PONIEDZIAŁEK 6.04.

Dzień dobry Jagódki

Rozpoczyna się nowy tydzień. Mamy nadzieję, że wszyscy jesteście zdrowi i gotowi na do

działania. W tym tygodniu nasze zabawy będą związane ze świętami, które niedługo

będziemy obchodzili. Czy wiecie o jakich świętach mowa? Tak, to Wielkanoc . W takim

razie zaczynany!

Temat tygodnia: Wielkanoc

Temat dnia: Gipsowe pisanki

1. „Znaki Wielkanocy”- słuchanie piosenki ZoZi „Znaki Wielkanocy”

https://www.youtube.com/watch?v=OCmZrAz3t-U

Rozmowa na temat symboli wielkanocnych, które pojawiły się w piosence oraz

o innych które znamy.

Karta pracy (fioletowa) s. 72

Jagódki, spróbujcie przeczytać podane wyrazy z mamą lub tatą. Jeśli jest to za trudne

zadanie, czytajcie pojedynczo litery a rodzice pomogą wam w przeczytaniu całego

wyrazu. Następnie trzeba połączyć wyrazy z odpowiednimi obrazkami.

Na koniec trzeba narysować po prawej stronie karty takie same pisanki jakie są po lewej

stronie. Do dzieła

2. „Pokaż pisankę”- zabawa ruchowa

Dzieci poruszają się swobodnie po pokoju. Na hasło rodzica: „Pokaż pisankę”,

zatrzymują się i pokazują na niby trzymaną w dłoniach pisankę. Chętne dzieci mogą

opowiedzieć o swojej pisance (tutaj rozwijany fantazję dzieci oraz zwracamy uwagę

na poprawność budowania zdań ).

3. „Gipsowe pisanki”- słuchanie opowiadania A. Widzowskiej „Gipsowe piosenki” z

wykorzystaniem książki z obrazkami s. 58-61

Rozmowa na temat opowiadania

- Gdzie rodzina Olka i Ady spędzała Wielkanoc?

- Co się stało dziadkowi? Dlaczego?

Jakie zadania mieli do wykonania podczas przygotowań do świąt Olek i Ada, rodzice i

dziadkowie?

- Czym babcia ozdobiła stół?

- Jakie rady dawał dziadek?

- Czy mama i tata wywiązali się z zadań?

- Co według dziadka jest najważniejsze?

4. Krótki spacer z rodzicami (albo wyjście na balkon/ogród) -dotlenienie organizmu

5. Odkrywanie litery F, f

Zapoznanie z literą F, f – pisane litery na tacce z kaszą manną, szukanie w mieszkaniu

przedmiotów zaczynających się na literę f

6. Karta pracy nowe przygody Olka i Ady. Przygotowanie do czytania, pisania, liczenia,

str. 62

Przyszedł czas na kartę pracy z nową literką :. Waszym zadaniem jest rysowanie po

śladach rysunków oraz nazwanie ich. Następnie powiedźcie co słyszycie na początku

tych nazw. Na koniec zaznaczcie litery Ł, ł w wyrazach.

7. „Kostką rzucamy- pisanki zbieramy”- zabawa matematyczna

Potrzebne nam będą: pisanki (białe i kolorowe) wycięte z kartek, kostka do gry

Rodzice rozkładają w rzędzie, powycinane kolorowe pisanki i sylwety białych

jajeczek. Dziecko rzuca kostką. Liczy oczka, zbiera tyle jajek ile wskazuje liczba

oczek i układa je na końcu rzędu pisanek. Jeśli wśród zebranych pisanek znajduje się

białe jajko, dziecko je zatrzymuje. Zabawa trwa tak długo, aż na dywanie zostaną

tylko kolorowe jajka. Na zakończenie dziecko liczy zebrane białe jajka. Jeśli ma chęć,

może je pokolorować

Dziś było bardzo dużo propozycji do wykonania, jeśli udało się wam je wykonać

zasługujecie na duże brawa i medal …a wasi rodzice z pewnością powinni

dostać dużego przytulasa i buziaka za to, że codziennie towarzyszą wam w

wykonywaniu zadań

Pozdrawiamy was i waszych rodziców bardzo gorąco

Pani Ula i Pani Patrycja

WTOREK 07.04

Dzień dobry Jagódki!

Mamy nadzieję, że macie mnóstwo siły i energii na kolejny dzień wspólnej pracy.

Przesyłamy kolejne propozycje zabaw na dzisiejszy dzień .

Temat tygodnia: Wielkanoc

Temat dnia: Liczenie pisanek

1. Wielkanocny zajączek – zabawa oddechowa- potrzebne będą: rękawiczka, papierowy

kubeczek, słomka i gumka recepturka

https://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-oddechowe/wielkanocny-

zajaczek-zabawka-oddechowa/

2. Ćwiczenia z pisankami. Przeliczanie w zakresie 10

3. Wielkanocna gimnastyka

Zapraszamy do wspólnej gimnastyki według poniższych poleceń

4. Krótkie wyjście na świeże powietrze w celu dotlenienia organizmu

5. Połącz cyfry z pisankami- ćwiczenie matematyczne

Poniższą kartę pracy można wykonać przed komputerem.

6. Ćwiczenia gimnastyczne

Proponujemy wykonanie ćwiczeń według nagrania

https://www.youtube.com/watch?v=L_A_HjHZxfI

Pozdrawiamy

Pani Ula i Pani Patrycja

ŚRODA 8.04

Kochane Jagódki

Dziękujemy za wszystkie zdjęcia jakie dostajemy, cieszymy się, że możemy chociaż

na zdjęciach was zobaczyć. Mamy nadzieję, że za jakiś czas spotkamy się wszyscy

zdrowi i uśmiechnięci w naszym przedszkolu. Oto podpozycje na dziś:

Temat tygodnia: Wielkanoc

Temat dnia: Koszyczek dobrych życzeń

1. „Pięta, kciuk, pięta kciuk”- zabawa muzyczno- ruchowa- do zabawy zachęcamy

także rodziców . Ruchy dostosowujemy do słów piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=Bwi8nn9dB1g

2. „Kurczak w słoiku”- zabawa techniczno- plastyczna

Należy przygotować: słoik bez etykietek, żółtą bibułę (mogą być kartki albo żółty

materiał), kolorowe kartki, klej, mazaki, piórka (jeśli ktoś ma)

Na początku Jagódki, musimy pociąć bibułę:

Następnie wkładamy wszystkie pocięte elementy bibuły do słoika, zakręcamy go i

obracamy zakrętką do dołu:

Później rysujemy na białej kartce oczy i przyklejamy je dla naszego „kurczaczka”.

Jeśli macie w domu piórka, możemy ich użyć, a jeśli nie, dodatkowe elementy

możemy zrobić z bibuły lub kartek:

3. Krótki spacer z rodzicami (albo wyjście na balkon/ogród) -dotlenienie organizmu

4. Karta pracy (fioletowa) s. 73

Należy rysować po śladach rysunki drugich połówek pisanek. Następnie Rysujemy po prawej

stronie karty takie same pisanki, jakie są po lewej stronie.

5. Karta pracy (fioletowa) s. 74

Widzimy trzy obrazki w których pewne sytuacje zostały przedstawione za pomocą

liczmanów. Waszym zadaniem jest ułożenie zadań do obrazków. Następnie słuchamy

zagadek czytanych przez rodziców, próbujemy je rozwiązać.

6. „Taniec połamaniec”- zabawa muzyczna ruchowa

Instrukcja na nagraniu: https://www.youtube.com/watch?v=RrsdZz3wkCo

7. Karta pracy (fioletowa) s. 75

Naszym zadaniem będzie zaznaczenie kropkami lub liczbami kolejności zdarzeń w historyjce.

Następnie musimy dokończyć rysowanie kurczątek wg wzoru

Przesyłamy jeszcze propozycję do organizatorów projektu „Magiczna Moc Bajek”.

Zdjęcia z pracami, które otrzymamy prześlemy organizatorom .

Zachęcamy do działania:

Pozdrawiamy,

Pani Ula i Pani Patrycja

CZWARTEK 09.04

Dzień dobry Jagódki!

Przesyłamy kolejne propozycje zabaw na dzisiejszy dzień i gorąco Was ściskamy .

Temat tygodnia: Wielkanoc

Temat dnia: Potrawy z jajek

1. Karta pracy, cz. 3, s.76

Oglądanie obrazka koszyczka wielkanocnego. Zaznaczenie prawidłowej kolejności

jego przygotowania. Dokończenie rysunku według wzoru

2. „Gumowe jajko” – zabawa badawcza do której potrzebne będą (jajko, szklanka lub

inne naczynie, ocet)

Instrukcja do wykonania doświadczenia:

https://www.youtube.com/watch?v=rjeG_CQLLmg

3. „Składamy życzenia”- zabawna słowna

Rozmowa z dziećmi na temat życzeń świątecznych. Dzieci próbują samodzielnie

ułożyć ćwiczenia wielkanocne. Zachęcamy dzieci do wykonania własnych kartek

świątecznych i pochwalenie się efektami swoich prac

4. „Szybko i ostrożnie”- zabawa zręcznościowa

Wyznaczamy start i metę, prosimy dziecko żeby przeniosło jajko na łyżce w taki

sposób, aby nie spadło. Żeby nie było tak łatwo i przyjemnie, możemy mierzyć czas,

zorganizować wyścig, zaproponować konkretny sposób poruszania się, np. tyłem,

bokiem, stopa za stopą, na kolanach, wielkimi krokami, na palcach, na piętach, na

bokach stóp, dołożyć przeszkody na które nie wolno nadepnąć, zawiązać oczy,

z jajkiem między kolanami itd. Dziecko powinno starać się przez całą trasę trzymać

wyprostowaną rękę.

5. Karta pracy, cz.3, s.77

Kolorowanie koszyczka według instrukcji. Dzielenie nazw zdjęć na sylaby lub na

głoski. Liczenie sylab i zaznaczenie ich.

6. Kółeczko- zabawa taneczna dla dzieci

Dzieci naśladują ruchy z piosenki pilnując przy tym rytmu piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=izQ5IAmTaFA

Pozdrawiamy

Pani Ula i Pani Patrycja

PIĄTEK 10.04

Dzień dobry Jagódki , przed nami ostatni dzień zabaw w tym tygodniu. Zaczynamy :

Temat tygodnia: Wielkanoc

Temat dnia: Śmigus- dyngus

1. Karta pracy (fioletowa) s. 78

Pierwsza propozycja to karta pracy. Należy rysować po śladach , bez odrywania ręki od

kartki. Następnie kolorujemy rysunki jajek.

2. „Śmigus”- słuchanie wiersza W. Broniewskiego „Śmigus”

„Śmigus” w. Broniewski

Śmigus! Dyngus! Na uciechę

z kubła wodę lej ze śmiechem!

Jak nie z kubła, to ze dzbana,

śmigus-dyngus dziś od rana.

Staropolski to obyczaj,

żebyś wiedział i nie krzyczał,

gdy w Wielkanoc, w drugie święto,

będziesz kurtkę miał zmokniętą.

Rozmowa na temat wiersza

- co to jest śmigus-dyngus?

- co to znaczy staropolski obyczaj?

- kiedy obchodzi się śmigus-dyngus?

Wyjaśnienie, jak ten zwyczaj był rozumiany dawniej.

Kiedyś były to dwa różne obyczaje wielkanocne. Jednym z nich był dyngus, który polegał na

tym, że młodzież chodziła po domach i zbierała datki w postaci jajek, wędlin, ciast itp.

Śmigus natomiast miał odmienny charakter i polegał na uderzaniu na szczęście rózgą

wierzbową z baziami. Rózga ta była wcześniej święcona w Niedzielę Palmową.

3. Gimnastyka- ćwiczenia rozciągające wg filmu

https://www.youtube.com/watch?v=QhOmBWBS2_s

4. Karta pracy (fioletowa) s. 79

Jagódki teraz poćwiczymy troszkę nasze rączki. Wasze zadanie to rysowanie szlaczków

po śladzie, a potem samodzielnie. Następnie ozdabiacie rysunki jajek wg wzoru (rytmu) z

poprzedniej strony.

Przypominamy, że do rysowania szlaczków zawsze używamy ołówka (tak jak w

przedszkolu ).

5. „Raz, dwa, trzy – wielkanocny baranek patrzy” – zabawa ruchowa

Rodzic jest wielkanocnym barankiem . Stoi tyłem do dziecka. W tym czasie dziecko swobodnie

porusza się po pokoju. Po pewnym czas baranek woła: „Raz, dwa trzy wielkanocnych baranek

patrzy”. Na słowo „patrzy” baranek (rodzic) odwraca się. Zadaniem dziecka jest zatrzymanie się w

bezruchu, do momentu odwrócenia się baranka. Zabawę można powtarzać i zmieniać role.

6. Karta pracy (fioletowa) s. 80

To już ostatnie zadanie na dziś. Należy narysować pisanki po śladzie. Następnie rysujemy po śladzie

rysunki spirali.

Kochane Jagódki, ten tydzień minął bardzo szybko. Przed Nami Święta Wielkanocne.

Chciałybyśmy życzyć wam cudownych, rodzinnych świat spędzonych z waszymi najbliższymi.

Smacznego jajka, mokrego śmigusa- dyngusa i dużo radości życzą: Pani Ula i Pani Patrycja.