„ Dajmy dzieciom skrzydła – indywidualizacja procesu nauczania i wychowania
description
Transcript of „ Dajmy dzieciom skrzydła – indywidualizacja procesu nauczania i wychowania
„Dajmy dzieciom skrzydła
– indywidualizacja procesu nauczania i wychowania
w klasach I-III szkół podstawowych
w Jastrzębiu-Zdroju
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz Budżetu
Państwa.
Od 1 września 2012 r. do 26 czerwca 2013 r. w naszym mieście realizowany jest projekt
systemowy współfinansowany przez Unię Europejską,
którego Organem kierującym jest Urząd Miasta. Nasza
szkoła, wraz z innymi placówkami oświatowymi,
uczestniczy w tym projekcie. Celem projektu jest realizacja dodatkowych
zajęć pozalekcyjnych dla uczniów ze specjalnymi
potrzebami edukacyjnymi oraz doposażenie bazy
dydaktycznej szkoły w materiały i sprzęt specjalistycznywspomagający pracę z dzieckiem.
W Szkole Podstawowej nr 12 projektem zostało
objętych 208 uczniów klas I – III. Zajęcia prowadzone w ramach projektu
wspierały indywidualny rozwój dziecka, pozwalając na
pracę zarówno z dzieckiem mającym trudności w
zdobywaniu określonych umiejętności jak i z dzieckiem uzdolnionym.
Dzieci uczestniczyły w zajęciach :
• dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu (3 grupy);
• dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych (2 grupy);
• logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy (2 grypy);
• gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy (2 grupy);
• terapii pedagogicznej (6 grup);
• dla dzieci uzdolnionych matematycznie – koło matematyczne (2 grupy);
• dla dzieci uzdolnionych artystycznie (2 grupy).
W zajęciach dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu uczestniczyło 20 uczniów.Prowadziły je panie: Wioletta Sieradzan – Loreki Barbara Leśniak. 10
10
W zajęciach dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych, pod kierunkiem pani Doroty Zbozień, brało udział 34 uczniów naszej szkoły. 19
15
W zajęciach logopedycznych dla dzieci z zaburzeniami
rozwoju mowy uczestniczyło 11 uczniów. Prowadzone były one przez panie:Elżbietę Cywoniuk – Gilgę i Wiolettę Sieradzan –
Lorek.
2 9
W zajęciach gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy prowadzonych przez panią
Katarzynę Ignacek – Wysocką, brało udział 36 uczniów.
21 15
Zajęciami terapii pedagogicznej objętych zostało 40 uczniów. Prowadzone były one przez panie:Ewę Woźniak, Grażynę Lyską, Zofię Żurawską i Beatę Mikę.
18 22
W zajęciach dla dzieci uzdolnionych matematycznie – koło matematyczne prowadzonych przez panią Elżbietę Winiszewską - Bafia, uczestniczyło 39 uczniów.
21 18
W zajęciach dla dzieci dla dzieci uzdolnionych artystycznie, prowadzonych przez panią Irenę
Gregorczyk, brało udział 28 uczniów.
19 9
W ramach projektu szkoła wzbogaciła się o nowe materiały i pomoce, które będą ułatwiać i
wzbogacać prowadzenie zajęć lekcyjnych oraz pozalekcyjnych:•szafy,•3 laptopy;•2 rzutniki;•ciekawe programy multimedialne;•książki;•wiele klocków i gier edukacyjnych.
Doposażona została także salka gimnastyczna oraz powstała w pełni wyposażona sala do gimnastyki korekcyjnej.