20 minut każdego dnia. Język angielski

20

minut każdego dnia Język angielski

Kurs do samodzielnej nauki z ćwiczeniami utrwalającymi

ISBN 978-83-7727-154-4

Nowy samouczek dla początkujących, który stawia na systematyczneprzyswajanie małych porcji wiedzy. Szybko i skutecznie uczy podstaw języka angielskiego oraz pomaga solidnie utrwalić nabyte umiejętności.

Kurs zawiera:

• 32 rozdziały podzielone na 20-minutowe lekcje, obejmującesłownictwo, praktyczne wyrażenia, gramatykę, dialogi i ćwiczenia,

• dodatkowo 8 rozdziałów powtórzeniowych, klucz z odpowiedziami do wszystkich ćwiczeń, tłumaczenia dialogów, słowniczek, tabele czasowników, objaśnienia zasad wymowy oraz płytę CD z nagraniem wszystkich dialogów.

Langenscheidt20 minut każdego dnia

Język angielski

Langenscheidt20 minut każdego dnia

Język angielski

Książka+ CD gratis

NOWAEDYCJA

Konsultacja j´zykowa: Katherine Kacprzak, Cora MoretRedakcja: Agnieszka Fija∏kowska-Grabowiecka

Anna MierzwiƒskaMaja Zaworowska

ISBN 978-83-7476-920-4

Projekt graficzny serii: Adam KulikowskiRysunki: Piotr JanusOk∏adka: Gra˝yna Ficenes

Koordynacja projektu: Aneta Bia∏ek

Sk∏ad: Gabo s.c., Milanówek

© 2008 Langenscheidt Polska Sp. z o.o., Warszawa

02-548 Warszawaul. Gra˝yny 13www.langenscheidt.pl

www.langenscheidt.pl

Wst´p

Zdarza si´, ˝e uczàc si´ j´zyka obcego, czujemy si´ zagubieni w gàszczu leksykii zasad gramatyki. Wtedy zniech´ceni, rezygnujemy z dalszej nauki. Cz´sto nie wiemy, który z elementów j´zykowej uk∏adanki spowodowa∏, ˝e przestaliÊmy rozumieç jego zasady funkcjonowania... Mo˝esz odetchnàç z ulgà – kurs „J´zyk angielski. 20 minut ka˝dego dnia”pozwoli bez trudu odnaleêç si´ w leksykalno-gramatycznym labiryncie j´zyka angielskiego i opanowaç jego podstawy – dzi´ki przejrzystej strukturze oraz logicznemu i systematycznemu uk∏adowi jednostek.

Ka˝dy z 32 rozdzia∏ów kursu „J´zyk angielski. 20 minut ka˝dego dnia” podzielonyjest na 20-minutowe porcje do nauki j´zyka, po których nast´pujà krótkie çwiczenia. Na poczàtku rozdzia∏ów znajdziesz uporzàdkowane tematycznie s∏ownictwo, dalej – zagadnienia gramatyczne, a po nich – przydatne w codziennych rozmowach zwroty. S∏uchajàc kolejnych dialogów, sprawdzisz,w jakim stopniu rozumiesz nowo poznane zagadnienia leksykalno-gramatycznei poznasz ich zastosowanie w realnych sytuacjach. Rozwiàzujàc çwiczenia po ka˝dym z rozdzia∏ów oraz çwiczenia powtórzeniowe,masz szans´ zapami´taç naprawd´ du˝o nowych s∏ówek. Nie musisz, oczywiÊcie, uczyç si´ wszystkich s∏ów i zwrotów na raz. Jednak dzi´ki ich systematycznemu przedstawieniu z pewnoÊcià b´dziesz do nich ch´tnie wracaç. W razie wàtpliwoÊci, jak wymówiç dane s∏owo, zach´camydo si´gania do s∏owniczka, w którym wszystkie s∏owa podane zosta∏y wrazz uproszczonà wymowà.

˚yczymy przyjemnej nauki z kursemJ´zyk angielski. 20 minut ka˝dego dnia

–4–

Spis treÊci

1. Who are you?Powitanie i po˝egnanie / 10Przedstawianie si´ / 10Kraje i narodowoÊci / 11

2. What time is your English class?Podawanie numerów telefonu / 17Podawanie czasu / 17

3. What do you do on Tuesdays?Codzienne czynnoÊci / 21Dni tygodnia / 21Ustalanie terminu spotkania / 23

4. Who’s that man?Rodzina / 26Przedstawianie innych osób / 29Wysuwanie propozycji / 29

5. How often do you come here?Wyra˝anie upodobaƒ / 34

6. Can I speak to Helen, please? W biurze / 38Rozmowa przez telefon / 39

7. How are you getting on? W mieÊcie / 43Podawanie swojego miejsca

zamieszkania / pobytu / 44

8. How much is it?W kiosku / 49Robienie zakupów / 50

Czasownik to be / 12Pytania ogólne z czasownikiem to be / 12Przeczenie z czasownikiem to be / 12

Liczebniki / 16Pytania szczegó∏owe

z czasownikiem to be / 18

Czas Present Simple zdania oznajmujàce / 22

Zaimki dzier˝awcze / 27Dope∏niacz saksoƒski / 27

Przys∏ówki cz´stotliwoÊci / 32Pytania i przeczenia w czasie Present

Simple / 33

Liczba mnoga rzeczowników / 40

Czas Present Continuous / 45

Pytania w czasie Present Continuous / 51Przeczenia w czasie Present

Continuous / 51Zaimki wskazujàce this / that / 52

Zasady wymowy w j´zyku angielskim / 8

Dialog / 14åwiczenia / 15








åwiczenia powtórzeniowe 1–4 / 31


–5–

Spis treÊci

9. Could you help me, please? Praca / 56Wyra˝anie proÊby / 57

10. How can I get to the OldTown?

Kierunek i miejsce / 61Pytanie o drog´ / 62

11. What can you do?Umiej´tnoÊci / 66Wyra˝anie wàtpliwoÊci / 68

12. What’s he like?Cechy charakteru / 71Opisywanie wyglàdu / 71

13. When shall we meet?Planowanie / 77

14. What do you have to do?Wokó∏ pracy / 82Wyra˝anie zadowolenia / 84

15. What was your first job?Zawody / 88Umiej´tnoÊci / 89

16. Can I take your orders? W restauracji / 93Zamawianie w restauracji / 93

17. What happened next?Pocieszanie / 99Jak si´ czujemy w trudnej

sytuacji / 99CzynnoÊci / Wydarzenia / 100

18. Did you follow the instructions?Instrukcje obs∏ugi / 104Przepraszanie / 105

Zaimki osobowe w funkcji dope∏nienia / 57

Zwrot There is … / There are … / 63

Czasownik can / 67

Przymiotniki w j´zyku angielskim / 72Stopniowanie przymiotników / 73

Liczebniki porzàdkowe / 78U˝ycie przedimków a/an lub the / 78

Czasowniki have i have to / 83Czasownik modalny must / 83

OkreÊlenia czasu / 87Czas przesz∏y Past Simple

czasownik to be / 90

Czasownik modalny will / 95

Czas przesz∏y Past Simple / 100

Pytania i przeczenia w czasie przesz∏ymPast Simple / 106






















19. What colour would you like?Ubrania / 109Materia∏y / 109Kolory / 109Kupowanie ubraƒ / 110

20. What will the weather be liketomorrow?Pogoda / 115Opis pogody / 115

21. Who knows how to makea tart?Jedzenie / 121Propozycje / 124

22. Do you agree?Ksià˝ki, filmy i koncerty / 128Zgadzanie / Niezgadzanie si´

z rozmówcà / 129

23. What seems to be a problem?Zdrowie / 134DolegliwoÊci / 135

24. What were you doing onTuesday?Wakacje / 141Prowadzenie rozmowy

towarzyskiej / 142

25. What’s it for?Obs∏uga komputera / 148WyjaÊnianie powodu / 149

26. What if they lose?Sport / 154

27. What do you say?Kontakty mi´dzyludzkie / 159Wyra˝anie opinii / 160

–6–

Spis treÊci

Formy nieregularne czasu przesz∏egoPast Simple / 111

Czasowniki modalne may i might / 116

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne / 122

U˝ycie so i neither / 129

U˝ycie have i have got (2) / 136

Czas przesz∏y Past Continuous / 143

Konstrukcje typu: It is good to … / 150

U˝ycie go, do, play / 155Zdania warunkowe typ I / 156

Czasowniki statyczne / 161



–7–

28. How did you use to play?Gry i zabawy / 164Zaproszenia / 166

29. What would you do?Ârodowisko / 171

30. Have you seen it yet?

31. How long have you beenworking here?Przemieszczanie si´ / 181Wyra˝anie niezadowolenia / 183

32. What does she look like? Opis wyglàdu / 186Komplementy / 187

Klucz do çwiczeƒ / 192

T∏umaczenia dialogów / 208

S∏owniczek / 224

Tabela czasowników nieregularnych / 240

Konstrukcja used to + czasownik / 165

Zdanie warunkowe typu II / 172Wykrzyknienia i wzmocnienia / 173

Czas Present Perfect / 176Czasownik modalny should / 178

Czas Present Perfect Continuous / 182

Stopniowanie przymiotników (2) / 187








–8–

Zasady wymowy w j´zyku angielskim

Wymowa angielska jest nieregularna. Podane ni˝ej zasady wymowy zosta∏y uproszczone, alenale˝y pami´taç, ˝e istnieje du˝o wyjàtków od tych regu∏. Najlepiej uczyç si´ wymowy ka˝degopoznanego wyrazu.

SAMOG¸OSKI:Znak graficzny Sposób wymawiania Przyk∏adya wymawia si´ jak szerokie /e/ hat [het]

wymawia si´ jak /ei/, late [lejt]jeÊli na koƒcu wyrazu jest /e/

e wymawia si´ jak /e/ bed [bed]na koƒcu wyrazu nie wymawia si´

i wymawia si´ pomi´dzy /i/ a /y/ fit [fit]wymawia si´ jak /ai/, site [sajt]

jeÊli na koƒcu wyrazu jest /e/o wymawia si´ jak /o∏/, hope [ho∏p]

jeÊli na koƒcu wyrazu jest /e/wymawia si´ jako /o/ top [top]

u wymawia si´ jak /a/ but [bat]wymawia si´ jak /ju/, mute [mjut]

jeÊli na koƒcu wyrazu jest /e/y wymawia si´ jak /i/ na koƒcu wyrazu, city [siti]

wymawia si´ jak /j/ you [ju]

ay wymawia si´ jak /ej/ say [sej]ee wymawia si´ jak d∏ugie /i/ see [si]ea wymawia si´ jak /e/ head [hed]

wymawia si´ jak d∏ugie /i/ read [rid]oo wymawia si´ jak d∏ugie /u/ food [fud]oa wymawia si´ jak /o∏/ road [ro∏d]ou wymawia si´ jak /au/ found [faund]

SPÓ¸G¸OSKI:W wi´kszoÊci wymawia si´ jak w j´zyku polskim:b wymawia si´ jak /b/ book [buk] c wymawia si´ jak /k/ cook [kuk]

wymawia si´ jak /s/ face [fejs]d wymawia si´ jak /d/ dog [dog]f wymawia si´ jak /f/ foot [fut] g wymawia si´ jak /g/ big [big]

wymawia si´ jak /d˝/ rage [rejd˝]h wymawia si´ jak /h/ ham [hem]j wymawia si´ jak /d˝/ jam [d˝em]k wymawia si´ jak /k/ make [mejk]l wymawia si´ jak /l/ love [law]

–9–

Zasady wymowy w j´zyku angielskim

m wymawia si´ jak /m/ meet [mit]n wymawia si´ jak /n/ need [nid]p wymawia si´ jak /p/ play [plej]r wymawia si´ jak /r/ ride [rajd]s wymawia si´ jak /s/ sit [sit]t wymawia si´ jak /t/ take [tejk]v wymawia si´ jak /w/ live [liw]x wymawia si´ jak /ks/ box [boks]w wymawia si´ jak /∏/ win [∏in]z wymawia si´ jak /z/ zoom [zum]

ch wymawia si´ jak /cz/ chat [czet]wymawia si´ jak /k/ school [skul]

sh wymawia si´ jak /sz/ shop [szop]th wymawia si´ jak /f/ bath [baf]

wymawia si´ podobnie jak /w/ the [we]wr wymawia si´ podobnie jak /r/ wrong [rong]lf wymawia si´ jak /f/ half [haf]lm wymawia si´ jak /m/ calm [kam]

W brytyjskiej odmianie j´zyka angielskiego, najcz´Êciej w Anglii, /r/ wymawia si´ tylko na poczàtkuwyrazu lub przed samog∏oskà (i to nie zawsze):

right [rajt]break [brejk]

Dla uproszczenia, wsz´dzie podano wymow´ z /r/, która jest bli˝sza j´zykowi polskiemu.

Akcent w j´zyku angielskim jest zmienny. Zaznaczamy go za pomocà znaku [‘] przed sylabà akcentowanà:

believe [bi’liw]dictionary [‘dikszenri]

Tam, gdzie akcent przypada na drugà sylab´ od koƒca, czyli jak w j´zyku polskim, nie dodano znakakcentu.

–10–

1 Who are you?

Powitanie i po˝egnanie

Przedstawianie si´ / pytanie o samopoczucie

Co powiesz w nast´pujàcych sytuacjach?

1. na powitanie rano ..............................2. na powitanie po po∏udniu ..............................3. na powitanie wieczorem ..............................4. na powitanie nieoficjalnie ..............................5. na po˝egnanie oficjalnie ..............................6. na po˝egnanie wieczorem ............................

Uzupe∏nij dialogi.

Mike: Hello, my ……………………(1) Mike.Ann: Hello, Mike. ……………………(2) I’m Ann.Mike: ………………………………,(3) Ann.

Mike: Hello, Ann. …………….(4)?Ann: I’m …………….(5), thanks. ……………(6)?Mike: I’m ……………(7).

1

How are you? Jak si´ masz?Hello! CzeÊç! (powitanie)Hi! CzeÊç! (powitanie)Good morning. Dzieƒ dobry. (do po∏udnia)Good afternoon. Dzieƒ dobry. (po po∏udniu)Good evening. Dobry wieczór.

See you later. Do zobaczenia póêniej.Good bye. Do widzenia.Bye. CzeÊç. (po˝egnanie)Good night. Dobranoc.

2

My name is … . Nazywam si´… . / lub: I am … = I’m … Nazywam si´…Nice to meet you. Mi∏o mi ci´ poznaç.

How are you? Jak si´ masz?And you? A ty?I’m fine, thanks. Dzi´kuj´, dobrze.I’m OK. Dobrze.

–11–

1Who are you?

Kraje i narodowoÊci

China Chiny Chinese Chiƒczyk / ChinkaEngland Anglia English Anglik / AngielkaFinland Finlandia Finnish Fin / FinkaFrance Francja French Francuz / FrancuzkaGermany Niemcy German Niemiec / NiemkaGreat Britain Wielka Brytania British Brytyjczyk / BrytyjkaGreece Grecja Greek Grek / GreczynkaHolland / The Netherlands Holandia Dutch Holender / HolenderkaIreland Irlandia Irish Irlandczyk / IrlandkaItaly W∏ochy Italian W∏och / W∏oszkaJapan Japonia Japanese Japoƒczyk / JaponkaPoland Polska Polish Polak / PolkaRussia Rosja Russian Rosjanin / RosjankaScotland Szkocja Scottish Szkot / SzkotkaSpain Hiszpania Spanish Hiszpan / HiszpankaSweden Szwecja Swedish Szwed / SzwedkaSwitzerland Szwajcaria Swiss Szwajcar / SzwajcarkaThe Czech Republic Czechy Czech Czech / CzeszkaUSA USA American Amerykanin / Amerykanka

Uzupe∏nij tabel´

kraje narodowoÊciGerman

SpainHollandUSARussiaGreat Britain

FrenchPolishChineseFinnish

3

–12–

Czasownik byç to be

Podstawowym czasownikiem w j´zyku angielskim jest czasownik to be – byç.Odmienia si´ on nieregularnie i jego odmiany najlepiej jest nauczyç si´ na pami´ç.

Najcz´Êciej, szczególnie w j´zyku mówionym, stosujemy formy skrócone czasownika to be.

Form pe∏nych u˝ywamy np. na koƒcu zdania twiedzàcego lub jako krótkiejodpowiedzi, np.:

Pytania ogólne z czasownikiem to be

Pytania ogólne tworzymy, zamieniajàc kolejnoÊç podmiotu z orzeczeniem.

Forma pytajàca nie ma skrótu.

1 Who are you?

I am ja jestem we are my jesteÊmyyou are ty jesteÊ you are wy jesteÊciehe / she / it is on / ona / ono jest they are oni sà

to be – byç

I’myou’re we’rehe’s you’reshe’s they’reit’s

Am I …? Czy jestem…? Are we …? Czy jesteÊmy…?Are you …? Czy jesteÊ…? Are you …? Czy jesteÊcie…?Is he …? Czy on jest…? Are they …? Czy oni / one sà…?Is she …? Czy ona jest …?Is it …? Czy to jest…? / Czy ono jest...?

Are you from Poland? JesteÊ z Polski?Yes I am. Tak, jestem.

–13–

1Who are you?

Przeczenie z czasownikiem to be

Przeczenie tworzymy poprzez dodanie wyrazu not po odmienionych formach to be. Najcz´Êciej u˝ywamy form skróconych.

Wpisz skróconà form´ czasownika to be.

1. She … English. 5. He … Swedish.2. We … Polish. 6. You … American.3. It … French. 7. I … German.4. They … Russian.

Zbuduj pytania, aby upewniç si´, co do narodowoÊci.

1. Japanese / you .....................? 5. Swedish / Sven .....................................?2. French / they .........................? 6. Italian / Paola .........................................?3. Polish / we ............................? 7. Spanish / Jorge and Martina .................?4. Dutch / he .............................? 8. Chinese / it ............................................?

Wpisz form´ przeczàcà czasownika to be (skróconà).

1. We ……… Polish. 6. It ……… Spanish.2. They ……… Chinese. 7. Robert ……… English.3. She ……… German. 8. Betty and Anna ……… Irish.4. I … Swiss. 9. Jan ……… Russian.5. You ……… Italian. 10. The watch ……… Japanese.

I’m not. Nie jestem. We aren’t. My nie jesteÊmy. You aren’t. Nie jesteÊ. You aren’t. Wy nie jesteÊcie. He isn’t. On nie jest. They aren’t. Oni / One nie sà.She isn’t. Ona nie jest.It isn’t. To nie jest. / Ono nie jest.

5

6

4

–14–

Dialog

and i, abut ale, lecztoo te˝my mother moja matkamy father mój ojciecmy parents moi rodzicereally? naprawd´?I see rozumiemmy friend mój przyjaciel / moja przyjació∏kanice ∏adny, mi∏ywatch zegarekWhat’s the time? Która godzina?it’s late jest póêno

Czy podane zdania sà zgodne z treÊcià dialogu?

1. Martin isn’t English. 2. Susanne is English.3. The watch is nice.4. It isn’t late.5. The watch is Japanese.

1 Who are you?

Susanne: Hello, my name’s Susanne.Martin: Hi, I’m Martin.Susanne: Nice to meet you, Martin.Martin: Nice to meet you, Susanne. Are you English?Susanne: No, I’m not. I’m Italian and my mother is Italian but my father

is English. And you?Martin: I’m Swedish.Susanne: Oh, I see. Are your parents Swedish, too?Martin: My father is Swedish but my mother isn’t. She’s Spanish.Susanne: Spanish? My friend is Spanish.Martin: Really? That’s a nice watch. Is it Swiss?Susanne: No, it isn’t. It’s Japanese.Martin: What’s the time? Oh, it’s late. See you later, Susanne.Susanne: See you. Bye.

7

2

–15–

1Who are you?

åwiczenia

Wstaw odpowiednie formy czasownika to be: (+) twierdzàce lub (–) przeczàce.

1. She (+) ……… French and he (+) ……… Spanish. 2. We (–) ……… Italian. We (+) ……… French.3. The watch (+) ….. Swiss.4. It (–) ….. Holland. It (+) ……… Germany.5. They (+) ……… Chinese but we (+) ……… Japanese.6. We (+) ……… Czech and he (+) ……… Czech, too.7. My mother (+) ……… Italian.8. It (+) ……… German.

Uzupe∏nij dialog.

Gregory: ……… My …… ‘s Gregory. (1)Ann: I’m Ann.Gregory: …………, Ann. (2)Ann: ………… English? (3)Gregory: No, ………… I’m Irish. ………… ? (4)Ann: I’m American.Gregory: Bye, Ann. See you ………… (5)Ann: ………… bye, Gregory. (6)

Czy to nazwy krajów (K) czy narodowoÊci (N)?

1. Poland ... 2. French ... 3. Swiss ... 4. Germany … 5. German … 6. Dutch … 7. China … 8. Spanish … 9. Irish … 10. Polish … 11. Italy … 12. Sweden … 13. Finnish … 14. Greek … 15. Greece …16. American … 17. Japan … 18. Chinese … 19. Chech … 20. Swedish … 21. Russia … 22. Russian … 23. USA … 24. Switzerland… 25. Holland … 26. The Netherlands …

9

8

10

–16–

Liczebniki

Napisz s∏ownie poni˝sze liczby.

1. 12 ................................................................................2. 34 ................................................................................3. 120 ..............................................................................4. 1200 ............................................................................5. 65 ................................................................................6. 90 ................................................................................7. 100 ..............................................................................8. 903 ..............................................................................9. 19 ................................................................................10. 11 ..............................................................................11. 3510 ..........................................................................12. 235 ............................................................................

2 What time is your English class?

1

1 one 11 eleven2 two 12 twelve3 three 13 thirteen4 four 14 fourteen5 five 15 fifteen6 six 16 sixteen7 seven 17 seventeen8 eight 18 eighteen9 nine 19 nineteen10 ten

20 twenty 21 twenty-one 30 thirty 40 forty 50 fifty 60 sixty 70 seventy 80 eighty 90 ninety

100 one hundred 101 one hundred and one 1000 one thousand 1101 one thousand one hundred and one 1 000 000 one million 1 000 000 000 one billion

–17–

2What time is your English class?

Podawanie numerów telefonu

My phone number is double four three eight oh nine oh six. Mój numer telefonu to: 44 38 09 06.

W numerze telefonu podajemy cyfry pojedynczo, najcz´Êciej robiàc przerw´ po dwóch cyfrach. Powtarzajàce si´ cyfry podajemy za pomocà s∏owa double, co oznacza podwójnyzdublowany.Numer 05 13 44 37 wymawiamy: oh five – one three – double four – three sevenPowy˝sze zasady nie sà Êcis∏e. Amerykanie cz´sto nie u˝ywajà double, a zerowymawiajà jak zero w matematyce tzn. /zirou/. Czyli:05 13 44 37 to zero five one three four four three seven

Podawanie czasu

What time is it? Która godzina?What time are your classes? O której sà twoje zaj´cia?

Czas podawany jest na dwa sposoby – wed∏ug 12-godzinnego lub 24-godzinnego zegara.Pierwszy sposób jest bardziej z∏o˝ony, ale wcià˝ przewa˝a w codziennych rozmowach.S∏owa niezb´dne to:

past po, np. ten (minutes) past three 03:10 lub 15:10to za, np. ten (minutes) to three 02:50 lub 14:50half past wpó∏, np. half past three 03:30 lub 15:30quarter past / to kwadrans po / przed, np. a quarter past three / a quarter to three 03:15 lub 15:15 / 02:45 lub 14:45

Poniewa˝ mamy do dyspozycji tylko 12 godzin, musimy dodaç:in the morning ranoin the afternoon po po∏udniuin the evening wieczorem

W zapisie cz´sto stosuje si´ a.m. i p.m. (przed po∏udniem i po po∏udniu), np. 3:35 a.m. (rano) 4:50 p.m. (po po∏udniu).System 24-godzinny u˝ywany jest zwykle w oficjalnym j´zyku. 16:45 – sixteen forty five (quarter to five in the afternoon / p.m.)06:30 – six thirty (half past six in the morning / a.m.) itd.

What’s your phone number? Jaki jest twój numer telefonu?home number numer domowywork (office) number numer do pracy mobile number numer komórkowy

Napisz s∏ownie podane godziny, stosujàc system 12-godzinny. Np.: 16:30 – half past four in the afternoon

1. 17:30 …………………………………………………………………..2. 5:40 ……………………………………………………………………3. 20:00 …………………………………………………………………..4. 12:15 …………………………………………………………………..5. 9:00 ……………………………………………………………………6. 7:45 ……………………………………………………………………7. 13:20 …………………………………………………………………..8. 1:00 ……………………………………………………………………9. 18:21 …………………………………………………………………..10. 19:30 …………………………………………………………………..

Pytanie szczegó∏owe z czasownikiem to be

Pytania szczegó∏owe tworzymy tak samo jak pytania ogólne (patrz str.12), czyli sto-sujàc szyk przestawny zdania (odmienione s∏ówko to be przed osobà/rzeczà) i staw-iajàc na poczàtku pytania s∏ówko pytajàce (patrz: tabela), np.

Where are you? Gdzie jesteÊ?What is this? Co to jest?Who are you? Kim jesteÊ?When is it? Kiedy to jest?What time is the film? O której jest film?

Uzupe∏nij pytania s∏ówkami pytàjacymi z tabeli powy˝ej.

1. ………… is it? It’s a watch. 6. ………… is he? He’s my friend.2. ………… is he? He’s in London. 7. ………… is she? She’s my mother.3. ………… is it? It’s Ann. 8. ………… is it? It’s in Great Britain.4. ………… is it? It’s in summer. 9. ………… is it? It’s 5:30 p.m.5. ………… are they? They’re in Paris. 10. ………… are you? I’m in Scotland.

2

–18–


Where? Gdzie?What? Co?Who? Kto?When? Kiedy?What time? O której godzinie?

3

–19–

2What time is your English class?

Dialog

again znowu, ponowniethanks dzi´kuj´ / dzi´kilisten s∏uchajphone number numer telefonuphone book ksià˝ka telefoniczna

(np. w telefonie komórkowym)ready gotowyexactly dok∏adnie (tak)classes lekcje, zaj´ciaEnglish classes kurs j´zyka angielskiegoI must dash now! Musz´ spadaç!in the afternoon po po∏udniuwait poczekajCome on then! No chodê!

Helen: Hello again.Mark: Oh, hi! How are you today?Helen: I’m fine, thanks. Mark: That’s good. Listen, what’s your phone number? It isn’t in my phone book.Helen: Are you ready?Mark: Yes.Helen: It’s 44 23 01 33 08.Mark: 44 23 01 33 08? Helen: Exactly. And what’s your number?Mark : My number is 44 89 88 01 11.Helen : 44 89 88 02 11?Mark : No, it’s 01 11.Helen : OK. What time are your English classes?Mark: At 9:00. Helen: It’s 8:55.Mark: Really? I must dash now! See you in the afternoon.Helen: Wait! My classes are at 9:00, too.Mark: Come on then! It’s late.

3


1. The phone number is in the phone book.2. The English classes are at nine.3. It’s a quarter to nine.4. Helen is fine.5. It’s late.

åwiczenia

Uzupe∏nij wyra˝eniami z dialogu.

1. Alan: What’s your ………………?Bill: It’s 23 56 78 00

2. Alan: ……………………… your classes?Bill: At half past five.

3. Alan: ……………………………………?Bill: I’m fine, thanks.

4. Alan: Good bye.Bill: Bye, see you ……………….

5. Alan: ………………, is it your phone number?Bill: No, it isn’t.

Numery telefoniczne i ich zapis s∏owny nie zawsze si´ zgadzajà. Popraw b∏´dy,jesli trzeba.

51 23 55 67 – five one two three double five six seven (1)48 00 56 02 – four nine double oh five six oh two (2)85 11 37 37 – eighty five double one three seven three seven (3)13 22 90 43 – one three two two nine zero four three (4)12 00 78 92 – twenty oh oh seven eight nine two (5)

Która godzina?

1. half past three in the morning …… 6. nine p.m. …………2. eight in the evening ………… 7. a quarter to eleven in the evening ………3. thirteen twenty five ………… 8. six forty …………4. eight to ten a.m. ………… 9. ten to five in the afternoon …………5. seven fifteen ………… 10. one p.m. …………

5

–20–


4

6

7

–21–

3What do you do on Tuesdays?

Codzienne czynnoÊci

Po∏àcz wyrazy z kolumny A z wyrazami z kolumny B.A B

go (x4) dinnercome back breakfastcook to the cinemalisten to home (x2)work to workmake musicstay at home (x2)learn coffeeleave shoppinghave to school

Englishout in the evening

Everyday activities Codzienne czynnoÊcibuy kupowaçcome back home wracaç do domucook dinner gotowaç obiadeat out jeÊç na mieÊcieget up wstawaç (z ∏ó˝ka)go out in the evening sp´dzaç wieczór na mieÊciego shopping iÊç na zakupy go to school jechaç do szko∏ygo to the cinema iÊç do kinago to work jechaç do pracyhave breakfast jeÊç Êniadanielearn English uczyç si´ angielskiegoleave home wychodziç z domulisten to music s∏uchaç muzykilive mieszkaçmake tea / coffee robiç herbat´ / kaw´meet spotykaç si´ z...read czytaçsleep spaçstay at home nie wychodziç z domuwatch TV oglàdaç telewizj´work pracowaçwork at home pracowaç w domu

The days of the week Dni tygodnia Monday poniedzia∏ek

on Monday w poniedzia∏ekon Mondays w poniedzia∏ki

Tuesday wtorekWednesday ÊrodaThursday czwartekFriday piàtekSaturday sobotaSunday niedziela

1

–22–

3 What do you do on Tuesdays?

Czas Present Simple (czas teraêniejszy prosty) – zdania twierdzàce

Czasu Present Simple u˝ywamy, aby opisaç:

Zdania twierdzàce tworzy si´ nast´pujàco:

Podmiot (osoba/rzecz) + orzeczenie (czasownik w formie podstawowej) + resz-ta zdania np. I live in Wroc∏aw. Ja mieszkam we Wroc∏awiu.

Uwaga! W 3. osobie liczby pojedynczej – he/she/it – czasownik przybierakoƒcówk´ -s/-es:He lives in England. On mieszka w Anglii.She comes from Scotland. Ona jest ze Szkocji.

Odmiana czasownika to live – ˝yç / mieszkaç:

JeÊli czasownik koƒczy si´ na -ch, -tch, -sh, -ss lub -o w 3 os. l.p. dodajemy -es:he / she / it watches on / ona / ono patrzyhe / she / it goes on / ona / ono idzie

JeÊli czasownik jest z∏o˝ony z dwóch wyrazów, -(e)s dodajemy do pierwszego z nich:

he / she / it gets up on / ona / ono wstaje

Czasownik have – mieç jest wyjàtkiem – 3 os. l.p. brzmi: he / she / it has on / ona / ono ma

I live we liveyou live you livehe / she / it lives they live

to live – ˝yç / mieszkaç

– prawdy ˝yciowe, sta∏e zasady i regu∏y – codzienne czynnoÊci– nawyki

–23–


Wstaw podane w nawiasach czasowniki w odpowiedniej formie.

1. I ...............................................(live) 7. We ......................................(go out)2. He ........................................(listen) 8. My friend and I .......................(have)3. They ......................................(work) 9. English people .........................(read)4. Betty .....................................(learn) 10. My friend and I ......................(stay)5. Betty and John ....................(at out) 11. My mother .........................(get up)6. My friend ............................(watch) 12. You .........................................(buy)

Ustalanie terminu spotkania

Gdy ustalamy termin lub miejsce spotkania, warto u˝ywaç poni˝szych zwrotów:

Uporzàdkuj wyrazy tak, aby powsta∏y poprawne zdania:

1. Friday / meet / let’s / on ……………………………2. I / make / 8:00 / it / can’t / at ………………………3. 12:00 / about / how / ? ……………………………4. it / then / can’t / I / make ……………………………5. at / meet / let’s / 10:00 ……………………………

Becky i Clare próbujà si´ umówiç. Uzupe∏nij dialog.

Becky: Let’s ……………… on Friday at 8:00 in the evening. (1)Clare: I’m sorry. I ……… make ……… then. How ……………… Saturday? (2)Becky: Let’s ………… it ……… Saturday. What ………………? (3)Clare: At 5:00 in the afternoon?Becky: ……………… problem. See you. (4)Clare: ………………………………… (5)

Let’s meet on Monday! Spotkajmy si´ w poniedzia∏ek!at 8:00 o godz. 8:00in London w Londynie

Let’s make it Monday. Niech b´dzie poniedzia∏ek.How about 11:00? Mo˝e o 11:00?How about Tuesday? Mo˝e we wtorek?

I can’t make it then. Wtedy nie mog´.I can’t make it at 10:00. O 10:00 nie mog´.I can’t make it on Monday. W poniedzia∏ek nie mog´.

3

4

2

–24–

3 What do you do on Tuesdays?

Dialog

early wczeÊniemy wife moja ˝onawhy? dlaczego?How about / What about …?A co z…? / A co powiesz na…?weekends weekendyuntil 10 (a˝) do 10tired zm´czonyTV series serial telewizyjnysports sportthen potemmagazines pisma kolorowein fact prawd´ mówiàcdifferent inny, ró˝nystill tu: pomimo toof course oczywiÊcieI’m sorry. Przykro mi. / Przepraszam.No problem. W porzàdku.

Peter: Life’s not fair. I get up at six on Mondays.Henry: That’s early. I get up at seven but my wife gets up at eight!Peter: Lucky her! Why so late?Henry: She leaves home at nine. Peter: I see. What about weekends?Henry: On Saturdays we get up early, too. We go shopping.Peter: I go shopping on Fridays. On Saturdays I sleep until 10:00.Henry: On Fridays we come back home late and we’re tired. I listen to music in

the evening and my wife watches a TV series.Peter: I watch sports. My wife cooks dinner and then reads magazines.Henry: We eat out at weekends.Peter: We stay at home.Henry: In fact, we’re very different.Peter: But we’re still good friends.Henry: Of course. Let’s meet on Saturday.Peter: OK. Let’s make it Saturday. What time?Henry: At five?Peter: I can’t make it then. I’m sorry. How about half past six?Henry: No problem. See you on Saturday.Peter: See you.

4

–25–



1. Peter watches sports.2. Henry stays at home at weekends.3. Peter goes shopping on Saturday.4. Peter sleeps until 10:00 on Mondays.5. Henry listens to music in the morning.6. Peter and Henry are friends.7. Henry gets up at seven.8. Henry is tired on Fridays.9. Peter gets up early on Mondays.10. Peter cooks dinner.

åwiczenia

Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiedniej formie.

1. I ……… in England but he ………… in Poland. (live).2. She …………… at 7:00 and I ……………… at 7:00 too. (get up)3. My friend ………………… sports on TV but I ………… films. (watch)4. They…………… at home on Saturdays but we go out. (stay)5. I ………… shopping on Wednesdays but she ……………… on Tuesdays. (go)6. He ……………… home early but you ………………… late. (come back)7. Ann …………. breakfast at 7:30 and I ………… breakfast at 7:30, too. (have)8. John and Helen ……………. to the cinema on Sundays. (go)

Uporzàdkuj dni tygodnia i uzupe∏nij zdania zgodnie z planem zaj´ç Ann.

Friday – meet friends 1. On ………. she ………………………Tuesday – learn English 2. On ………. she ………………………Thursday – go shopping 3. On ………. she ………………………Saturday – go to the cinema 4. On ………. she ………………………Sunday – eat out 5. On ………. she ………………………Monday – get up early 6. On ………. she ………………………Wednesday – cook dinner 7. On ………. she ………………………

5

6

7

–26–

4 Who’s that man?

Rodzina

Me to znaczy ja. Kim sà te osoby dla mnie?

(1) Margaret + (2) MathewØ

(3) Betty – (8) Mary – (9) John + +

(4) Mark Emma (8)Ø Ø

Me – (5) Fiona – (6) Robert (7) Paul

(1) – ………… (2) – ………… (3) – …………(4) – ………… (5) – ………… (6) – …………(7) – ………… (8) – ………… (9) – …………

1

Family Rodzinamother matkamum mamafather ojciecdad tataparents rodziceMum and Dad rodzice (zdrobniale)sister siostrabrother bratson syndaughter córkachild dzieckochildren dziecihusband mà˝wife ˝ona

cousin kuzyn / kuzynkaaunt ciotkauncle wujekgrandmother babciagrannie babcia (zdrobniale)grandfather dziadekgrandpa dziadek (zdrobniale)grandson wnukgranddaughter wnuczkanephew siostrzeniec / bratanekniece siostrzenica / bratanica

Rodzina ˝ony / m´˝a to in-laws, a wi´c:mother-in-law teÊciowafather-in-law teÊç

–27–

4Who’s that man?

Zaimki dzier˝awcze

Zaimków dzier˝awczych u˝ywa si´ w j´zyku angielskim cz´Êciej ni˝ w j´zyku polskim.Wyst´pujà zawsze np. przed nazwami cz∏onków rodziny. Czyli:

my mother, your brother, her sister – moja matka, twój brat, jej siostra itd.Po polsku mo˝na powiedzieç:On chodzi do kina z bratem lub: ze swoim bratem, ale nie jest to konieczne.Po angielsku nale˝y powiedzieç:

He goes to the cinema with his brother – with brother jest niepoprawne.

Dope∏niacz saksoƒski

W j´zyku angielskim zachowa∏ si´ tylko jeden przypadek – dope∏niacz, któryodpowiada na pytania: do kogo/czego coÊ nale˝y. Aby utworzyç dope∏niacz, musimyu˝yç konstrukcji zwanej dope∏niaczem saksoƒskim. Tworzymy go, dodajàc do rzeczownika w liczbie pojedynczej koƒcówk´ -’s (apostrof + ma∏e s). W liczbiemnogiej dodajemy do rzeczownika sam apostrof (-’):Ann’s sister siostra AnnyTom’s van ci´˝arówka Tomacats’ milk mleko kotówmy brothers’ dog pies moich braciUwaga! ‘s nie ma nic wspólnego ze skrótem od is!

Uzupe∏nij zdania zaimkami dzier˝awczymi.

1. He watches sports on TV with ………………… father.2. She lives with ……………… parents.3. They go to school with ………………… cousin.4. We go shopping with ………………… grandmother.5. Peter listens to music with …………… sister.6. I learn English with ……………… brother.7. Meg and Betty have breakfast with …………… mother.8. Her brother reads for …………… son.9. Their daughter works with ………… cousin. 10. The city is famous for ………… parks.

2

my mój our naszyour twój / pana / pani your wasz / paƒstwahis jego their ichher jejits jego (rzeczy lub zwierz´cia)

–28–

4 Who’s that man?

Dialog

Do you fancy ...? Czy masz / macie ochot´...?good idea dobry pomys∏talk about rozmawiaç oboat ∏ódka, jachtAm I right? Czy mam racj´?we may mo˝emy (wolno nam)he needs on potrzebujewant to chcieçgo sailing ˝eglowaçonly us tylko mythe sea morzegreat wspania∏y, wspanialethe weather pogodarain deszczno rain bez deszczuplease prosz´

Fiona: Hello.Jack: Hi! How are you?Fiona: I’m OK. And you?Jack: I’m fine. This is my brother, Ted. Fiona: Nice to meet you, Ted. I’m Fiona.Ted: Nice to meet you, Fiona.Jack: Do you fancy going for a coffee?Fiona: Good idea. Let’s have coffee and talk about our plans.Jack: This looks good. Let’s sit by the window, shall we?Fiona: OK. Let’s. Your grandfather has a boat, is that right?Jack: Yes. He says we may use it from Monday to Friday.Fiona: What about the weekend?Jack: He needs it then. Aunt Molly and uncle Brian want to go sailing with their

three daughters.Fiona: I see. Monday to Friday is five days. Only us and the sea. Great!Jack: My grandpa’s boat is great, too. What about the weather?Fiona: No rain, please!

5

–29–

4Who’s that man?


1. Ted is Jack’s brother. 5. Jack’s grandfather has a boat.2. They go home. 6. They may use it at the weekend.3. They have tea. 7. Molly and Brian have two sons.4. They talk. 8. They need rain.

Przedstawianie innych osób

Najprostszy sposób przedstawiania innych osób to:This is … To jest…This is Isabel. To jest Isabel.This is my friend Isabel. To moja przyjació∏ka, Isabel.

Cz´sto, w przyjacielskim gronie, wystarczy wymieniç imi´.

Bardziej oficjalny sposób, to:Let me introduce Mr John Brown, your new manager. Pozwólcie (Pozwolà

paƒstwo), ˝e przedstawi´ pana Johna Browna, waszego nowego menad˝era.

Wysuwanie propozycji

W j´zyku angielskim mo˝na zaproponowaç jakàÊ czynnoÊç na wiele sposobów.Najprostszy z nich to:

Let’s + czasownik, np.: Let’s go! Chodêmy! Let’s see! Zobaczmy! Brzmi to bardzo bezpoÊrednio. ˚eby wyglàda∏o to na sugesti´, warto dodaç shall we?:

Let’s go, shall we? Mo˝e ju˝ pójdziemy?Let’s watch the match on TV. Obejrzyjmy ten mecz w telewizji.Let’s work now, shall we? Popracujmy teraz prosz´.

JeÊli zgadzamy si´ na propozycj´, mo˝na po prostu powtórzyç:OK. Let’s.

Drugi cz´sty sposób to:Do you fancy + ... - ing, tzn. do czasownika trzeba dodaç -ing, np.Do you fancy going to the cinema on Saturday? Mo˝e poszlibyÊmy do kina w sobot´? / Masz ochot´ na kino w sobot´?

Zaproponuj podane poni˝ej zaj´cia. W ka˝dym przypadku napisz przyk∏ady na 3 poznane sposoby: Let’s … / Let’s …, shall we? / Do you fancy …?

1. listen to music: ………………. / …………………. / ………………..2. meet Betty: ………………… / …………………. / …………………3. go home: ………………… / ……………… / ………………………

3

Do you fancy going… ? Do you fancy having… ?Do you fancy seeing… ?

4

–30–

4 Who’s that man?

åwiczenia

Wstaw dope∏niacz saksoƒski lub zaimek dzier˝awczy.

1. Ted …… brother lives in Scotland.2. Ann …… son learns German.3. Peter …… friend lives with ………. parents.4. I go to the cinema with ………. cousin.5. Susan ……… daughter goes to school with Mathew ……… son.6. Patty goes shopping with ……… husband but Rose goes shopping with ……..

friend Ashley.7. We visit ……… aunt Jennifer in summer.8. Andrew ………. wife works at home.9. You watch sports on TV with ………… friend Paul.10. Gina, William…… friend, has breakfast at 6:00.

Uzupe∏nij dialog.

Tom: Hello, this …………… (1) my sister Anna.Brenda: Hello, Anna. Nice to meet you.Anna: Nice to meet you, too.Tom: ………………… (2) going to the cinema?Brenda: Good ………… (3) . …… (4) see what’s on.Tom: ‘Spiderman III’. They say it’s good.Brenda: All right. ‘Spiderman’. And next?Tom: ……… (5) have a game of billiards.Brenda: ………! (6). But where?Tom: In the new club.Brenda: OK. …………… (7).

Wpisz brakujàce wyrazy wed∏ug podanych informacji.

Maria + John Æ Betty, Joe

1. Maria is John’s ……………… 5. Joe is their …………………2. John is Maria’s ……………… 6. Maria is their ………………3. Betty and Joe are their ……………… 7. John is their ………………4. Betty is their ……………………

5

6

7

–31–

åwiczenia powtórzeniowe 1–4

Uporzàdkuj wyrazy tak, by utworzy∏y poprawne zdania.

1. John in watches evenings sports TV the on2. at children up 7:00 Ann’s get3. breakfast and Fiona Mark Sundays have 10:00 on at4. her out Susan and go evening Jill in the friend5. with Phil works Betty6. cinema do the going to you fancy?7. film find good a let’s8. cousin me John introduce let my9. on cooks she Saturdays dinner10. 6 he until works p.m.

Wstaw czasowniki w nawiasach w odpowiednich formach.

1. My name …………………. (be) Harold.2. We …………………. (live) in Oxford.3. She …………………. (learn) Japanese.4. Let’s ……………… (have) dinner at 6:00.5. Mike …………………(work) with Paul.6. Do you fancy …………(go) shopping?7. Peter …………………(have) a brother.8. Mary’s children ………(be) at home now.9. I……………………….(be) Polish.10. People …………………(listen) to music in the morning.

Uzupe∏nij dialog. Spróbuj umówiç si´ na wtorek. Czas zapisz s∏ownie.

Sheila: ………… (1) meet on Monday.You: I’m sorry. ………………………………… (2)Sheila: ……………………………… Tuesday? (3)You: O.K. ………………………… (4) What time?Sheila: ………………………………………………… (18:45). (5)You: That’s late. ………………………… (16:00)? (6)Sheila: That’s early! …………………………… (16:30). (7)You: All right. …………………………… (8)Sheila: ………………………… (9)

1

2

3

–32–

5 How often do you come here?

OkreÊlenia czasu – przys∏ówki cz´stotliwoÊci

Jednowyrazowe okreÊlenia czasu (np. often, never) majà sta∏e miejsce w zdaniu.Stojà mi´dzy podmiotem (osoba, rzecz, zaimek, np. he, you, it, itp.) a czasownikiem:

I often work until 6:00. Cz´sto pracuj´ do szóstej.OkreÊlenia z∏o˝one (np. every day, once a week) stawiamy zwykle na koƒcu zdania:

She watches TV every day. Ona codziennie oglàda telewizj´.OkreÊlenia z∏o˝one mo˝na, dla podkreÊlenia, postawiç równie˝ na poczàtku zdania:

Every year they meet their friend in USA. Co roku spotykajà si z przyjacielem w USA.On Sundays they eat out. W niedziele jedzà na mieÊcie.

Ustaw podane okreÊlenia czasu na osi w odpowiedniej kolejnoÊci.

1. often / sometimes / always / never / usually / seldom / hardly ever

100% always 0% never

2. once a month / every day / twice a year / every four hours / every week

100% always 0% never

1

always zawszeusually zwykleoften cz´stosometimes czasamiseldom rzadkohardly ever rzadko kiedynever nigdy

every day codziennieevery night co wieczór, co nocevery morning co ranoevery week co tydzieƒevery month co miesiàcevery year co rokuevery two hours co dwie godzinyevery three days co trzy dni

once a week raz w tygodniutwice a month dwa razy w miesiàcuthree times a year trzy razy w rokufrom time to time od czasu do czasu

–33–

5How often do you come here?

Pytania i przeczenia w czasie Present Simple

Pytania i przeczenia w czasie Present Simple tworzymy za pomocà s∏owa do. W 3 os. l.p. (he, she, it) do ma koƒcówk´ -es: does.W zdaniu z formà do / does czasownik wyst´puje w formie podstawowej – bezkoƒcówki -(e)s.

You live in England. Æ Do you live in England? Czy mieszkasz w Anglii?She lives in Scotland. Æ Where does she live? Gdzie ona mieszka

Pytania szczegó∏owe tworzymy przez postawienie s∏ówka pytajàcego (patrz str. 18)przed do / does.

W przeczeniu do / does ∏àczy si´ z not: do not lub does not. Najcz´Êciej jednak u˝ywamy skrótów: don’t i doesn’t.

You live in England. Æ You don’t live in England. Ty nie mieszkasz w Anglii.She lives in Scotland. Æ She doesn’t live in Scotland. Ona nie mieszka w Szkocji.

Jednorazowe okreÊlenia czasu stojà po podmiocie (osoba, rzecz, zaimek, np. he,you, it, itp.), a przed czasownikiem (w tym wypadku cook):

Does she often cook? Czy ona cz´sto gotuje?W przeczeniu stojà mi´dzy don’t / doesn’t a czasownikiem:

She doesn’t often cook. Ona nie gotuje cz´sto.Z∏o˝one okreÊlenia czasu stawiamy na koƒcu zdania pytajàcego / przeczàcego:She does not cook every day. Ona nie gotuje codziennie.Do you meet your friends once a week? Czy spotykasz si´ z przyjació∏mi raz w tygodniu?

Utwórz pytania ogólne do poni˝szych zdaƒ.

1. You read ‘The Times’. ..............................................................................?2. He goes to the cinema. ..........................................................................?3. Her children go to school. ........................................................................?4. Betty stays at home at weekends. ..........................................................?5. My sister works on Saturdays. ................................................................?

Napisz zdania przeczàce, korzystajàc z podanych zwrotów.Np.: work hard every week – I don’t work hard every week.

1. stay at home on Saturdays ........................................................2. go to work on Sundays ..............................................................3. listen to music in your car ..........................................................4. get up at 6:00 ............................................................................5. go to the cinema every day ........................................................

2

3

–34–


Wyra˝anie upodobaƒ

Mówiàc o tym, co lubimy mo˝emy u˝ywaç nast´pujàcych czasowników:

Spójrzmy na przyk∏ady:I like rock music. Lubi´ muzyk´ rockowà. / Podoba mi si´ muzyka rockowa.I love rock music. Uwielbiam muzyk´ rockowà. I enjoy rock music. Lubi´ rocka.I fancy rock music. Podoba mi si´ rock.

W j´zyku angielskim kolejnoÊç wyrazów jest bardzo wa˝na.Bardzo lubi´ muzyk´. I like music very much.Cz´sty b∏àd to: I very much like music.Very much stawiamy zawsze na koƒcu zdania:

I enjoy listening to music very much.

JeÊli nie lubimy czegoÊ, mo˝emy powiedzieç po prostu:I don’t like jazz music. Nie lubi´ jazzu.I don’t like jazz music very much. Nie przepadam za jazzem.I don’t enjoy jazz music. Ni´ lubi´ jazzu.

Najmocniejsze okreÊlenie to: hate nie znosiç, nie cierpieç.I hate jazz music. Nie cierpi´ jazzu.

Po s∏owach like, love, enjoy, fancy, hate czasownik przybiera koƒcówk´ -ing, np.:

like lubiçlove uwielbiaçenjoy podobaç si´/lubiçfancy podobaç si´/ mieç ochot´

I like going to concerts. Lubi´ chodziç na koncerty.I love going to concerts. Uwielbiam chodziç na koncertyI enjoy going to concerts. Lubi´ chodziç na koncerty.I fancy going to concerts. Lubi´ chodziç na koncerty.I hate going to concerts. Nie znosz´ chodziç na koncerty.

–35–


Uporzàdkuj czasowniki od najbardziej do najmniej pozytywnych i wstaw dow∏aÊciwych zdaƒ:like very much / don’t like very much / hate / love / like / don’t like

1. I …… Italian food …………. It’s fantastic.2. I really ………………… getting up late. It’s great.3. I …………………. coffee! I never have it.4. I …………………. Betty. She’s nice.5. People …………………… getting up early.6. I ……………… TV series ……………… They’re boring.

Dialog

4

Lisa: How often do you go out in the evening?Betty: Once a month, perhaps.Lisa: It isn’t very often.Betty: Well, I usually work at home, too.Lisa: You work way too much. Betty: I need the money.Lisa: I know. Do you like classical music?Betty: Not really. I never listen to it.Lisa: How about going to a concert on Saturday?Betty: I usually work on Saturdays.Lisa: The concert starts at eight in the evening. You don’t work till eight

on Saturdays, do you?Betty: No, I don’t. Classical music? Well, I don’t think so. Do you fancy jazz?Lisa: Not really. It’s difficult.Betty: Classical music is but jazz isn’t. I like jazz very much. Especially smooth

jazz. It’s so relaxing!Lisa: If you say so. Do you often go to jazz concerts?Betty: I enjoy going to the jazz festival in summer. Lisa: When is it?Betty: It starts on Saturday this week and ends next Friday.Lisa: O.K. You choose this time. Betty: You see? My life isn’t all work.Lisa: But next time – Bach.Betty: We’ll see...

6

perhaps byç mo˝e difficult trudnyIt isn’t very often. To nie za cz´sto. very much bardzotoo much za du˝o especially szczególniemoney pieniàdze so relaxing taki relaksujàcyknow wiedzieç If you say so. Skoro tak mówisz.concert koncert I enjoy sprawia mi przyjemnoÊçlike lubiç this week w tym tygodniuclassical music muzyka klasyczna choose wybieraçstart zaczynaç si´ this time tym razemI don’t think so. Nie sàdz´. You see? A widzisz?Do you fancy jazz? Czy podoba ci si´ jazz? next time nast´pnym razemI’m not sure. Nie jestem pewien. We’ll see ... Zobaczymy...


1. Betty works at home.2. Lisa listens to classical music.3. The festival ends on Wednesday.4. Jazz music is relaxing.5. Betty loves smooth jazz.

–36–


5

–37–


åwiczenia

Zbuduj poprawne pytania wykorzystujàc podane wyrazy (uwa˝aj na koƒcówk´czasowników w 3. os. l.p.).

1. like you going to the cinema? ........................................................................2. she lives in Glasgow? ....................................................................................3. they enjoy rock music? ..................................................................................4. you eat out often? ..........................................................................................5. Mark and Betty go out in the evenings? ........................................................6. how often work you at weekends? ................................................................7. people in England have tea in the afternoon? ................................................8. John works with you? ....................................................................................9. your brother hates rock music? ......................................................................10. his niece goes to school? ............................................................................

Wstaw okreÊlenia cz´stotliwoÊci we w∏aÊciwe miejsce.

1. We meet. / sometimes ................................................................................2. They have breakfast. / never ................................................................................3. She learns English. / every day ................................................................................4. Peter goes out. / every night ................................................................................5. Does he get up late? / always ................................................................................6. They don’t stay at home at weekends. / often ................................................................................7. We listen to music. / every morning ................................................................................8. His daughter learns. / on Sundays ................................................................................9. Do you go to the cinema? / once a month ................................................................................10. Does he sleep until 10:00 on Saturdays? / always ................................................................................

7

6

–38–

6 Can I speak to Helen, please?

W biurze

WykreÊl s∏owo, które nie pasuje do reszty.

1. table, chair, pen, cupboard2. notebook, computer, mouse, armchair3. lamp, clock, diary, calendar4. pencil, marker, notepad, screen5. payphone, bag, phone book, mobile

At the office W biurzearmchair fotelbag torebka, torbabriefcase torba do pracy, aktówkacalendar kalendarz (na Êcianie)chair krzes∏oclock zegarcomputer komputercupboard szafkadesk biurkodiary kalendarz (terminarz)keyboard klawiaturalamp lampamarker marker, zakreÊlacz

mobile „komórka”mobile phone telefon komórkowymouse myszkamug kubeknotebook laptop, notebooknotepad notespayphone telefon publicznypen d∏ugopispencil o∏ówekphone telefonphone book ksià˝ka telefonicznaphone box budka telefonicznaprinter drukarkascreen monitortable stó∏

1

–39–

6Can I speak to Helen, please?

Rozmowa przez telefon

Przedstawimy si´: It’s Mark Nowak. Tu Mark Nowak. / Mówi Mark Nowak.

Prosimy o rozmow´ z danà osobà: Can I speak to Betty Black, please? Czy mog´ rozmawiaç z Betty Black?

JeÊli osoba, która odebra∏a, to Betty Black, to odpowiedê mo˝e brzmieç: Speaking. Przy telefonie.

JeÊli nie, rozmówca mo˝e powiedzieç: I’m afraid she’s away. Obawiam si´, ˝e wyjecha∏a.I’m afraid she’s out. Obawiam si´, ˝e wysz∏a.

Mo˝e te˝ przekazaç s∏uchawk´: Hold on. I’ll get her. Prosz´ poczekaç. Zaraz jà poprosz´.

Lub po∏àczyç nas: I’m putting you through. ¸àcz´.

Inne przydatne zwroty to: Can I take a message? Czy coÊ przekazaç?Can I leave a message? Czy mog´ zostawiç wiadomoÊç?

Dzwoniàc do firmy lub biura:Extension 234, please. Prosz´ wewn´trzny 234.Could you put me through to Mr Grey? Czy mog∏aby pani po∏àczyç mnie z panem

Grey’em?I’m calling / phoning about the advert. Dzwoni´ w sprawie og∏oszenia.

Mo˝na te˝ us∏yszeç:How can I help you? W czym mog´ pomóc?

Uzupe∏nij brakujàce wyrazy w poni˝szych zwrotach:

1. I’m a……… Mr Brown is away.2. C……… I speak to John, please?3. H……… on.4. I’ll g……… him.5. Can I leave a M………?

2

–40–


Liczba mnoga rzeczowników

Liczb´ mnogà rzeczowników tworzymy najcz´Êciej przez dodanie koƒcówki -s lub -es. Koƒcówk´ -es dodajemy do s∏ów koƒczàcych si´ na -tch, -sh, -ss:

one chair – two chairs jedno krzes∏o – dwa krzes∏aone watch – two watches jeden zegarek – dwa zegarki

W przypadku rzeczowników zakoƒczonych na -y, koƒcówka -y przy dodaniu -s liczbymnogiej ulega wymianie na -ie w liczbie mnogiej:

diary – diaries

Do wyjàtków zaliczamy:

Niektóre s∏owa oznaczajàce grup´ ludzi ∏àczà si´ zwykle z liczbà mnogà czasownika, np.:My family are / have moja rodzina jest / maThe police are / work policja jest / pracujeThe team are / win dru˝yna jest / wygrywa

Trzeba uwa˝aç te˝ na s∏owa:

The money is in the bank. Pieniàdze sà w banku.Her hair is long. Jej w∏osy sà d∏ugie.

Napisz s∏ownie liczby i utwórz liczb´ mnogà z podanych rzeczowników. np. 6 chair – six chairs.

1. 12 clock .............................. 6. 45 man and woman ..................2. 10 man ................................ 7. 100 diary ..................................3. 3 watch .............................. 8. 8 phone ....................................4. 2 child .................................. 9. 7 door ........................................5. 4 woman ............................ 10. 8 city ......................................

man – men m´˝czyzna – m´˝czyêni woman – women kobieta – kobietychild – children dziecko – dziecifruit – fruit owoc – owoce (bez zmiany)fish – fish ryba – ryby (bez zmiany)

door drzwi to liczba pojedynczatwo doors dwoje drzwimoney pieniàdze – zawsze liczba pojedyncza!hair w∏osy – zawsze liczba pojedyncza!

3

–41–

6Can I speak to Helen, please?

Dialog

speak to rozmawiaç z She’s away. Ona wyjecha∏a.back z powrotemin two days za dwa dnimessage wiadomoÊçtell powiedzieç (komuÊ)can mócpick up odebraç any time kiedykolwiekrepair naprawa, naprawiaçcost kosztowaçextra money dodatkowe

pieniàdzehard to get trudne do zdobyciaspare parts cz´Êci zamiennework tu: dzia∏aç (o urzàdzeniu)as good as new jak nowycall dzwoniç do

Ann: Hello, Ann Brown.Mark: Hello, it’s Mark Smith. Can I speak to Betty Brown, please?Ann: I’m afraid she’s away. Mark: When’s she back?Ann: In two days, I think. Can I take a message?Mark: Yes, please. Tell Miss Brown the printer is OK now.Ann: All right. When can she pick it up?Mark: Any time when she’s back. But the repair costs extra money.Ann: Right. The printer’s ready. Extra money? Why?Mark: Spare parts for this model are hard to get.Ann: Does it work now?Mark: Of course it does. It’s as good as new.Ann: OK. Thank you for calling. Mark: Thanks. Bye.Ann: Bye.

7

Czy podane zdania sà zgodne z treÊcià tekstu?

1. Betty isn’t at home.2. She can pick the printer up on Friday.3. The man doesn’t have spare parts for this model.4. The printer works now.5. Betty is as good as new.

åwiczenia

Popraw zdania. (Dwa sà poprawne!)

1. The man have three phone. 6. They hate fish.2. George sleep until 12:00 every Sundays. 7. Philip has one sons.3. Her daughters listens only to pop musics. 8. English aren’t difficult.4. Children loves computers game. 9. Mark likes tall woman.5. John and Mendy stay in hotels every summer. 10. The door are open.

Uporzàdkuj dialogi.

A.1. Of course.2. Bye.3. Can I leave a message, please?4. I’m afraid he’s out. 5. OK. A party on Saturday at seven.6. Thank you, bye.7. Tell Mark about a party on Saturday at seven.8. Hello, Philip here, can I speak to Mark?

B. 1. Good morning. How can I help you?2. Certainly. 3. Thanks.4. HSBC Bank. Helen Peacock speaking.5. Good morning.6. Could you put me through to Mr Andrew Higgins, please?

4

–42–


5

6

–43–

7How are you getting on?

W mieÊcie

Uzupe∏nij wyrazy i po∏àcz je z ich polskimi odpowiednikami.

1. ai _ port A. ulica2. stre _ t B. plac3. t _ w _ C. droga4. ro _ _ D. miasto5. _ ar _ ge E. bank6. pe _ rol st _ t _ on F. stacja kolejowa7. _ qu _ re G. lotnisko8. _ a _ k H. warsztat samochodowy 9. ra _ l _ ay s _ _ tion I. stacja benzynowa10. _ _ ke ro _ te J. Êcie˝ka rowerowa

1

city miastotown mniejsze miastostreet ulicaroad drogasquare placlane uliczkaavenue alejafootpath Êcie˝kabike route trasa rowerowa

bank bankclinic przychodnia lekarskagarage warsztat samochodowyhospital szpitalmarket rynek, targ, bazarpetrol station stacja benzynowapost office pocztasuperstore supermarkettownhall ratusz

airport lotniskobus stop przystanek autobusowycoach terminal terminal autokarowyrailway station dworzec kolejowyTube station stacja metra (w Londynie)underground station stacja metra

–44–

7 How are you getting on?

Podawanie swojego miejsca zamieszkania / pobytu

JeÊli chcemy si´ dowiedzieç, gdzie ktoÊ mieszka, spytamy po prostu:What’s your address? Jaki jest twój / pana / pani adres?

lub:Where do you live? Gdzie mieszkasz?

JeÊli pobyt jest okresowy (np. wakacje, d∏u˝sza wizyta, wyjazd s∏u˝bowy, itp.), spytamy raczej:

Where are you staying?

Adres podajemy i zapisujemy wg wzoru:nr domu – ulica – miasto – kod pocztowy – kraj

W formularzach mo˝emy znaleêç poni˝sze okreÊlenia:

Uzupe∏nij dialogi.

1. David: ……… ‘s your address? (1)Susan: 27 Maple Ave., Liverpool.David: Where are you …………………… now? (2)Susan: In the Sunset Hotel.

2. Receptionist: …………… (3) I have your address, please?Mr Smith: It’s …………… (4) (wpisz swój adres zgodnie z zapisem angielskim)Receptionist: Thank you.

2

12 Lilly St., London SW23AEngland

permanent address adres sta∏y (zameldowania)address for correspondence adres do korespondencjiplace of residence miejsce pobytu

–45–


Czas Present Continuous (czas teraêniejszy ciàg∏y)

Przyk∏ady:I’m reading a magazine now. Czytam teraz magazyn.He’s working until late this week. On pracuje do póêna w tym tygodniu.We’re staying in a hotel. Mieszkamy w hotelu. (np. na wakacjach)

Zdania twierdzàce w czasie Present Continuous tworzy si´ nast´pujàco:

Podmiot (osoba/rzecz) + odmienione to be + orzeczenie (czasownik zkoƒcówkà -ing) + reszta zdania, np. I am going to America! Jad´ do Ameryki!He is preparing shrimps now. On przygotowuje krewetki teraz.

Pe∏na odmiana to:

Czasowniki z koƒcówkà -ing piszemy na 3 sposoby (nie wp∏ywa to na wymow´!):– na koƒcu -e, które zanika, np. make – making,– w krótkich wyrazach zakoƒczonych na p, b, t, d, l, m, n poprzedzone pojedynczà

samog∏oskà, podwajamy ostatnià liter´, np. stop – stopping,– pozosta∏e bez zmiany, np. watch – watching.

I am (‘m) goingyou are (‘re) watchinghe / she / it is (‘s) workingwe are (‘re) stayingyou are (‘re) makingthey are (‘re) sitting

osoba to be czasownik z -ing

Czasu Present Continuous u˝ywamy jeÊli:– coÊ si´ dzieje w chwili mówienia,– coÊ si´ dzieje teraz (np. w tym tygodniu, w tym miesiàcu czy roku),

ale niekoniecznie dok∏adnie w tej chwili,– coÊ jest tymczasowe, przejÊciowe.

–46–


Porównajmy dotychczas poznane czasy teraêniejsze:Present Simple (patrz str. 22, 33):

I speak English and Spanish. Mówi´ po angielsku i hiszpaƒsku. (tzn. znam te j´zyki)Present Continuous:

I’m speaking English. Mówi´ po angielsku. (w tej chwili)

Zdanie:I’m speaking English and Spanish jest bez sensu. Nie mo˝na przecie˝ mówiç dwomaj´zykami jednoczeÊnie!

Wstaw podane czasowniki w czasie Present Continuous.

1. I……………………… (go) to work.2. He……………………… (relax) today.3. They………………………. (have) breakfast now.4. Steven and his friend………………………… (watch) sports on TV.5. Their children………………………………… (learn) at school.6. You………………………… (go) shopping.7. The people……………………… (buy) her books this month.8. John’s cousins……………………………… (come) now.9. Philip and Anna……………………………… (stay) in a hotel.10. My grandpa………………… (listen) to music.

Uporzàdkuj okreÊlenia czasu i cz´stotliwoÊci charakterystyczne dla poznanychczasów, i wpisz do tabelki.

every Sunday / always / this week / every week / once a month / today / never /usually / this year / seldom / in the evenings / tonight / this morning / in the morning / at weekends / this summer

3

Present Simple Present Continuous

4

–47–


Dialog

Long time no see! Dawno si´ nie widzieliÊmy

How are you getting on? Co u ciebie s∏ychaç?

flat mieszkanieaddress adresclose to oboknear niedalekosoftware oprogramowaniecompany firmasoftware company

firma zajmujàca si´ produkcjà oprogramowania

I can’t complain. Nie narzekam.What’s new? Co nowego?(the) same ten / ta / to samoold stary / a / echange tu: zmianaexciting ekscytujàce

Rob: Hi, George. Long time no see!George: Hi, Rob. How are you getting on?Rob: Well, I’m in a new flat.George: What’s your address?Rob: 12 Elm St., Oxford, of course.George: Where is it exactly?Rob: Close to Mr Wilson’s garage, you know.George: What about work?Rob: I’m working for a software company now. Our office is near the railway

station.George: Do you like it?Rob: It’s OK. I can’t complain.George: Good. Rob: Now what about you? What’s new? George: Not much. I live in the same old flat, I work in the same old office.Rob: Don’t you like them?George: I think I do. I don’t need a change.Rob: I need changes. You know me. It’s so exiting!

8

–48–



1. Rob lives in a new flat.2. He lives at 12 Elm Rd, Oxford.3. He is working for a software company now.4. George lives in the same flat.5. George doesn’t like his old office.

åwiczenia

Wstaw czasowniki w czasie Present Simple albo Present Continuous.

1. We often …………………………… (go out) at weekends.2. They ……………………………… (go out) now.3. I …………………………………… (read) a magazine.4. I …………………………………… (read) magazines in the evening.5. Peter ……………………………… (work) for a company.6. Peter ……………………………… (work) in his garden.7. You …………………………………. (listen) to the manager now.8. You …………………………………. (listen) to music every day.9. Helen ……………………………… (talk) to her friend on the phone. 10. Helen often ………………………… (talk) to her friend on the phone.

Popraw b∏´dy. Zmieƒ czas tam, gdzie to konieczne.

1. My friend is phoning me twice a week.2. Her children like chocolate.3. People in England are usually having tea with their breakfast.4. My cousin is coming today.5. The people listen to the manager now.6. In the afternoon he sits in the armchair and reads a paper.7. He’s starting a new job this month.8. We stay near the sea.9. We live close to the airport.10. She’s watching her TV series in the evenings.

5

6

7

20 minut każdego dnia. Język angielski

Documents

Transcript of 20 minut każdego dnia. Język angielski