Święta w Europie

E-Twinning projectChristmas postcard

Easter

Skąd pomysł?

• Temat z podręcznika

• Chęć kontaktu z innymi krajami i wykorzystania angielskiego w praktyce

Planowanie Nasze prace rozpoczęliśmy od

przygotowania planu efektu końcowego i podzielenia się obowiązkami.

Dzięki „burzy mózgów” udało nam się zebrać pomysły na realizację projektu. Część z nich odrzuciliśmy, część zmodyfikowaliśmy, by efekt pracy był jak najlepszy.

Skład naszej grupy:

Eryk WitkowskiWeronika MaturskaWeronika SzadłowskaJagoda OrzechowskaAleksandra Sajdak

Po opracowaniu dokładnego planu zaproponowaliśmy jego realizację innym

szkołom

Współpracę z nami podjęło 16 szkół z 12 krajów (Portugalii, Hiszpanii, Łotwy, Litwy, Rumunii, Austrii, Niemiec, Włoch, Francji, Norwegii,

Czech, Turcji)

Kraje zaangażowane w projekt

Wypełnianie zadań

• Staraliśmy się rzetelnie wypełniać wszystkie zadania i regularnie komunikowaliśmy się z pomocą nauczyciela z naszymi partnerami projektu

• Niestety nie wszyscy partnerzy pracowali tak systematycznie jak my. Dało nam to jednak obraz tego jak czują się inni gdy ktoś nie wywiązuje się ze swoich zadań.

Praca nad realizacją projektu

Wszystkie prezentacje wykonaliśmy w języku angielskim. Wysłaliśmy też kartki z życzeniami świątecznymi do naszych partnerów, a oni przysłali świąteczne życzenia również nam wszystkim. Wszystkie życzenia były napisane w języku ojczystym i języku angielskim.

Planowanie pracy Podział zadań

Praca nad plakatemPraca nad prezentacjamiPorządki

Efekty

• Wystawa kartek świątecznych• Przygotowanie prezentacji • Poznanie nowych zwyczajów

Przykładowe prezentacje krajów partnerskich

Łotwa

Grecja

Rumunia

Czego się nauczyliśmy

• pracować w grupie (szanować odmienne poglądy, słuchać siebie nawzajem, przydzielać zadania na miarę możliwości)

• odpowiedzialności (ktoś kto nie wywiązał się z przydzielonego wspólnie zadania opóźniał pracę całej grupy)

• samooceny i oceny innych (ocenialiśmy sami swój wkład pracy i zaangażowanie oraz pracę innych)

• dowiedzieliśmy się czegoś o kulturze krajów partnerskich• oczywiście rozwinęliśmy znajomość języka angielskiego

podczas tworzenia własnych i oglądania otrzymanych prezentacji

• rozwinęliśmy umiejętność tworzenia prezentacji

DZIĘKUJEMY

ZA

UWAGĘ