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W tegorocznej edycji Próbnego Egzaminu Gimnazjalnego z Operonem otrzymują Państwo Plan powtórzeniowy. Został on przygotowany do arkuszy z tych przedmiotów, z których uczniowie danej klasy pisali próbny egzamin. Zadania można realizować dowolnie – jako pracę domową, trening na lekcji, sprawdzenie opanowanych umiejętności lub materiał ćwiczeniowy na dodatkowych zajęciach.

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Zadanie 1.Nauczyciel przeczyta dwukrotnie trzy teksty. W zadaniach 1.1.–1.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl odpowiedź A, B lub C.

1.1. Was hat Anna heute gemacht?A. B. C.

1.2. Was macht Sebastian gern?A. B. C.

1.3. Wo sind Julia und Markus?A. B. C.

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Zadanie 2.Nauczyciel przeczyta dwukrotnie trzy teksty. W zadaniach 2.1.–2.3. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą. Zakreśl odpowiedź A, B lub C.

2.1. Wie ist das Wetter morgen?A. B. C.

2.2. Wer spricht?A. B. C.

2.3. Worüber ist der Text?A. Über Geschichtsunterricht.B. Über einen Klassenausflug.C. Über ein Museum.

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Zadanie 3.Nauczyciel przeczyta dwukrotnie rozmowę Julii i Michaela. Dopasuj informacje na temat tegorocznych prezentów mikołajowych (A–E) do osób, których dotyczy rozmowa (3.1.–3.4.). Wpisz odpowiednią literę w każdą kratkę.Uwaga: jedna propozycja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej osoby.

3.1. Julia3.2. Michael3.3. Anna3.4. Christoph

A. ein HandyB. ein BuchC. SkierD. KleidungE. einen Hund

Zadanie 4.Nauczyciel przeczyta dwukrotnie tekst nagrania z automatycznej sekretarki. Zdecyduj, które ze zdań (4.1.–4.3.) są zgodne z treścią nagrania (P – Prawda), a które nie (F – Fałsz). Zakreśl literę P albo F.

4.1. Julian möchte Lea das Englischheft geben. P F

4.2. Julian war seit zwei Wochen nicht in der Schule. P F

4.3. Lea hat den Vokabeltest schon geschrieben. P F

Zadanie 5.Nauczyciel przeczyta dwukrotnie cztery wypowiedzi (5.1.–5.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.Uwaga: jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Fantasy-Romane.B. Dreimal täglich.C. Bitte einen Milchkaffee.D. Dort hinten, in der Ecke.E. Sie ist 1,70 groß und blond.

5.1. 5.2. 5.3. 5.4.

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Zadanie 6.Nauczyciel przeczyta dwukrotnie cztery wypowiedzi (6.1.–6.4.). Do każdej z nich dobierz właściwą reakcję (A–E). Wpisz rozwiązania do tabeli.Uwaga: jedna reakcja została podana dodatkowo i nie pasuje do żadnej wypowiedzi.

A. Deck bitte den Tisch.B. Ziemlich langweilig.C. Ich spare Energie.D. Ich habe Fieber und Kopfschmerzen.E. Am liebsten treffe ich mich mit meinen Freunden.

6.1. 6.2. 6.3. 6.4.

Zadanie 7.Uzupełnij dialogi (7.1.–7.3.). Z podanych odpowiedzi wybierz brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.

7.1. X: Wann darf ich meine Freunde einladen?

Y: __________________________________________________________________________A. Deine Freunde sind nett.B. Am besten am Samstag.C. Mich hat Onkel Karl eingeladen.

7.2. X: Wohin soll ich den Sessel stellen?

Y: __________________________________________________________________________A. Hinter der Kommode.B. Neben die Couch.C. Unter den Tisch.

7.3. X: _______________________________________________________________________Y: Ich habe gefragt, wie ołówek auf Deutsch heißt.A. Wollen Sie mich fragen?B. Möchten Sie etwas sagen?C. Können Sie die Frage wiederholen?

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Zadanie 8.Uzupełnij dialogi (8.1.–8.3.). Z podanych odpowiedzi wybierz brakującą wypowiedź jednej z osób. Zakreśl literę A, B albo C.

8.1. X: Es tut mir leid, dass ich dein Buch vergessen habe.

Y: __________________________________________________________________________

A. Ihm tut es auch leid.B. Das Buch ist spannend.C. Das ist nicht so schlimm.

8.2. X: Warum ist Saskia zu spät gekommen?

Y: __________________________________________________________________________

A. Ihr Bus hatte Verspätung.B. Ihr Fahrrad hat kein Licht.C. Ihr Auto war in der Garage.

8.3. X: _______________________________________________________________________

Y: Sie muss ihr Zimmer aufräumen und den Müll wegtragen.A. Welche Hauspflichten hat deine Schwester?B. Wie oft räumt deine Schwester auf?C. Was müssen Kinder im Haushalt tun?

Zadanie 9.Dla każdej z opisanych sytuacji (9.1.–9.3.) dobierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.

9.1. Koleżanka poinformowała cię, że przenosi się do innej szkoły. Wyraź zdziwienie.A. Wirklich? Das habe ich nicht gewusst!B. Wirklich? Das ist aber nicht gut!C. Wirklich? Unsere Schule ist super!

9.2. Ktoś częstuje cię rybą, której nie lubisz. Co powiesz?A. Danke, aber der Fisch ist nicht mehr frisch.B. Danke, aber Fisch mag ich nicht.C. Danke, Fisch ist gesund.

9.3. Kolega ma urodziny. Złóż mu życzenia.A. Herzlichen Glückwunsch!B. Viel Glück!C. Schöne Feier!

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Zadanie 10.Dla każdej z opisanych sytuacji (10.1.–10.3.) dobierz właściwą reakcję. Zakreśl literę A, B albo C.10.1. Kolega informuje cię, że nie może jutro pójść z tobą do kina.A. Das ist wirklich schade!B. Das möchte ich wissen!C. Das freut mich! 10.2. Zapytaj, o której odjeżdża pociąg.A. Wann kommt der Zug?B. Wie schnell fährt der Zug?C. Um wie viel Uhr fährt der Zug ab?

10.3. Koleżanka prosi cię o pożyczenie długopisu. Powiedz, że długopis nie należy do ciebie.A. Meinen Kuli hat Alex.B. Das ist kein Kuli.C. Der Kuli gehört mir nicht.

Zadanie 11.Przeczytaj ogłoszenia 11.1.–11.3. Do każdego z nich dobierz odpowiednie zdanie (A–D). Wpisz rozwiązania do tabeli.Uwaga: jedno zdanie zostało podane dodatkowo i nie pasuje do żadnego ogłoszenia.

11.1.

• Sofas in vielen Farben und Qualitäten.• 5 Jahre Garantie.• Ab 1295,- Euro.

• Sie zahlen keine Versandkosten.• Bequemes Onlineshopping.

11.2.

Ich ziehe um und muss die Wohnung leer lassen. Meine alten Möbel kann ich aber leider nicht mitnehmen. Wenn dir eine Regal oder ein Tisch fehlen, kannst du sie bei mir sehr günstig haben.

Mehr Infos unter: 00 49 777 888 333.

11.3.

Alte Schubladen bekommen ihre zweite Chance. Ein wenig Farbe, ein neues Polster und schon wird aus einem alten ein neues Möbelstück.

Bei uns lernst du Techniken von Möbelrenovierung.

A. Hier kann man Möbel per Internet kaufen.B. Hier möchte jemand Möbel für wenig Geld verkaufen.C. Hier sucht jemand eine neue Wohnung.D. Hier lädt jemand zu einem Kurs ein.

11.1. 11.2. 11.3.

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Zadanie 12.Przeczytaj teksty. W zadaniach 12.1.–12.2. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.

Hallo Steffen,ich bin gerade von meiner Klassenreise zurückgekommen. Wir waren in Bonn. Es war toll! Wir haben auf einem interessanten Camping gewohnt. Es bestand aus vielen alten Wohnwagen, Zügen und Bussen. Sie waren renoviert und jeder Wohnwagen war kreativ eingerichtet. Man kann aus alten Sachen so viel Tolles machen!Liebe GrüßeJanine

Steffen

12.1. Worüber schreibt Janine?A. Über ein Camping.B. Über eine Busreise.C. Über ein Museum für Verkehrsmittel.

Hallo Jana! Ich habe gehört, dein Test in Mathe ist nicht gut gelaufen. Vielleicht möchtest du mit mir zusammen ein paar Matheaufgaben lösen? Am Samstag habe ich Zeit. Melde dich!Andreas

12.2. Warum schreibt Andreas eine SMS?A. Er will Jana anrufen.B. Er will Jana helfen.C. Er will den Mathetest von Jana sehen.

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Zadanie 13.Przeczytaj teksty. W zadaniach 13.1.–13.2. z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu. Zakreśl literę A, B albo C.

Nimm ein Blatt Papier und notiere dir: etwas Grünes, etwas Warmes, etwas Süßes und etwas Weiches. Schreib ein Gedicht oder eine kurze Geschichte von maximal 1000 Wörtern. Diese Dinge sollen in dem Gedicht vorkommen. Schicke den Text per Mail an die Redaktion redaktion@abc.de. Die Jury wählt die 5 schönsten Texte. Es gibt tolle Preise!

13.1. Warum schreibt jemand den Text?A. Er will über ein neues Buch informieren.B. Er will zu einem Wettbewerb einladen.C. Er will eine schöne Geschichte vorstellen.

Mama, kannst du aus der ersten Schublade in meinem Schreibtisch ein blaues Heft nehmen? Nimm es bitte mit, wenn du mich heute Nachmittag abholst. Das Heft muss ich Anke abgeben, aber ich habe es leider zu Hause vergessen.Danke!Eva

13.2. Was soll Mama machen?A. Anke ein Heft abgeben.B. Eva von der Schule abholen.C. Etwas von Zuhause mitnehmen.

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Zadanie 14.Przeczytaj opisy dwóch prezentów (A–B) oraz zdania dotyczące trojga nastolatków (14.1.–14.3.). Do każdej osoby dopasuj prezent, który najbardziej by do niej pasował. Wpisz rozwiązania do tabeli. Uwaga! Jeden opis pasuje do dwóch osób.

A. Die Leute geben jedes Jahr Milliarden für Geschenke aus. Viele liegen allerdings mit ihren Geschenken falsch. Mach diesen Fehler nicht! Kauf nicht etwas, was später in der Schublade landet. Unsere Geschenk-Gutscheineinkaufskarte kannst du in einem der 120 Geschäfte einlösen. Kosmetika, Kleidung oder Bücher – all das kannst du mit unserer Geschenk-Gutscheineinkaufskarte haben.

B. Lerne jederzeit und überall. Unsere Sprachkurse gibt es auch für dein Smartphone und Tablet. Du braucht jeden Tag nur 15 Minuten. Unser Team von Autoren und Lehrern hilft dir beim effektiven Lernen. Unsere Themen sind praktisch und auf eine lustige Weise eingeführt.

14.1. Klaras Parfümflasche ist leer.

14.2. Marianne möchte Spanisch lernen.

14.3. Sven braucht neue Laufschuhe.

Zadanie 15.Przeczytaj tekst. Spośród wyrazów podanych w ramce wybierz te, które poprawnie uzupełniają luki 15.1.–15.3. Wpisz odpowiednią literę (A–F) obok numeru każdej luki. Uwaga: trzy wyrazy zostały podane dodatkowo i nie pasują do żadnej luki.

A. wollen B. Babysitting C. dürfen D. verboten E. Zeitungen F. gemacht

Du suchst einen Ferienjob? Dann solltest du einige Regeln beachten:• Kinder und Jugendliche 15.1. _________________ nur unter bestimmten Bedingungen arbeiten: Ferienjobs müssen aus leichten Tätigkeiten bestehen. Das können leichte Gartenarbeit sein oder 15.2. _________________ austragen.• Bis zum 14. Lebensjahr ist Arbeiten eigentlich 15.3. _________________ . Nur wenn die Eltern zustimmen, können Kinder bis zu 3 Stunden am Tag arbeiten.

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Zadanie 16.Przeczytaj tekst. Wybierz poprawne uzupełnienia luk 16.1.–16.3. Zakreśl literę A, B albo C.

Unser Verein will 16.1. ____ und Jugendlichen alles rund um das Filmemachen näher bringen. Der Verein 16.2. ____ seit 2010 Kurse und Lager für Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 18 Jahre. In den Schauspielkursen können sie vor der Kamera experimentieren. Für 16.3. ____ Kurse brauchen sie nichts Besonderes außer Neugier und Lust!

16.1. A. Kind B. Kinder C. Kindern

16.2. A. organisierst B. organisiert C. organisieren

16.3. A. uns B. unser C. unsere

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TRANSKRYPCJA:

Zadanie 1.Tekst 1. (rozmowa telefoniczna)Maria: Hallo Anna, du siehst aber müde aus.Anna: Meine Eltern haben mir neue Möbel gekauft. Wir haben heute mein Zimmer eingerichtet

und dann habe ich das Zimmer geputzt.Maria: Toll! Du, ich wollte dich fragen, ob du mit mir joggen möchtest?Anna: Heute? Oh, nein. Dazu habe ich keine Kraft…Maria: Und morgen?Anna: Ja, morgen Nachmittag ist okey für mich.

Tekst 2.Jan: Sebastian, wir wollen Alexandra etwas zum Geburtstag schenken. Wir haben die Idee, dass

ihr jeder etwas schenkt, was er gut macht. Könntest du einen Kuchen für sie backen?Sebastian: Wie kommst du denn überhaupt auf die Idee? Ich kann nicht backen und mag es nicht.Jan: Vielleicht kannst du etwas für sie malen?Sebastian: Nein, ich habe kein Talent. Aber ich glaube, dass Lidia gern malt. Aber ich habe eine

gute Idee! Ich kann für Alexandra einen Hit von The Rolling Stones spielen. Das habe ich sogar letztens mit meiner Band geübt.

Jan: Das ist eine gute Idee!

Tekst 3.Julia: Komm, wir tanzen noch ein bisschen!Markus: Warte, ich muss etwas trinken. Ich habe Durst. Wir haben doch schon so viel getanzt.Julia: Na gut. Dann hole ich mir ein Stück Kuchen.Markus: Kannst du nicht warten, bis die Torte kommt? Ich habe gehört, es soll eine große

Geburtstagstorte mit Kerzen geben.Julia: Aber ich habe schon jetzt Lust, etwas zu essen.Markus: Wie du willst…

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Zadanie 2.Tekst 1.Martin: Benjamin, hast du etwas für morgen vor?Benjamin: Nein, wieso?Martin: Hättest du Lust, mit mir einen Fahrradausflug zu machen?Benjamin: Morgen? Ich weiß nicht. Ich habe gehört, dass es morgen regnen soll.Martin: Ich habe mir die Wettervorhersage angeschaut. Morgen wird es sonnig und warm. Erst

am Sonntag soll es regnen.Benjamin: Bist du sicher? Na, dann mache ich morgen gerne einen Ausflug mit dir.

Tekst 2.X: Haben Sie diese Schmerzen schon seit langem?Y: So ungefähr seit einem Monat. Aber jetzt sind die stärker geworden.X: Nehmen Sie diese Tabletten zweimal täglich nach dem Essen ein. Wenn die Schmerzen nach

drei Tagen nicht verschwinden, kommen Sie unbedingt wieder.Y: Vielen Dank!

Tekst 3.Sehr geehrte Damen und Herren,unser Museum ist von Dienstag bis Samstag von neun bis achtzehn Uhr geöffnet. Bei uns bekommen Sie viele interessante Einblicke über die Geschichte der Technik. Wir haben spannende Bildungsangebote für alle. Selbst wenn sie wenig über Technik wissen. Besonders willkommen sind Familien und Schulklassen.

Zadanie 3.Julia: Michael, warst du dieses Jahr brav? Ist der Weihnachtsmann zu dir gekommen?Michael: Ja! Ich war bestimmt super brav, denn ich habe ein Supergeschenk bekommen! Einen

kleinen Labrador!Julia: Was! Das ist ja toll. Du hast es gut. Ich bekomme immer etwas zum Anziehen. Dieses Jahr

habe ich warme Socken bekommen und letztes Jahr einen Schal.Michael: Das ist wenigstens praktisch! Anna hat von ihren Eltern ein Buch bekommen. Du weißt

doch, dass sie nicht gern liest.Julia: Ich würde gern Skier bekommen. Das ist auch praktisch.Michael: Na ja… Das ist besser als Socken. Das stimmt.Julia: Und Christoph hat ein iPhone bekommen. Davon hat er schon lange geträumt.Michael: Toll!

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Zadanie 4.Hallo Lea, hier ist Julian. Kannst du mir dein Englischheft für ein paar Tage leihen? Ich war letzte Woche krank und am Mittwoch muss ich bei Frau Schäfer einen Vokabeltest schreiben. Ich habe gehört, dass du den Test mit „sehr gut” bestanden hast, also brauchst du das Heft jetzt nicht unbedingt. Ruf mich bitte zurück. Es ist dringend!

Zadanie 5.5.1. Wie sieht deine Schwester aus?5.2. Entschuldigen Sie, wo befinden sich die Umkleidekabinen?5.3. Was liest du am liebsten?5.4. Möchtest du etwas bestellen?

Zadanie 6.6.1. Machst du etwas für die Umwelt?6.2. Was fehlt dir denn?6.3. Mama, wie kann ich dir helfen?6.4. Wie war der Film?

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ODPOWIEDZI:

Zadanie 1.1.1. A; 1.2. B; 1.3. B

Zadanie 2.2.1. A; 2.2. B; 2.3. C

Zadanie 3.3.1. D; 3.2. E; 3.3. B; 3.4. A

Zadanie 4.4.1. F; 4.2. F;4.3. P

Zadanie 5.5.1. E; 5.2. D; 5.3. D; 5.4. C

Zadanie 6.6.1. C; 6.2. D; 6.3. A; 6.4. B

Zadanie 7.7.1. B; 7.2. B; 7.3. C

Zadanie 8.8.1. C; 8.2. A; 8.3. A

Zadanie 9.9.1. A; 9.2. B; 9.3. A

Zadanie 10.10.1. A; 10.2. C; 10.3. C

Zadanie 11.11.1. A; 11.2. C; 11.3. D

Zadanie 12.12.1. A; 12.2. B

Zadanie 13.13.1. B; 13.2. C

Zadanie 14.14.1. A; 14.2. B;14.3. A

Zadanie 15.15.1. C; 15.2. E;15.3. D

Zadanie 16.16.1. C; 16.2. B; 16.3. C

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