1. Przyjrzyj się uważnie

makiecie, na której

przedstawiono widok

Gniezna z XI wieku.

Twoje zadanie polega

na zaznaczeniu

zarysu wału obronnego

wczesnośredniowiecznego

grodu na mapie

współczesnego miasta.

2. Średniowieczne wały obronne wykonane były głównie z drewna (bali dębowych),

ziemi i gliny. Na wystawie możesz zapoznać się z prawdziwym fragmentem wału,

który otaczał dawniej Gniezno. Zastanów się nad jego zaletami i wadami. Wypisz je.

Zalety Wady

................................................................... .................................................................

................................................................... ..................................................................

................................................................... ...................................................................

10. Średniowieczni rzemieślnicy bardzo strzegli swych praw i przywilejów. Zawody były

dziedziczone i aby zostać mistrzem w danej dziedzinie należało bardzo długo poznawać

tajniki zawodu. Dopasuj nazwę rzemieślnika do czynności, którą wykonywał.

płatnerz pozyskiwanie miodu od leśnych pszczół

cieśla wykonywanie naczyń z gliny

bednarz wykonywanie z drewna elementów budynku

bartnik wykonywanie zbroi

garncarz wykonywanie naczyń z drewna

[

11. Znajdź na wystawie zabytek, którego

rysunek znajduje się obok. Jak nazywa się

ten przedmiot i do czego służył?

...............................................................................

...............................................................................

...............................................................................

12. Czym był „młotek Thora”? Znajdź ten zabytek

na wystawie i zaznacz poprawną odpowiedź:

a) broń-młot bojowy króla Thora z XVIII w.

b) narzędzie ciesielskie

c) pogański symbol religijny Skandynawów

13. Relikwiarz to przedmiot, w którym przechowywano szczątki ciał świętych lub rzeczy

z nimi związane. Odszukaj na wystawie przykład relikwiarza i spróbuj go krótko opisać.

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

{ moduł 1

PAŃSTWO

K A RTA Z A DA Ń {WYSTAWA

> dla dzieci w wieku od 9 lat

POCZĄTKI

PAŃSTWA

POLSKIEGO

{ moduł 3

RELIGIA

współczesne Gniezno

J. K

ost

rze

wsk

ieg

o

B. Chrobrego

Dąbrówki

Tumska

św. Wojciecha

Fran

Kanc. J. Łaskiego

Rynek

Trasa Zja

zdu Gnie

źnieńskie

go

Mie

szk

a I

JezioroJelonek

Katedra

MuzeumPoczątkówPaństwaPolskiego

7. Co wchodziło w skład średniowiecznego menu? Na podstawie zabytków

archeologicznych zamieszczonych w gablotach wypisz nazwy produktów,

które spożywali nasi przodkowie.

Mięsa:

1. 3.

2. 4.

Produkty roślinne:

1. 3.

2. 4.

8. Wiele z codziennych czynności, które dziś wykonujemy znane są już od średniowiecza.

Znajdź na wystawie i wypisz nazwy przedmiotów, które dawniej pełniły funkcję:

miksera .......................................................................................

zapalniczki .......................................................................................

młynka .......................................................................................

9. Czy wiesz, że gra w szachy stanowiła jeden

z obowiązkowych elementów edukacji rycerskiej?

A jak myślisz, w co bawili się Twoi rówieśnicy?

Wyszukaj na wystawie zabytki, które w średniowieczu

służyły dzieciom do zabawy. Wypisz trzy przykłady.

1.

2.

3.

3. Jeśli obejrzałeś już film, to kolejne pytanie nie sprawi Tobie trudności.

Jest w nim mowa o wyjątkowym zabytku, o tak zwanej włóczni

św. Maurycego. Które zdanie na jej temat jest prawdziwe? Podkreśl je.

Włócznia św. Maurycego była darem Ottona III dla Bolesława

Chrobrego, wręczonym mu w trakcie Zjazdu Gnieźnieńskiego w 966 r.

Włócznia św. Maurycego była darem Mieszka I dla Bolesława

Chrobrego, wręczonym mu w trakcie Zjazdu Gnieźnieńskiego w 1000 r.

Włócznia św. Maurycego była darem Ottona III dla Bolesława

Chrobrego, wręczonym mu w trakcie Zjazdu Gnieźnieńskiego w 1000 r.

4. Znajdź na wystawie kopię włóczni

św. Maurycego i dorysuj na obrazku

brakujące elementy.

5. Pierwsze polskie monety pojawiły

się za czasów Bolesława Chrobrego.

Wówczas nie były jeszcze środkiem

płatniczym, ale służyły podkreśleniu

znaczenia władcy. Odszukaj wspomniane

monety na wystawie, napisz jak się

nazywały i podaj datę ich powstania.

.......................................................

.............................................................

.................................................................................

6. Według legendy miecz koronacyjny królów Polski

zwany „Szczerbcem” należał do Bolesława

Chrobrego. Zwróć jednak uwagę na opis

eksponatu na gablocie. Oceń zgodność

legendy z historią.

...................................................................

...................................................................

...................................................................

{ moduł 2

ŻYCIE CODZIENNE W ŚREDNIOWIECZU