1.Historia klasa VI a i VI b - tematyzskrzynowlogamala.edu.pl/documents/Uczniowie/1aaaaa/...Historia...

Historia klasa VI a i VI b wtorek , czwartek – klasa VI a Wtorek, środa – klasa VI b

(18- 22.05.2020 r.)

Temat 1: Rewolucja francuska Ważne daty: 1789 r. – wybuch rewolucji francuskiej, - Uchwalenie Deklaracji praw człowieka i obywatela 1791 r. – uchwalenie konstytucji francuskiej

1. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku (str. 184 - 1888) zwracając uwagę na:

–terminy: konstytucja, rewolucja, Bastylia, burżuazja, Stany Generalne

–daty: wybuchu rewolucji we Francji (14 lipca 1789 r.)

–postać Ludwika XVI

–stany społeczne we Francji

–wydarzenie, które rozpoczęło rewolucję francuską

2. Obejrzyj lekcję historii online:

https://vod.tvp.pl/video/szkola-z-tvp-klasa-6,historia-lekcja-4-30042020,47660054

3. W zeszycie pisemnie odpowiedz… Gdybyś urodził się we Francji w XVIII wieku, który stan społeczny chciałbyś reprezentować?

Uzasadnij swój wybór.

4. wykonaj zadanie utrwalające wiedzę, patrz link

https://wordwall.net/pl/resource/1308112/historia/rewolucja-francuska-pytania

Temat 2: Republika Francuska

Ważna data:

1792 r. – obalenie monarchii i ogłoszenie republiki we Francji

1. Obejrzyj lekcję historii


2. Utrwal wiedzę wiadomościami w podręczniku (str. 190- 192)

3. Jako notatkę przepisz do w zeszytu punkt 1,2,3 ze str. 193 ( Jo już wiem)

4. wykonaj zadanie by utrwalić wiadomości, patrz link

https://wordwall.net/pl/resource/2189002/historia/rewolucja-francuska

SPRAWDZIAN WIADOMOŚCI

Witamy klasy VI… Dziś czwartek 14 maja -piszemy sprawdzian (2 godz.) i przesyłamy

do godz. 13.00

Klasa VI a na adres: [email protected]

klasa VI b na adres: [email protected]

Przesyłacie nam same karty odpowiedzi w treści maila!!!!!

Karta odpowiedzi dla grupy A znajduje się pod sprawdzianem A, a dla grupy B pod sprawdzianem B

BARDZO WAŻNE – Proszę samodzielnie i bez podręcznika… ☺ Powodzenia

(oczywiście z wiadomych względów 6 nie przewidujemy)

UWAGA

nieparzyste numery –grupa 1, a parzyste- grupa 2.

Sprawdzian Grupa A Liczba punktów .......... / 44 pkt

Zadanie 1 ( .... / 3 pkt)

Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe. Zaznacz literę P przy zdaniach prawdziwych,

a F – przy fałszywych.

A. Za panowania Augusta III wszystkie sejmy, z wyjątkiem dwóch, zostały zerwane lub

zakończyły obrady bez podjęcia uchwał. P/F

B. Po śmierci Augusta II Mocnego wybuchła wojna domowa między Augustem III a

Stanisławem Poniatowskim. P/F

C. W czasach saskich plan reform sformułował Stanisław Leszczyński, który opublikował

dzieło O skutecznym rad sposobie. Skrytykował w nim wady ustroju Rzeczypospolitej, czyli

liberum veto, wolną elekcję i konfederacje. P/F




A. W pierwszym rozbiorze Polski wzięły udział dwa mocarstwa – Rosja i Prusy. P/F

B. Uchwalenie Konstytucji 3 maja przyczyniło się do drugiego rozbioru Polski. P/F

C. Upadek powstania kościuszkowskiego doprowadził do trzeciego rozbioru Polski. P/F


Wstaw obok wydarzeń litery odpowiadające grupom poniższych pojęć.

1. I rozbiór Polski .......... 3. powstanie kościuszkowskie ..........

2. II rozbiór Polski .......... 4. Sejm Wielki ..........

A. Warszawa, Straż Praw, Ignacy Potocki, prawo o miastach

B. Racławice, Uniwersał połaniecki, Jan Kiliński, kosynierzy

C. Bar, Rada Nieustająca, Fryderyk II Wielki, Komisja Edukacji Narodowej

D. Targowica, Order Virtuti Militari, Józef Poniatowski, emigracja


Który ciąg chronologiczny XVIII-wiecznych władców Polski jest prawdziwy.

A. August II Mocny, Stanisław August Poniatowski, August III Sas

B. August II Mocny, August III Sas, Stanisław August Poniatowski

C. Stanisław August Poniatowski, August II Mocny, August III Sas


Spośród wymienionych wydarzeń w każdym ciągu oznacz literą A wydarzenie

chronologicznie pierwsze, a literą B – ostatnie.

......... pierwszy rozbiór Polski ....... sejm rozbiorowy .......konfederacja barska


Połącz postać z funkcją, którą pełniła.

A. Stanisław Małachowski 1. król

B. August II Mocny 2. duchowny i uczony

C. Wojciech Bogusławski 3. marszałek sejmu

D. Hugo Kołłątaj 4. autor sztuk teatralnych


Uporządkuj chronologicznie XVIII-wieczne instytucje. Zacznij od tej, która powstała

najwcześniej.

.......... Szkoła Rycerska .......... Collegium Nobilium .......... Komisja Edukacji Narodowej


Podaj rok wydarzeń , które nastąpiły w XVIII wieku.

…. .. …. konfederacja targowicka ……….. konfederacja barska ............... sejm niemy

............... powstanie kościuszkowskie .......................... Sejm Wielki


Wybierz właściwe dokończenie zdania.

Konstytucję 3 maja uchwalono podczas …..

A. sejmu niemego. C. sejmu elekcyjnego.

B. sejmu rozbiorowego. D. Sejmu Wielkiego.

Zadanie 10 ( .... / 7 pkt)

Przyporządkuj numery do wewnętrznych lub zewnętrznych przyczyn rozbiorów Polski.

1) Utrata pozycji Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej wskutek wojen w XVII wieku.

2) Osłabienie państwa wojnami w XVII wieku.

3) Ograniczenie władzy królewskiej przez liczne przywileje szlacheckie.

4) Liberum veto.

5) Ingerowanie sąsiednich mocarstw w wewnętrzne sprawy Rzeczypospolitej.

6) Niechęć magnaterii do reform i przedkładanie prywatnych interesów nad sprawy

Rzeczypospolitej.

7) Słaba i nieliczna armia.

Przyczyny wewnętrzne: ....................................................................................................... Przyczyny zewnętrzne: ........................................................................................................ Zadanie 11 ( .... / 3 pkt)

Wybierz poniżej prawdziwe hasła do poszczególnych rozbiorów Polski.

(1772 r. - Rosja, Prusy, Austria) (1793 r. - Rosja, Prusy) (1795 r. - Austria, Prusy, Rosja)

(1772 r. – Rosja, Prusy) (1793 r. – Rosja, Prusy, Austria) (1795 r. – Prusy, Rosja, Austria)

Pierwszy rozbiór: ........................................................................................................

Drugi rozbiór: .............................................................................................................

Trzeci rozbiór: .............................................................................................................

Zadanie 12 ( .... / 4 pkt)

Na podstawie ilustracji wykonaj polecenia.

1. Wybierz właściwe dokończenie zdania. Postać leżąca na podłodze to….

A. Tadeusz Rejtan. C. Franciszek Salezy Potocki.

B. Adam Poniński. D. Stanisław August Poniatowski.

2. Wyjaśnij, dlaczego przedstawiona na ilustracji postać leży na podłodze i rozdziera szatę.

................................................................................................................................................

3. Oceń, czy poniższe informacje dotyczące ilustracji są prawdziwe.

Zaznacz literę P przy zdaniu prawdziwym, a F – przy fałszywym.

A. Dramatyczny sprzeciw posła nic nie dał i sejm wyraził zgodę na rozbiór Polski. P/F

B. Postawa posła stała się odtąd symbolem zdrady narodowej. P/F

Zadanie 13 ( .... / 4 pkt)

Dopisz właściwy termin do każdej definicji. Wybierz odpowiedź spośród podanych poniżej.

anarchia, ambasador, emigracja, naczelnik

1. Główny dowódca wojsk powstańczych podczas insurekcji kościuszkowskiej.

...............................

2. Stan chaosu i samowoli spowodowany brakiem władz państwowych lub ich bezsilnością.

...............................

3. Najwyższy przedstawiciel danego państwa, który reprezentuje je wobec władz innego

państwa na jego terytorium. ...............................

4. Opuszczenie rodzinnego kraju, na przykład z powodu prześladowań politycznych.

...............................

KARTA ODPOWIEDZI

Grupa A nr z dziennika + imię …………………………………………..

Zadanie 1

A – ………. B – ……… C – ………..

Zadanie 2

A – ………..B – ……….C – ………...

Zadanie 3

1. ……, 2…….., 3………, 4………..

Zadanie 4

…………

Zadanie 5

( A ) -……………………………………… (B) - ……………………………………

Zadanie 6

Stanisław Małachowski – …………………………, August II Mocny – ………………………….,

Wojciech Bogusławski –…………………….., Hugo Kołłątaj – …………………………...

Zadanie 7

1 – ……………………………………..

2 – …………………………………….

3 – …………………………………….

Zadanie 8

konfederacja targowicka – ……….…, konfederacja barska – ………, sejm niemy – ………..…,

powstanie kościuszkowskie – ……….….., Sejm Wielki – ……………

Zadanie 9

………..

Zadanie 10

Przyczyny wewnętrzne: ………………………………………….………………………….

Przyczyny zewnętrzne: ………………………………………………………………………

Zadanie 11

Pierwszy rozbiór: ………………….. ……………………… ……………………………..

Drugi rozbiór: ………………………. ………………………. …………………………….

Trzeci rozbiór: ………………………….. ………………………….. ………………………

Zadanie 12

1. ………..

2. ………………………………………………………………………………………………..

3. A – ………… B – ……………...

Zadanie 13

1. ……….…………. 2……….……………..3……………………… 4……………………

Sprawdzian Grupa B Liczba punktów .......... / 44 pkt




A. Po śmierci Augusta II Mocnego wybuchła wojna domowa między Augustem III a

Stanisławem Poniatowskim. P/F

B. Za panowania Augusta III wszystkie sejmy, z wyjątkiem dwóch, zostały zerwane lub

zakończyły obrady bez podjęcia uchwał. P/F

C. Order Orła Białego to najstarsze i najwyższe odznaczenie w Rzeczypospolitej Polskiej,

które ustanowił August III Sas. P/F




A. Przyczyną pierwszego rozbioru Polski była klęska konfederacji targowickiej. P/F

B. Uchwalenie Konstytucji 3 maja przyczyniło się do drugiego rozbioru Polski. P/F

C. Upadek powstania kościuszkowskiego doprowadził do trzeciego rozbioru Polski. P/F


Wstaw obok wydarzeń litery odpowiadające grupom poniższych pojęć.

1. I rozbiór Polski .......... 3. powstanie kościuszkowskie ..........

2. II rozbiór Polski .......... 4. Sejm Wielki ..........

A. Racławice, Uniwersał połaniecki, Jan Kiliński, kosynierzy

B. Bar, Rada Nieustająca, Fryderyk II Wielki, Komisja Edukacji Narodowej

C. Targowica, Order Virtuti Militari, Józef Poniatowski, emigracja

D. Warszawa, Straż Praw, Ignacy Potocki, prawo o miastach


Który ciąg chronologiczny XVIII-wiecznych władców Polski jest prawdziwy.

A. August II Mocny, August III Sas, Stanisław August Poniatowski

B. Stanisław August Poniatowski, August II Mocny, August III Sas

C. August II Mocny, Stanisław August Poniatowski, August III Sas


Spośród wymienionych wydarzeń w każdym ciągu oznacz literą A wydarzenie

chronologicznie pierwsze, a literą B – ostatnie.

....... powstanie kościuszkowskie .....wojna w obronie konstytucji ..... konfederacja targowicka


Połącz postać z funkcją, którą pełniła.

A. Hugo Kołłątaj 1. król

B. August II Mocny 2. duchowny i uczony

C. Wojciech Bogusławski 3. autor sztuk teatralnych

D. Stanisław Małachowski 4. marszałek sejmu


Uporządkuj chronologicznie XVIII-wieczne instytucje. Zacznij od tej, która powstała

najwcześniej.

.......... Collegium Nobilium .......... Szkoła Rycerska .......... Komisja Edukacji Narodowej


rok wydarzeń , które nastąpiły w XVIII wieku.

…. .. …. konfederacja targowicka ……….. konfederacja barska ............... sejm niemy

............... powstanie kościuszkowskie .......................... Sejm Wielki


Wybierz właściwe dokończenie zdania. Konstytucję 3 maja uchwalono podczas….

A. sejmu niemego. C. sejmu elekcyjnego.

B. sejmu rozbiorowego. D. Sejmu Wielkiego.

Zadanie 10 ( .... / 7 pkt)

Przyporządkuj numery do wewnętrznych lub zewnętrznych przyczyn rozbiorów Polski.

1) Osłabienie państwa wojnami w XVII wieku.

2) Utrata pozycji Rzeczypospolitej na arenie międzynarodowej wskutek wojen w XVII wieku.

3) Ograniczenie władzy królewskiej przez liczne przywileje szlacheckie.

4) Liberum veto.

5) Słaba i nieliczna armia.

6) Ingerowanie sąsiednich mocarstw w wewnętrzne sprawy Rzeczypospolitej.

7) Niechęć magnaterii do reform i przedkładanie prywatnych interesów nad sprawy

Rzeczypospolitej.

Przyczyny wewnętrzne: ....................................................................................................... Przyczyny zewnętrzne: ........................................................................................................

Zadanie 11 ( .... / 3 pkt)

Wybierz poniżej prawdziwe hasła do poszczególnych rozbiorów Polski.

(1793 r. - Rosja, Prusy) (1772 r. - Rosja, Prusy, Austria) (1795 r. - Austria, Prusy, Rosja)

(1793 r. – Rosja, Prusy, Austria) (1795 r. – Prusy, Rosja, Austria) (1772 r. – Rosja, Prusy)

Pierwszy rozbiór: ........................................................................................................

Drugi rozbiór: .............................................................................................................

Trzeci rozbiór: .............................................................................................................

Zadanie 12 ( .... / 4 pkt)

Na podstawie ilustracji wykonaj polecenia.

1. Wybierz właściwe dokończenie zdania. Postać leżąca na podłodze to….

A. Franciszek Salezy Potocki. C. Tadeusz Rejtan.

B. Adam Poniński. D. Stanisław August Poniatowski.

2. Wyjaśnij, dlaczego przedstawiona na ilustracji postać leży na podłodze i rozdziera szatę.

................................................................................................................................................

3. Oceń, czy poniższe informacje dotyczące ilustracji są prawdziwe. Zaznacz literę P przy

zdaniu prawdziwym, a F – przy fałszywym.

A. Postawa posła stała się odtąd symbolem zdrady narodowej. P/F

B. Dramatyczny sprzeciw posła nic nie dał i sejm wyraził zgodę na rozbiór Polski. P/F

Zadanie 13 ( .... / 4 pkt)

Dopisz właściwy termin do każdej definicji. Wybierz odpowiedź spośród podanych poniżej.

anarchia, ambasador, emigracja, naczelnik

1. Stan chaosu i samowoli spowodowany brakiem władz państwowych lub ich bezsilnością.

...............................

2. Najwyższy przedstawiciel danego państwa, który reprezentuje je wobec władz innego

państwa na jego terytorium. ...............................

3. Opuszczenie rodzinnego kraju, na przykład z powodu prześladowań politycznych.

...............................

4. Główny dowódca wojsk powstańczych podczas insurekcji kościuszkowskiej.

...............................

KARTA ODPOWIEDZI

Grupa B nr z dziennika + imię …………………………………………..

Zadanie 1

A – ………. B – ……… C – ………..

Zadanie 2

A – ………..B – ……….C – ………...

Zadanie 3

1. ……, 2…….., 3………, 4………..

Zadanie 4

…………

Zadanie 5

( A ) -……………………………………… (B) - ……………………………………

Zadanie 6

Stanisław Małachowski – …………………………, August II Mocny – ………………………….,

Wojciech Bogusławski –…………………….., Hugo Kołłątaj – …………………………...

Zadanie 7

1 – ……………………………………..

2 – …………………………………….

3 – …………………………………….

Zadanie 8

konfederacja targowicka – ……….…, konfederacja barska – ………, sejm niemy – ………..…,

powstanie kościuszkowskie – ……….….., Sejm Wielki – ……………

Zadanie 9

………..

Zadanie 10

Przyczyny wewnętrzne: ………………………………………….………………………….

Przyczyny zewnętrzne: ………………………………………………………………………

Zadanie 11

Pierwszy rozbiór: ………………….. ……………………… ……………………………..

Drugi rozbiór: ………………………. ………………………. …………………………….

Trzeci rozbiór: ………………………….. ………………………….. ………………………

Zadanie 12

1. ………..

2. ………………………………………………………………………………………………..

3. A – ………… B – ……………...

Zadanie 13

1. ……….…………. 2……….……………..3……………………… 4………………………

wtorek , czwartek – klasa VI a Wtorek, środa – klasa VI b

(11- 15.05.2020 r.)

Temat 1: Upadek Rzeczypospolitej – kalendarium wydarzeń 1. Na podstawie zamieszczonych linków powtórzcie i utrwalcie swoją wiedzę

( są to linki dzięki którym w formie zabawy, w ciekawy sposób utrwalicie wiadomości)

https://wordwall.net/pl/resource/1244091/historia/pierwszy-rozbiór-polski-klasa-6 https://wordwall.net/pl/resource/1158794/historia/czasy-saskie-dopasuj-informacje https://wordwall.net/pl/resource/1069472/historia/historia https://wordwall.net/pl/resource/1146827/polski/przyczyby-upadku-państwa-polskiego https://wordwall.net/pl/resource/1022107/historia/oświecenie-w-polsce 2. W zeszycie - na podstawie wiadomości w podręczniku do wymienionych dat dopisz wydarzenia, a

następnie umieść je na osi czasu… (oś czasu również w zeszycie na dwóch rozłożonych stronach- wszystko ma być w zeszycie!!!!) 1717 r. –

1740 r. –

1765 r. –

1768 r. –

1772 r. –

1773 r. –

1788-92 –

1791 r. –

1792 r. –

1793 r. –

1794 r. –

1795 r. –

Temat 2: Sprawdzian wiadomości z działu „Upadek Rzeczypospolitej”

UWAGA – WAŻNE !!! W czwartek o godzinie 11.00 napiszecie sprawdzian z działu 5:

Upadek Rzeczypospolitej Sprawdzian i kartę odpowiedzi znajdziecie na tej stronie w czwartek 14.05.2020 r.

o godzinie 11.00. Prosimy byście pamiętali… bo to praca na ocenę!!!

(4 - 8.05.2020 r.)

( UWAGA – WAŻNE) (Zakończyliśmy kolejny dział. Tematy, które macie w tym tygodniu są lekcjami powtórzeniowymi. Sprawdzian wiadomości napiszecie w czwartek 14.05.2020 r.

To dużo czasu by powtórzyć i utrwalić wiadomości z działu V- bardziej szczegółowe informacje w późniejszym terminie )

Temat 1: Upadek Rzeczypospolitej

1. Obejrzyj uważnie lekcję historii online:


2. W zeszycie – na podstawie lekcji historii i wiadomości w podręczniku do wymienionych postaci

dopisz ich dokonania :

Stanisław Konarski-

Tadeusz Rejtan-

Stanisław August Poniatowski-

Ignacy Krasicki-

Hugo Kołłątaj-

Stanisław Staszic-

Stanisław Małachowski-

Tadeusz Kościuszko-

Wojciech Bartos-

Jan Kiliński-

Seweryn Rzewuski-

Wojciech Bogusławski-

Temat 2: Upadek Rzeczypospolitej- powtórzenie i utrwalenie wiadomości

1. Na stronie 182 w podręczniku znajduje się podsumowanie. Wasze zadanie jest następujące:

a) ustnie wykonujecie zadanie: 1,2,3,6

b) pisemnie w zeszycie zadanie 4, 5,7

2. Na podstawie poniższego linku wykonajcie samodzielne test

https://www.quizme.pl/quiz/start/1086496128

KARTKÓWKA

Witamy klasy VI… Dziś czwartek 30 kwietnia – piszemy kartkówkę i przesyłamy do godz. 13.00

Klasa VI a na adres: [email protected]

klasa VI b na adres: [email protected]

Możecie same odpowiedzi przesłać w treści maila lub kartkówkę skopiować do Word ,

w ostateczności jako foto, BARDZO WAŻNE – proszę podpisać kartkówkę w takiej kolejności: nr z

dziennika- klasa- imię (np. nr 1- VI a - Kasia) i … rozwiązać… Proszę samodzielnie i bez

podręcznika… ☺ Powodzenia

UWAGA

nieparzyste numery –grupa 1, a parzyste- grupa 2.

Gr.1

Sejm Wielki 1.Sejm Wielki, zwany również ……………………, marszałkiem był ……………. ………………………

2. Obradował w latach ….…………… w czasie panowania króla …………………………………………

3. Sejm uchwalił m.in. powiększenie …………………..do 100 tys. oraz prawo o…………………………

4. Uchwalono konstytucję dn. …………………. pod nazwą ……………………………………………….

5. Zdrajcy (przeciwnicy reform) w roku ………………zawiązali konfederację ………………………...….

6. Doszło do wojny z ……………………, a potem II rozbioru Polski w roku ……………………………..

Upadek Rzeczypospolitej 7. Powstanie kościuszkowskie zaczęło się w …… roku. Na jego czele stanął ………….…………………

8.W Połańcu Kościuszko wydał …………………… aby zachęcić do walki …………………………….

9. Zwycięska bitwa miała miejsce pod ………………………………, zasłużyli się tam ………………….

10.Powstańcy ponieśli klęskę pod …..…………………, a Kościuszko………………………………….…..

11. Rzeź ……………dokonana przez Rosjan przyczyniła się do zdobycia stolicy i upadku ………………..

12. W ……………. roku doszło do III rozbioru, Polska znikła z mapy Europy na lat …….………………..

12 x 2 pkt = 24 pkt

Gr.2

Sejm Wielki 1.Sejm Czteroletni, zwany również ………………, marszałkiem był ……………. ………………………

2. Obradował w latach ….…………… w czasie panowania króla …………………………………………

3. Sejm uchwalił m.in. prawo o …………………. oraz powiększenie …………………..do 100 tys.

4. Uchwalono konstytucję dn. …………………. pod nazwą ………………………………………………

5. W roku …………….. zdrajcy (przeciwnicy reform) zawiązali konfederację ………………………...….

6. Doszło do wojny z ……………………, a potem II rozbioru Polski w roku ……………………………..

Upadek Rzeczypospolitej 7. Powstanie kościuszkowskie zaczęło się w ………roku. Na jego czele stanął ………………………….

8. Kościuszko w Połańcu wydał …………………… aby zachęcić do walki …………………………….

9. Zwycięska bitwa miała miejsce pod ………………………………, zasłużyli się tam ………………….

10.Powstańcy ponieśli klęskę pod …..…………………, a Kościuszko………………………………….….

11. Rzeź ……………dokonana przez Rosjan przyczyniła się do zdobycia stolicy i upadku ………………..

12. W ……………. roku dokonano III rozbioru, Polska na lat …….…………… znikła z mapy Europy

12 x 2 pkt = 24 pkt

Poniedziałek, wtorek – klasa VI a Wtorek, piątek – klasa VI b

(27-30.04.2020 r.)

UWAGA – WAŻNE !!! W czwartek o godzinie 11.00 napiszecie kartkówkę z tematów:

- Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja - Powstanie Kościuszkowskie i III rozbiór Polski

Kartkówkę znajdziecie na tej stronie w czwartek 30.04.2020 r. o godzinie 11.00. Prosimy byście pamiętali… bo to praca na ocenę!!!

Temat: Powstanie kościuszkowskie i trzeci rozbiór Polski Ważne daty: *1794 r. – wybuch powstania kościuszkowskiego *1795 r. – III rozbiór Polski

1. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku (str. 174 - 178) zwracając uwagę na:

- przyczyny powstania kościuszkowskiego

- gdzie rozegrały się główne bitwy?

- kto dowodził powstańcami?

- w jaki sposób Kościuszko zachęcił chłopów do udziału w powstaniu?

- dlaczego doszło do III rozbioru Polski?

2. Obejrzyj lekcję historii online:


3. W zeszycie jako notatkę

a)wyjaśnij pojęcia:

- kosynierzy

- Uniwersał połaniecki

b) jaką rolę w powstanie odegrali:

- Tadeusz Kościuszko

- Jan Henryk Dąbrowski

- Jan Kiliński

- Wojciech Bartos

(20- 24.04.2020 r.)

za tydzień kartkówka z tematów: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja Powstanie Kościuszkowskie i III rozbiór Polski Szczegóły później. Temat 1: Sejm Wielki i Konstytucja 3 Maja Ważne daty: *1788- 1792 – obrady Sejmu Czteroletniego zwanego Wielkim

* 1791 r. – uchwalenie Konstytucji 3 Maja 1. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku (str. 169- 170). Zwróć uwagę na:

- w jakich latach obradował Sejm Wielki?

- kto przewodniczył obradom Sejmu Czteroletniego zwanego Wielkim?

-jakie ważne reformy uchwalił Sejm Wielki?

2. obejrzyj filmik

https://gwo.pl/konstytucja-3-maja-p4611

3. Jako notatkę w zeszycie wymień najważniejsze reformy Sejmu Wielkiego oraz postanowienia Konstytucji 3 Maja Temat 2: Wojna w obronie Konstytucji 3 Maja Ważne daty: *1792 r.- konfederacja targowicka * 1793 r.- II rozbiór Polski 1. Zapoznaj się z wiadomościami z podręcznika (str. 171- 172) zwracając szczególną uwagę na:

- w jakim celu zawiązano konfederację targowicką?

- gdzie Polacy pokonali liczniejsze wojska rosyjskie?

- kto dowodził wojskami polskimi?

- jakie były skutki tej wojny?

2. Zagraj i utrwal wiadomości.

https://wordwall.net/pl/resource/975694/historia/sejm-wielki-i-konstytucja

3. W zeszycie jako notatkę zapisz: -kto należał do zdrajców Targowicy, a kto do bohaterów walczących z nimi?

- które państwa wzięły udział w II rozbiorze Polski?

- jakie ziemie utraciła Polska na rzecz poszczególnych zaborców!!! Dla chętnych!!! - kto i kiedy ustanowił Order Virtuti Militari? - za jakie zasługi jest przyznawany? - podaj 1 osobę odznaczoną tym orderem i napisz co sprawiło, że go otrzymała.

(15- 17.04.2020 r.)

Witamy.

Skończyła się „laba” i czas wracać do pracy …☺. Kto zrobił wszystko przed świętami, ten ma

w tym tygodniu …trochę lżej… Polecamy ewentualnie obejrzenie lekcji historii na TVP – dla klas 6 i

utrwalenie poznanych wiadomości…

Kto nie zrobił przed świętami - musi teraz dokończyć…

(12- 13.04.2020 r.)

Życzenia zdrowych, pogodnych Świąt Wielkanocnych, pełnych wiary, nadziei i miłości, radosnego, wiosennego nastroju

oraz wesołego Alleluja dla Was Drodzy uczniowie i dla Waszych rodzin

przesyłają nauczyciele historii ☺

(6 – 10 kwietnia 2020 r.) Temat 1: Kultura polskiego oświecenia- literatura i sztuka

1. Obejrzyj filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=gBrYsvyi43U

2. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku str. 163-166 zwracając szczególną uwagę na:

- kim byli najwybitniejsi przedstawiciele polskiego oświecenia?

- rolę króla Stanisława Augusta Poniatowskiego na rozwój polskiej kultury

- kto uczestniczył w słynnych obiadach czwartkowych?

3. jako notatkę przepisz do zeszytu poniższy tekst i uzupełnij go

Rozkwit oświecenia w Polsce przypada na drugą połowę……….. wieku. W sztuce i architekturze

epoki oświecenia upowszechnił się styl …………………………. Wśród sztuk plastycznych najlepiej

rozwijały się…………………. i ……………………. Przykłady architektury klasycznej w Polsce

to:………………….(wymień kilka przykładów). Przykłady sztuki klasycznej w Polsce to…………….

(wymień kilka przykładów). Najwybitniejszymi przedstawicielami polskiego oświecenia to:

………………………………- autor fraszek, bajek i poematów, …………………………… i

………………………. – pisarze polityczni krytykujący m.in. wolną elekcję i liberum veto,

……………………………… pisarz dramatyczny , autor „ Powrotu posła”, ………………………

zwany „ojcem polskiego teatru narodowego”. Król Stanisław August Poniatowski był miłośnikiem

sztuki, sprowadzał wybitnych artystów do Polski, np. ………………………. Władca gromadził

……………………., ……………….., ………………….. i …………………………. Założył i

wspierał pismo ……………………. Organizował na Zamku Królewskim spotkania zwane

………………………………………., na które zapraszał……………………………………….

Temat 2: Kultura polskiego oświecenie- szkolnictwo !. Obejrzyj filmik. https://www.youtube.com/watch?v=Cwhw6ficgQE 2. Zapoznając się z wiadomościami w podręczniku str. 167 dowiesz się jakich zmian dokonano

szkolnictwie w XVIII wieku:

3. w zaszycie jako notatka: a) wyjaśnij co to za instytucje i czym się zajmowały: Komisja Edukacji Narodowej (1773 r.) –

Towarzystwo do Ksiąg Elementarnych –

Szkoła parafialna –

b) na podstawie tekstu źródłowego (Reforma szkolnictwa w Polsce -str. 167) odpowiedz: - jakie ćwiczenia fizyczne zalecano uczniom?

- czym powinien wyróżniać się absolwent szkoły? Dla chętnych!! - czym różniło się polskie oświecenie od europejskiego?

(30 marca – 3 kwietnia 2020 r.)

Temat 1: Pierwszy rozbiór Polski

1. Obejrzyj filmik.

https://www.youtube.com/watch?v=yaPldxHcSYg

2. Zapoznaj się z wiadomościami w podręczniku str. 158- 161 zwracając szczególną uwagę na:

- reformy przeprowadzone przez króla Stanisława Augusta Poniatowskiego,

- przyczyny i skutki konfederacji barskiej,

- postanowienia traktatu rozbiorowego z 1772 r.

3. jako notatkę w zeszycie wykonaj następujące polecenia:

a) wypisz reformy przeprowadzone króla Stanisława Augusta Poniatowskiego

b) uporządkuj w kolejności chronologicznej wydarzenia z czasów panowania Stanisława Augusta

Poniatowskiego, w nawiasie wpisz daty). W tym celu wpisz w wyznaczone miejsca cyfry od 1 do 4.

__Pierwszy rozbiór Polski (…………….)

__Utworzenie Szkoły Rycerskiej (…………)

__Zawiązanie konfederacji barskiej (…………….)

__Elekcja Stanisława Augusta Poniatowskiego na króla Polski (………….)

Temat 2: Pierwszy rozbiór Polski- praca z mapą i źródłem ikonograficznym. 1. Zapoznaj się wiadomościami i mapą w podręczniku (str. 160), a następnie odpowiedz na pytania:

a) w którym roku dokonano I rozbioru Polski?

b) jakie państwa dokonały I rozbioru Polski?

c) jakie ziemie Polska utraciła w wyniku I rozbioru Polski?

d) ilu mieszkańców utraciła Polska w wyniku I rozbioru na rzecz poszczególnych państw

rozbiorowych.

zadanie 1 w formie załącznika Microsoft Word przesyłacie Klasa VI a do 2.04.2020 r. na adres: [email protected] Klasa VI b do 6.03.2020 r. na adres: [email protected]

2. Zapoznaj się z ilustracją w podręczniku (str. 161), a następnie wykonaj polecenie.

a) Podkreśl jedno wyrażenie w każdym nawiasie, tak aby powstały zdania prawdziwe, a następnie

zapisz je w zeszycie.

Obraz (Rozbiory/ Rejtan- Upadek Polski) namalował Jan Matejka. Przedstawia on protest (posła

Tadeusza Rejtana / króla Stanisława Augusta Poniatowskiego). Doszło do niego w 1773 roku podczas

(konfederacji barskiej / sejmu rozbiorowego), który zatwierdził pierwszy rozbiór Polski. Wydarzyło

się to (na Zamku Królewskim w Warszawie / na Wawelu).

(23- 27.03. 2020 r.) Temat: Polska pod rządami Sasów

Przesyłam Wam zadanie do wykonania, w celu powtórzenia i utrwalenia wiadomości dotyczących

czasów saskich w Polsce. Zamieszczony poniżej tekst należy przepisać do zeszytu, uzupełniając luki

w nawiasie innym kolorem. Potrzebne wiadomości są w podręczniku str. 152-156.

1. Rzeczpospolita w czasach saskich a. wstąpienie na tron księcia saskiego Augusta II połączyło Polskę i Saksonię ( ) b. wpływ wojny północnej ( ) na sytuację w Polsce:

– August II Mocny zawarł sojusz z carem ( ) przeciwko Szwecji

– Szwedzi pokonali wojska rosyjskie i saskie i wkroczyli do ( ) – Augusta II uciekł z Polski, a na tron wstąpił ( ) – w 1709 r. Szwedzi ponieśli klęskę pod ( ) – ( ) wrócił na tron polski

c. Sejm Niemy

– August II Mocny dążył do wzmocnienia ( ) – niezadowolona szlachta zawiązała ( ) – spór został zakończony za pośrednictwem Rosji podczas tzw. ( ) w 1717 r. d. znaczenie Sejmu Niemego

– zapoczątkował ingerencję ( ) w sprawy polskie

– osłabił władzę ( ) – ustalił liczbę ( ) na bardzo niskim poziomie – 24 tys. żołnierzy

2. Walka o władzę po śmierci Augusta II Mocnego – 1733 r. a. podwójna elekcja

– szlachta wybrała ( ) – pod wpływem Rosji część szlachty wybrała ( ) b. podwójna elekcja doprowadziła do wybuchu ( ) o sukcesję polską

c. dzięki poparciu Rosji zwycięstwo odniósł ( )

3. Anarchia za panowania Augusta III Sasa a. upadek znaczenia ( ) - większość sejmów została zerwana przez ( ) b. przejawy słabości państwa

– państwo było bezsilne wobec samowoli ( ) – Polska nie mogła przeciwstawić się wpływom ( ) sąsiednich

– na terytorium ( ) stacjonowały obce wojska

4. Projekty reform politycznych a) reformy zakładały:

– ograniczenie lub likwidację ( ) – zastąpienie ( ) dziedzicznością tronu

– poprawę położenia chłopów – np. zamianę ( ) na ( ) oraz nadanie wolności

osobistej

b) autorzy projektów reform:

– ( ) – Głos wolny wolność ubezpieczający

– ( ) – O skutecznym Rad Sposobie

Witam drodzy uczniowie. (do 20.03.2020)

Mam nadzieję, że zadanie z poprzedniego tygodnia wykonane w 100% W tym tygodniu (16-20 marca

2020r.) chciałabym byście samodzielnie zapoznali się z treściami, obejrzeli film i wykonali zalecane

ćwiczenia. Większość ćwiczeń można od razu sprawdzić czy poprawnie wykonaliście. Jeśli będziecie

mieli pytania czy jakieś problemy proszę o kontakt: [email protected]

kl.6 a https://epodreczniki.pl/a/wprowadzenie/Dcb4kZdTc

1.Historia klasa VI a i VI b - tematyzskrzynowlogamala.edu.pl/documents/Uczniowie/1aaaaa/...Historia...

Documents

Transcript of 1.Historia klasa VI a i VI b - tematyzskrzynowlogamala.edu.pl/documents/Uczniowie/1aaaaa/...Historia...