Post on 04-Mar-2021
PLAN PRACY DLA KLASY VII b
od dnia 27.04.2020 r. do 30.04.2020 r.
Wychowawca klasy: Grzegorz Kwaśnicki
PONIEDZIAŁEK - 27.04.2020 r.
1. Matematyka:
Temat: Podział proporcjonalny.
Cel: Na tej lekcji będziemy doskonalić umiejętności rozwiązywania zadań dotyczących
wielkości wprost proporcjonalnych.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapis tematu w zeszycie.
2. Analiza przykładu nr 4 z podr. 184.
3. Zadania do wykonania: podręcznik str.185 zad. 15, 16, 17, 19.
2. J. angielski:
Temat : Films- vocabulary.
Cel lekcji: poznanie słownictwa związanego z filmem
Polecenia dla uczniów:
1. Posłuchaj i powtórz słownictwo z zad.nr 1/76( 2.19)
2. Przyporządkuj wyrazy do obrazków str.76 w małych książkach
3. Wykonaj zadanie nr 2 str.76 w małych książkach
4. Uzupełnij zdania właściwym wyrazem zadanie nr 3 str.76
3. Historia:
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału ,,II Rzeczpospolita – formowanie
państwa”.
Cel: Uporządkowanie i powtórzenie wiadomości o pierwszych latach istnienia II RP.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapisz temat w zeszycie.
2. Przebieg lekcji wedle https://epodreczniki.pl/a/polska-europa-swiat-po-i-wojnie-
swiatowej-lekcja-powtorzeniowa/DZJzkhOMy + postaraj się uzupełnić wskazane tam
zadania .
3. Uzupełnij kartę pracy pt. Powtórzenie wiadomości z rozdziału ,,II Rzeczpospolita –
formowanie państwa” (wydruk lub zapis odpowiedzi w zeszycie) i wyślij zdjęcie,
skan lub screen na adres mailowy grzegorzpiwowarczyk84@gmail.com lub przez
Messenger (również kontakt w razie pytań do lekcji i zadań – proszę podać w
treści imię i nazwisko, przedmiot, klasę oraz temat).
3.4. J. polski:
Temat: Elementy aktu komunikacji i intencje wypowiedzi.
Cel: poznanie schematu aktu komunikacji
Polecenia dla uczniów:
1. Podręcznik str.318 – 321.
2. Spotykamy się o 10.45 (Messenger).
3. J. niemiecki:
Temat: Sprawdzian wiadomości.
Cel: Powtórzenie środków leksykalnych, gramatycznych oraz funkcji językowych z rozdziału „Szkoła”.
Polecenia dla uczniów:
1. Wypełnij test wysłany przez nauczyciela, odeślij nauczycielowi ( test zostanie
udostępniony przed lekcją na Messengerze).
2.
3. Muzyka:
Temat: Mazurek 3 Maja - Konstytucja 3 maja
Cele:
1. Wpajanie postaw patriotycznych.
2. Utrwalenie piosenki " Mazurek 3 Maja "
Polecenia dla uczniów:
1. Zapis tematu w zeszycie.
2. Wysłuchaj utworu "Mazurek 3 Maja"
https://www.youtube.com/watch?v=QkopQp9Z5Ic
4. Napisz słowa piosenki do zeszytu lub wklej.
5. Napisz w zeszycie kto jest autorem słów utworu
5. Zaśpiewaj piosenkę co najmniej 2 razy.
6. Napisz w zeszycie jakie święto mamy 1 maja, jakie 2 maja i jakie 3 maja.
(krótko dwa trzy zdania).
8. Wyślij mi zdjęcie opracowanej lekcji na pocztę grzegorzkwasnickimuzyk@gmail.com
podając nazwisko i imię oraz klasę do której chodzisz.
przykład: Nowak Anna klasa 7b
WTOREK - 21.04.2020 r.
2. Religia:
Temat: 36. Rozwój Kościoła w średniowieczu.
Cel: Ukazanie wielowymiarowego wkładu Kościoła w rozwój średniowiecznej Europy.
Polecenia dla uczniów:
1. Proszę dokładnie przeczytać katechezę z podręcznika (str. 117 - 119) Jak masz
możliwość to obejrzyj: https://www.youtube.com/watch?v=KdxXFHy9ZF4
2. Wykonaj ćwiczenia w kartach pracy. Jak nie masz kart pracy to wykonaj je w
zeszycie, na podstawie kart pracy dostępnych w załączniku.
3. Wpisz poniższą notatkę w karty pracy lub do zeszytu:
W średniowieczu Kościół szybko się rozwijał i chrystianizował nowe ludy. Sprzyjały
temu również nowo powstałe zakony. W tym czasie w sposób znaczący Kościół
tworzył europejską kulturę, angażując się w życie religijne i społeczne.
Zdjęcie wykonanych prac proszę przesłać na adres
katechetabircza@gmail.com
3. Fizyka:
Temat lekcji: Energia mechaniczna. Zasada zachowania energii mechanicznej
Cele lekcji:
• wymienia rodzaje energii mechanicznej; wskazuje przykłady przemian energii
mechanicznej w otaczającej rzeczywistości
• posługuje się pojęciem energii mechanicznej jako sumy energii kinetycznej i
potencjalnej; podaje zasadę zachowania energii mechanicznej
• wykorzystuje zasadę zachowania energii do opisu zjawisk oraz wskazuje ich
przykłady w otaczającej rzeczywistości
• wyjaśnia, jaki układ nazywa się układem izolowanym; podaje zasadę zachowania
energii
• stosuje zasadę zachowania energii mechanicznej do obliczeń
Co powinieneś wiedzieć / umieć po dzisiejszej lekcji:
Zapisz notatkę do zeszytu odpowiadając na pytania
Czym jest energia mechaniczna i jaką ma jednostkę?
Jak zmienia się energia kinetyczna i potencjalna podczas spadku?
Jak obliczyć proste zadania z uwzględnieniem energii potencjalnej i kinetycznej
(zad w ćwiczeniach)
Proszę w tym celu obejrzeć filmik, link poniżej a wszystkiego się dowiesz:
https://www.youtube.com/watch?v=jon7KeZht28
Proszę uzupełnić ćwiczenia z tematu tej lekcji ( jeśli ktoś nie ma ćwiczeń w wersji
papierowej w zał. jest plik:
Zeszyt-cwiczen-klasa-7.pdf
Dodaję też odpowiedzi do ćwiczeń, proszę korzystać z nich tylko wtedy gdy ktoś nie
będzie znał odpowiedzi do zadań lub w celu sprawdzenia poprawności ćwiczeń. Plik:
Odpowiedzi-do-cwiczen-klasa-7.pdf
4. Matematyka:
Temat: Przekształcanie wzorów.
Cel: Nauczymy się jak wyznaczyć zadaną wielkość we wzorach geometrycznych lub
fizycznych.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapis tematu w zeszycie.
2. Analiza przykładu nr 1 z podr. 186.
3. Obejrzenie filmu: https://www.youtube.com/watch?v=_ESNRdpwPzI
4. Zadania do wykonania: podręcznik str. 186. zad. 1a, 2a, 3a, b.
5. Geografia:
Temat: Sprawdzian wiadomości z działu ,,Rolnictwo i przemysł Polski”.
Cel: Sprawdzenie wiadomości o rolnictwie i przemyśle w Polsce.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapisz temat w zeszycie.
2. Ściągnij z poczty mailowej lub przez Messenger plik z testem, który zostanie wysłany
na początku lekcji (wedle planu zajęć).
3. Uzupełniony zdalnie test odeślij na adres mailowy
grzegorzpiwowarczyk84@gmail.com do 29 kwietnia.
6. Chemia:
Temat: Rozcieoczanie i zatężanie roztworów.
Polecenia dla ucznia:
1. Obejrzyj fragment filmu i w trakcie przepisz omówione zadania 4 i 5. Dopisz odpowiedzi.
Super belfer: https://www.youtube.com/watch?v=qfnCvNw5A50 (54:10 -1:13:55)
Wyjaśnij pojęcia: zatężanie roztworu, rozcieoczanie roztworu.
Jeśli nie masz dostępu do Internetu: Przeczytaj w podręczniku: częśd rozdziału 32 (str. 190 -
191). Zapisz w zeszycie wyjaśnienia pojęd: zatężanie roztworu, rozcieoczanie roztworu.
Spróbuj odpowiedzied (pisemnie) na pytanie w zadaniu 8 ze str. 191.
UWAGA: 5 maja 2020 r.- we wtorek powtarzamy wiadomości z działu: „Woda i roztwory
wodne” (str. 160-194), zaś 8 maja2020 r. w piątek piszemy pracę klasową.
01.05.2020 – dzień ustawowo wolny od pracy
7. Historia:
Temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału ,,II Rzeczpospolita – formowanie
państwa”.
Cel: Sprawdzenie wiedzy na temat pierwszych lat odrodzonej po rozbiorach Polski.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapisz temat w zeszycie.
2. Ściągnij z poczty mailowej lub przez Messenger plik z testem, który zostanie wysłany
na początku lekcji (wedle planu zajęć).
3. Uzupełniony zdalnie test odeślij na adres mailowy
grzegorzpiwowarczyk84@gmail.com
do 29 kwietnia.
8. WDŻ:
Temat: Zmiany psychiczne w okresie dojrzewania (chłopcy)
Cel: Z jakimi trudnościami zmagają się nastoletni chłopcy.
Polecenia: Zapoznać się z treścią załącznika.
Myć ręce kilka razy dziennie wraz z rodzeństwem.
ŚRODA - 22.04.2020 r.
1-2. WF:
Z.CH.
Temat: Dbajmy o kondycję fizyczną w czasie przerwy zajęć szkolnych. Zestaw ćwiczeń
ogólnorozwojowych.
Cele: Samodzielna kontrola poprawności wykonania ćwiczenia. Systematyczność.
Polecenia dla uczniów:
Ćwiczenia codzienne na cały tydzień.
Wykonaj ćwiczenia z rodzeństwem , rodzicami jeśli masz możliwość.
https://szs.rzeszow.pl/upload/fotki/file/Koronaferie/Zestaw_5_szkoly_podstawowe_klasa_VII
-VIII.pdf
1-2. WF:
L.P.
Temat: Adekwatna samoocena swoich możliwości psychofizycznych,
kreatywność w poszukiwaniu rozwiązań w sytuacjach problemowych
- ćwiczenia gimnastyczne przy muzyce.
Cel: Kształtowanie nawyku aktywności fizycznej.
Ćwiczenia korekcyjne -wartości.
polecenia dla uczniów:
Jak rozumiesz pojęcie samoocena psychofizyczna
Jakie wartości mają dla ciebie ćwiczenia przy muzyce.
3. J. polski:
Temat: Grzeczność językowa.
Cel: uczeń zna podstawowe zasady obowiązujące nadawcę i odbiorcę aktu komunikacji
Polecenia dla uczniów:
1.Zapoznaj się z treścią , filmem oraz zrób jak najwięcej zadań.
https://epodreczniki.pl/b/zwroty-grzecznosciowe/PRfgqS36G
4. Religia:
Temat: 37. Święty Benedykt i jego Reguła.
Cel: Zapoznanie z biografią św. Benedykta z Nursji oraz stworzoną przez niego regułą
życia zakonnego.
Polecenia dla uczniów: 1. Proszę dokładnie przeczytać katechezę z podręcznika (str.
120 - 122) Jak masz możliwość to obejrzyj:
https://www.youtube.com/watch?v=fyTPJwuVg-M
2. Wykonaj ćwiczenia w kartach pracy. Jak nie masz kart pracy to wykonaj je w
zeszycie, na podstawie kart pracy dostępnych w załączniku.
3. Wpisz poniższą notatkę w karty pracy lub do zeszytu:
Ojcem życia zakonnego w zachodniej Europie jest św. Benedykt. W VI wieku
założył on zakon benedyktynów i stworzył dla niego tzw. Regułę. Przewidywała ona,
że mnisi będą żyć wspólnie, modlić się i pracować. Zakon ten przyczynił się znacznie
do rozwoju życia religijnego, a także kultury i nauki. W 1964 r. papież Paweł VI
ogłosił św. Benedykta patronem Europy.
Zdjęcie wykonanych prac proszę przesłać na adres
katechetabircza@gmail.com
Biologia:
Temat: Higiena i choroby układu nerwowego.
Cel: Poznasz profilaktykę układu nerwowego, co mu zagraża i jakie są najczęstsze choroby.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapisz temat w zeszycie i przeczytaj lekcję z podręcznika (s. 185- 188).
2.Zanotuj informacje o stresie oraz podstawowe zasady radzenia sobie ze stresem.
3. Wypisz nazwy chorób układu nerwowego i opisz dokładniej jedną z nich ( do wyboru
stwardnienie rozsiane lub choroba Alzheimera).
6. Informatyka:
Materiały osobno na stronie szkoły.
7. J. angielski:
Temat: What’s your favourite film?
Cel lekcji: utrwalanie słownictwa związanego z filmem
Polecenia dla uczniów:
1.Przypomnij sobie słownictwo z poprzedniej lekcji i odpowiedz pisemnie na pytanie: What’s
your favourite film?
2. Poćwicz nowe słownictwo https://quizlet.com/pl/498198736/unit-7-films-flash-cards/
3. Posłuchaj nagrania (2.20) i odpowiedz na pytnie: What are Isabel and Xavi’s favourite
films”?
4. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na str.44
CZWARTEK - 23.04.2020 r.
1. Biologia:
Temat: Higiena i choroby układu nerwowego - część II.
Cel: Utrwalisz wiadomości dotyczące higieny i chorób układu nerwowego.
Polecenia dla uczniów:
1. Przypomnij sobie treść lekcji .
2. Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń.
3. W zeszycie przedmiotowym podaj objawy depresji oraz sposoby leczenia i
zapobiegania tej chorobie.
2. Fizyka:
Temat lekcji: Praca moc i energia - zadania
Cele lekcji:
• rozwiązuje proste zadania dotyczące pracy, mocy i energii
• rozwiązuje zadania (lub problemy) bardziej złożone, ale typowe,
• wyodrębnia z tekstów, tabel i rysunków informacje kluczowe dla opisywanego
zjawiska bądź problemu
Co powinieneś wiedzieć / umieć po dzisiejszej lekcji:
Zapisz temat lekcji w zeszycie i przeczytaj tekst ze strony:
https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-
gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-praca-i-moc/wytlumaczenie
oraz
https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-
gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-energia-i-jej-rodzaje/wytlumaczenie
Następnie rozwiąż testy ze strony:
Test 1
https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-
gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-praca-i-moc/test
Test 2
https://klasowka.onet.pl/podrecznik/spotkania-z-fizyka-cz-2-klasa-2-
gimnazjum/podrozdzial-rozdzial-ii-energia-i-jej-rodzaje/test
Zrób skan wyniku i wyślij na maila.
Na przykład tak:
3. J. niemiecki:
Temat: Mein Frühstück.
Cel: Uczniowie poznają nazwy artykułów spożywczych.
Polecenia dla uczniów:
1. Przypomnij sobie odmianę czasownika „essen”- jeść, wpisz odmianę do zeszytu
( podręcznik str.87, zad. 2a).
2. Zapoznaj się ze słówkami z tematu „śniadanie” ( podręcznik str.87, zad. 2a).
3. Wysłuchaj nagrania
http://www.chmura.klett.pl/downloads/magnet-smart-1-kb-lektion-6-cd_58--2 i zapisz
co jedzą i piją wymienione osoby na śniadanie: Florian, Diana, Werner, Paola, Claude,
Eva.
Przykład: Florian isst zum Frühstück…………. Er trinkt……………………………………..
4. J. angielski:
Temat: Online film magazine- The future of film.
Cel lekcji: rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem
Polecenia dla uczniów:
1. Zapoznaj się ze słownictwem do tekstu.
2. Posłuchaj i przeczytaj tekst (2.21), str. 77 w podręczniku
3. Wybierz poprawną odpowiedź zgodną z treścią tekstu, zad.nr 2, str.77 w podręczniku
5. Matematyka:
Temat: Przekształcanie wzorów.
Cel: Na tej lekcji doskonalimy umiejętność przekształcania wzorów.
Polecenia dla uczniów:
1. Zapis tematu w zeszycie.
2. Obejrzenie filmu: https://www.youtube.com/watch?v=qaCVyvlWn5I
3. Zadania do wykonania: podręcznik str.187 zad. 4a, b, c, d.
6. 7. J. polski:
Temat: Sposoby przytaczania cudzej wypowiedzi
Cel: uczeń zna zasady obowiązujące podczas cytowania
Polecenia dla uczniów:
1. Zapoznaj się z treścią i wykonaj jak najwięcej zadań.
https://epodreczniki.pl/a/mowienie-o-mowieniu/D1ElCSpuU