Rozwój interdyscyplinarnych studiów doktoranckich na Politechnice Gdańskiej

w zakresie nowoczesnych technologii

Prezentacja projektu

PODSTAWOWE INFORMACJE

Część I

Źródło finansowania• Projekt realizowany jest w ramach Programu

Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego,

• Priorytet IV: Szkolnictwo wyższe i nauka,• Działanie 4.1: Wzmocnienie i rozwój potencjału

dydaktycznego uczelni oraz zwiększenie liczby absolwentów kierunków o kluczowym znaczeniu dla gospodarki opartej na wiedzy,

• Poddziałanie 4.1.1: Wzmocnienie potencjału dydaktycznego uczelni.

Członkowie konsorcjum• Wydział Chemiczny PG (WCh)• Wydział Elektroniki, Telekomunikacji i

Informatyki PG (WETI)• Wydział Fizyki Technicznej i

Matematyki Stosowanej PG (WFTiMS)• Instytut Maszyn Przepływowych PAN

(IMP PAN)

Wartość dofinansowania• Wartość dofinansowania przyznanego przez

MNiSW to:

14 808 752,00 zł• w tym m.in. 6,3 mln zł na stypendia dla

doktorantów, • 2,4 mln zł staże zagraniczne dla doktorantów, • 0,75 mln zł staże zagraniczne dla kadry, • 0,85 mln zł stypendia dla profesorów

wizytujących

Czas trwania projektu

Początek:01.10.2009

Zakończenie:30.09.2015

6 lat akademickich

Geneza projektu (1/2)Politechnika Gdańska obecnie boryka się

z wieloma problemami, które utrudniają rozwój Studiów

Doktoranckich:

• Zmniejszające się zainteresowanie studiami doktoranckimi (np. na

PG było już 650 doktorantów, a obecnie jest tylko ok. 400)

zwłaszcza w obszarze studiów technicznych co m.in. wynika z faktu

braku należytego finansowania (niskie stypendia) i braku

atrakcyjnych programów nauczania,

• Obniżenie jakości przyjmowanych studentów na studia

doktoranckie ze względu na obniżenie jakości kształcenia na

studiach magisterskich,

Geneza projektu (2/2)• Niewystarczająca oferta dydaktyczna dla doktorantów, wynikająca

z braku motywacji i zachęt dla nauczycieli akademickich,

• Niewielki wymiar interdyscyplinarny i międzynarodowy studiów

doktoranckich,

• Słaba znajomość specjalistycznego j. angielskiego przez

doktorantów i część kadry,

• Braki finansowe, które uniemożliwiają wprowadzenie

nowoczesnych form kształcenia,

• Brak możliwości wysyłania najzdolniejszych doktorantów

na kilkumiesięczne staże i kursy do ośrodków zagranicznych.

Cele projektu (1/2)• Celem ogólnym przedstawianego Projektu

jest przezwyciężenie w/w problemów i stworzenie nowoczesnego programu interdyscyplinarnych studiów doktoranckich w zakresie nowoczesnych technologii:– Technologie informatyczne i bioinformatyczne,– Biotechnologia,– Odnawialne źródła energii i ochrona środowiska,– Konwersja energii i poligeneracja,– Nanotechnologie i materiały nowej generacji.

Cele projektu (2/2)• Jako cele szczegółowe projektu wskazano:– Stworzenie wspólnej interdyscyplinarnej

platformy szkoleniowej i modernizacja programów dydaktycznych na studiach doktoranckich,

– Unowocześnienie form kształcenia poprzez m.in. wprowadzenie szkół letnich, warsztatów, staży,

– Zwiększenie motywacji doktorantów poprzez wprowadzenie stypendiów naukowych dla 25-30% słuchaczy na zasadach konkursowych.

Grupy docelowe• Obecni doktoranci 3 pierwszych lat

studiów (ok. 165 osób) jednostek biorących udział w projekcie,

• Doktoranci rekrutowani przez 6 lat trwania projektu (ok. 420 osób),

• Kadra dydaktyczna PG oraz IMP PAN (ok. 60-70 osób),

• Kadra dydaktyczna w postaci profesorów wizytujących (ok. 95 osób).

DZIAŁANIA W PROJEKCIE PRZEZNACZONE DLA DOKTORANTÓW

Część 2

Zadanie 1 - Nowe przedmioty w języku angielskim

• Przewiduje się wprowadzenie w latach 2009-2012 40 nowych wykładów w języku angielskim (ok. 600 godzin w 15-30 godzinnych blokach). Przedmioty te będą dobrane pod kątem modernizacji studiów w kierunku ich interdyscyplinarności,

• Zakup odpowiedniego wyposażenia komputerowego oraz audiowizualnego oraz modernizacja infrastruktury do prowadzenia zajęć.

Zadanie 2 – Kursy języka angielskiego dla doktorantów

• Słuchacze I lub II roku (w latach 2010-2015) przejdą 120 godzinne intensywne kursy, także pod kątem języka technicznego,

• Kurs zakończony będzie certyfikatem zewnętrznym typu FCE (opcja płatna we własnym zakresie)

Zadanie 3- Warsztaty szkoleniowe

• Planuje się przeprowadzenie ok. 18 2-3 dniowych specjalistycznych warsztatów naukowych.

• W każdym z nich uczestniczyć będzie ok. 15-25 słuchaczy i kadra dydaktyczna.

Zadanie 4 – Szkoły letnie• Planuje się przeprowadzenie 16

wyjazdowych szkół letnich w latach 2010-2015, dla ok.100 osób (kadra i doktoranci),

• Zakwaterowanie i wyżywienie będą pokrywane ze środków Projektu.

Zadanie 5 – Wyzwania naukowe

• Zostaną zorganizowane 3 cykle wyjazdowych zgrupowań naukowych dla 10-15 doktorantów (w roku 2011, 2013, 2015),

• Zadania w ramach wyzwań będą rozwiązywane w formie projektu naukowego.

Zadanie 6 – Zajęcia „Soft-skills”

• Zajęcia w blokach po 15-30 godzin doskonalące takie umiejętności jak pisanie prac naukowych, wypełnianie wniosków grantowych, przygotowywanie i kosztorysowanie projektów, ochrona własności intelektualnej itp.,

• Zajęcia przewidziane są w latach 2010-2015.

Zadanie 8- Staże zagraniczne• Przewiduje się staże dla kadry naukowo-dydaktycznej

studium doktoranckiego (do 2 m-cy) oraz dla doktorantów (do 3 m-cy), które pomogą przy realizacji prac doktorskich i pozwolą na transfer „know-how” nie tylko dla doktoranta, ale też dla macierzystych jednostek,

• Możliwość wyjazdu do wybranego przez siebie ośrodka zagranicznego (nie tylko w UE),

• Staże naukowe będą przyznawane na zasadach konkursowych,

• W latach 2010-2015 zaplanowano po 5 staży dla kadry oraz po 20 wyjazdów dla doktorantów w każdym roku.

Zadanie 9 – Stypendia naukowe

• Przewiduje się stworzenie systemu stypendialnego za osiągnięcia naukowe dla 70 słuchaczy rocznie, którzy wyłaniani będą na podstawie konkursu,

• Wysokość stypendium przyznawanego na 10 miesięcy to 1 500 zł miesięcznie,

• Stypendia będą przyznawane w latach 2009-2015,• Stypendia dla profesorów wizytujących będą

przyznawane specjalistom z zagranicy, którzy przeprowadzą wykłady (bloki po 15 godz.) dla dedykowanych grup studentów.

ZAKŁADANE REZULTATY PROJEKTU

Część 3

Rezultaty projektu (1/2)• 585 doktorantów oraz ok. 70 pracowników

PG i IMP PAN objętych zostanie wsparciem,

• Wprowadzenie nowych przedmiotów (600 godz.),

• Szkolenia językowe dla słuchaczy i kadry,• Szkoły letnie i „wyzwania naukowe”,• Wyjazdy zagraniczne, staże i wizyty

zagranicznych specjalistów na uczelni.

Rezultaty projektu (2/2)• Zdobyte umiejętności językowe (doktoranci

i kadra),• Przyswojenie wiedzy nowych przedmiotów

i studiów interdyscyplinarnych oraz w ramach szkół letnich,

• Umiejętności oraz doświadczenie zdobyte podczas wyjazdów i staży naukowych oraz wizyt studyjnych,

• Miękkie rezultaty będą mierzone ilością uzyskiwanych stopni doktora, liczbą publikacji, opracowań oraz patentów.

DANE KONTAKTOWECzęść 4

Zespół projektowy• Kierownik Projektu: dr hab. inż. Maciej

Bagiński, prof. PG,• Koordynatorzy w ramach poszczególnych

jednostek:– prof. dr hab. inż. Wojciech Sadowski

(WFTiMS),– prof. dr hab. inż. Michał Mrozowski (WETI),– prof. dr hab. inż. Andrzej Składanowski (WCh),– doc. dr hab. inż. Jacek Pozorski (IMP PAN).

Biuro projektuPolitechnika Gdańska

Wydział Chemiczny, Bud B., pok. nr 4Ul. Narutowicza 11/12

80-233 Gdańsk

Kajetan LewandowskiTel. 0-58 347-19-93

E-mail: kajlewan@pg.gda.plinterphd@pg.gda.pl

http://interphd.pg.gda.pl

Rekrutacja na studia doktoranckie w ramach projektu

• Rekrutacje prowadzone są w ramach jednostek biorących udział w projekcie

• Więcej informacji znajdą Państwo na stronie: http://pg.gda.pl/?kat=mdokto&kats=mstdokt

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ