została wpleciona w fabułę powieści dla młodzieży Sekret – nik.

Spotkanie autorskie odbyło się w ramach Dyskusyj-nych Klubów Książki , które działają przy filii GBP w Zabratówce. Tym razem zostały w ten sposób nagro-dzone comiesięczne spotkania dyskusyjne Młodzieżowego DKK Doł ącz do Nas! Obecnie do klubu należy osiem osób. Uczestniczki przygotowując się do spotkania prze-czytały powieści Cafe Plotka i Plotkarski SMS. Ponadto, współpracując z moderatorem klubu, zachęciły także swo-ich rówieśników do sięgnięcia po powieści Marty Fox, aby również inni mieli możliwość przygotowania się do jej wizyty.

To jak autorka została odebrana przez młodzież poka-zuje opinia jednej z uczestniczek spotkania, klubowiczki DKK w Zabratówce Julii Czarnoty : „Spotkanie autorskie z panią Martą utwierdziło mnie w przekonaniu, że ludzie potrzebują przyjaźni i miłości. Bez tego życie nie ma więk-szego sensu. Życie pani Marty płynie w bardzo szybkim tempie. Udowodniła ona nam, że warto poszukiwać swoich pasji do ostatnich chwil oraz, że człowiek bez względu na bariery może spełniać swoje marzenia. W książkach pani Marty Fox można znaleźć wiele wartościowych przesłań m.in. to, że powinniśmy cieszyć się każdą chwilą i czasami poddawać się szaleństwu. W końcu nie wiadomo co przy-niesie nam los. Marta Fox jest na to żywym przykładem.”



W spotkaniu wzięli udział uczniowie z klas I i II Gim-nazjum Samorządowego im. Szarych Szeregów i Gimna-zjum Społecznego w Chmielniku. Na uwagę zasługuje fakt, że jedna z klas sama wystąpiła z prośbą o możliwość uczestnictwa w nim. Jest to sygnał, że wśród młodych ludzi istnienie potrzeba spotkań na żywo z autorami ksią-żek do nich adresowanych. Biblioteka w miarę swych skromnych możliwości stara się chociaż w minimalnym stopniu odpowiadać na te potrzeby. Owocem tych starań jest zawiązanie się kolejnego młodzieżowego klubu tym razem w Chmielniku, w którym toczyć się będą poważne,

ale też lekkie dyskusje o literaturze. Wszystkich chętnych zapraszamy na spotkania dyskusyjne, które będą odbywać się raz w miesiącu. Więcej informacji o zasadach udziału w DKK i terminach znajdziecie na naszej stronie i fanpa-ge’u biblioteki.

Moderator DKK Irena Szczypek

WYWIAD Z KOORDYNATOREM PROJEKTU KOT

Wywiad z koordynatorem projektu „KOT - kino, opera teatr, czyli chochoł na koturnach” realizowanym w Gminnej Bibliotece Publicznej w Chmielniku w ramach Programu „Równać Szanse” – panią Ireną Szczypek. 1. Imię i Nazwisko: Irena Szczypek 2. Organizacja: Gminna Biblioteka Publiczna w Chmielniku 3. Dotychczasowe projekty w Równać Szanse:

Współtworzyłam ubiegłoroczny projekt w RKG 2012 „Strefa Kultury Młodzieżowej”. Obecnie koordynuję projekt pt.: „KOT (Kino, Opera, Teatr), czyli chochoł na koturnach”. Obydwa projekty realizujemy wspólnie z kierownik GBP w Chmielniku Beatą Wojnarowicz-Hondz.

4. Zawód/wykonywane zajęcie: Jestem bibliotekarką, biblioterapeutką, animatorką kultury, udzielam się w zespole roboczym pozyskującym granty dla biblioteki, w której pracuję. W maju dołączyłam do lider-skiego programu LABiB, ogólnopolskiej sieci bibliotekarzy, ponieważ biblioteka do dla mnie szczególne miejsce. Do-tychczas koordynowałam projekt dla dzieci, a obecnie dla młodzieży. Prywatnie jestem mężatką i mam 3 wspaniałe córki.

5. Skąd pomysł na Program „Równać Szanse” w Chmielniku? Pomysł kiełkował od dawna, ponieważ biblioteka to miejsce gdzie młodzież dobrze się czuje i często tutaj przebywa. Jest bardzo otwartą grupą, z którą lubię pracować. Ale dotąd bra-kowało nam funduszy na działania. Dlatego najpierw uczest-niczyłam z moją szefową Beatą Wojnarowicz-Hondz w szko-leniu w Lublinie: „Jak napisać wniosek w Programie „Rów-nać Szanse””. Następnym krokiem było spotkanie z młodzie-żą i sprecyzowanie tego, co chcą robić. Pozostało tylko „ubrać” pomysł w słowa, wpisać do wniosku. Udało się za pierwszym razem, więc złożyliśmy kolejny wniosek również z sukcesem.

6. Czym Równać Szanse wyróżnia się od innych programów dla młodzieży? W tym programie liczy się najbardziej młody człowiek i to co może dzięki udziałowi w nim osiągnąć. Dokumentacja scho-dzi na drugi plan i nie przysłania idei pracy z młodzieżą. To mnie w nim ujmuje najbardziej, ponieważ żyjemy w czasach, kiedy formalności biorą górę nad człowiekiem i dobrze, że są obszary w których zachowane są właściwe priorytety.

7. Co wg Pani Program daje młodzieży? Myślę, że dobrze pojętą wolność, bo to jest od początku do końca ich projekt. Jest w nim miejsce na kreatywność, na za-angażowanie, na podejmowanie wielu prób i na błędy rów-nież, bo one pozwalają znaleźć lepsze rozwiązania i edukują. Program nie ogranicza ich wyobraźni, pozwala realizować najbardziej wydumane pomysły. I najważniejsza w nim jest droga jaką młodzi ludzie dochodzą do celu, a nie sam cel.

8. Jak według Pani powinna wyglądać rola koordynatora pro-jektu, aby Młodzi odnieśli sukces? Koordynator powinien traktować młodzież po partnersku, umieć słuchać, z łatwością wejść w grupę, ale nie dominować tylko czuwać nad przebiegiem działań, terminami, dokumen-tacją. Powinien być takim dobrym duchem, dyskretnym ob-serwatorem wielu poczynań, dać młodzieży pole do działania i wkraczać do akcji tylko dla rozwiązania problemów, nie po to, aby dyrygować. I jak wcześniej powiedziałam obserwo-wać ich drogę, nie skupiać się tylko na celu. Czasami to bar-dzo trudne zadanie, szczególnie gdy jest duża grupa młodzie-ży i wielu indywidualistów. Ale „przegadanie” problemów, szczerość w rozmowach, oczyszcza atmosferę i pozwala ro-zumieć czego wzajemnie od siebie oczekujemy.

9. Co robicie w ramach RKG? Odkrywamy kulturę wysoką. Po doświadczeniach ze spekta-klem i filmem, które w ubiegłym roku młodzież sama reali-zowała, zapragnęli usiąść na widowni. Dlatego pomysł na odwiedzenie dużych ośrodków kulturalnych: Krakowa, Lu-blina i Warszawy i obejrzenie przedstawienia teatralnego, operetki, musicalu. Połączyliśmy te wyjazdy z happeningami, które mają zwracać uwagę na udział mieszkańców dużych miast w tego typu ofercie kulturalnej. A jak duże jest to uczestnictwo młodzi ludzie sprawdzają przeprowadzając sondę uliczną. Podsumowaniem będzie umieszczenie jej wy-ników na powstałym fan page’u grupy, zrealizowanie etiudy filmowej i Eventu „Z kulturą do ludzi”.

10. Co już się udało a co jeszcze przed Wami? Udało się zrealizować dwa wyjazdy, do Krakowa i Lublina, obejrzeć spektakl teatralny i operetkę, przeprowadzić happe-ning, sondę uliczną, pozyskać środki od sponsorów. To takie wymierne, widoczne efekty działań w projekcie. A te indy-widualne to wejście w grupę, przełamanie wewnętrznych ba-rier, nowe doświadczenia artystyczne, przejęcie odpowie-dzialności z określone zadania w projekcie, sprawdzenie się w nowych rolach. Przed nami Warszawa, dokończenie pracy nad filmem, zliczenie wyników sondy i organizacja Eventu.

11. Co najbardziej porywa młodzież w projektach? To, że mogą realizować to, co sami wymyślą, w sposób w ja-ki najbardziej im odpowiada. Nie ma tu dorosłych, którzy na-rzucają swoją wolę, młodzież przejmuje odpowiedzialność za powodzenie projektu. Dodam jeszcze cytat jednego z uczest-ników: „…możliwość spędzenia czasu w ambitnej grupie, której się coś chce, wykorzystanie go na rozwijanie się po-przez wspólne działania i zabawę i duże możliwości, które otwiera przed nami projekt”.

12. Co chciałaby Pani – jako Koordynator – aby młodzież osią-gnęła przez udział w projekcie? Chciałabym, żeby odkryli siebie, swoje mocne strony, nabrali śmiałości i odwagi do realizowania tego, co mają w wy-obraźni i czuli stale „głód” działania. Żeby nie mieli kom-



pleksu osoby z małej miejscowości i cechowała ich otwartość na innych.

13. Będziecie realizować projekt w ramach Działajmy Razem, co takie wspólne projekty dają młodzieży? Pozwalają poznać rówieśników, którzy są równie kreatywni i jak w przypadku naszych partnerów mieszkają w innym re-gionie Polski. Młodzi ludzie będą mieć przestrzeń na integra-cję, wspólne działania, pracę w nowej grupie.

14. Czy na Podkarpaciu młodzieży jest łatwiej czy trudniej reali-zować swoje działania? To zależy od specyfiki tych działań, bo jeśli wszystko odby-wa się lokalnie to nie ma dużych trudności. Ale jeśli próbu-jemy wyrównać ich szanse z młodzieżą z dużych miast, to w tym wypadku młodzi ludzie mają zdecydowanie trudniej. Najbardziej jasno pokazuje nam to projekt, które obecnie re-alizujemy. Nawet posiadając środki finansowe na działania, nasze geograficzne oddalenie od dużych ośrodków kultury ogranicza możliwości w projekcie. Są to prozaiczne ograni-czenia typu: brak połączenia kolejowego lub autobusowego w późnych godzinach wieczornych Krakowa i Lublina z Rze-szowem, tachograf, który zmusza naszego kierowcę busa do szybkiego powrotu, itd. Więc nawet jeśli gdzieś wyjedziemy z młodzieżą i chcielibyśmy maksymalnie wykorzystać czas w dużym mieście, to wyżej wspomniane czynniki nas ograni-czają.

15. Jakimi doświadczeniami chciałby Pani podzielić się z innymi koordynatorami? Przed realizacją projektów z młodzieżą myślałam, że to co jest oczywiste dla mnie, jest równie oczywiste dla nich. Zwe-

ryfikowałam ten pogląd i teraz wiem, że należy dużo z mło-dymi ludźmi rozmawiać, aby współpraca układała się tak, jak chcą obie strony, bo jeśli chcę wymagać od nich to w rów-nym stopniu muszę od siebie. Bardzo dużo można się od nich nauczyć, zobaczyć dzisiejszy świat ich oczyma. To najbar-dziej energetyczna i twórcza grupa wiekowa z jaką dobrze się pracuje, a obserwowanie ich jak zmieniają się i dojrzewają na moich oczach daje ogromną satysfakcję.

16. Gdyby miała Pani polecić innym program Równać Szanse, to co by Pani powiedziała? Jest przyjaznym programem i od strony formalnej: wypełnie-nie wniosku, prowadzenie dokumentacji i od strony współ-pracy z osobami z Fundacji. Grantodawcy nie pozostawiają koordynatora i młodzieży samym sobie, na każdym etapie w przypadku kłopotów można liczyć na ich pomoc. A jeśli wszystko przebiega zgodnie z planem i realizowane są cele programu, to na pochwałę również można liczyć. To jest ważne zarówno dla młodzieży jak i dla dorosłych.

17. Najważniejsze życiowe doświadczenie…? Było ich wiele w moim życiu, ale one wciąż się wydarzają, bo każdego dnia moje najważniejsze doświadczenie to drugi człowiek, bez względu na to ile ma lat.

18. Największe Twoje marzenie…? Mam więcej niż jedno, dlatego nie mogę powiedzieć, że któ-reś jest największe. Chciałabym zobaczyć Włochy, pojechać do Aten gdzie jeszcze unosi się duch Antyku i stanąć u stóp piramidy Cheopsa.

Wywiad został opublikowany na stronie http://www.rownacszanse.pl/artykuly/artykul/1990

KULTURALNY KOT- CZ ĘŚĆ II Z PAMIĘTNIKA KOTA MARCISIA…

Kolejne miasto na naszej liście odfajkowane. Siedem-nastego maja odwiedziliśmy Lublin – największe po wschodniej stronie Wisły, urokliwe miasto z zachwycają-cym Deptakiem. Chyba nie ma osoby w naszej grupie, której by nie zachwycił. Odnowione kamienice, Igor Skar-żyński (polecamy posłuchać na YouTube) grający na ulicy i to grający dla nas, ale o tym później, wspaniałe kościoły, budynki mające zaplecze historyczne. Jedynym minusem są kebabiarnie. Na każdym rogu, w co drugiej kamienicy widnieje szyld: KEBAB! Grrr.

Wsiadamy do busa pod GBP około 9:10. Podróż mija nam szybko, chociaż równinny krajobraz za oknem busa nudzi nas. Przyjeżdżamy koło godziny 12:00. Na parkingu odbywa się jakiś zlot fanów dwóch kół bo motocykle zaj-mują pół placu. Szybko udajemy się w spokojne miejsce, blisko darmowych toalet gdzie robimy sobie makijaż – kocie noski, wąsy. Idziemy już coraz mniej pewnym kro-kiem na miejsce, gdzie ustaliliśmy zorganizować to wszystko, miejsce przed ratuszem. Panowie policjanci już się niecierpliwią, bo spóźniamy się troszeczkę. Zaczynamy tańczyć i już stres odchodzi. Przełamujemy się, zaprasza-my przechodniów do wspólnej zabawy, zarażamy rado-ścią, przyciągamy na siebie uwagę. W między czasie, cztery osoby przeprowadza sondę uliczną nieopodal, roz-dając przy tym ulotki. Z ich relacji wiem, że mieli co ro-bić. Wróćmy jednak na nasz placyk. Przechodnie zwalnia-ją przechodząc obok tak samo ubranej młodzieży. Kilkoro włącza się do tańca, z kilkoma osobami wdajemy się w dyskusję lecz najciekawszą odbyliśmy z trójką Hiszpa-nów. Nasz angielski jest naprawdę do podszkolenia. Oka-zują się wspaniałymi ludźmi, otwartymi, próbujemy roz-mawiać, na pewno kalecząc język angielski, próbujemy

nauczyć ich naszego tańca co szybko się udaje. Później okazuje się, że i Lublin nie jest taki duży, bo spotykamy ich znowu. Podchodzą do nas starsze osoby. Jedna pani twierdzi, że kilkadziesiąt lat temu i ona ze swoimi pod-opiecznymi robiła podobne akcje we… Lwowie, jedna dziękuje nam bardzo, za to że jesteśmy, że robimy tak wspaniałe rzeczy. Stwierdza, że jesteśmy cudowni. Nasz czas dobiega końca. Spotykamy mężczyznę z okolic Rze-szowa. Jak sam o sobie mówi – dziecko ulicy. Wdajemy się z nim w rozmowę, zabawiając przy okazji jego psa. Robi nam się ich szkoda ale nie wyglądają na smutnych. Zaczyna się burza i ulewny deszcz. Chowamy się pod dachem ratusza ale i tu dopadają nas pojedyncze krople. I znów spotykamy się z wielkim sercem pana (chyba) Andrzeja – portiera tego budynku. Zaprasza nas do środka, proponuje toaletę, udostępnia nam salę posiedzeń Rady miasta Lublin, która wyglądem przypomina Izbę Lordów. Przestaje padać. Jest coś po godzinie 15:00, głód daje o sobie znać. Rozdzielamy się i szukamy restauracji. Ja i moi kompani, w natłoku kebabiarni szukamy jakiegoś miejsca z domowym jedzeniem. Na miejsce z pysznymi i tanimi potrawami naprowadzają nas studentki. Zama-wiamy naleśniki, które są pyszne i pięknie podane. Po skończonym posiłku, udajemy się do busa. Po drodze zaprzyjaźniamy się z Igorem Skrarżynskim – młodym muzykiem, który śpiewa dla nas utwór „Use somebody”. Jego głos i dźwięki wydobyte z gitary wprawiają nas w za-chwyt i dreszcze. Jedziemy do Opery, a tak dokładniej do miejsca, gdzie w czasie remontu wystawiane są sztuki. Przebieramy się w galowe stroje. Zaczyna się nasza pierw-sza operetka. Historia księcia Edwina zakochanego w Sy-lvie – przepięknej i przepięknie śpiewającej śpiewaczce.



Sztuka dzieli się na trzy części, pierwsza nas nie zadowala, lecz druga i trzecia zachwyca. Jesteśmy do końca, chociaż obawialiśmy się, że będziemy musieli wyjść wcześniej. Owacje na stojąco, to ostatni punkt naszego programu. Wracamy do Chmielnika przed północą. Jednogłośnie

stwierdzamy, że to był bardzo udany dzień. Jednych otwo-rzył na ludzi, pozwolił się przełamać, innym zapadł w pa-mięć jako dzień spędzony ze wspaniałymi ludźmi, we wspaniałym miejscu. I chociaż kilka rzeczy w naszej gru-pie nie zagrało na 100 procent to i tak spisaliśmy się na 5!

Marcin Nizioł

KULTURALNY KOT – CZE ŚĆ III Z PAMIĘTNIKA KOT-KI AGATY Nadszedł już czas na ostatnią podróż kulturalnych kocia-

ków – otóż ruszyły one na podbój stolicy! Wyruszyliśmy w sobotę 28 czerwca z samego rana, żeby jak najwcześniej dotrzeć do celu. Drogę przebyliśmy bez większych niespo-dzianek i w bardzo dobrych humorach, ponieważ zapowiadał się piękny, słoneczny dzień. Na stacje metra Wilanowska dotarliśmy około godziny 13:30, a stamtąd ruszyliśmy już w kierunku centrum. Dla większości była to pierwsza podróż metrem, a więc dobra okazja żeby zaznajomić się z tym środ-kiem transportu. W centrum przeprowadzaliśmy sondę. Nie-stety, bardzo mało osób było zainteresowanych rozmową o kulturze; najczęstszą wymówką był pośpiech. W rezultacie, zdołaliśmy nagrać jedynie kilka osób (w tym dwóch obcokra-jowców z Litwy i Wielkiej Brytanii), ale za to w pięknej scenerii, bo na tle Pałacu Kultury i Nauki. Następnie nadszedł czas nie tyle na zwiedzanie, co spacerowanie po ulicach War-szawy. W kierunku Starego Miasta udaliśmy się przez Ogród Saski, niektórzy po raz pierwszy widzieli Grób Nieznanego Żołnierza, dlatego zatrzymaliśmy się przy nim chwil kilka. Udało nam się dotrzeć na Stare Miasto, obejrzeć z bliska Kolumnę Zygmunta, Zamek Królewski, Pałac Prezydencki, porobić kilka fotek, a nawet zapozować do zdjęć z Kubusiem Puchatkiem, Tygryskiem i Pandą. Prawdopodobnie była to atrakcja skierowana do młodszych zwiedzających, ale co tam, duże dzieci – czyli my – też były zainteresowane. Kiedy już zamierzaliśmy udać się w kierunku Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego, gdzie w planach mieliśmy podziwianie ogrodów znajdujących się na jej dachu, zaczęła się straszna ulewa, której nikt nie przewidział. Straciliśmy dużo czasu chroniąc się przed deszczem i nie udało nam się zrealizować wszystkich planów. Mimo wszystko, czymś trzeba było się zająć w trakcie trwania burzy, więc czas ten przeznaczyliśmy

na skonsumowanie obiadu. Deszcz nie ułatwił nam tutaj za-dania, można powiedzieć, że nie dał nam pola manewru, dlatego wszyscy zgodnie lub też mniej udali się do KFC.

Wielkimi krokami zbliżała się godzina 19, a więc czas na-szego spektaklu. Wybraliśmy się na musical „Metro” do Studia Buffo. Bohaterami tej historii są młodzi ludzie, którzy wyśpiewują swoje marzenia w podziemnych peronach metra. Trzeba przyznać, że do tej pory jesteśmy w lekkim szoku. Chyba nikt się nie spodziewał tak dobrego widowiska. Tyle efektów świetlnych, znakomitych wokalistów/aktorów i tan-cerzy na jednej scenie – robi wrażenie. Gdy cel wyjazdu został osiągnięty, pozwoliliśmy sobie ponownie pospacero-wać po Warszawie. Niesamowicie było oglądać tak oświetlo-ne, wciąż żywe i zatłoczone ulice pomimo tak późnej pory – była godzina 22. Jednak czas naszego odjazdu zbliżał się nieubłaganie, i kiedy myśleliśmy, że nic nas już nie zaskoczy, spotkała nas taka niespodzianka. Otóż, przemierzając ulicę Chmielną w kierunku centrum, spostrzegliśmy niezbyt dużą restaurację, której szyld przyciągnął naszą uwagę: Chmielnik. Poczuliśmy się niemal jak w domu. Nie obeszło się bez pa-miątkowych zdjęć i zdziwionych spojrzeń klientów tejże restauracji, rzucanych ukradkiem w naszą stronę. Nic dziw-nego, nasza reakcja musiała być dość zaskakująca dla niewta-jemniczonych. Ponownie ruszyliśmy w kierunku metra, doje-chaliśmy do stacji Wilanowska, skąd zabrał nas do domu PolskiBus. Już w autobusie, wymieniliśmy między sobą do-świadczenia minionego dnia. Ci wytrwalsi czuwali do rana, natomiast większość grupy zmorzył sen i z jego objęć wy-swobodzili się dopiero na rzeszowskim dworcu.

Przed nami już tylko podsumowanie projektu. Miejmy nadzieję, że będzie ono idealnym zwieńczeniem wszystkich naszych dotychczasowych działań i osiągnięć.

Agata Szczypek



Stowarzyszenia

SPRAWOZDANIE ZE ZBIÓRKI PUBLICZNEJ PRZEPROWADZONEJ W DNIU 1 CZERWCA 2014 R.

Stowarzyszenie Promocji i Rozwoju Wsi Wola Rafa-łowska „Nasza Wola” z siedzibą w Woli Rafałowskiej 137, KRS 0000307811 na podstawie Decyzji Wójta Gmi-ny Chmielnik z dnia 16 maja 2014 r., prowadziło zbiórkę publiczną w dniu 1czerwca 2014 r.

Zbiórka przeprowadzona była w formie zbiórki do puszki kwestorskiej oraz sprzedaży cegiełek wartościo-wych (o wartości 5 zł, 10zł i 20 zł).

Celem zbiórki było zebranie środków pieniężnych na działalność statutową Stowarzyszenia Promocji i Rozwoju Wsi Wola Rafałowska „Nasza Wola”, a w szczególności na cele kulturalno-społeczne (wydanie książki, zakup lektur dla Szkoły Podstawowej w Woli Rafałowskiej).

Zbiórka była przeprowadzona w Woli Rafałowskiej na placu ARENA podczas PIKNIKU RODZINNEGO NA TRAWIE z okazji Dnia Dziecka. Ze względu na niepewną pogodę wynik zbiórki był dużo niższy niż zakładali orga-nizatorzy.

Do puszki kwestorskiej zebrano kwotę 140 zł, którą przekazano Radzie Rodziców Szkoły Podstawowej

im. Stefana kard. Wyszyńskiego w Woli Rafałowskiej na zakup lektur szkolnych.

Sprzedano 80 cegiełek o wartości 5 zł (ze 100 przygo-towanych) i 0 cegiełek o wartości 10 zł i 20 zł (z 20 przy-gotowanych). Dało to wartość 400 zł.

Zbiórka nie została obciążona żadnymi kosztami. Zgodnie z art. 7 ust. 2 ustawy z dnia 15 marca 1933 r. o zbiórkach publicznych (DZ.U. Nr 22, poz. 162 z późn. zm.) osoby organizujące i przeprowadzające zbiórkę nie otrzymały za te czynności wynagrodzenia.

Kwota zebrana w wyniku zbiórki wydatkowana będzie w całości na cele statutowe Stowarzyszenia: – 127,44 zł zostało przeznaczone na opłatę wynajęcia

TOI TOI, – 272,56 zł pozostaje w kasie Stowarzyszenia na kolejne

działania. Zebrane środki finansowe będą wydatkowane wyłącz-

nie na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej.

Zarząd Stowarzyszenia

W DNIU 1 CZERWCA 2014 R. Z OKAZJI DNIA DZIECKA

Stowarzyszenie Promocji i Rozwoju Wsi Wola Rafa-

łowska „Nasza Wola” wspólnie z Sołtysem i Radą Sołec-ką, z Ochotniczą Strażą Pożarną oraz Radą Rodziców przy Szkole Podstawowej im. Stefana kard. Wyszyńskiego w Woli Rafałowskiej zorganizowało na placu ARENA „RODZINNY PIKNIK NA TRAWIE”.

Mimo niepewnej pogody na uczestników czekało wiele atrakcji.

PRACOWNIA WARSZTATÓW EDUKACYJNYCH FIGARO przeprowadziła warsztaty: garncarskie, cyrkowe oraz wielkie bańki mydlane. Zabawę prowadzili Prze-śmieszni Klauni. Nie zabrakło również wielu konkursów z nagrodami.

OSP z Woli Rafałowskiej przeprowadziła pokazy stra-żackie i ratownictwo medyczne. Uczestnicy mogli obser-wować gaszenie pożaru oraz wziąć udział w praktycznym udzielaniu pierwszej pomocy.

Odbył się przegląd piosenki „ŚPIEWANE SERCEM”. Dzieci i młodzież otrzymali w nagrodę komplet rakietek do badmintona.

W czasie całej imprezy rozgrywany był TURNIEJ BADMINTONA I PIŁKI PLA ŻOWEJ, można było ko-

rzystać ze zjeżdżalni, strzelnicy, kiermaszu rękodzieła. Przygotowane były również kiełbaski z grilla, ciasto, ka-wa, herbata. Do tańca charytatywnie przygrywał zespół ALIS. Nie przeszkadzał nawet brak podłogi, uczestnicy tańczyli na trawie.

Podczas Pikniku przeprowadzana była Zbiórka Pu-bliczna w postaci zbiórki do puszek oraz sprzedaży cegie-łek o wartości 5 zł na cele statutowe Stowarzyszenia m.in. zakup lektur do biblioteki szkolnej, druku kolejnej książki „Z mojej małej Ojczyzny”.

Sponsorami RODZINNEGO PIKNIKU NA TRAWIE byli:

Urząd Gminy Chmielnik - Piknik współfinansowany był z dotacji Urzędu Gminy w Chmielniku dla Stowarzy-szenia „Nasza Wola” na realizacje zadania „ Rozwój form pracy z dziećmi i młodzieżą z terenu Gminy Chmielnik” SZIK, OST Tyczyn, Delikatesy Centrum Chmielnik, Piekarnia „Magma”, Alfred Chmielnik Zdrój, Sklep „Małgorzatka”, TUW Rzeszów, Zespół ALIS, Stowa-rzyszenie „Nasza Wola”.

Wszystkim sponsorom serdecznie dziękujemy.




15 CZERWCA 2014 R. ZORGANIZOWALI ŚMY WYCIECZKĘ AUTOKAREM PO MALOWNICZYM ROZTOCZU

Program wycieczki był bardzo bogaty, jego celem było

zwiedzenie ciekawego i niejednokrotnie niedocenianego zakątka Polski jakim jest Roztocze. Wielość urokli-wych miejsc była okazją do przebywania na świeżym powietrzu w jodłowych lasach, skosztowania doj-rzewających już borówek, a i grzyba można było zna-

leźć. Na trasie naszej wędrówki, w której wzięło udział 40 osób znalazło się: Górecko Kościelne – aleja dębowa i uroczysko,

Rezerwat Szum, Zwierzyniec – Stawy Echo, kościół na wodzie, pomnik szarańczy, Krasnobród – wieża widokowa, sanktuarium Matki Bożej Krasnobrodzkiej ze słynącym z cudów obrazem, muzeum wywierzysko, kaplica na wodzie z cudownymi źródełkami, Rezerwat „św. Rocha” – uroczysko, miejsce potyczki z 1863 r., Rezerwat „Czartowe pole” – ruiny papierni, szypoty na rzece Sopot.

O wszystkich osobliwościach opowiadał nam pan przewodnik, który towarzyszył nam podczas wyjazdu.

Miło spędziliśmy czas przy ognisku, po posileniu się wyruszyliśmy w dalszą wędrówkę.


GOPS w Chmielniku

Człowiek – najlepsza inwestycja

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

INFORMACJA Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Chmielniku

w okresie od 01.01.2013 roku – do 30.06.2015 roku reali-zuje projekt systemowy pn: „Czas na aktywność w Gminie Chmielnik” w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Priorytetu VII. Promo-cja integracji społecznej, Działanie 7.1. Rozwój i upo-wszechnienie aktywnej integracji, Poddziałanie 7.1.1 Rozwój i upowszechnianie aktywnej integracji przez ośrodki pomocy społecznej.

Celem głównym projektu jest: Aktywna integracja osób zagrożonych wykluczeniem

społecznym poprzez zastosowanie w ramach projektu instrumentów aktywnej integracji wobec 17 Uczestników Projektu z terenu Gminy Chmielnik.

W 2014 roku projekt zakłada, że jest realizowana ak-tywna integracja osób zagrożonych wykluczeniem spo-łecznym poprzez zastosowanie w ramach projektu instru-mentów aktywnej integracji wobec 7 Uczestników Projek-tu z terenu Gminy Chmielnik.

Dotychczas z zaplanowanych zadań w ramach w/w projektu zostały zrealizowane niżej wymienione działania:

Od 1 stycznia 2014 roku do 31 marca 2014 roku trwał nabór osób do udziału w w/w projekcie. Do projektu za-kwalifikowało się 7 osób. Z osobami zakwalifikowanymi do projektu zawarte zostały kontrakty socjalne, w których ustalono formy wsparcia. Realizacja działań w ramach zawartych kontraktach przebiega zgodnie z harmonogra-mem projektu.

W okresie od 07.05.2014 roku do 15.05.2014 roku 7 osób brało udział w szkoleniu pn: „Trening kompetencji i umiejętności społecznej”. Szkolenie to dostarczyło uczestnikom wiedzy w zakresie: komunikacji interperso-nalnej, asertywności, powstawania konfliktów i sposobów ich rozwiązywania, radzenia sobie z trudnymi sytuacjami w życiu osobistym i pracy jak również wiedzę w zakresie zarządzania własnym budżetem domowym.

W dniach od 27.05.2014 roku do 30.05.2014 roku od-były się indywidualne konsultacje uczestników projektu z doradcą zawodowym, na których wypracowane zostały indywidualne ścieżki dla każdej z osób pod kątem dal-szych szkoleń zawodowych.

Od dnia 16.06.2014 roku rozpoczęły się spotkania w ramach „Grupy wsparcia”, które mają poszerzyć



i utrwalić wiadomości zdobyte w ramach „Treningu kom-petencji i umiejętności społecznych”. Trwać one będą jeszcze w miesiącach lipiec oraz listopad i grudzień br.

Kolejnym działaniem w ramach projektu – w Zadaniu 1-Aktywna integracja jest zorganizowanie szkoleń-kursów zawodowych dla 7 uczestniczek projektu oraz staży dla 2 Uczestniczek .

Zespół Projektowy

ŚWIADCZENIA RODZINNE

Informacja o ustaleniu i wypłacie zasiłków dla opiekunów Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Chmielniku

informuje, że dnia 30 kwietnia 2014 roku została ogłoszo-na ustawa z dnia 4 kwietnia 2014 roku o ustaleniu i wypła-cie zasiłków dla opiekunów (Dz. U. z 2014 roku poz. 567), która wchodzi w życie po upływie 14 dni od dnia ogłoszenia.

Zasiłek dla opiekuna przysługuje osobie, jeżeli decyzja przyznająca świadczenie pielęgnacyjne wygasła z mocy prawa na podstawie art. 11 ust. 3 ustawy z dnia 7 grudnia 2012 roku o zmianie ustawy o świadczeniach rodzinnych oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1548 oraz z 2013 roku poz. 1557) z dniem 1 lipca 2013 roku.

Zasiłek dla opiekuna przysługuje: 1. za okresy od dnia 1 lipca 2013 roku do dnia poprzedza-

jącego dzień wejścia w życie ustawy, w których osoba spełniała warunki do otrzymania świadczenia pielęgna-cyjnego określone w ustawie z dnia 28 listopada 2003 roku o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2006 roku Nr 139, poz. 992, z późn. zmian.) w brzmieniu obo-wiązującym w dniu 31 grudnia 2012 roku;

2. od dnia wejścia w życie ustawy, jeżeli osoba spełnia warunki do otrzymania świadczenia pielęgnacyjnego określone w ustawie z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych w brzmieniu obowiązują-cym w dniu 31 grudnia 2012 roku. Zasiłek dla opiekuna za okres od dnia 1 lipca 2013 ro-

ku do dnia poprzedzającego dzień wejścia w życie ustawy, przysługuje wraz z odsetkami ustalonymi w wysokości odsetek ustawowych, określonej przepisami prawa cywil-nego.

Zasiłek dla opiekuna nie przysługuje za okresy, w któ-rych osobie ubiegającej się o zasiłek dla opiekuna lub innej osobie zostało ustalone prawo do specjalnego zasiłku opiekuńczego lub świadczenia pielęgnacyjnego na osobę wymagającą opieki.

Zarejestrowanie w powiatowym urzędzie pracy jako osoba poszukująca pracy lub posiadanie statusu bezrobot-nego nie ma wpływu na uprawnienie do zasiłku dla opie-kuna w okresie od dnia 1 lipca 2013 roku do dnia złożenia wniosku o ustalenie zasiłku dla opiekuna.

W przypadku, gdy o zasiłek dla opiekuna ubiegają się rolnicy, małżonkowie rolników lub domownicy, w rozu-mieniu przepisów ustawy z dnia 20 grudnia 1990 roku o ubezpieczeniu społecznym rolników (Dz. U. z 2013 r. poz. 1403,1623 i 1650) świadczenie to przysługuje odpo-wiednio: 1. rolnikom w przypadku zaprzestania prowadzenia przez

nich gospodarstwa rolnego; 2. małżonkom rolników lub domownikom w przypadku

zaprzestania prowadzenia przez nich gospodarstwa rol-nego albo wykonywania przez nich pracy w gospodar-stwie rolnym. Zasiłek dla opiekuna przysługuje w wysokości 520 zł

miesięcznie. Postępowanie w sprawie ustalenia prawa do zasiłku dla

opiekuna organ ustalający prawo do świadczeń pielęgna-cyjnych wszczyna na wniosek osoby ubiegającej się o zasiłek dla opiekuna.

Wniosek o ustalenie prawa do zasiłku dla opiekuna może być złożony nie później niż w terminie 4 miesięcy od dnia wejścia w życie ustawy.

Maria Sroka

INFORMACJA O ZMIANIE WYSOKO ŚCI ŚWIADCZENIA PIELĘGNACYJNEGO

Dnia 1 maja 2014 roku weszła w życie ustawa z dnia 24 kwietnia 2014 roku o zmianie ustawy o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2014 roku poz. 559), zgodnie z którą od dnia 1 maja 2014 roku ulega zmianie wysokość świad-czenia pielęgnacyjnego i przysługiwać będzie w następu-jących kwotach:

– okresie od dnia 1 maja 2014 roku do dnia 31 grudnia 2014 roku – w wysokości 800,00 zł miesięcznie,

– w okresie od dnia 1 stycznia 2015 roku do dnia 31 grudnia 2015 roku – w wysokości 1 200,00 zł miesięcznie,

– od dnia 1 stycznia 2016 roku – w wysokości 1 300,00 zł miesięcznie.

Maria Sroka

ŚWIETLICA SOCJOTERAPEUTYCZNA

Witamy Czytelników ”Wieści Gminnej” po dłuższej przerwie. Naszym zwyczajem stało się opisywanie róż-nych zdarzeń mających miejsce w naszej świetlicy, dlatego i tym razem przedstawimy krótko w jakich zajęciach brali-śmy udział.

Sezon truskawkowy w pełni, więc w naszej kuchni też królowały te smaczne owoce w postaci koktajli i ciast.

Zajęcia kulinarne „pysznie” się udały. Uczestnicząc w zajęciach plastyczno-technicznych

rozwijaliśmy pasję malowania na szkle, a motywem prze-wodnim były wiosenne kwiaty i różany ogród. Bliskie nam były również takie techniki plastyczne jak: malowanie farbami akrylowymi, akwarelami, pastelami olejnymi i suchymi.



Podczas zajęć krawieckich nauczyliśmy się szyć ręcz-nie piękne ozdoby do włosów na bazie metalowych wsu-wek z kolorowego tiulu, organtyny i koronek przetykanych cyrkoniami i perełkami.

Na Dzień Matki wykonaliśmy dla naszych kochanych mam urocze krepinowe róże i laurki z głębi serca płyną-cymi życzeniami.

Z racji, że wakacje tuż tuż chcielibyśmy zaprosić na „Półkolonię 2014”. Świetlica podczas wakacji otwarta będzie w godzinach 10:30 – 16:30.

Do zobaczenia.

Wychowankowie i Wychowawca Świetlicy Socjoterapeutycznej

POMOC SPOŁECZNA – INFORMACJA

Osoby, które chcą skorzystać z pomocy w formie za-kupu posiłku dla dzieci w szkole w roku szkolnym 2014/2015 proszone są o składanie w miesiącu sierpniu 2014 roku niezbędnych dokumentów do przyznania tej formy pomocy.

Wnioski wraz z wymaganą dokumentacją należy skła-

dać w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Chmiel-niku, 36-016 Chmielnik 50, pok. nr 11.

Bliższych informacji można uzyskać osobiście u pra-cowników socjalnych w siedzibie tut. Ośrodka lub telefo-nicznie dzwoniąc pod nr: 17-22-96-603.

Elżbieta Korbecka

ZESPÓŁ INTERDYSCYPLINARNY W GMINIE CHMIELNIK

Zespół Interdyscyplinarny w Gminie Chmielnik reali-zuje działania na rzecz przeciwdziałania przemocy w ro-dzinie.

Podstawą prawną działania Zespołu Interdyscyplinar-nego w Gminie Chmielnik jest: 1. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 roku o przeciwdziałaniu

przemocy w rodzinie (Dz. U. z 2005 roku Nr 180, poz. 1493 z późn. zmian.),

2. Ustawa z dnia 12 marca 2004 roku o pomocy społecz-nej (jedn. tekst Dz. U. z 2013 roku poz. 267 z późn. zmian.)

3. Ustawa z dnia 26 października 1982 roku o wychowa-niu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (jedn. tekst Dz. U. z 2012 roku , poz. 1356 z późn. zmian.),

4. Uchwała nr VI/34/2011 Rady Gminy Chmielnik z dnia 31 marca 2011 roku w sprawie uchwalenia Pro-gramu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy w Rodzinie Gminy Chmiel-nik,

5. Uchwały Nr VI/35/2011/2011 Rady Gminy w Chmiel-niku z dnia 31 marca 2011 roku w sprawie określenia trybu i sposobu powoływania i odwoływania członków Zespołu Interdyscyplinarnego w Gminie Chmielnik oraz szczegółowe warunki jego funkcjonowania. Zadaniem Zespołu Interdyscyplinarnego jest w szcze-

gólności: 1. Diagnozowanie problemu przemocy w rodzinie. 2. Podejmowanie działań w środowisku zagrożonym

przemocą w rodzinie mających na celu przeciwdziała-nie temu zjawisku.

3. Inicjowanie interwencji w środowisku dotkniętym przemocą w rodzinie.

4. Rozpowszechnianie informacji o instytucjach, osobach i możliwościach udzielenia pomocy w środowisku lo-kalnym.

5. Inicjowanie działań w stosunku do osób stosujących przemoc w rodzinie. Do zadań grup roboczych należy:

1. Opracowywanie i realizacja planu pomocy w indywi-dualnych przypadkach wystąpienia przemocy w rodzi-nie.

2. Monitorowanie sytuacji rodzin, w których dochodzi do przemocy oraz rodzin zagrożonych wystąpieniem przemocy.

3. Dokumentowanie działań podejmowanych wobec rodzin, w których dochodzi do przemocy oraz efektów tych działań. W skład Zespołu wchodzą przedstawiciele:

1. Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej; 2. Oświaty; 3. Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoho-

lowych; 4. Komisariatu Policji w Tyczynie; 5. Kuratorskiej Służby Sądowej.

W 2014 roku w skład Zespołu Interdyscyplinarnego w Gminie Chmielnik została powołana kurator I Zespołu Kuratorskiej Służby Sądowej w Rzeszowie.

Obecnie w skład Zespołu wchodzi 10 osób. W 2013 roku odbyło się 7 posiedzeń Zespołu Interdy-

scyplinarnego, z których sporządzono listy obecności i protokoły. Podczas prac Zespołu rozmawiano na temat zjawiska przemocy na terenie Gminy Chmielnik, omawia-no akty prawne, według których podejmowane są działania na rzecz przeciwdziałania przemocy. Omawiano również zadania jakie spoczywają na członkach Zespołu Interdy-scyplinarnego, grup roboczych, procedurę „Niebieskiej Karty”. Spotkania Zespołu mają na celu poprawę sposo-bów udzielania pomocy osobom doświadczającym prze-mocy i jej najbliższemu otoczeniu.

Do Zespołu Interdyscyplinarnego w 2013 roku wpłynę-ło 8 „Niebieskich Kart - A” spisanych przez przedstawicie-li: – Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej – 4 – Policji - 3 – Oświaty - 1.

W roku 2013 prowadzono 13 procedur „Niebieskie Karty” wśród rodzin z terenu gminy Chmielnik, w tym 7 z 2012 roku.



Zespół Interdyscyplinarny na podstawie art. 12 ust. 1 ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie przekazał 2 zawiadomienia o powzięciu podejrzenia o popełnieniu ściganego z urzędu przestępstwa z użyciem przemocy w rodzinie do Policji i Prokuratury.

Ogółem w 2013 roku pracowało 13 grup roboczych, w tym w 2013 roku powołano 6 grup roboczych.

W 2013 roku odbyło się 39 spotkań Grup Roboczych. Przedstawiciele poszczególnych instytucji opracowywali i realizowali plan działania pomocy rodzinie, diagnozowali i monitorowali sytuację rodziny. Z każdego spotkania grupy roboczej sporządzony był protokół.

Ponadto w 2013 roku zgodnie z § 18 ust. 1 pkt 1 rozpo-rządzenia w sprawie procedury „Niebieska Karta” zakoń-czono 5 spraw.

Przewodnicząca Zespołu Interdyscyplinarnego w Gminie Chmielnik

Elżbieta Korbecka

INFORMACJA

Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Chmielniku

informuje, że w dniu 27 maja 2014 r. Rada Ministrów podjęła uchwałę nr 85 w sprawie ustanowienia rządowego programu dla rodzin wielodzietnych (M. P. poz. 430), zwany „programem” oraz rozporządzenie z dnia 27 maja 2014 roku w sprawie szczegółowych warunków realizacji rządowego programu dla rodzin wielodzietnych (Dz. U. poz. 755 ), zwanej dalej „rozporządzeniem”.

Uchwała i rozporządzenie wchodzi w życie z dniem 16 czerwca 2014 roku.

Program ten kierowany jest do rodzin wielodzietnych i ma na celu: – promowanie rodzinny wielodzietnej, – promowanie pozytywnego wizerunku rodziny wielo-

dzietnej, – umacnianie oraz wspieranie rodziny wielodzietnej, – zwiększanie szans rozwojowych i życiowych dzieci

i młodzieży z rodzin wielodzietnych. Dokumentem identyfikującym członków rodziny wie-

lodzietnej będzie Ogólnopolska Karta Dużej Rodziny wydawana bezpłatnie na wniosek członka rodzinny wielo-dzietnej przez wójta (burmistrza lub prezydenta miasta) właściwego ze względu na miejsce zamieszkania członka rodziny wielodzietnej .

Prawo do korzystania z programu przysługuje nieza-leżnie od dochodu rodziny.

Wniosek o przyznanie Karty składa się w gminie wła-ściwej ze względu na miejsce zamieszkania

Rozporządzenie określa szczegółowe warunki realiza-cji rządowego programu dla rodzin wielodzietnych.

Do korzystania z programu są uprawnieni są członko-wie rodziny wielodzietnej: 1. rodzic (rodzice) – przez którego rozumie się także

rodzica (rodziców) zastępczych lub osobę (osoby) prowadzącą rodzinny dom dziecka;

2. małżonek rodzica:

3. dziecko – przez które rozumie się także dziecko, nad którym rodzic sprawuje rodzinną pieczę zastępczą, o której mowa w art. 37 ust.2 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy za-stępczej (Dz. U z 2013 r. poz.135, z późn. zmian.). Przez rodzinę wielodzietną rozumie się rodzinę, w któ-

rej rodzic (rodzice) lub małżonek rodzica mają na utrzy-maniu co najmniej troje dzieci: 1. w wieku do ukończenia 18 roku życia; 2. w wieku do ukończenia 25 roku życia – w przypadku,

gdy dziecko uczy się w szkole lub w szkole wyższej. 3. bez ograniczeń wiekowych – w przypadku dzieci legi-

tymujących się orzeczeniem o umiarkowanym stopniu albo znacznym stopniu niepełnosprawności. Karta potwierdza uprawnienia członka rodziny wielo-

dzietnej i jest wydawana: 1. rodzicowi oraz małżonkowi rodzica – na czas nieokre-ślony;

2. dziecku w wieku do ukończenia 18. roku życia- do ukończenia 18. roku życia;

3. dziecku powyżej 18. roku życia - odpowiednio do końca roku szkolnego lub akademickiego, w którym jest planowane ukończenie nauki w danej placówce, zgodnie z terminem wskazanym w zaświadczeniu , nie dłużej niż do ukończenia 25 roku życia;

4. dziecku legitymującemu się orzeczeniem o umiarko-wanym albo znacznym stopniu niepełnosprawności, wieku 18. roku życia – na okres ważności orzeczenia;

5. dziecku umieszczonemu w rodzinie pieczy zastępczej – na czas umieszczenia w danej rodzinie zastępczej lub rodzinnym domu dziecka;

6. osobie, o której w art. 37 ust. 2 ustawy z dnia 9 czerw-ca 2011 r. o wspieraniu rodziny i systemie pieczy za-stępczej – odpowiednio do końca roku szkolnego lub akademickiego, w którym jest planowane ukończenie nauki w danej placówce zgodnie z terminem wskaza-nym w zaświadczeniu ze szkoły lub szkoły wyższej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 25. roku życia. Składając wniosek o przyznanie Karty okazuje się ory-

ginały lub odpisy dokumentów potwierdzających upraw-nienia do przyznania Karty, w szczególności: 1. w przypadku rodzica oraz małżonka rodzica – doku-

ment potwierdzający tożsamość 2. w przypadku dzieci w wieku do ukończenia 18 roku życia – akt urodzenia lub dokument potwierdzający tożsamość;

3. w przypadku dzieci w wieku powyżej 18 roku życia – dokument potwierdzający tożsamość oraz zaświadcze-



nie ze szkoły lub szkoły wyższej o planowanym termi-nie ukończenia nauki w danej placówce.

4. w przypadku dzieci legitymujących się orzeczeniem o umiarkowanym albo znacznym stopniu niepełno-sprawności w wieku powyżej 18 roku życia – doku-ment potwierdzający tożsamość oraz orzeczenie o umiarkowanym albo znacznym stopniu niepełno-sprawności .

5. w przypadku dzieci umieszczonych w rodzinie zastęp-czej lub rodzinnym domu dziecka – postanowienie o umieszczeniu w rodzinie zastępczej lub rodzinnym domu dziecka:

6. w przypadku osób, o których mowa w art. 37 ust.2 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodzi-ny i systemie pieczy zastępczej – zaświadczenie o po-zostawaniu w dotychczasowej rodzinie zastępczej lub rodzinnym domu dziecka.

Program ma zasięg ogólnokrajowy, jest adresowany do członków rodzin wielodzietnych bez względu na ich miej-sce zamieszkania. Karta przewiduje system zniżek dla rodzin zarówno w instytucjach publicznych jak i w zakre-sie oferowanych przez podmioty prywatne między innymi: tańsze bilety na wydarzenia kulturalne, wystawy muzea, przejazdy komunikacją publiczną, a nawet wakacje.

Liczba instytucji i firm, które oferują zniżki rodzinom systematycznie się powiększa. Wszystkie miejsca oferują-ce zniżki będą opatrzone logo „Tu honorujemy Kartę Du-żej Rodziny”.

Dodatkowe informacje można uzyskać na stronie: http://www.mpips.gov.pl

Wnioski o przyznanie Karty Dużej Rodziny wraz ze wymienionymi wcześniej dokumentami będą przyjmowa-ne w Gminnym Ośrodku Pomocy Społecznej w Chmielni-ku, 36-016 Chmielnik 50, pok. nr 9 - od dnia 16 czerwca 2014 roku w ramach rządowego programu.

Dorota Ziaja

Wieść Gminna z Chmielnika (rejestracja z dnia 18 lutego 1997 r. postanowieniem Sądu Wojewódzkiego w Rzeszowie Wydział I Cywilny na wniosek Urzędu Gminy w Chmielniku) – redaguje kolegium: Krzysztof Grad, Magdalena Wdowik-Reczek, Beata Wojnarowicz-Hondz. Skład i łamanie Adam Antosz. Druk: Urząd Gminy Chmielnik. Nakład: 400 egz. Wydawca zastrzega sobie prawo skracania i adiustowania publikowanych tekstów oraz korespondencji, a także opatrywania ich własnymi tytułami. Wydawca nie zwraca nie zamówionych materiałów i nie odpowiada za treść ogłoszeń. Poglądy wyrażane w artykułach są poglądami ich autorów, a nie wydawcy.

20140919 083046 wg 2014 2

Documents

Transcript of 20140919 083046 wg 2014 2