PROMOCJA AKTYWNOSCI NAUKOWEJ BIBLIOTEKI

AKADEMICKIEJDr Stefan Kubów

Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji TWP we Wrocławiu

stefan.kubow@dswe.wroc.pl

PROMOCJA AKTYWNOŚCI NAUKOWEJ…

Co tworzy pożądany wizerunek biblioteki akademickiej?

• Tożsamość organizacyjna• Zbiory i ich organizacja (aktualność, zakres, a

zwłaszcza dostępność)• Dostęp do baz danych• Jakość usług (profesjonalizm personelu)• Strona www i jej interaktywność• Otwartość na życzenia i sugestie• Przestrzeń biblioteczna i jej zagospodarowanie• Możliwość rozwoju zawodowego

Promocja aktywności naukowej

Z czym kojarzy się biblioteka naukowa?• księgozbiór• bibliotekarzy (na ogół jako osoby kompetentne i

uprzejme)• wnętrza• komputery• katalog(i)• wypożyczenia • obsługa oraz• mitręga biurokratyczną.• A w dalszej kolejności: łatwy dostęp do książek, rewersy,

informacja, duży wybór czasopism, kserografy, sporadycznie zaś m.in.. Karty biblioteczne, cisza, OPAC, bazy danych i in.

PROMOCJA AKTYWNOŚCI NAUKOWEJ

Korzyści z badań naukowych w bibliotece

Dla biblioteki i uczelni, pomijając już korzyści dla samej nauki, najważniejsze jest to, że:

• przyczynia się ona do umocnienia tożsamości zawodowej personelu, co oddziaływa na intensywność i jakość pracy,

• powoduje utrzymywanie się atmosfery twórczej, innowacyjnej,• pomnaża dorobek naukowy uczelni i umacnia jej pozycję na rynku

edukacyjnym,

Z kolei gdy idzie o pracowników bibliotek:• przyspiesza ich rozwój zawodowy, łącznie z możliwością uzyskiwania stopni

naukowych lub też stopni bibliotekarza dyplomowanego;• daje zadowolenie z pracy, co zwykle przekłada się na jej intensywność.

Ale też i uciekają

Promocja aktywności naukowejKorzyści z upowszechnienia wzbogaconego wizerunku biblioteki o

aktywność naukową w bezpośrednim otoczeniu:

• Wzmocnienie pozycji biblioteki w społeczności akademickiej szkoły;• Zrozumienie dla potrzeby stworzenia warunków do aktywności

naukowej przez władze uczelni• Respekt i szacunek ze strony użytkowników, co może przekładać

się na pożądane wobec bibliotekarzy zachowania;• Zgłaszanie się ambitnych kandydatów do pracy;• Zgłaszanie się ambitnych studentów i stażystów na praktyki i staże

zawodowe;• Lepsze nastawienie ze strony dostawców produktów materialnych i

usług ze względu na referencje.

PROMOCJA AKTYWNOŚCI NAUKOWEJ

W szerszej skali zaś posiadanie bogatszego wizerunku sprawia:

• Wpisanie się na stałe w społeczny krajobraz instytucji dynamicznie się rozwijających i twórczych;

• Stanie się partnerem do wspólnych przedsięwzięć badawczych dla innych bibliotek (w tym także zagranicznych);

• Traktowanie biblioteki jako zespołu eksperckiego w zakresie jej specjalności i pozyskiwania zleceń na ekspertyzy;

• Prestiż i uznanie w środowisku zawodowym i naukowym w skali lokalnej i ponadlokalnej, co może znajdować wyraz w powoływaniu bibliotekarzy na funkcje w organizacjach naukowych i fachowych.

PROMOCJA AKTYWNOŚCI NAUKOWEJ

• Elementy otoczenia biblioteki akademickiej jako adresaci promocji

- Personel biblioteki– Społeczność akademicka szkoły (w jej zróżnicowaniu)– Zarząd szkoły– Lokalne środowisko akademickie– Lokalne środowisko bibliotekarskie– Lokalne i ponadlokalne ośrodki kształcenia bibliotekarzy (słuchacze i kadra

naukowo-dydaktyczna)– Lokalne szkoły ponadgimnazjalne– Lokalne władze samorządowe– Ogólnopolskie i międzynarodowe środowisko bibliotekarskie– Ogólnopolskie i międzynarodowe środowisko akademickie– Lokalne i ponadlokalne stowarzyszenia i towarzystwa naukowe oraz fachowe– Wydawcy, w tym zwłaszcza fachowego piśmiennictwa bibliotekarskiego– Państwowe organa nadzorcze– Dostawcy (produktów materialnych i usług)

PROMOCJA AKTYWNOŚCI NAUKOWEJ

Jak promować aktywność naukową biblioteki akademickiej?

• Wytworzenie atmosfery i warunków sprzyjających aktywności naukowej• Publikowanie • Dokumentacja i informacja nie tylko publikacji, ale odczytów publicznych,

wystąpień na konferencjach (formy)• Okresowe wystawy publikacji• Regularna organizacja imprez naukowych (konferencje, seminaria, sympozja z

aktywnym udziałem naukowym)• Regularny aktywny udział w konferencjach naukowych• Regularne odczyty otwarte (zaproszenia!)• Regularne seminaria wewnętrzne• Aktywność w stowarzyszeniach i towarzystwach naukowych• Eksponowanie ewentualnych dowodów uznania, dyplomów i certyfikatów (najlepiej

stała wystawa)• obecność w mediach lokalnych (szkoły, miasta, ogólnopolskich)• prezentacja działalności naukowej w internecie• poznawanie pracy innych bibliotek, wymiana doświadczeń, współpraca