Team building - kreatywne zarządzanie grupą

Iwona GóreckaHalina Stępień

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

III Toruńska Pedagogiczna Konferencja Studencka

Grupa – cechy charakterystyczne

• interakcje• cel• struktura wewnętrzna• normy grupowe• poczucie wspólnoty, przynależności

odrębności

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Pięciofazowy model rozwoju grupywg B. Tuckman

• FORMOWANIE GRUPY (forming)

• SZTURMOWANIE (storting)

• NORMOWANIE SIĘ GRUPY (norming)

• SPEŁNIANIE SIĘ W DZIAŁANIU (performing)

• ROZPAD

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Role w zespole wg M. Belbin

• MYŚLICIEL / KREATOR

• POSZUKIWACZ ŹRÓDEŁ/BADACZ ZASOBÓW

• KOORDYNATOR

• LOKOMOTYWA / PROWADZĄCY

• KRYTYK WARTOŚCIUJĄCY / OCENIAJĄCY

• DUSZA ZESPOŁU / WSPÓŁPRACOWNIK

• REALIZATOR / WDRAŻAJĄCY

• SKRUPULATNY WYKONAWCA / KOŃCZĄCY

• SPECJALISTA

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

MYŚLICIEL / KREATOR

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

POSZUKIWACZ ŹRÓDEŁ/BADACZ ZASOBÓW

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

KOORDYNATOR

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

LOKOMOTYWA / PROWADZĄCY

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

KRYTYK WARTOŚCIUJĄCY / OCENIAJĄCY

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

DUSZA ZESPOŁU / WSPÓŁPRACOWNIK

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

REALIZATOR / WDRAŻAJĄCY

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

SKRUPULATNY WYKONAWCA / KOŃCZĄCY

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

SPECJALISTA

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Role w zespolewg K. Koszewska

• PUPILEK PAN / PANI

• BAROMETR GRUPY

• OPIEKUN INNYCH

• WALCZĄCY O WŁADZĘ

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Style przywództwawg R. Zgorzelskiego

• DEZERTER• FANTASTA• LIDER • MENADŻER• STRATEG• NASTAWIONY NA ROZWÓJ TRENER/COACH• STRAŻAK• AUTOKRATA• DEMOKRATA • BIUROKRATA• DELEGUJĄCY UPRAWNIENIA

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

• DEZERTER – przyjmuje postawę „to nie ja” i „umywa ręce” przed problemem

• FANTASTA – oderwany od rzeczywistości

• LIDER – nastawiony na budowanie efektywnej grupy edukacyjnej

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

• MENADŻER – organizuje pracę zespołu, jak i usprawnia procesy i procedury

• STRATEG – nastawiony na przyszłość i rozwój grupy w pewnej perspektywie czasowej

• NASTAWIONY NA ROZWÓJ TRENER/COACH – zainteresowany rozwojem członków grupy i właściwym wykorzystaniem drzemiącego w nich potencjału

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

• STRAŻAK – „gasi pożary”

• AUTOKRATA –orędownik rządów „silnej ręki”

• DEMOKRATA – orędownik rządów większości

• BIUROKRATA – styl „pedantyczny”; wszystko dzieje się według ustalonych reguł

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

• DELEGOWANIE UPRAWNIEŃ - wypracowanie zdrowych proporcji między wszystkimi stylami wymienionymi wcześniej (z wyjątkiem postawy „dezertera” i „fantasty”)

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Struktura

komunikacyjna

koła

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Struktura

komunikacyjna

łańcucha

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Struktura

komunikacyjna

gwiazdy

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Struktura

komunikacyjna

raka

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Etapy pracyzespołów badawczo-rozwojowych

1) OKREŚLANIE POTRZEB

LokomotywaKoordynator

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

2) ZGŁASZANIE POMYSŁÓW

MyślicielPoszukiwacz Źródeł

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

3) PLANOWANIE

Krytyk WartościującySpecjalista

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

4) NAWIĄZYWANIE KONTAKTU

Poszukiwacz ŹródełDusza Zespołu

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

5) ORGANIZACJA

Koordynator

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

6) KONTYNUACJA

Skrupulatny WykonawcaRealizator

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Co ważniejsze dla sukcesu: talent czy pracowitość?

A co ważniejsze w rowerze: przednie czy tylne koło?

George Bernard Shaw

2 czerwca 2009 r.

Wydział Nauk Pedagogicznych Uniwersytet Mikołaja Kopernika