Post on 14-Apr-2018
ODDZIAŁ FIZJOTERAPIIII WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY
DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII
II ROK studiów pierwszego stopnia
R. AK. 2017/2018
1
WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO
Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś.Sekretariat Rektora: tel. 57 -20-101, 57 -20-151
Prorektor ds. Studenckich i KształceniaProf. dr hab. Barbara GÓRNICKA
Prorektor ds. Personalnych i OrganizacyjnychProf. dr hab. Andrzej DEPTAŁA
Sekretariat Prorektorów: tel. 57 -20-109
Prorektor ds. Nauki i Transferu TechnologiiDr hab. Jadwiga TURŁO
Prorektor ds. Klinicznych i InwestycjiDr hab. Wojciech BRAKSATOR
Sekretariat Prorektorów: tel. 57 -20-106
Prorektor ds. Umiędzynarodowienia, Promocji i RozwojuProf. Dr hab. Krzysztof J. FILIPIAK
Sekretariat Prorektorów: tel: tel.: (22) 57- 20 -104faks: (22) 57 20 168
WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
DZIEKAN
Prof dr hab. n. med. MAREK KUCH
Prodziekan ds. I-III r. – Dr hab. med. Magdalena MalejczykProdziekan ds. IV-VI r. – Prof. dr hab. med. Artur MamcarzSekretariat Dziekanatu: tel. (22) 57-20-214, fax 5720-228
Prodziekan ds. Oddziału Nauczania w Języku Angielskim
Prof. dr hab. n. med. BOŻENA WERNERSekretariat Dziekanatu: tel. (22)57-20-502
Prodziekan ds. Oddziału Fizjoterapii
Dr hab. med. Dariusz BiałoszewskiSekretariat Dziekanatu: tel. 57-20-604, fax 57-20-555
2
Dziekanat Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego
Sekretariat pokój 604 tel.: (0-22) 57 20 604; faks: (0-22) 57 20 555
Kierownik Dziekanatu mgr Ewa Janiak fizjoterapia@wum.edu.pl
Tok studiówpokój 613
tel.: (0-22) 57 20 512; 57-20-514, 57-20-682 faks: (0-22) 57 20 555
Studia jednolite magisterskie rok I, Studia pierwszego stopnia lata II-III
Paulina Budny paulina.budny@wum.edu.pl
Studia drugiego stopnia , lata I – II
mgr Elżbieta Miodowska elzbieta.miodowska@wum.edu.pl
Studia niestacjonarne (d. zaoczne) drugiego stopnia , lata I – II
mgr Elżbieta Miodowska elzbieta.miodowska@wum.edu.pl
Przewodniczący Rady Pedagogicznej II roku - opiekun roku
dr Zbigniew Wroński
DZIAŁ SPRAW BYTOWYCH STUDENTÓW
Centrum Dydaktyczne WUM
Osoba zajmująca się sprawami studentów Oddziału Fizjoterapii
Pani Barbara Klos tel. (22) 57-20-812
barbara.klos@wum.edu.pl
3
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA
2. FIZJOLOGIA WYSIŁKU FIZYCZNEGO
3 FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA
4. BIOMECHANIKA
5. FARMAKOLOGIA
6. PATOMORFOLOGIA
7. PSYCHOLOGIA
8. PATOLOGIA OGÓLNA
9. FIZJOTERAPIA OGÓLNA – METODY DIAGNOSTYKI KLINICZNEJ
10. METODYKA NAUCZANIA RUCHU
11. ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI
12. KINEZYTERAPIA
a. KINEZYTERAPIA- propedeutyka
b. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a
c. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8
13 FIZYKOTERAPIA
A. FIZYKOTERAPIA –propedeutyka
B. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a
C. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8
14. MASAŻ LECZNICZY
15. Podstawy fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII i TRAUMATOLOGII
16. Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII
17. Podstawy fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII
18. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII
19. Podstawy fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII
20. Podstawy fizjoterapii klinicznej w Pulmonologii
21. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE
22. Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII
4
23. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GERIATRII
24. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII
25. Podstawy fizjoterapii klinicznej w INTENSYWNEJ TERAPII
POZOSTAŁE PRZEDMIOTY
26. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
27. JĘZYK OBCY
28. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
PRAKTYKI
29. Praktyka w pracowni KINEZYTERAPII
30. Praktyka w pracowni FIZYKOTERAPII
31. Praktyka kliniczna ORTOPEDII
32. Praktyka kliniczna w NEUROLOGII
33. Praktyka kliniczna w KARDIOLOGII
34. Praktyka kliniczna w PEDIATRII190
5
PRZEDMIOTY PODSTAWOWE
1. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA
WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNYMEDICAL UNIVERSITY OF WARSAW
DZIEKANAT II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO
S Y L A B U S
Rok akademicki: 2017-2018
Kierunek: Fizjoterapia
Specjalność:
Rok studiów,semestr:
II , letni
Tryb studiów: I stopnia LicencjatNazwa przedmiotu: Diagnostyka Obrazowa
Typ przedmiotu:Poziom przedmiotuJęzyk wykładowy: Polski
Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia:
Zakład Diagnostyki Obrazowej
Imię i nazwiskoKierownika Zakładu
prof. dr hab. med. Wiesław Jakubowski
Imię i nazwiskoosoby odpowiedzialnej za dydaktykę:
dr n.med Małgorzata Serafin-Król
Rodzaj zajęć: Wykłady Łączna liczba godzin 10Liczba godzin:Liczba punktów ECTS
Metody dydaktyczne (organizacja zajęć)
Wykłady :Zastosowanie podstawowych technik obrazowania w procesie diagnostycznymukładu mięśniowo-szkieletowegoośrodkowego układu nerwowego
6
patologiczna w radiologii klasycznej, tomografii komputerowej, rezonansie magnetycznym i ultrasonografii.komplementarność poszczególnych metod diagnostycznych, ich wartość diagnostyczna,podstawowe algorytmy diagnostycznePodstawowe algorytmy diagnostyczne w ocenie układu oddechowego i układu krążenia
Wymagania wstępne
Nie ma
Cele kształcenia Przedstawienie wartości diagnostycznych poszczególnych metod oraz ich komplementarności, efektywnego zastosowania w procesie diagnostycznym i wykorzystania pod kątem pracy fizykoterapeuty Zajęcia obejmują wykłady przedstawiające możliwości diagnostycznych metod obrazowania narządowego takich jak : badania radiologiczne, tomografię komputerową, medycynę nuklearną, nuklearny rezonans jądrowy i ultrasonografię.Główny nacisk na zrozumienie możliwości obrazowania i oceny układu mięśniowo-szkieletowego i ośrodkowego układu nerwowego oraz jego wykorzystanie w pracy fizykoterapeuty
Efekty kształcenia- w zakresie wiedzy student: - w zakresie umiejętności student:- w zakresie kompetencji personalno-społecznychMetody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu)
Bez zaliczenia i oceny studenta
Literatura obowiązkowa:
Radiologia – Diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, MR i radiologia pod red. B. Pruszyńskiego, PZWL, wyd. II, 2011
Literatura uzupełniająca:
Atlas Obrazowy Anatomii Człowieka, J.Weir, P.H. Abrahams, pod red. wyd. pol. W. Woźniaka, wyd. Urban&Partner, Wrocław 2003. Urban&Partner, Wrocław 2005
Koło naukowe
Regulamin:
PLAN WYKŁADÓW
Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)
- urazy z uszkodzeniem układu szkieletowego – złamania, zwichnięcia, jałowa martwica
radiogramy klasyczne, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny, scyntygrafia
7
- urazy zamknięte tkanek miękkich – ultrasonografia, rezonans magnetyczny, tomografia
komputerowa
- urazy przeciążeniowe – ultrasonografia, scyntygrafia, rezonans magnetyczny/ tomografia
komputerowa
Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)
- zapalenia – ultrasonografia, rezonans magnetyczny, scyntygrafia
- choroba zwyrodnieniowa – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny/tomografia
komputerowa
- nowotwory kości, tkanek miękkich – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa, ultrasonografia,
rezonans magnetyczny
- anomalie rozwojowe – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny,
Diagnostyka chorób ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego (neurologia, neurochirurgia)
- udar, wylew - tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
- choroby kręgosłupa: urazy, zmiany zwyrodnieniowe – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa,
rezonans magnetyczny
- choroby demielinizacyjne, zapalenia – rezonans magnetyczny, tomografia komputerowa
- guzy –ośrodkowy układ nerwowy (OUN) - tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
Diagnostyka układu oddechowego
- zapalenia dróg oddechowych, płuc – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa
- przewlekła choroba oskrzelowo-płucna – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa
- nowotwory – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
Diagnostyka chorób układu krążenia
- choroby naczyń obwodowych – miażdżyca: tętnice szyjne, tętnice kończyn, aorta –
ultrasonografia, angiografia, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny
- zakrzepica żył głębokich, powierzchownych – ultrasonografia
8
2. FIZJOLOGIA WYSIŁKU FIZYCZNEGO
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Wydział Nauki o Zdrowiu
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Fizjologia wysiłku fizycznego
Kod przedmiotu 35859
Jednostka prowadząca kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet MedycznyUl. Chałubińskiego 5, 02-004 WarszawaTel: + 48 22 628 63 34Fax: + 48 22 628 78 46strona www.biofizyka.wum.edu.pl
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski
Rok studiów II rok
Semestr studiów letni
Typ modułu/przedmiotu podstawowy
Osoby prowadzące Dr n. o zdr. Beata ŻukMgr Berenika Żuk-Drążyk
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n o zdr Beata Żuk
Liczba punktów ECTS: 3
2. Cele kształcenia 1. Poznanie mechanizmów adaptacyjnych organizmu do obciążeń wysiłkiem fizycznym2. Poznanie mechanizmów prowadzących do likwidowania wszelkich przesunięć w homeostazie, które
są skutkiem wysiłku fizycznego3. Poznanie fizjologicznych podstaw korzystnego oddziaływania wysiłku fizycznego w zapobieganiu
chorób niezakaźnych
3. Wymagania wstępne
1. Znajomość fizjologii ogólnej i szczegółowej 2. Przygotowanie do ćwiczeń
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
9
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu kierunkowego
(numer)K_W15 posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji
organizmu człowieka do obciążeń fizycznychOM1_W02
K_U10 potrafi przeprowadzić testy wysiłkowe OM1_U01
K_U33 potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu,
układu krążenia i układu oddechowego
OM1-U05
K_U51 potrafi określić parametry fizyczne badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku
fizycznym lub przeciążeniu
OMI_U08
K_U53 potrafi analizować wyniki wybranych testów sprawności fizycznej
OM1_U08
K_U73 potrafi korzystać z piśmiennictwa w języku obcym, krytycznej analizy i wyciągania wniosków w oparciu o
dostępną literaturę
OMI_U14
K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K02 posiada nawyk stałego dokształcania się OMI_K01
K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
OMI_K02
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 14 wszystkie grupy dziekańskie
Seminarium
Ćwiczenia 30 grupa dziekańska
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY
1. Fizjologia wysiłku fizycznego. Pojęcia: wydolność fizyczna, tolerancja wysiłku fizycznego, trening fizyczny. Urządzenia i sprzęt stosowany do oceny wysiłku fizycznego. Metody oceny wydolności fizycznej i tolerancji wysiłku. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania prób wysiłkowych.
2. Adaptacja układu krążenia do wysiłku fizycznego. Mechanizm czynnościowego wzrostu przepływu krwi w mięśniach poprzecznie prążkowanych. Zmiany funkcjonowania układu krążenia w efekcie treningu wytrzymałościowego i siłowego.
3. Adaptacja układu oddechowego do wysiłku fizycznego. Przebieg wentylacji w wysiłkach podprogowych i nadprogowych. Mechanizm wysiłkowego wzrostu wentylacji. Mechanizm powstawania hipoksji w efekcie intensywnego wysiłku fizycznego.
4. Zmiany w układzie mięśniowym w efekcie jednorazowego wysiłku fizycznego, treningu wytrzymałościowego i siłowego. Uszkodzenie włókien mięśniowych, ból w czasie i po wysiłku fizycznym, adaptacja mięśni do powtarzających się wysiłków fizycznych, przerost mięśni.
5. Wpływ wysiłku i treningu fizycznego na wybrane narządy i układy organizmu człowieka (skład krwi, układ krążenia, oddechowy, nerwowy, pokarmowy, moczowy, odpornościowy).
6. Wpływ wysiłku i treningu fizycznego na wytwarzanie wybranych hormonów w organizmie.7. Fizjologiczne korzyści wynikające z systematycznej aktywności fizycznej w chorobach
cywilizacyjnych.10
ĆWICZENIA1. Ocena wydolności fizycznej i tolerancji wysiłku fizycznego na podstawie prostych prób
czynnościowych. Metody pośrednie pomiaru pułapu tlenowego w testach wydolności aerobowej. Testy kontroli wydolności anaeorobowej.
2. Zmiany w układzie krążenia i rytmu oddechowego - podczas i po wysiłkach statycznych oraz dynamicznych
3. Zmęczenie. Powysiłkowa restytucja czynności układu krążenia i oddychania. Określenie zmian częstości skurczów serca i ciśnienia tętniczego w okresie restytucji powysiłkowej
4. Neurogenna regulacja układu krążenia. Implikacje kliniczne odruchów z baroreceptorów i innych mechanoreceptorów. Odruch z chemoreceptorów tętniczych. Próba ortostatyczna i manewr Valsalvy. Odruch na nurkowanie.
5. Reakcja układu oddechowego na wysiłek fizyczny o charakterze submaksymalnym. Metody badań czynnościowych układu oddechowego – Spirometria
6. Czynność mięśni oddechowych zależnie od postawy ciała. Metody badania czynności mięśni oddechowych
7. Testy wydolności aerobowej wykorzystywane w praktyce fizjoterapeutycznej (dzieci/młodzież oraz osoby dojrzałe/starsze)
8. Ćwiczenia podsumowujące. Kolokwium końcowe.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych
zajęć
Sposoby weryfikacji efektu
kształceniaKryterium zaliczenia
K_W15, K_U10, K_U13, K_U33, K_U51, K_U53,
K_73
W,Ć Egzamin testowy(W1-W7, Ć1-Ć7)
uzyskanie minimum 60% sumy punktów wg poniższych kryteriów lub na podstawie
analizy rozkładu wyników egzaminu (krzywa Gaussa)
K_W15, K_U10, K_U13, K_U33, K_U51, K_U53,
K_73
ĆKolokwium z
ćwiczeń(Ć1-Ć7)
uzyskanie minimum 60% sumy punktów wg podanych kryteriów
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy
ocena kryteria
2,0 (ndst) E/K - uzyskanie ≤ 30 pkt.
3,0 (dost) E/K - uzyskanie 31-34 pkt
3,5 (ddb) E/K - uzyskanie 35-38 pkt.
4,0 (db) E/K - uzyskanie 39-42pkt
4,5 (pdb) E/K - uzyskanie 43-46pkt.;
5,0 (bdb) E/K - uzyskanie 47-50 pkt.
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Górski J.(red): Fizjologia wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa 20112. Wróbel E (red) Kurs fizjologii doświadczalnej. Podręcznik dla studentów wydziałów nauki o zdrowiu i
fizjoterapii. WUM Warszawa 20153. Czarkowska-Pączek B., Przybylski J.(red): Zarys Fizjologii Wysiłku Fizycznego. Urban & Partner,
Wrocław 2010
11
Literatura uzupełniająca: 1. Birch K., MacLaren D., George K.: Fizjologia sportu. PWN, Warszawa 20122. Straburzyńska-Migaj.: Testy spiroergometryczne w praktyce klinicznej. PZWL, Warszawa 20103. Zatoń M., Jastrzębska A.: Testy fizjologiczne w ocenie wydolności fizycznej. PWN, Warszawa 2010
10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 14 1/2
Seminarium
Ćwiczenia 30 1
Samodzielna praca studenta Przygotowanie studenta do zajęć 20 1
Przygotowanie studenta do zaliczeń 10 1/2Inne (?)Razem 74 3
11. Informacje dodatkowe 110
Warunkiem zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu jest: obecność na wszystkich ćwiczeniach i wykładach (w przypadku usprawiedliwionej nieobecności
konieczne jest odpracowanie zajęć w formie i terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia) do kryterium zaliczenia pojedynczego ćwiczenia należą: obowiązkowy strój sportowy, przygotowanie
studenta do realizowanego tematu na podstawie podanej literatury (weryfikacja ustna) oraz przygotowanie artykułu empirycznego umożliwiającego przeprowadzenie dyskusji z uzyskanymi wynikami w protokole badań. Brak przygotowania jest jednoznaczne z koniecznością odrobienia ćwiczeń.
uzyskanie minimum 60% sumy punktów z kolokwium końcowego (Ć1-Ć7) złożonego z 50 pytań zamkniętych lub otwartych.
Osoba odpowiedzialna za prowadzenie przedmiotu – Beata Żuk beata.zuk@wum.edu.pl lub tel.: 022 6286334
12
3.FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA
Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Wydział Nauki o Zdrowiu
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki:2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Fizjologia ogólna i szczegółowa
Kod przedmiotu 35858
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet MedycznyUl. Chałubińskiego 5, 02-004 WarszawaTel: + 48 22 628 63 34Fax: + 48 22 628 78 46strona www.biofizyka.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski
Rok studiów II rok
Semestr studiów zimowy
Typ modułu/przedmiotu podstawowy
Osoby prowadzące Dr n. o zdr. Beata ŻukDr n biol. Paweł Kowalczyk
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n o zdr Beata Żuk
Liczba punktów ECTS: 4
Cele kształcenia 4. Poznanie mechanizmów leżących u podstaw funkcjonowania organizmu człowieka5. Poznanie i zrozumienie wzajemnych powiązań pomiędzy poszczególnymi układami i narządami
Wymagania wstępne
3. Znajomość anatomii człowieka, biofizyki i biochemii4. Przygotowanie do seminariów
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W14 - posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka: krążenia (składu krwi i roli krwi w organizmie), oddechowego, nerwowego, pokarmowego, moczowego, kostnego, mięśniowego, odpornościowego;
OMI_W02
13
- posiada wiedzę na temat mechanizmów termoregulacji, gospodarki wodno-elektrolitowej, kwasowo-zasadowej, wapniowo-fosforanowej;- zna podstawy fizjologiczne bólu;- zna budowę i fizjologię mięśni szkieletowych, oraz mechanizmy zmian zachodzących podczas skurczów izometrycznych i izotonicznych;- zna podstawy gospodarki energetycznej organizmu w spoczynku i podczas wysiłku.
K_U71 posiada umiejętność przygotowania wystąpień w języku polskim oraz obcym z wykorzystaniem podstawowych źródeł
OMI_U13
K_U73 potrafi korzystać z piśmiennictwa w języku obcym, krytycznej analizy i wyciągania wniosków w oparciu o dostępną literaturę
OMI_U14
K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K02 posiada nawyk stałego dokształcania się OMI_K01
K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
OMI_K02
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 30 wszystkie grupy dziekańskie
Seminarium 30 grupa dziekańska
Ćwiczenia
Tematy zajęć i treści kształcenia
WYKŁADY
1. Wprowadzenie w zagadnienia fizjologii człowieka. Homeostaza i homeodynamika ustroju. Mechanizmy regulacyjne ustroju (sprzężenia zwrotne, integracja układów, narządów). Organelle komórkowe. Procesy metaboliczne. Potencjał błonowy. Pojęcie komórki pobudliwej.
2. Komórka nerwowa (bodźce podprogowe, progowe i nadprogowe), synapsy elektryczne i chemiczne. Receptory dla neuroprzekaźników, komórki tkanki glejowej. Płyn mózgowo-rdzeniowy.
3. Organizacja Ośrodkowego Układu Nerwowego. Ośrodkowa kontrola ruchów złożonych: układ piramidowy, pień mózgu, jądra podstawy mózgu, móżdżek. Schemat czynności ruchowych na poziomie rdzenia kręgowego. Odruchy rdzeniowe.
4. Kontrola postawy ciała i sterowanie ruchem. Receptory mięśni i ścięgien (proprioceptory, drogi impulsów). Kodowanie informacji w receptorach. Zmysł słuchu, wzroku i równowagi.
5. Czynność bioelektryczna mózgu. Sen i czuwanie – polisomnograficzny obraz snu (EEG). Chronofizjologia rytmów biologicznych człowieka. Rola podwzgórza w generowaniu rytmów okołodobowych.
6. Autonomiczny układ nerwowy. Organizacja, neuroprzekaźniki części współczulnej i przywspółczulnej AUN. Wpływ układu współczulnego na wybrane narządy docelowe.
7. Budowa i mechanizm skurczu mięśnia serca. Metabolizm wapnia w kardiomiocycie. Układ bodźcowo-przewodzący. Cykl hemodynamiczny serca. Podstawy zapisu czynności elektrycznej serca (EKG). Regulacja częstości tętna i siły skurczu mięśnia serca.
8. Fizjologia układu naczyniowego. Hemodynamika i autoregulacja tkankowego przepływu krwi i limfy.
9. Fizjologia układu oddechowego. Mechanika oddychania. Wymiana gazowa w płucach. Regulacja i kontrola oddychania. Zaburzenia wentylacji (restrykcja, obruracja). Wybrane metody diagnostyki układu oddechowego.
10. Fizjologia nerek. Mechanizm filtracji kłębuszkowej. Krążenie nerkowe, regulacja krążenia nerkowego. Mechanizm wchłaniania zwrotnego jonów, wody, glukozy, mocznika, aminokwasów w kanalikach nerkowych.
14
Rola nerki w utrzymaniu izohydrii.
11. Przestrzenie wodne organizmu. Ciśnienie osmotyczne. Mechanizmy regulujące ciśnienie osmotyczne. Rola nerki w regulacji gospodarki wodnej i ciśnienia osmotycznego organizmu.
12. Układ odpornościowy człowieka. Mechanizmy odporności swoistej i nieswoistej.
13. Fizjologia układu pokarmowego. Mechanizm żucia, połykania, trawienia i wchłaniania. Nerwowa i hormonalna regulacja czynności układu pokarmowego.
14. Fizjologia układu dokrewnego. Mechanizm wytwarzania i działania hormonów. Hormony płciowe.
15. Gruczoły wydzielania wewnętrznego. Endokrynologia szczegółowa - przysadka mózgowa, hormony tarczycy i kory nadnerczy.
SEMINARIA
1. Wybrane komórki tkanek narządu ruchu. Macierz międzykomórkowa tkanki łącznej i kostnej. Metabolizm tkanki kostnej. Gospodarka wapniowo-fosforanowa (PTH, Kalcytonina i witamina D). Wpływ aktywności fizycznej na omawiane struktury układu ruchu.
2. Fizjologia skóry i tkanki łącznej. Fizjologia powięzi.
3. Fizjologia mięśni szkieletowych. Budowa włókien mięśniowych i mechanizm skurczu mięśnia poprzecznie prążkowanego szkieletowego (cykl mostka poprzecznego - prędkość skracania włókien mięśniowych a zdolność generowania siły). Źródła energii do skurczu mięśni szkieletowych. Budowa, funkcje i unerwienie mięśni gładkich.
4. Plastyczność tkanki mięśniowej. Mechanizm przerostu tkanki mięśniowej pod wpływem wysiłku fizycznego. Hipokinezja i hipograwia. Zespół sarkopeniczny.
5. Neuroanatomia układu nocyceptywnego (nocyceptory skórne, mięśni szkieletowych, stawowe, trzewne). Obszary mózgu zaangażowane w odbiór, integrację i odpowiedź na ból. Fizjologiczne aspekty punktów spustowych.
6. Implikacje kliniczne różnego rodzaju bólu.
7. Seminarium podsumowujące (W1-W6, S1-S6). Kolokwium multimedialne w grupach (50 pytań zamkniętych, zaliczenie 60%)
8. Fizjologia układu krwiotwórczego. Szpik kostny, leukopoeza, trombocytopoeza, erytropoeza. Funkcja krwi.
9. Nerwowa regulacja krążenia. Odruch z baroreceptorów i mechanoreceptorów obszaru sercowo-płucnego. Odruch z chemoreceptorów. Hormonalna regulacja krążenia.
10. Mechanizmy regulujące gospodarkę kwasowo-zasadową. Bufory chemiczne i fizjologiczne. Zmiany parametrów równowagi kwasowo-zasadowej podczas aktywności fizycznej.
11. Mechanizmy termoregulacji. Hipotermia i hipertermia.
12. Transport tlenu i dwutlenku węgla we krwi. Hipoksja i hiperwentylacja wysokościowa.
13. Metabolizm białkowy, węglowodanowy i lipidowy. Pojęcie bilansu energetycznego. Zachowania związane z głodem i pragnieniem (otyłość i niedożywienie – ilościowe i jakościowe)
14. Fizjologia ciąży. Hormonalna kontrola ciąży i procesu laktacji. Zmiany w składzie ciała oraz układzie ruchu (układ krążenia, termoregulacja, demineralizacja kości). Wysiłek fizyczny i trening kobiet w ciąży.
15. Seminarium podsumowujące (W1-W14, S1-S6, S8-S14) Kolokwium końcowe w grupach (50 pytań zamkniętych, zaliczenie 60%)
12. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W14 W,S Egzamin testowy(W1-W15, S1-S6, S8-S14)
uzyskanie minimum 60% sumy prawidłowych odpowiedzi wg podanych kryteriów lub na podstawie analizy rozkładu wyników egzaminu (krzywa Gaussa)
K_W14 W,S
Kolokwium połówkowe (K1): W1-W6, S1-S6
Kolokwium końcowe (K2):W1-W14, S1-S6, S8-S14
uzyskanie minimum 60% sumy prawidłowych odpowiedzi w kolokwium połówkowym (K1) i końcowym (K2)
13. Kryteria oceniania15
Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy
ocena kryteria
2,0 (ndst) E/K - uzyskanie ≤ 30 pkt.
3,0 (dost) E/K - uzyskanie 31-34 pkt
3,5 (ddb) E/K - uzyskanie 35-38 pkt.
4,0 (db) E/K - uzyskanie 39-42pkt
4,5 (pdb) E/K - uzyskanie 43-46pkt.;
5,0 (bdb) E/K - uzyskanie 47-50 pkt.
14. Literatura Literatura obowiązkowa:1. Tefil-Klawe M, Klawe J (red) Wykłady z fizjologii człowieka PZWL Warszawa 2009Literatura uzupełniająca:
6. Traczyk W., Trzebski A. (red) Fizjologia człowieka z elementami fizjologii klinicznej, wyd. III. PZWL, Warszawa 2016
7. Silbernagl S. Despopoulos A. Ilustrowana fizjologia człowieka PZWL Warszawa 20108. Bullock J., Boyle J., Wang M.: Fizjologia, wyd. II polskie pod red. W. Tuganowskiego. Urban & Partner,
Wrocław 20029. Strong J. Unruh A. Wright A. Baxter G.D. Ból: Podręcznik dla Terapeutów. DB Publishing 200810. Schleip R. Findley T. Chaitow L. Huijng P. Pwięź. Badanie, profilaktyka i terapia dysfunkcji sieci
powięziowej Elsevier Urban&Partner Wrocław 2014 (rozdz.: Fizjologia powięzi)11. Wróbel E (red) Kurs fizjologii doświadczalnej. Podręcznik dla studentów wydziałów nauki o zdrowiu i
fizjoterapii, wyd. II. WUM Warszawa 2015
15. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 30 1
Seminarium 30 1
Ćwiczenia
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 10 1/2
Przygotowanie studenta do zaliczeń 25 1
Inne (czytanie wskazanych artykułów, referaty, prezentacja multimedialna) 15 1/2
Razem 110 4
16. Informacje dodatkowe Warunkiem zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu jest: obecność na wszystkich seminariach i wykładach (w przypadku usprawiedliwionej nieobecności konieczne jest
odpracowanie zajęć w formie i terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia) aktywny udział w seminariach (referaty, prezentacje oraz interpretacja doniesień naukowych na podane
zagadnienia analizowane na seminariach)
16
uzyskanie minimum 60% sumy punktów z dwóch kolokwiów (K1-połówkowego oraz K2-końcowego) złożonych z 50 pytań zamkniętych (4 odpowiedzi jednokrotnego wyboru)
Osoba odpowiedzialna za dydaktykę – Beata Żuk: beata.zuk@wum.edu.pl lub tel.: 022 6286334
4.BIOMECHANIKA
Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Biomechanika
Kod przedmiotu 35855
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o ZdrowiuWUM………………………………………………………………………………………………….Adres: ul. Chałubińskiego 5 02-004 Warszawa Telefony: +48 22 6286334……………….Fax:…… +48 22 6287846…………………e-mail: … jacek.przybylski@wum.edu.pl………………..strona WWW: https://biofizyka.wum.edu.pl/………
Kierownik jednostki/jednostek: Prof.dr hab.med. Jacek Przybylski
Rok studiów II
Semestr studiów zimowy
Typ modułu/przedmiotu podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot):
dr Wojciech Baran
dr Piotr Jeleń
dr Beata Żuk
mgr Tomasz Siedlecki
mgr Berenika Żuk-Drążyk
mgr Marta Wulczyńska
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr Wojciech Baran
Tel. +48 22 6286334
Liczba punktów ECTS: 3
17
Cele kształcenia
12. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami fizycznymi mającymi zastosowanie w biomechanice.
13. Omówienie podstaw biomechaniki tkanek
14. Nabycie umiejętności biomechanicznej analizy: postawy ciała, ruchów w stawach i lokomocji warunkach prawidłowych i patologicznych
15. Zapoznanie studentów z ergonomia stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów (w tym również dla osób niepełnosprawnych
16. Zapoznanie studentów z ergonomią pracy fizjoterapeuty
Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu:1. elementów rachunku wektorów2. pojęć i praw stosowanych w mechanice3. kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego4. statyki bryły5. kinematyki i dynamiki ruchu bryły6. budowy układu kostno-stawowego człowieka7. budowy i fizjologii mięśni szkieletowych
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W04K_W07K_W12K_W13
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka
OM1_W01OM1_W01OM1_W02OM1_W02
K_U52K_U64
Nabycie umiejętności analizy lokomocji człowieka oraz jej patologii
OM1_U08OM1_U12
K_W56K_K19K_K21
Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu ergonomii pracy fizjoterapeutyNabycie umiejętności w zakresie planowania stanowisk pracy
OM1_W08OM1_K07OM1_K08
K_W01K_U49K_U51
Nabycie teoretycznej wiedzy zakresu powiązań praw fizyki z procesami zachodzącymi w organizmie człowieka ze szczególnym uwzględnieniem układu ruchu
OM1_W01OM1_U08
K_W55 Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych
OM1_W07
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 16 Cały kurs
18
Seminarium 0
Ćwiczenia 30 4 10
Tematy zajęć i treści kształceniaW1 – Wykład 1:
Temat wykładu: Podstawowe pojęcia i prawa fizyczne stosowane w biomechanice.
Treści kształcenia: Związek pomiędzy biomechaniką podstawowymi naukami ścisłymi.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_U49, K_U51
W2– Wykład 2:
Temat wykładu: Właściwości biomechaniczne mięśnia szkieletowego.
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne mięśnia szkieletowego. Metodologia badań wartości
momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych .
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
W3– Wykład 3:
Temat wykładu: Biomechanika kości i ścięgien (odkształcenie, wytrzymałość tkanki kostnej).
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Właściwości mechaniczne
narządu ruchu.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
W4– Wykład 4:
Temat wykładu: Ergonomia dawniej i dziś.
Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i
planowania stanowisk pracy w wybranych zawodach.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W56, K_K19, K_K21
W5– Wykład 5:
Temat wykładu: Biomechanika kręgosłupa.
Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji kręgosłupa. Patologie postawy.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
W6– Wykład 6:
Temat wykładu: Biomechanika stawów .
Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji głównych stawów. Właściwości
mechaniczne narządu ruchu.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
W7– Wykład 7:
Temat wykładu: Struktura i biomechanika układu powięziowego.
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowo-mięśniowego
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
19
W8– Wykład 8:
Temat wykładu: Główne układy ruchu człowieka. Mechanizm powstawania ruchu.
Treści kształcenia: Kinematyczny i kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu. Metody oceny
narządu ruchu wg EBM.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_U52, K_U64
C1 – Cwiczenie 1:
Temat cwiczenia: Biomechanika obręczy kończyny górnej i odcinka szyjnego kręgosłupa
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i
funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
C2– Cwiczenie 2:
Temat cwiczenia: Biomechanika postawy stojącej (analiza wychwiań) oraz analiza możliwości siłowo-
szybkościowych kończyn dolnych
Treści kształcenia: Wyznaczanie charakterystyki mocy mechanicznej zespołów mięśniowych kończyn
dolnych w funkcji obciążenia zewnętrznego. Stabilność postawy.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W55
C3– Cwiczenie 3:
Temat cwiczenia: Badanie momentów sił zespołów mięśniowych w stawie kolanowym i łokciowym w
warunkach statycznych
Treści kształcenia: . Metodologia badań wartości momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych
mierzonych w warunkach statycznych i dynamicznych. Krzywa Hilla.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_U49, K_U51
C4– Cwiczenie 4:
Temat cwiczenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowo-mięśniowego
Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu. Określanie wartości sił zewnętrznych i
wewnętrznych działających na człowieka.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
C5– Cwiczenie 5:
Temat cwiczenia: Goniometryczne pomiary kątów stawowych podczas lokomocji
Treści kształcenia: Kryteria oceny techniki ruchu człowieka. Stabilność postawy. Kinematyczny i
kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu – chodu i biegu
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_U52, K_U64
C6– Cwiczenie 6:
Temat cwiczenia: Ergonomia stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i
20
planowania stanowisk pracy (w tym również dla osób niepełnosprawnych)
Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i planowania
stanowisk pracy w wybranych zawodach. Ergonomiczna ocena i dobór stanowisk pracy dla osób
niepełnosprawnych.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W56, K_K19, K_K21
C7– Cwiczenie 7:
Temat cwiczenia: Ergonomiczna ocena obciążeń wybranych pozycji przy pracy i ich wpływ na dysfunkcje,
urazy i wypadki. Ergonomia pracy fizjoterapeuty.
Treści kształcenia: Źródła obciążenia na stanowisku pracy. Ergonomiczna ocena obciążeń niektórych
pozycji przy pracy i ich wpływ na dysfunkcje, urazy i wypadki. Ergonomia pracy fizjoterapeuty. Ergonomia a
profilaktyka.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W56, K_K19, K_K21
C8– Cwiczenie 8:
Temat cwiczenia: Podstawy lokomocji – elementy analizy symetrii chodu
Treści kształcenia: Wybrane zagadnienia zaawansowanej analizy chodu prawidłowego i patologicznego
oraz po udarach, amputacji kończyny dolnej, zaburzeniach nerwowo-mięśniowych.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_U52, K_U64
C9– Cwiczenie 9:
Temat cwiczenia: Biomechanika obręczy miednicznej i odcinka lędźwiowego kręgosłupa.
Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i
funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13
C10– Cwiczenie 10:
Temat cwiczenia: Wyznaczanie środka masy ciała na podstawie zdjęcia.
Treści kształcenia: Analiza wpływu położenia środka masy ciała na stabilnośc postawy oraz na dobór
środków pomocniczych przy dysfunkcjach lokomocji.
Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W55
17.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W01K_U49K_U51
W1Kolokwium końcowe – test jednokrotnego wyboru składający się z 60 pytań
Zaliczone wszystkie cwiczenia oraz uzyskanie na kolokwium minimum
60% punktów ( jest to warunek zaliczenia przedmiotu)
K_W04K_W07K_W12K_W13
W2, W3, W5, W6, W7, j.w. j.w.
21
K_U52 K_U64
W8 j.w. j.w.
K_W56K_K19K_K21
W4 j.w. j.w.
K_W04K_W07K_W12K_W13
C1, C4, C9 Kartkówka lub kolokwium ustne
Udzielenie prawidłowych odpowiedzi na minimum 80% zadanych pytań jest warunkiem dopuszczenia studenta do wykonywania cwiczenia. Zaliczenie cwiczenia odbywa się na podstawie sprawozdania obejmującego: prawidłowy opis przebiegu ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski)
K_W56K_K19K_K21
C6, C7 j.w. j.w.
K_W55 C2, C10 j.w. j.w.
K_W01K_U49K_U51
C3 j.w. j.w.
K_U52 K_U64
C5, C8 j.w. j.w.
18.Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium końcowe w formie testu
ocena kryteria
2,0 (ndst) Uzyskanie mniej niż 36 pkt
3,0 (dost) Uzyskanie 36 – 40 pkt
3,5 (ddb) Uzyskanie 41 – 45 pkt
4,0 (db) Uzyskanie 46 – 50 pkt
4,5 (pdb) Uzyskanie 51 – 55 pkt
5,0 (bdb) Uzyskanie 56 – 60 pkt
19.Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Bober T., Zawadzki J.: Biomechanika układu ruchu człowieka. Wydawnictwo BK, Wrocław 2006.2. Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. PZWL, Warszawa 2004 Wrocław 20063. Seyfried A., Dudziński K.: Badanie funkcjonalne narządu ruchu: Rehabilitacja Medyczna, tom II, red. A. Kwolek Wyd. Med. Urban & Partner, Wrocław, 2003, str:131-1554. Seyfried A., Dudziński K.: Analiza chodu patologicznego w przebiegu reumatoidalnego zapalenia stawów, Rehabilitacja Medyczna, 2002, 6/1, str: 45-51
22
5. Gzik M.: Biomechanika kręgosłupa. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej. Gliwice 20076. Będziński R.: Biomechanika inżynierska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 1997.7. Górska E.: Ergonomia. Projektowanie, diagnoza, eksperymenty. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2002.8. Koradecka D (red.) Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Wydawnictwo Centralnego Instytutu Ochrony Pracy. Warszawa 1997.
Literatura uzupełniająca:
1. Van C. Mow, Rik Huiskes: Basic Ortheopoedic Biomechanice and Mechano- Biology. Lippincott Williams & Wilkins, 2005.
20.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 16 0.64
Seminarium
Ćwiczenia 30 1.2
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 20 0.8
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0.2
Inne: Czytanie literatury uzupełniającej 4 0.16
Razem 75 3
21. Informacje dodatkowe
5. FARMAKOLOGIA
23
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
22. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Farmakologia
Kod przedmiotu: 35857
Jednostki prowadzące kształcenie:
Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej
I Wydział LekarskiUl. Banach 1b; 02-097 Warszawa
Tel.: (+48 22) 45 82 732 lub (+48 22) 116 61 60krzascik@yahoo.com; ewa.antoniak@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. Dagmara Mirowska -Guzel
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia
Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów II
Semestr studiów 4
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy
Prowadzący
1. Dr Paweł Krząścik2. Dr hab. Janusz Szyndler3. lek med. Karolina Kołosowska4. mgr Natalia Chmielewska
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr Paweł Krząścik
23. Cel kształcenia
Celem nauczania farmakologii jest zapoznanie studentów podstawową terminologią używaną do określenia mechanizmu działania leku, jego zastosowania, możliwych działań niepożądanych i toksycznych. W trakcie zajęć szczególny nacisk zostanie położony na działanie niesteroidowych leków przeciwzapalnych i przeciwbólowych oraz tych leków, które mogą być stosowane w fizjoterapii np. są podawane w procesie jonoforezy, wziewnie lub miejscowo (np.maście, kremy, środki do kąpieli leczniczych), są lekami OTC lub tzw. suplementami diety. Studenci uczeni są także doboru odpowiednich źródeł informacji o leku.
24. Wymagania wstępne
Podstawowe informacje z fizjologii i patofizjologii. Wiadomości z zakresu fizjologii i patofizjologii bólu i procesu zapalnego.
25. Efekty kształcenia
24
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego
kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W07K_W14K_W16K_W45
Posiada wiedzę na temat podstawowych pojęć stosowanych w farmakologii i nauk medycznych
OM1_W01OM_W02OM1_W03OM1_W07
K_W17 Zna postacie leków w tym leków stosowanych w zabiegach fizykoterapeutycznych i ich zastosowanie w leczeniu podstawowych jednostek chorobowych.
OM1_W03
K_W72K_U37
Na podstawie prac naukowych, materiałów informacyjnych oraz zasad praktyki medycznej opartej na dowodach (EBM) potrafi prawidłowo ocenić ryzyko działań niepożądanych leków stosowanych w fizykoterapii.
OM1_W11OM1_U05
K_W32K_W38K_U38
Posiada wiedzę oraz zna i potrafi zastosować zasady i elementy promocji zdrowia.
OM1_W06OM1_W06OM1_U05
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - -
Seminarium 15 4 20
Ćwiczenia -- -
Tematy zajęć i treści kształcenia
S01. Podstawowe pojęcia w farmakologii. Źródłami wiedzy o leku. W01, W02, W07.Wykładowca: lek med. Karolina Kłosowska.
S02. Postacie leków. Leki stosowane w fizjoterapii. Leki stosowane miejscowo. W01, W02, W03, W11. Wykładowca: lek med. Karolina Kłosowska.
S03. Niesteroidowe leki przeciwbólowe i przeciwzapalne. Leki miejscowo znieczulającymi.
25
Wykładowca: dr Paweł Krząścik.
S04. Terapia otyłości. W03, W06, W11, U05. Wykładowca: Dr hab. Janusz Szyndler
S05. Środki odkażające i antyseptyczne. W06, W11, U05. Wykładowca: mgr Natalia Chmielewska
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
K_W07, K_W14K_W16,K_W17,K_W32,K_W38,K_W45,K_W72K_U37, K_U38
S S01 do S05Kolokwium ustne (3-5 pytania)
np. prawidłowa odpowiedź na ponad 50% pytań.
OM1_W01OM_W02OM1_W03OM1_W06OM1_W07OM1_W11OM1_U05
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.) prawidłowa odpowiedź na ponad 50% pytań.
3,5 (ddb) prawidłowa odpowiedź na ponad 60% pytań.
4,0 (db) prawidłowa odpowiedź na ponad 70% pytań.
4,5 (pdb) prawidłowa odpowiedź na ponad 80% pytań.
5,0 (bdb) prawidłowa odpowiedź na ponad 90% pytań.
26. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Farmakologia. H.P. Rang, M.M. Dale, J.M. Ritter, R.J. Flower, G. Henderson. Red. wydania polskiego: D Mirowska-Guzel,, A. Członkowski, B Okopień. Wydawnictwo Elsevier Urban&Partner, Wrocław, 2014.
2. Farmakologia inaczej. Materiały do ćwiczeń dla studentów uczelni medycznych. Paweł Krząścik. Wydanie II . Wydawnictwo ANPLAN, Warszawa 2015.
27. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 11.00 – 13.00
Wykład
Seminarium 15
Ćwiczenia
26
Razem 15
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium 10
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń 25
Inne praceitp.
Razem 50 1
28. Inne informacje
Seminaria odbywają się w Centrum Dydaktycznym WUM. Istnieje możliwość pisania pracy licencjackiej.
6. PATOMORFOLOGIA
29. Metryczka
Nazwa Wydziału:II WYDZIAŁ LEKARSKI
z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
FIZJOTERAPIA I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/ przedmiotu: PATOMORFOLOGIA
Kod przedmiotu: 35873
Jednostki prowadzące kształcenie: Katedra i Zakład Patomorfologii
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): II
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): III
27
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot):
Dr n. med. Tomasz Ilczuk
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus):
NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
Dr n. med. Tomasz Ilczuk
Liczba punktów ECTS: 1
30. Cele kształcenia Celem nauczania patologii jest wyjaśnienie podstawowych mechanizmów patogenetycznych choroby na poziomie komórkowym, narządowym i układowym, pozwalające na zrozumienie zaburzonej funkcji organizmu w czasie choroby. Ponadto nauczanie przedmiotu ma za zadanie zapoznanie studentów z następstwami ogólnoustrojowymi zaburzonej czynności poszczególnych narządów i układów.
31. Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii prawidłowej, fizjologii i biochemii człowieka.
32. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W01 Zna fizyczne podstawy procesów życiowych zachodzących w organizmie człowieka OM1_W01
K_W14Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, pokarmowy, fizjologia krwi)
OM1_W02
K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych OM1_W03
K_W17Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-naczyniowego, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych
OM1_W03
K_W18Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych
OM1_W03
K_W33 Zna i rozumie mechanizmy prowadzące do nagłych zagrożeń życia lub zdrowia OM1_W06
K_U33Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze układu krążenia i układu oddechowego
OM1_U05
K_K12Rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych oraz z przedstawicielami innych zawodów
OM1_K04
33. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - -
Seminarium 15 4
28
Ćwiczenia - -
34. Tematy zajęć i treści kształcenia
S1 – Wprowadzenie do patomorfologii. Podstawy immunopatologii dr n. med. Tomasz Ilczuk
S2 – Rodzaje i morfologia odpowiedzi adaptacyjnych, uszkodzenia komórki i tkanki dr n. med. Tomasz Ilczuk
S3 – Zaburzenia hemodynamiczne, zakrzepica i wstrząs dr n. med. Tomasz Ilczuk
S4 – Patologia ogólna zapaleń dr n. med. Tomasz Ilczuk
S5 – Patologia ogólna nowotworów dr n. med. Tomasz Ilczuk
35. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbol formy prowadzonych
zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
Zgodnie z pkt. 4 S Kolokwium, dyskusja w trakcie zajęćUczestnictwo w zajęciach jest
obowiązkowe.Zaliczenie kolokwium
36. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną (test jednokrotnego wyboru)
ocena kryteria
2,0 (ndst) brak osiągnięć zakładanych efektów kształcenia, stopień opanowania <50%
3,0 (dst) osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 51-60%
3,5 (ddb)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 61-70%
4,0 (db)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych aspektów, stopień opanowania wiedzy 71-80%
4,5 (pdb)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia obejmujący wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 81-90%
5,0 (bdb)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia obejmujący wszystkie istotne aspekty, stopień opanowania wiedzy 91-100%
37. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Materiały z seminariów
Literatura uzupełniająca:
1. Kumar V, Abbas AK, Aster J: Patologia Robbins wyd. 2. Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2014 (wybrane rozdziały)
2. Stachura J, Domagała W: Patologia znaczy słowo o chorobie t. I-III. Polska Akademia Umiejętności, Kraków 2005 (wybrane rozdziały)
3. Kruś S, Anatomia patologiczna, wyd. 2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000 (wybrane rozdziały)
4. Domagała W, Chosia M, Urasińska E: Podstawy patologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010 (wybrane rozdziały)
29
5. Stevens A, Lowe J: Patologia. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004 (wybrane rozdziały)
38. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład - -
Seminarium 15 0,5
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium 10 0,3
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć - -
Przygotowanie do zaliczeń 5 0,2
Inne (jakie?) - -
Razem 30 1
39. Informacje dodatkowe
Regulamin zajęć dydaktycznych1. Zajęcia z zakresu patomorfologii odbywają się w formie seminariów (15 godz.) w semestrze zimowym wg.
planu ustalonego przez Dziekanat Wydziału.2. Nie dopuszcza się zmiany grupy dziekańskiej. 3. Tematyka seminariów zamieszczona jest na stronie internetowej Katedry i Zakładu Patomorfologii:
www.patomorfologia.wum.edu.pl 4. Student zobowiązany jest do punktualnego stawiania się na zajęcia.5. Obecność studenta na wszystkich seminariach jest obowiązkowa. 6. W przypadku, gdy student będzie miał 1 nieobecność zobowiązany jest do jej zaliczenia u asystenta
prowadzącego zajęcia w formie ustnej z materiału, który był omawiany na seminarium w terminie 1 tygodnia od nieobecności.
7. Powyżej 1 nieobecności, student będzie miał niezaliczony przedmiot.8. Zaliczenie seminariów dokonywane jest na podstawie:
a) obecności na zajęciach b) uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium
9. Kolokwium odbywa się w formie pisemnej - test jednokrotnego wyboru na ostatnich zajęciach. Pozytywną ocenę otrzymuje student, który uzyska minimum 51% punktów.
10. Zakres materiału do kolokwium obejmuje wiadomości przekazane na zajęciach.11. Student, który nie zaliczył kolokwium, może przystąpić do niego ponownie w dwóch terminach poprawkowych
(forma kolokwium poprawkowego ustana lub pisemna uzależniona będzie od liczby osób zdających).
Osoba odpowiedzialna za sylabus Kierownik Katedry i Zakładu Patomorfologii
dr n. med. Tomasz Ilczuk prof. dr hab. med. Barbara Górnicka
30
7. PSYCHOLOGIA
40.Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, I stopnia studia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Psychologia kliniczna
Kod przedmiotu 35892
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Psychologii MedycznejAdres Ul. Żwirki i Wigury 81a, 02-091 WarszawaTelefon: (+48 22) 572 05 33Fax: (+48 22) 572 05 42e-mail zpm@wum.edu.plstrona WWW: http://zpm.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Krzysztof Owczarek
Rok studiów II
Semestr studiów III
Typ modułu/przedmiotu Podstawowy
Osoby prowadzące 1. Dr n. med. Mirosława Adamus2. Dr. n. o zdr. Mariusz Jaworski
Erasmus TAK/NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Mirosława Adamus
Liczba punktów ECTS: 3
41.Cele kształceniaCele przedmiotu:
1. Zapoznanie studentów z wybranymi koncepcjami psychologicznymi.
2. Zdobycie wiedzy nt. psychologicznych aspektów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i
chorobie. Kształtowanie wrażliwości na problemy psychospołeczne podopiecznych.
3. Przybliżenie podstawowej wiedzy na temat stresu i jego roli w sytuacji choroby oraz
mechanizmów sprzyjających utrzymaniu zdrowia.
4. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania prawidłowego kontaktu zpacjentem i jego rodziną. Rozwijanie podstawowych kompetencji dotyczących relacji
31
fizjoterapeuta – pacjent/ rodzina pacjenta
5. Rozwijanie podstawowych umiejętności psychologicznych pracownika medycznego:
udzielanie wsparcia, odbarczenie emocjonalne, skuteczne strategie radzenia sobie ze
stresem oraz funkcjonowanie w interdyscyplinarnym zespole specjalistów.
6. Praca własna: uzyskiwanie świadomości indywidualnych możliwości i ograniczeń.
42.Wymagania wstępne 1. Podstawowa wiedza z zakresu relacji człowiek - środowisko. Gotowość do analizy zachowań interpersonalnych.2. Podstawowa znajomość zasad komunikacji interpersonalnej.
43.Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez osobę wypełniającą
sylabus (kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności, K-kompetencje oraz numer
efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego
kierunku studiów.
K_W1
Wiedza:1. Student nabywa wiedzę z zakresu
podstawowych psychologicznych
mechanizmów funkcjonowania człowieka w
zdrowiu i chorobie w ujęciu różnych podejść
teoretycznych.
OM_W04
K_W2
2. Rozumie proces przystosowywania się do
niepełnosprawności, zna podstawowe
mechanizmy obronne osobowości. OM_W04
K_W3
3. Posiada wiedzę z zakresu psychologicznych
teorii stresu, pozwalającą integrować aspekt
biologiczny, psychologiczny i społeczny
zjawiska.OM_W04
K_W4 4. Nabywa wiedzę z zakresu komunikacji OM_W04
32
K_W5
interpersonalnej oraz skutków błędów
jatrogennych, popełnianych w relacji z
pacjentem.
K_W6
5. Posiada podstawy teoretyczne,
umożliwiające integrowanie wiedzy z różnych
dziedzin w celu pełniejszego wyjaśniania
(rozumienia) i przewidywania zachowań
człowieka w różnych sytuacjach trudnych.
OM_W04
K_U1
Umiejętności:
1.Umiejętność operowania podstawową terminologią psychologiczną oraz umiejętność analizowania złożonych zachowań pacjenta w kategoriach psychologicznych.
OM_U04
K_U2
2. Umiejętność rozpoznania i interpretacji
podstawowych potrzeb psychologicznych osób
niepełnosprawnych.OM_U04
K_U3
3. Umiejętność skutecznego komunikowania
się i motywowania pacjenta oraz jego rodziny
do wykonywania zaleceń terapeutycznych.OM_U03
K_U44.Umiejętność skutecznej komunikacji w
interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym. OM_U03
K_U55. Umiejętność radzenie sobie ze stresem
zawodowym i własnymi ograniczeniami. OM_U03
K_K1
K_K2
Kompetencje społeczne:
1. Nabycie świadomości o konieczności
przestrzegania zasad etyki zawodowej i
działania w sposób profesjonalny.
OM1_K06
OM1_K03
K_K32. Ukształtowanie nawyku ustawicznego
kształcenia i rozwijania warsztatu
zawodowego.
OM1_K01
OM1_K01
K_K4 3. Wdrożenie zasady przestrzegania praw
pacjenta.OM1_K03OM1_K03
K_K5 4. Prawidłowe komunikowanie się z pacjentami OM1_K04OM1_K04
33
K_K6
5. Prawidłowe komunikowanie się ze
współpracownikami w ramach zespołu
medycznego; także ze specjalistami innych
zawodów
OM1_K04OM1_K04
44.Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - -
Seminarium 15 4
Ćwiczenia 30 8
45.Tematy zajęć i treści kształceniaTreści merytoryczne przedmiotu:
Seminaria (prowadzi dr n. med. Mirosława Adamus):
1. Wstęp do psychologii: przedmiot, cele i zadania psychologii jako dyscypliny naukowej.
K_W1, K_U1
2. Podstawowe kierunki rozwoju psychologii: psychoanaliza, behawioryzm, psychologia
postaci /Gestalt/, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna.
K_W1, K_U1
3. Paradygmat zdrowia i opieki medycznej. Model biologiczny a model biopsychospołeczny.
a. Definicja zdrowia.
b. Zmiany zachodzące w systemie opieki zdrowotnej.
c. Dyscypliny wiedzy z pogranicza medycyny i psychologii:
Medycyna behawioralna.
Psychologia medyczna.
Psychologia zdrowia.
K_W1, K_U1
4. Stres w ujęciu biologicznym i psychologicznym.
a. Zespół przystosowania się do sytuacji stresu (GAS).
b. Zmiany psychologiczne i biologiczne zachodzące w organizmie w sytuacji
stresowej.
c. Podstawowe założenia psychoneuroimmunologii.
d. Stres jako relacja jednostki i środowiska zewnętrznego – wymiar psychologiczny.
K_W3, K_U5
5. Czynniki wywołujące stres: czynniki sytuacyjne /lista zdarzeń życiowych, sytuacja
34
deprywacji, frustracji, konflikt motywacyjny, sytuacje katastrof, wojen/, dyspozycje
warunkujące odporność na stres /czynniki osobowościowe, wzór zachowań WZA, WZB,
WZC/
K_W3, K_U5
6. Zespół stresu postraumatycznego – kryteria diagnostyczne, uwarunkowania adaptacji
postraumatycznej.
K_W3, K_U5
7. Strategie radzenia sobie ze stresem, wybrane techniki relaksacyjne.
K_W3, K_U5
Ćwiczenia (prowadzą dr n. med. Mirosława Adamus oraz dr n. o zdr. Mariusz Jaworski):
1. Elementy psychologii rozwojowej. Wstęp do psychologii rozwoju: różnorodne ujęcia,
charakterystyka mechanizmów kierujących procesem zmian. Etapy rozwoju
psychoruchowego: rozwój w pierwszych latach życia jako przykład dynamicznych
zmian.
K_W1, K_U1, K_K1, K_K2, K_K4
2. Choroba somatyczna. Polietiologiczna koncepcja powstawania chorób. Postawy
pacjentów wobec choroby.
K_U1, K_K1, K_K2
3. Psychologiczne funkcjonowanie chorych somatycznie: znaczenia przypisywane chorobie
i ich konsekwencje dla procesu diagnozy i terapii, doświadczenie hospitalizacji jako
źródła stresu.
K_W6, K_U3, K_K54. Niepełnosprawność, proces przystosowywania się do niepełnosprawności.
K_W2, K_U2, K_K4, K_K5
5. Psychologiczne aspekty choroby terminalnej. Śmierć i umieranie.
K_W6, K_U5, K_K1, K_K26. Komunikacja interpersonalna. Definicja, podstawowe mechanizmy kierujące procesem
komunikowania się. Komunikacja werbalna, parawerbalna i niewerbalna.
K_W4, K_W5, K_U3, K_K5
7. Relacja pacjent - personel medyczny /modele: Parsons’a, Szasz’a i Hollender’a,
Balint’a/. Koncepcje: interakcjonizm symboliczny, konsumeryzm, teorie konfliktu.
a. Błędy jatrogenne – analiza przykładów i ich konsekwencji.
K_W4, K_W5, K_U4, K_U5, K_K5, K_K6
Kompetencje ustawicznego kształcenia K_K3 rozwijane są podczas trwania całego bloku edukacyjnego.
35
46.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
np. W1, U1, K1 np. W, S, C
Pole definiuje metody wykorzystywana do
oceniania studentów np.: kartkówka, kolokwium,
raport z ćwiczeń itp. Każda metoda powinna być
opisana odrębnie.K_W1, K_W3, K_W6,K_U1,K_K3,
S Kolokwium pisemne Uzyskanie pozytywnej oceny – co najmniej dst (3.0)
K_W2, K_W4, K_W5K_U2,K_U3,K_U5,K_U6,K_K1,K_K2,K_K4,K_K5,K_K6
C Kolokwium ustne Uzyskanie pozytywnej oceny (zaliczenia)
47.Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:. egzamin testowy
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie podstawowym (poprawne wykonanie 60% zadań testowych)
3,5 (ddb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie ponad podstawowym
4,0 (db) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie dobrym
4,5 (pdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie ponad dobrym
5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie bardzo dobrym
48.Literatura
36
Literatura obowiązkowa:1. Birch A. (2011). Psychologia rozwojowa w zarysie. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
2. Heszen I, Sęk H. (2007). Psychologia Zdrowia. Wydawnictwo PWN. Warszawa.
3. Jakubowska-Winecka A., Włodarczyk D. (2007). Psychologia w praktyce medycznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa.
4. Kowalik S. (2007). Psychologiczne podstawy niepełnosprawności i rehabilitacji. W: Psychologia. Podręcznik akademicki. (red. Strelau J.). GWP. Gdańsk.
5. Rollnick S., Miller W.R., Butler Ch. (2010). Wywiad motywujący w opiece zdrowotnej. Jak pomóc pacjentom w zmianie złych nawyków i ryzykownych zachowań. Wydawnictwo SWPS Academica. Warszawa.
Literatura uzupełniająca:
1. Gordon T., Edwards W.S. (2009). Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia umiejętności komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji. Wydawnictwo SWPS Academica. Warszawa.
2. Sapolsky R.M. (2010). Dlaczego zebry nie maja wrzodów? Psychofizjologia stresu. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.
3. Sheridan Ch.L., Radmacher S.A.( 1998). Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Instytut Psychologii Zdrowia. Warszawa.
49.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład - -
Seminarium 15 1
Ćwiczenia 30 1
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):.
Przygotowanie studenta do zajęć 15
Przygotowanie studenta do zaliczeń 10
37
Inne (prezentacja) 5
Razem 30 1
50. Informacje dodatkowe Wszystkie inne ważne dla studenta informacje nie zawarte w standardowym opisie np. dane kontaktowe do osoby odpowiedzialnej za dydaktykę, informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia, informacja o konieczności wyposażenia się we własny sprzęt bhp; informacja o lokalizacji zajęć; link to strony internetowej katedry/zakładu itp.
8. PATOLOGIA OGÓLNA
51. Metryczka
Nazwa WydziałuII Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny,studia stacjonarne
Rok akademicki 2017/2018
Nazwa modułu/ przedmiotu: PATOLOGIA OGÓLNA
Kod przedmiotu: 2M2
Jednostki prowadzące kształcenie:
Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i DoświadczalnejUl. Pawińskiego 3cTelefon (+48 22) 572 07 10pathophysiology@wum.edu.plhttp://pathology.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Szukiewicz
Rok studiów II
Semestr studiów IV (letni)
Typ modułu/przedmiotu Przedmiot podstawowy
Prowadzący
Mgr Ilona Dudek
Dr n. med. Aleksandra Stangret
Erasmus TAK/NIE TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Aleksandra Stangret
52. Cel kształcenia
Poznanie zmian prowadzących do choroby i z niej wynikających. Przygotowanie studentów do zastosowania wiedzy praktycznej z zakresu etiopatogenezy omawianych stanów chorobowych w klinikach.
38
53. Wymagania wstępne
Wiadomości z zakresu biologii i chemii na poziomie liceum oraz podstawowe wiadomości z zakresu anatomii, fizjologii i biochemii.
54. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych
OM1_W03
K_U26 Potrafi wyjaśnić patogenezę zmian chorobowych związanych z utratą sprawności, dodatkowo rozpoznając problemy psychologiczne chorego
OM1_U04
K_K01 Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - - -
Seminarium 25 5 20
Ćwiczenia -
Tematy zajęć i treści kształcenia 1. Podstawowe pojęcia zdrowie-choroba. Klasyfikacja chorób, objawy, przebieg, rokowanie, zejście.
Etiologia i patogeneza. Czynniki chorobotwórcze i mechanizm ich działania. 2. Podstawowe pojęcia z układu odpornościowego- odporność swoista, nieswoista. AIDS – nabyta utrata
odporności.3. Zapalenia - komórki biorące udział w reakcji zapalnej, mediatory regulacja i schemat ogólny
odpowiedzi zapalnej. 4. Typy reakcji nadwrażliwości (I-IV) i ich przykłady, choroby alergiczne – wstrząs anafilaktyczny. 5. Choroby autoimmunizacyjne – RZS , ZZSK, toczeń układowy – podstawowe pojęcia.6. Awitaminozy- etiopatogeneza, objawy kliniczne.7. Niewydolność krążenia pochodzenia sercowego – definicja, przyczyny, podział, objawy kliniczne;
niewydolność serca lewo i prawo komorowa; zaburzenia funkcji skurczowej i rozkurczowej serca, mechanizmy kompensacyjne.
8. Niewydolność krążenia pochodzenia obwodowego (wstrząs): definicja, wstrząs hipowolemiczny, kardiogenny, dystrybucyjny, obstrukcyjny – przyczyny, patomechanizm, przebieg i objawy kliniczne; MODS – niewydolność wielonarządowa.
9. Zaburzenia termoregulacji. Hipertermia, gorączka, hipotermia. 10. Ból – rodzaje, charakter, receptory bólowe, patomechanizm powstawania.
39
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
SeminariumKolokwium testowe i pisemne opisowe
Uzyskanie wymaganej (minimum 50%+1) liczby punktów z kolokwium
OM1_W03OM1_U04
Zaliczenie kryteria
Kolokwium nie zaliczone niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
Kolokwium zaliczone spełnienie kryteriów zaliczenia
Literatura Literatura obowiązkowa: J. Guzek „Patofizjologia człowieka w zarysie” PZWL 2011Literatura uzupełniająca: S. Maśliński J. Ryżewski „ Patofijologia” PZWL 2009
Kalkulacja punktów ECTSForma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium 15
Ćwiczenia
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium 5
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń 5
Inne praceitp.
Razem 25 1
Inne informacje
Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej oferuje możliwość promowania prac licencjackich.
40
9. Fizjoterapia ogólna – metody diagnostyki klinicznej
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia ogólna – metody diagnostyki klinicznej
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Klinika Immunologii, Transplantologii i Chorób WewnętrznychAdres ul. Nowogrodzka 59, 02-006 WarszawaTelefony 22 5021641Fax 22 5022127e-mail klinikaimmunologii@wum.edu.plstrona WWW http://klinikaimmunologii.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Leszek Pączek
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
zimowy
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):
podstawowy
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum):
1.Dr hab. med. Mariusz Niemczyk2.Lek. Andrzej Kulesza3.Lek. Magda Fliszkiewicz
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus)
TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
Dr hab. med. Mariusz Niemczyk
Cel kształcenia
Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami diagnostycznymi stosowanymi w warunkach klinicznych – zasadami badania podmiotowego, przedmiotowego i wyboru badań dodatkowych w schorzeniach poszczególnych układów.
Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i podstaw fizjologii.
Efekty kształcenia
41
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W14 Wiedza na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (krążenia, oddechowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy)
OM1_W02
K_W16 Podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych
OM1_W03
K_W17 Wiedza na temat podstawowych jednostek chorobowych układu krążenia, chorób wewnętrznych, ich przebiegu i leczenia
OM1_W03
K_W18 Znajomość zasad diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych
OM1_W03
K_W19 Znajomość podstawowych zasad przeprowadzania wywiadu nt. stanu zdrowia
OM1_W03
K_W24 Znajomość podstawowych zasad komunikacji werbalnej i niewerbalnej
OM1_W04
K_W30 Znajomość zasad pierwszej pomocy przedmedycznej
OM1_W05
K_W32 Znajomość zasad promocji zdrowia ze szczególnym uwzględnieniem zdrowego stylu życia
OM1_W06
K_W33 Znajomość mechanizmów prowadzących do nagłego zagrożenia zdrowia lub zdrowia
OM1_W06
K_W45 Podstawowa wiedza na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego
OM1_W07
K_U18 Umiejętność rozpoznania szczegółów anatomicznych na obrazach USG
OM1_U02
K_U19 Umiejętność komunikowania się z pacjentem OM1_U03
K_U36 Umiejętność zidentyfikowania objawów świadczących o zagrożeniu zdrowia i życia oraz podstawowego postępowania w takich sytuacjach
OM1_U05
K_U40 Analiza i interpretacja obrazu klinicznego pacjenta
OM1_U05
K_U48 Interpretacja wyników badania podmiotowego i przedmiotowego
OM1_U08
K_U50 Praktyczna umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji
OM1_U08
K-U71 Umiejętność przygotowania wystąpień w języku polskim z wykorzystaniem podstawowych źródeł
OM1_U13
K_K03 Świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
OM1_K02
K_K05 Szacunek i zrozumienie dla pacjenta OM1_K03
K_K08 Odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów
OM1_K03
K_K09 Świadomość stawiania dobra pacjenta na I miejscu
OM1_K03
K_K12 Zrozumienie konieczności współpracy interdyscyplinarnej
OM1_K04
42
K_K13 Umiejętność efektywnej komunikacji ze współpracownikami
OM1_K04
K_K19 Stosowanie zasad BHP w placówkach opieki medycznej
OM1_K07
K_K22 Przestrzeganie tajemnicy zawodowej OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 100
Seminarium 20
Ćwiczenia 30 12 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia Wprowadzenie – metody diagnostyki klinicznej. Cukrzyca. Niewydolność nerek. Niewydolność wątroby. Żółtaczki; wirusowe zapalenia wątroby; postępowanie w sytuacji narażenia zawodowego. Nadciśnienie tętnicze. Choroba niedokrwienna serca i zawał serca. Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa. Zapalenia płuc. Choroby tarczycy. Niedokrwistości. Choroba wrzodowa przewodu pokarmowego. Ostry brzuch. Neuroinfekcje. Zaliczenie.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
Ćwiczenia j.w.
Rozmowa na każdych zajęciach;Kolokwium zaliczeniowe
Obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność); przygotowanie 1 referatu w semestrze; aktywność na zajęciach; zaliczenie kolokwium
Literatura Literatura obowiązkowa:
Konspekty przygotowane przez prowadzących.
43
Literatura uzupełniająca:
Choroby wewnętrzne – podręcznik dla studentów pielęgniarstwa i położnictwa. L. Pączek, K. Mucha, B. Foroncewicz (red.) PZWL, Warszawa, 2009.
Czasopisma:
Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia 30 1
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 7
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 2
Czytanie wskazanej literatury 2
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń 4
Inne praceitp.
Razem 15 1
Inne informacje
1. Zajęcia odbywają się w pawilonie 1a na terenie Szpitala Klinicznego Dzieciątka Jezus przy ul Lindley’a, zbiórka w sali nr 12 na parterze.
2. Szatnia dla studentów fizjoterapii w pokoju nr 14 na parterze, klucz dostępny w szatni przy wejściu do budynku.
3. Studenci zainteresowani tematem są mile widziani na dyżurach w oddziale Kliniki.
44
10.METODYKA NAUCZANIA RUCHU
1. Metryczka
Nazwa modułu/przedmiotu METODYKA NAUCZANIA RUCHU
Kod przedmiotu: 35871
Jednostka prowadząca kształcenie: Zakład RehabilitacjiOddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznegoul. Księcia Trodena 2c02-091 Warszawatel.:( 22) 57 20 920
www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl
45
www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia :Metodyka nauczania ruchu, studia I stopnia profil kształcenia ogólnego, studia stacjonarne
Rok studiów :II rok
Semestr studiów : semestr III
Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/kierunkowy
Osoby prowadzące : mgr Krystyna Kasperska, mgr Emilia Demich, dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Erasmus TAK/NIE : NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus : dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
2. Cele kształcenia1. Przygotowanie studentów do organizacji i prowadzenia ćwiczeń ruchowych w zakresie
kinezyterapii zespołowej, zarówno w ramach profilaktyki zdrowotnej jak też rehabilitacji ruchowej niepełnosprawnych pacjentów i o specjalnych potrzebach.
2. Przekazanie studentom odpowiedniej wiedzy i umiejętności doboru treści, form i metod prowadzenia zajęć usprawniających.
3.Wymagania wstępne
1. Znajomość podstawowej terminologii gimnastycznej i ćwiczeń fizycznych na poziomie szkołyśredniej.
2. Podstawowa wiedza z zakresu : fizjologii wysiłku fizycznego, biomechaniki, anatomii.3. Dobra ogólna sprawność fizyczna.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol(kod przedmiotu)_
(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K-kompetencje)
Student :
OOdniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia)o
K_W26 ● posiada wiedzę niezbędną do pracy z dziećmi, ludźmi chorymi i niepełnosprawnymi oraz sprawności fizycznej● posiada wiedzę BHP w prowadzeniu zajęć ruchowych
OM1_W04
K_W46 ● posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów
OM1_W07
46
K_W53● posiada wiedzę na temat zasad prowadzenia ćwiczeń ruchowych jako środka leczniczego dla osób niepełnosprawnych OM1_W07
K_W55● posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych OM1_W07
K_W65
●zna pojęcie kultury fizycznej, jej krótką genezę oraz lecznicze formy, a także podstawowe różnice między wychowaniem fizycznym, sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią; OM1_W10
K_W68● posiada wiedzę na temat podstawowych zasad , celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu OM1_W10
K_U05● potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych OM1_U01
K_U06● potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych , wyrównawczych, leczniczych ,rekreacyjnych i sportowych OM1_U01
K_U07 ● opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń
OM1_U01
K_U60 ● posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np.: wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej
OM1_U011
K_U61 ● potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U011
K_U62● potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu OM1_U011
K_U63● potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla osób z różnymi możliwościami funkcjonalnymi
OM1_U011
K_K01 ● rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenie swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K02 ● posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01
K_K03 ● posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02
K_K09 ● posiada świadomość stawiania zawsze dobro pacjenta na pierwszym miejscu
OM1_K03
K_K10 ● rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawod. oraz z przedstawicielami innych zawodów
OM1_K04
K_K12 ● potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
OM1_K04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Ćwiczenia praktyczneSem. 3. 30 10 10
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
ĆWICZENIA: III sem – ćw.1-15: – wykładowcy ( grupy równoległe) mgr Krystyna Kasperska , mgr Emilia Demich
Ćw. 1. Sprawy organizacyjne. BHP – protokół wypadku. Zagadnienia dotyczące zajęć ruchowych z osobami niepełnosprawnymi. Przydział konspektów dla jednostek chorobowych z określeniem wskazań i przeciwwskazań wykonywania odpowiednich ćwiczeń ruchowych w określonych schorzeniach. Omówienie stosowanych metod. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 2. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób niedowidzących z muzyką i niedosłyszących wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07;
47
K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 3. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką dla osób upośledzonych umysłowo wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć; . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 4. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób po amputacjach kończyn dolnych - opartych na grach sportowych dla dzieci starszych i grach i zabawach ruchowych - dla dzieci młodszych, wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 5. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób po amputacjach kończyn górnych, opartych na grach sportowych dla dzieci starszych i grach i zabawach ruchowych – dla dzieci młodszych, wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć.. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04 ;
Ćw. 6. Powtórzenie materiału– kolokwium pisemne. Ogólne zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć dla osób z wadami postawy. Przydział konspektów dla jednostek chorobowych z określeniem wskazań i przeciwwskazań wykonywania ćwiczeń ruchowych w przykładowych wadach postawy.K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10;
Ćw. 7. Omówienie kolokwium. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z GYMSTICK opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o: - plecach płaskich wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 8. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z GYMSTICK opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o plecach okrągłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 9. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o plecach wklęsłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 10. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o plecach okrągło – wklęsłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 11. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób ze skoliozą, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
48
Ćw. 12. Powtórzenie materiału – kolokwium pisemne omówienie poprawionych toków lekcyjnych. Ogólne zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć dla osób z wadami kończyn dolnych. Przydział konspektów.K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10;; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03;
Ćw. 13. Omówienie kolokwium. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób z wadami kolan – kolana koślawe, wg opracowanego konspektu. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 14. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób z wadami kolan – kolana szpotawe, wg opracowanego konspektu. Omówienie zastosowanych metod. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć.K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Ćw. 15. Powtórzenie materiału – repetytorium ustne, poprawa najsłabszych ocen. Zaliczenie przedmiotu. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10;; K_K01/ OM1_K01; K_K02/ OM1_K01 K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Przedmiotowy efekt kształcenia
Formyprowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W26 Ćwiczenia :1-15 1.Zaliczenia etapowe po każdym bloku tematycznym pisemne lub ustne
2. Aktywność na zajęciach
3.Dyskusja w grupie
1.Uczestnictw we wszystkich ćwiczeniach
2. Aktywny udział w ćwiczeniach
3. Uzyskanie oceny pozytywnej z zaliczeń etapowych – min 60% możliwej do uzyskania liczby punktów
K_W46 Ćwiczenia :1-15
K_W53 Ćwiczenia :1-15
K_W55 Ćwiczenia : 2 - 6
K_W65 Ćwiczenia : 1;6;12;15
K_W68 Ćwiczenia : 1-15
K_U05 Ćwiczenia :1-15
1. Czynne uczestnictwo w ćwiczeniach
4. Zaliczone konspekty zajęć 12/20pkt. /60%/
49
2. Aktywność na zajęciach
3. Dyskusja w grupie
4. Zaliczenia etapowe - kolokwia po każdym bloku tematycznym pisemne lub ustne
5. Opracowanie konspektów lekcyjnych z przeprowadzanych przez siebie lekcji
5. Zaliczone prowadzenie zajęć – na ocenęK_U06 Ćwiczenia :1-15
K_U07 Ćwiczenia :1-15
K_U60Ćwiczenia :1-15
K_U61 Ćwiczenia :1-15
K_U62Ćwiczenia :1-15
K_U63Ćwiczenia :1-15
K_K01
Ćwiczenia : 1-15K_K02
K_K03K_K09K_K10K_K12
Forma zaliczenia przedmiotu: Kryteria
ocena
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (scenariusz lekcji, schematy wykonywanych ćwiczeń, dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć, opisy ćwiczeń, schematyczne mapy trasy zajęć, rejestracja wyników w testach funkcjonalnych).Pełna 100% obecność na zajęciach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu MNR według zaleceń prowadzącego.
2,0 (ndst)
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%): Brak aktywności na zajęciach (ćw.) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad itd. Brak umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych Częsta nieobecność na ćwiczeniach Brak odrobionych zajęć Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
3,0 (dost)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach Dostateczna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Dostateczne umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i
techniką ćwiczeń fizycznych Dostateczne zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
3,5 (ddb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76% Rzadka aktywność na zajęciach Niepełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Dość dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i
techniką ćwiczeń fizycznych Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
4,0 (db)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84% Częsta aktywność na zajęciach Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i techniką
ćwiczeń fizycznych Dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
50
4,5 (pdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92% Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Ponad dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i
techniką ćwiczeń fizycznych Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
5,0 (bdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100% Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na ćwiczeniach. Pełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Bardzo dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i
techniką ćwiczeń fizycznych Bardzo dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
EGZAMIN KOŃCOWY
Egzamin końcowy odbywa się w sesji egzaminacyjnej zimowej
W FORMIE MULTIMEDIALNEJ
TESTOWEJ:
60 pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru z czterema dystraktorami. Czas egzaminu: 60 min.
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka, teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002.2. Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu, skrypt dla studentów kierunku Fizjoterapia.
WUM, Warszawa 2008.3. Sozański H, Sadowski J, Czerwiński J. (red.) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Tom I i II. AWF,
Warszawa, Biała Podlaska 2015.
Literatura uzupełniająca:
1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WSiP, Warszawa 1998.2. Bondarowicz M., Owczarek S. Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej. Korso, Warszawa 2017.3. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980.4. Gawlik K.., Zwierzchowska A. Wychowanie fizyczne niewidomych i słabo widzących. AWF, Katowice 2004.5. Gawlik K., Zwierzchowska A. Wychowanie fizyczne dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. AWF,
Katowice 2004.6. Gawlik K.,. Waleszczyk E. Gry i zabawy ruchowe w szkołach specjalnych. AWF Katowice 2002.7. Jaskólski E, Wołkow L, Jagiełło W. Biologiczne i pedagogiczne podstawy systemu szkolenia sportowego. COS,
Warszawa 2005.8. Juskowa J. Fizjoterapia w wybranych chorobach układu oddechowego i chorobach krążenia. AM, Warszawa 2005. 9. Owczarek S. Atlas ćwiczeń korekcyjnych. PZWL, Warszawa 2002.10. Malina H. Wady kończyn dolnych. Postępowanie korekcyjne. Kraków 1996.11. Morgulec-Adamowicz N., Kosmol A., Molik B. Adaptowana aktywność fizyczna dla fizjoterapeutów. PZWL
Warszawa 2014.12. Nowak Z., Kucio C. Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów wewnętrznych dlaczego? jak? AWF
Katowice 2011.13. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003.14. Kasperczyk T. Wady postawy ciała. Diagnostyka i leczenie. Kraków 2004.15. Kasperska K.., Białoszewski D., Smolis-Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w rehabilitacji – przewodnik
metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń. WUM, Warszawa 2010.16. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014.17. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik A. (red.). PZWL,
Warszawa 2014.
Zalecane czasopisma naukowe:
„Fizjoterapia Polska” „Medycyna Sportowa”
51
„Medycyna Dydaktyka Wychowanie” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”
6. Możliwości dalszego kształcenia Korelacja z przedmiotami: pedagogika, anatomia, biomechanika, kinezyterapia, kinezjologia, kształtowanie umiejętności ruchowych
7. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji
Ćwiczenia praktyczne 30 2
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 2
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 2
Przygotowanie do zaliczeń 5
Czytanie wskazanej literatury 4
Napisanie konspektów zajęć 2Razem 45 2
11.ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI
Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia, Studia I stopnia/profil praktyczny/studia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Zajęcia ruchowe na pływalni
Kod przedmiotu 35895
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Studium Wychowania Fizycznego i Sportu02-109 Warszawaul. Księcia Trojdena 2ctel: tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 529studiumwfis@wum.edu.pl
52
Kierownik jednostki/jednostek: Mgr Jerzy Chrzanowski
Rok studiów I Rok
Semestr studiów I
Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy
Osoby prowadzące
Mgr Jerzy Chrzanowski, mgr Bożena Glinkowska, mgr Agnieszka
Besler, mgr Anna Sobianek, mgr Agnieszka Besler, mgr Grażyna
Prokurat, mgr Marzena Walenda, mgr Kinga Klaś-Pupar, mgr
Antoni Stradomski, mgr Jacek Szczepański, mgr Mariusz Mirosz,
mgr Jerzy Skolimowski, mgr Tomasz Koziński
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus
z-ca Kierownika mgr Bożena Glinkowska,
bozena.glinkowska@wum.edu.pl
tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 529
Liczba punktów ECTS: 1
55.Cele kształcenia
17. Zdobywanie wiedzy z zakresu właściwości fizycznych środowiska wodnego w leczeniu usprawniającym organizm ludzki;
18. Zaznajomienie z podstawowymi zagadnieniami pływania korekcyjnego, oraz opanowanie umiejętności opracowywania i przeprowadzania osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych;
19. Korygowanie nieprawidłowości układu różnych segmentów ciała w warunkach odciążenia od ucisku osiowego - hydrokinezyterapia;
56.Wymagania wstępne
6. Zaliczony sprawdzian praktyczny z techniki pływania trzema stylami: 25 m. grzbiet, 25 m. kraul, 25 m stylem klasycznym
57.Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez osobę wypełniającą
sylabus (kategoria: W-wiedza,
U-umiejętności, K-kompetencje oraz numer
efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu
zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być
zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w Rozporządzeniu Ministra
Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego
kierunku studiów.
K_W04 posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka w wodzie
OM1_W01
K_W07 zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów
OM1_W01
K_W12 posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu
OM1_W02
K_WI 14 posiada wiedzę na temat funkcjonowania OM1_W02
53
poszczególnych układów człowieka w środowisku wodnym (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa)
K_W 15 posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji organizmu człowieka do obciążeń fizycznych w wodzie
OM1_W02
K_W46 posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawnienia pacjentów w środowisku wodnym
OM1_W07
K_W54 posiada wiedzę na temat podstawowych zasad kształtowania sprawności i wydolności fizycznej pacjentów w wodzie
OM1_W07
K_ W65 zna pojęcie kultury fizycznej, a także podstawowe różnice między wychowaniemfizycznym, sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią
OM1_W10
K_W68 posiada wiedzę na temat podstawowych zasad, celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu w wodzie
OM1_W10
K_U01 posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego
OM1_U01
K_U06 potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych irekreacyjnych w wodzie
OM1_U01
K_U07 opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru istopniowania trudności ćwiczeń w wodzie
OM1_U01
K_U41 potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego w wodzie
OM1_U05
K_U61 potrafi dostosować ćwiczenia w wodzie do określonych schorzeń i grup wiekowych
OM1_U11
K_U62 potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczaniaruchu w środowisku wodnym
OM1_U11
K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności pływackich
OM1_K02
K_K07 posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem OM1_K03
K_K08 wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów podczas zajęć na pływalni
OM1_K03
K_K11 przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje
OM1_K04
58.Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia 30 8 10
59.Tematy zajęć i treści kształceniaSEMESTR ZIMOWY
Temat 1
54
Temat: Cechy środowiska wodnego oraz ich wpływ na organizm człowieka – ćwiczenia: wypór hydrostatyczny – odciążenie stawów, obniżenie tonusu mięśniowego, ciśnienie hydrostatyczne – ułatwia wydech i stanowi opór dla wdechu, ciśnienie hydrodynamiczne – ucisk tkanek miękkich, wzrost centralnego ciśnienia żylnego, lepkość, spójność i przyczepność wody, napięcie powierzchniowe, opór związany z tarciem spowodowany turbulencją wody, ćwiczenia korekcyjne w wodzie: ćwiczenia przy brzegu basenu i na płytkiej wodzie, ćwiczenia oddechowe w wodzie,
Temat 2 Temat: Budowa jednostki lekcyjnej pływania korekcyjnego, podział na grupy pod względem rodzaju wady:
analiza stylów pływackich pod kątem ich wykorzystania w korekcji wad postawy, błędy w pływaniu korekcyjnym mające wpływ na proces korekcji wady postawy, pływanie z deską, makaronem, obciążnikami, pływakami, matami innymi przyborami, pływanie w parach, gry i zabawy stosowane w zajęciach z pływania korekcyjnego,
Temat 3 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:
zastosowanie stylu grzbietowego w celu zmniejszenia kifozy piersiowej, wykorzystanie wyporu wody,
Temat 4 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:
osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 5 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:
zastosowanie pracy kończyn dolnych w stylu grzbietowym, delfinie, stylu klasycznym, wzmacnianie mięśni pośladkowych i mięśni brzucha,
Temat 6 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:
osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 7 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:
zastosowanie stylu grzbietowego z symetryczną pracą kończyn górnych,Temat 8 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:
osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 9 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:
wzmacnianie mięśni posturalnych poprzez stosowanie stylu klasycznego sportowego oraz kraula na piersiach,
Temat 10 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:
osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 11 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:
stosowanie elongacji kręgosłupa niezależnie od lokalizacji i kierunku skrzywienia, stosowanie ćwiczeń symetrycznych z wykorzystaniem elongacji,
Temat 12 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:
osnowa – zaliczenie praktyczne studenta Temat 13 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – wady klatki piersiowej:
zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w płaszczyźnie strzałkowej – klatka piersiowa lejkowata (szewska)
zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w dolnej jej części a zwłaszcza dolnych łuków żebrowych – klatka piersiowa kurza
Temat 14 Temat: Metody rehabilitacyjna Watsu, Hallwick :
Terapia Watsu i Hallwick jako najbardziej zaawansowane formy pracy z ciałem Zastosowanie Watsu i Hallwick w:
55
- zmniejszaniu spastyki (ze szczególnym wskazaniem w porażeniu mózgowym),- prawidłowego poruszania się w wodzie z różnym stopniem niepełnosprawności,- zmniejszaniu chronicznego bólu,- zwiększaniu zakresu ruchomości stawów,- zwalczaniu chronicznego zmęczenia
Temat 15 Temat: Pływanie sposobami ratowniczymi, holowanie poszkodowanego nieprzytomnego, osłabionego, agresywnego, akcja ratownicza, pływanie pod wodą, skok ratowniczy:
kraul ratowniczy żabka ratownicza pływanie na boku „trigent” NN – żabka, RR – kraul, za doły pachowe przez jednego ratownika i dwóch ratowników, za żuchwę – jednorącz i oburącz, za barki (osoba poszkodowana za ratownikiem), za biodra (osoba poszkodowana za ratownikiem), za barki (osoba poszkodowana przed ratownikiem), za barki dwóch ratowników (osoba poszkodowana za ratownikami) most (osoba poszkodowana pomiędzy dwoma ratownikami) samolot (osoba poszkodowana pomiędzy trzema ratownikami) skok ratowniczy
Prowadzący ćwiczenia: mgr Bożena Glinkowska, Anna Sobianek
60.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W04K_W07K_W12K_W14K_W15K_W46K_W54K_W65K_W68K_U01K_U06K_U07K_U41K_U61K_U62K_K01K_K03K_K07K_K08K_K11
Ćw. sem. zim. Samodzielne opracowanie osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych
Samodzielne, metodyczne opracowanie i zaprezentowanie ćwiczeń praktycznych stosowanych w gimnastyce korekcyjnej w wodzie dla wybranej wady postawy. 100%frekwencja na zajęciach.
56
61.Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
ocena kryteria
2,0 (ndst)
niedostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, braki w frekwencji,
3,0 (dost)
dostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100% frekwencja
3,5 (ddb)
dość dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100% frekwencja
4,0 (db)
dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100% frekwencja
4,5 (pdb)
ponad dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych 100% frekwencja
5,0 (bdb)
bardzo dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych , 100% frekwencja
62.Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Karpiński R., Karpińska M. – Pływanie sportowe, korekcyjne, rekreacyjne. AWF Katowice 2011.2. Dybińska E. Adaptacja psychomotoryczna- dzieci najmłodszych do środowiska wodnego.
Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 2010, 57 (4), 10-13.3. Harold Dull Watsu. Freeing the Body in Water. IV edycja. Watsu Publishing. 2008.4. Tomasz Zagórski. 2008. Watsu-nowy wymiar rehabilitacji w wodzie. Rehabilitacja w Praktyce. Nr 3,
s.44-45.5. Karpiński R. Pływanie. AWF Katowice 2003.6. Różański P. Wybrane aspekty usprawniania korekcyjnego w wodzie. Wychowanie Fizyczne i
Zdrowotne, 2004, 51 (8/9), (6)-(8).7. Różański P. Pływanie dzieci w wieku 5-6 lat z elementami korekcji. Wychowanie Fizyczne i
Zdrowotne, 2005: 52(2), 14-18.8. Klepacki K Rehabilitacja w wodzie w kontekście zajęć na pływalniach. Medycyna Sportowa,
2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 88-94.
9. Czekaj JWpływ hydroterapii na szybkość procesu zdrowienia pacjenta ze schorzeniami narządów ruchu. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa
Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 34-36.
10. Redl - Pieprzyca I. Wpływ ćwiczeń korekcyjnych w wodzie na kształtowanie się wybranych parametrów układu oddechowego. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V
Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 50-55.
11. Owczarek S. Korekcja wad postawy. Pływanie i ćwiczenia w wodzie. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1999 r.
Literatura uzupełniająca:
57
63.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia 30 1
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem 30 1
64. Informacje dodatkowe Studenckie Koło Naukowe „TeleZdrowie”, opiekun mgr Bożena GlinkowskaStudenckie Koło Naukowe „Odnowa biologiczna”, opiekun mgr Anna Sobianek link to strony internetowej Studium: studiumwfis@wum.edu.pl
12. KINEZYTERAPIA
KOŃCOWA OCENA: egzamin testowy ( w sesji letniej). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest
kolokwium zaliczeniowe z umiejętności praktycznych na zajęciach, które odbywają się w poszczególnych
klinikach.
Ocena wyników nauczania KINEZYTERAPII: zintegrowany EGZAMIN
po IV semestrze przeprowadzany przez Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii IIWL
a. KINEZYTERAPIA- propedeutyka
Kinezyterapia - propedeutykaSYLABUS PRZEDMIOTOWY na rok akademicki 2017/2018
58
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii
Program kształcenia: Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki 2017-2018
Nazwa modułu/ przedmiotu: Kinezyterapia - propedeutyka
Kod przedmiotu: 35866Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
II Wydziału Lekarskiego WUMul. Księcia Trojdena 2cTel. 22 57 20 920e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.plhttp://csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Rok studiów: II rok
Semestr studiów: semestr III
Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy, kierunkowy
Osoby prowadzące: dr n. o zdr. Anna Słupik
dr n. biol. Zbigniew Wroński
mgr Janina Grzegorzewska
dr n. o zdr. Maria Kłoda
mgr Anna Mosiołek
dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Erasmus TAK/NIE : NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. o zdr. Anna Słupik
dr n. biol. Zbigniew Wroński
Liczba punktów ECTS 3
2.Cel kształcenia
Wyjaśnienie podstaw kinezyterapii jako działu lecznictwa, w którym wykorzystuje się właściwości ruchu w
celach profilaktycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych.
Stosowanie wiedzy z zakresu nauk medycznych, a w szczególności: anatomii, fizjologii, patologii do sprawnego
wykonywania zadań zawodowych, w tym do organizacji i prowadzenia terapii ruchem.
Dobieranie właściwych technik badania i oceny narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego w
zależności od sytuacji, interpretowanie uzyskanych wyników badań.
Przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do wykonywania poszczególnych ćwiczeń fizycznych.
Dobieranie pomocy i sprzętu ortopedycznego w zależności od rodzaju choroby i potrzeb pacjentów.
Interpretowanie przepisów bhp w odniesieniu do zdrowia własnego i pacjenta, instrukcji obsługi, użytkowania i
konserwacji sprzętu rehabilitacyjnego stosowanego w kinezyterapii.
Wykorzystanie w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych dla właściwego i
sprawnego przeprowadzania poszczególnych ćwiczeń leczniczych.59
Prawidłowe wykonywanie podstawowych badań poszczególnych układów i narządów na potrzeby kinezyterapii,
ich interpretacja i dokumentowanie.
Zastosowanie odpowiednich technik wykonywania ćwiczeń leczniczych i stosowanie ich adekwatnie do
możliwości pacjenta.
Organizacja swojego stanowiska pracy zgodna z przepisami i zasadami bhp.
Przygotowanie studentów do zajęć klinicznych w następnych semestrach nauki.
3.Wymagania wstępne
1. znajomość anatomii narządu ruchu, 2. znajomość fizjologii, 3. dobra ogólna sprawność ruchowa4.Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W18K_W19K_W20K_W45K_W46
zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych.
zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii
posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego
posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawnienia pacjentów
OM1_W03OM1_W03OM1_W03
OM1_W07OM1_W07
K_U02K_U16K_U25K_U34K_U41K_U48K_U50
potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej
potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjenta korzystania z nich
posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu,
potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego
potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta
potrafi zinterpretować wyniki badania
OM1_U01OM1_U02OM1_U04OM1_U05OM1_U05OM1_U08OM1_U08
60
podmiotowego i przedmiotowego
posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji
K_K01K_K11K_K12
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonujerozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych oraz z przedstawicielami innych zawodów
OM1_K01OM1_K04OM1_K04
5.Formy prowadzonych zajęćMożliwość prowadzenia seminariów w formie e-learning.
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Seminarium 10 5 20
Ćwiczenia 30 10 10
6.Tematy zajęć i treści kształcenia
S 1. PNF – filozofia, wzorce i techniki - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
S 2. Koncepcja SET – założenia, badanie i leczenie. - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
S 3. Sensomotoryka – diagnostyka układu sensomotorycznego, testy - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr
Anna Mosiołek
S 4. Sensomotoryka – reedukacja, testy równoważne - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
S 5. Zaliczenie - kolokwium pisemne- dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek
Ć 1. Powtórzenie ćwiczeń w odciążeniu z oporem.
Powtórzenie prowadzenia ćwiczeń w odciążeniu z oporem kkg w UGUL. – dr Maria Kłoda, mgr Janina
Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
C.2 Powtórzenie ćwiczeń w odciążeniu z oporem.
Powtórzenie prowadzenia ćwiczeń w odciążeniu z oporem kkd w UGUL. – dr Maria Kłoda, mgr Janina
Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
Ć 3. Ćwiczenia samowspomagane - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr.
Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
Ć 4. Ćwiczenia czynne z oporem, trening oporowy - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna
Mosiołek, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
Ć 5. Cwiczenia oddechowe i relaksacyjne - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o
zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
Ć 6 PIR i autorelaksacja - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen
Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
Ć 7. Zaliczenie praktyczne ćwiczeń 1-6 - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o
61
zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński
Ć.8. SET – stabilizacja odcinka lędźwiowego - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria
Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Ć 9. SET – stabilizacja odcinka szyjnego - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria
Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Ć 10. TRX i koncepcja SET – ćwiczenia z oporem własnym w zamkniętych łańcuchach kinematycznych - mgr Anna
Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Ć 11. Sensomotoryka - Ćwiczenia propriocepcji i sensomotoryki - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew
Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Ć 12 PNF - Wzorce łopatki i miednicy, techniki agonistyczne - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew
Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Ć 13. PNF - Wzorce kkd i kkg, techniki anatagonistyczne - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew
Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
Ć.14 Zaliczenie ćwiczeń 9-14 - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o
zdr. Karen Shahnazaryan
Ć 15. Zaliczenie semestru - mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński,
dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan
7.Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy efekt kształcenia
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia (zgodny z Uchwałą Senatu)
K_W20K_W46
S Koncepcja
S-E-T
Sensomotoryka
Testy równoważne
Podział metod wg
Kokosza. PNF –
wzorce i techniki.
Zaliczenie końcowe teoretyczne;Ocena aktywności na zajęciach
Zaliczenie kolokwium (oceniane wg kryteriów podanych na stronie Zakładu; min. 70%);
OM1_W03OM1_W07
K_U02K_U16K_U25K_U34K_U41K_U48K_U50
Ćw Powtórzenie
ćwiczeń w
odciążeniu z
oporem.
Ćwiczenia
samowspomagane .
Ćwiczenia czynne z
oporem.
Ćwiczenia
oddechowe.
Ćwiczenia
Kartkówka wejściówkaZaliczenia praktyczne z poszczególnych fragmentów materiałów
Zaliczone wszystkie kartkówki (na min. 50%); Zaliczone wszystkie zaliczenia praktyczne (na min. 50%);Obecność na wszystkich zajęciach
OM1_U01OM1_U02OM1_U04OM1_U05OM1_U05OM1_U08
OM1_U08
62
relaksacyjne.
Terapia Master -
BHP, obsługa
urządzeń,
podwieszenie
całkowite, ćwiczenia
w odciążeniu ,
stabilizacja odcinka
lędźwiowego,
stabilizacja odcinka
szyjnego,
stabilizacja
obwodowych
Sensomotoryka,
ćw.równoważne.
Egzamin końcowy
Całość materiału z II i III semestru
Egzamin testowy / elektroniczny - multimedialny – 100 pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru
Zalicza- uzyskanie 61% punktów
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Ocena Kryteria
2,0 (nast.)
3,0 (dost.)
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Zembaty A.: Kinezyterapia tom II. Kasper, Kraków 20032. Kilar J., Lizis P., Leczenie ruchem, część I. Kasper, Kraków 19983. Milanowska K., Kinezyterapia. PZWL, Warszawa 20034. Rosławski A., Skolimowski T. Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych. PZWL, Warszawa 20025. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 20146. Susan S. Adler,Dominiek Beckers, Math Buck. „ PNF w praktyce” – ilustrowany przewodnik, wydanie trzecie. DB PUBLISHING, Warszawa 20091. Literatura uzupełniająca:1. Dega W.: Ortopedia i rehabilitacja, PZWL, Warszawa 20032. Nowotny J. Podstawy fizjoterapii część 2. KASPER, Kraków 20043. Kwolek A. Rehabilitacja medyczna Tom I. Urban&Partner, Wrocław 20084. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik A. (red.). PZWL,
63
5. Zembaty A. Kinezyterapia tom I. Kasper, Kraków 20026. Nicola Petty, Badanie i ocena narządu ruchu. Podręcznik dla fizjoterapeutów, 1st Edition, Elsevier Urban & Partner.7. Whittle M., Whittle Analiza chodu, red. wyd. pol. Rafał Gnat Urban & Partner Wydawnictwo Wrocław 2014, wyd.1
Zalecane czasopisma naukowe1.„ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”2.„ Fizjoterapia Polska”3.„Postępy Rehabilitacji”4.„Fizjoterapia”5.„Fizjoterapia Medyczna”6.„Fizjoterapia w Praktyce”
10. Kalkulacja punktów ECTSForma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim
Seminarium 103
Ćwiczenia 30
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium 4
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury 6
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń 10
Inne prace itp.
Razem 60 3
11. Inne informacje
Koło naukowe: SKN FizjoterapiiRegulamin Jednostki/ Pracowni itp.: Zamieszczony w widocznym miejscu pracowni.
REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim formularzu.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien: podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student zobowiązany jest do: punktualnego zjawiania się na zajęciach; pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia; posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien
64
być schludny i czysty; posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych; zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu; poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w pracowni
(o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego); zachowania czystości osobistej:
posiadania krótkich paznokci; spięcia długich włosów;
uczestnictwa we wszystkich zajęciach: nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w
innych zajęciach z danego przedmiotu; nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego
przez prowadzącego zagadnienia; zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po
podaniu tematu przez prowadzącego; obecności na wykładach z danego przedmiotu*; samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;
*Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności w cyklu wykładów w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje niezaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje niezaliczenie danego przedmiotu.
Student ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana indywidualnie);
Prowadzący ma obowiązek: egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach; egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie; niedopuszczenia studenta, łamiącego regulamin, do odbywania zajęć
w pracowni; jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu; wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;
Prowadzący ma prawo do: niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w pracowni;
Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii.
Dyżury/ konsultacje: zgodnie z informacją na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Rehabilitacji
b. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a
65. Metryczka
65
Nazwa modułu/ przedmiotu: Kinezyterapia ćwiczenia kliniczne
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Samodzielnego PublicznegoCentralnego Szpitala KlinicznegoAdres ul. Banacha 1aTelefony 225992563Faxe-mailstrona WWW
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Witold Rongies
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr IV
Typ modułu/przedmiotu Obowiązkowy/podstawowy
Prowadzący
5. mgr Monika Boniszewska6. mgr Paweł Cukrowski7. mgr Barbara Golińska8. mgr Sylwia Wasyniuk9. mgr Anna Kosyl10. mgr Andrzej Lazar11. mgr Gabriela Majak12. mgr Joanna Stefanowicz
Erasmus TAK/NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus
66. Cel kształcenia:
doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania ćwiczeń z zakresu rehabilitacji ruchowej , umiejętność zbierania i interpretowania wywiadu przedmiotowego i podmiotowego z pacjentem
zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami fizjoterapii klinicznej zapoznanie studentów z zasadami metodyki ćwiczeń w praktyce i podkreślenie zasadności
propagowania kontynuacji ćwiczeń w domu pacjenta jako ciąg dalszy rehabilitacji ambulatoryjnej.
67. Wymagania wstępne
posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki i fizjoterapii ogólnej potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z
nich wnioski zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do ćwiczeń z zakresu rehabilitacji
ambulatoryjnej zna podstawowe testy kliniczne dla potrzeb rehabilitacji ruchowej
68. Efekty kształcenia
66
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu
efektów kształcenia)
K_W39 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad stosowania czynników naturalnych (w celach profilaktyki leczniczej
OM1_W07
K_W40 Posiada wiedzę z zakresu prowadzenia dokumentacji medycznej (karta zabiegów)
OM1_W07
K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą monitorowania przebiegu rehabilitacji
OM1_W07
K_W42 Zna zasady doboru ćwiczeń ruchowych z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta
OM1_W07
K_W56 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
OM1_W08
K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać ćwiczenia z zakresu rehabilitacji ruchowej
OM1_U01
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym
OM1_U03
K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie ćwiczeń i zajęć grupowych oraz po ich zakończeniu
OM1_U04
K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zastosowaniu ćwiczeń
OM1_U05
K_U50 Potrafi zaplanować ćwiczenia ruchowe w danych jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoja decyzję
OM1_U08
K_K01 Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny
OM1_K03
K_K10 Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
OM1_K04
K_K19 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia
OM1_K07
K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta
OM1_K08
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Praktyki zawodowe 45 (semestr zimowy)25 (semestr letni) 4 10 lub
6 (ćw. kliniczne)Tematy zajęć i treści kształcenia
PZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie. Prawa pacjenta. PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta przed i po zastosowaniu ćwiczeń ruchowych. PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie ćwiczeń ruchowych.
67
PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu fizjoterapii.PZ 5. Zasady doboru ćwiczeń ruchowych z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta.PZ 6. Samodzielne wykonywanie ćwiczeń ruchowych z zakresu fizjoterapii ambulatoryjnej. Opieka nad pacjentem w czasie ćwiczeń i zajęć grupowych oraz po ich zakończeniu.PZ 7. Dobieranie ćwiczeń ruchowych w jednostkach chorobowych. PZ 8.Wykorzystanie testów klinicznych dla potrzeb należytej diagnozy i związanej z nią trafnej formy leczenia pacjenta.Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie zaliczenia przedmiotu. Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób weryfikacji powinien umożliwiać dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta. PrzykładĆwiczenia: Kartkówka- jej zaliczenie jest warunkiem dopuszczenia do ćwiczeń laboratoryjnych, zalicza student, który prawidłowo odpowie na 4 z 5 pytań. Przykładowe zadanie:… Zakres materiału wymagany na ćwiczenia umieszczony jest na stronie internetowej zakładu. Sprawozdanie z ćwiczenia- obejmujące prawidłowy opis przebiegu ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski)W poniższej tabeli dla każdego ze zdefiniowanych efektów kształcenia przyporządkowujemy do form prowadzonych zajęć, treści kształcenia, sposobów weryfikacji oraz określamy kryterium zaliczenia
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
Ć.K.
PZ 1.PZ 2.PZ 3.PZ 4.PZ 5.PZ 6. PZ 7.PZ 8.
sprawdzanie obecności,
obserwacja uczestnicząca – ocena samodzielnej pracy studenta przez członków zespołu terapeutycznego,
Obecność na wszystkich zajęciach,
przynaj-mniej ocena dostateczna sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego
K_W39K_W40K_W41K_W42K_W56K_U03K_U21K_U25K_U30K_U39K_U50K_K01K_K05K_K10K_K19K_K22
ocena kryteria
2,0 (ndst)
Brak aktywności na ćwiczeniachNieznajomość terminów, pojęć, definicji i zasadNieumiejętność wyciągania wnioskówBrak umiejętności związanych z wykonywaniem ćwiczeń ruchowych Brak odrobionych zajęćOcena ze sprawdzianu poniżej 50%
3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, średnia ocen otrzymanych od zespołu terapeutycznego oraz z referatu 3.0Sporadyczna aktywność na zajęciachDostateczna umiejętność posługiwania się terminologiąDostateczne umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychRzadkie wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny
68
Ocena ze sprawdzianu –powyżej 51%
3,5 (ddb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia Rzadka aktywność na zajęciachPoprawne stosowanie terminologiiDość dobre umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychCzęste wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu pow. -60%
4,0 (db)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaCzęsta aktywność na zajęciachPoprawna umiejętność posługiwania się terminologiąDobre umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 70% - 80%
4,5 (pdb)
Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologiąPonad dobre umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychDuża aktywność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 80% - 90%
5,0 (bdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaWyróżniająca się aktywność i przejawianie inicjatywy na zajęciachPełna umiejętność posługiwania się terminologiąPełne samodzielne umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychSamodzielne wnioskowanie podczas zajęć i systematyczna obecność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 100%
69. Literatura Literatura obowiązkowa:Kinezyterapia” tom I i II A. Zembaty; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2003„Podstawy Fizjoterapii” tom I, II i III J. Nowotny; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2004„Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012„The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007“Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003„ Testy kliniczne w badaniu kości , stawów i mięśni” K. Buckup; Warszawa PZWL 2004„Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004
Literatura uzupełniająca:„Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984 „Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002„Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004„Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200
Czasopisma: „Postępy rehabilitacji” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”„Fizjoterapia Polska” „Medycyna po dyplomie”„Medycyna sportowa”„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
70. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
69
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne praceitp.
Razem
Inne informacje
c. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8
71. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: KINEZYTERAPIA KLINICZNA
Kod przedmiotu: 35867
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji i Fizykoterapii, Mazowiecki Szpital Bródnowski w Warszawie Sp z o.o., Poliklinika Bródnowskiego Centrum Klinicznego, ul. Kondratowicza 8 blok F, 03-242 Warszawatel. 22 326 58 19rehabilitacja@brodnowski.pl
Kierownik jednostki/jednostek:Marcin Maksimowski
Lekarz specjalista rehabilitacji medycznej
Program kształcenia
Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów II rok studiów 2017/2018
70
Semestr studiów IV semestr
Typ modułu/przedmiotu Przedmiot kierunkowy
Prowadzący
1. Wanda Górska
2. Anna Koseska
3. Krystyna Stesłowicz
Erasmus TAK/NIE nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Anna Koseska
72. Cel kształcenia
Kształtowanie wykorzystania w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i praktycznej z kinezyterapii – sprawne przeprowadzanie poszczególnych ćwiczeń leczniczych, zastosowanie odpowiednich technik wykonywania ćwiczeń leczniczych i stosowania ich adekwatnie do możliwości pacjenta.Kształtowanie postawy do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.
73. Wymagania wstępne
Opanowanie wiadomości z zakresu kinezyterapii, opanowanie umiejętności wykonywania podstawowych ćwiczeń z zakresu kinezyterapii, znajomość anatomii człowieka.
74. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku
studiów lub określeniu efektów kształcenia)
K_w19 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta OM1_W03
K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizykoterapii OM1_W03
K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji OM1_W07
K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta OM1_W07
K_W45 Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego OM1_W07
K_W46 Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów OM1_W07
K_W48 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym OM1_W07
K_W49 Posiada wiedzę dotyczącą możliwości zastosowania terapii manualnej w procesach profilaktyki, leczenia i rehabilitacji OM1_W07
K_W53Posiada wiedzę na temat zasad prowadzenia ćwiczeń ruchowych jako środka leczniczego dla osób niepełnosprawnych
OM1_W07
K_W54 Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad kształcenia sprawności i wydolności fizycznej pacjentów OM1_W07
K_W55 Posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych OM1_W07
K_W56 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia OM1_W08
71
K_W57Zna zasady prawne obowiązujące w placówkach zajmujących się rehabilitacją osób niepełnosprawnych, w kontekście prawa cywilnego o prawa pracy
OM1_W08
K_W58 Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności zawodowej, cywilnej i karnej OM1_W08
K_W59 Zna prawa pacjenta OM1_W08
K_W60 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem OM1_W08
K_W61 Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego OM1_W09
K_W64 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii OM1_W10
K_W68 Posiada wiedze na temat podstawowych zasad, celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu OM1_W10
K_U01Posługiwanie się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego
OM1_U01
K_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej OM1_U01
K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego OM1_U01
K_U04 Potrafi udzielać medycznej pomocy przedlekarskiej oraz rozpoznać stany zagrożenia życia OM1_U01
K_U05Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych
OM1_U01
K_U06Potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych, relaksacyjnych i sportowych
OM1_U01
K_U07Opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń
OM1_U01
K_U08 Potrafi przeprowadzić test sprawności fizycznej oraz dostosować test do danej grupy wiekowej lub dysfunkcyjnej OM1_U01
K_U14 Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych OM1_U02
K_U15 Potrafi wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych OM1_U02
K_U16 Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjenta korzystać z nich OM1_U02
K_U20 Potrafi poinstruować i nauczyć pacjenta jak należy korzystać z pomocy ortopedycznych OM1_U03
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym OM1_U03
K_U23 Posiada umiejętności radzenia sobie ze stresem zawodowym i własnymi ograniczeniami OM1_U03
K_U24 Potrafi podejmować odpowiednie decyzje w specyficznych trudnych sytuacjach OM1_U03
K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu OM1_U04
K_U38 Potrafi udzielić porady w kwestii przestrzegania prozdrowotnego trybu życia OM1_U05
K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego OM1_U08
K_U50 Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji OM1_U08
K_U55 Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję OM1_U10
K_U56 Potrafi zaprogramować postępowanie związane z regeneracją, kompensacją, adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami narządów ruchu i innymi schorzeniami dostosowanego do
OM1_U10
72
stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji
K_U57Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależności od stanu zdrowia chorego
OM1_U10
K_K01 Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i ponoszenia swoich kompetencji zawodowych OM1_K01
K_K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01
K_K03 Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02
K_K04 Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych OM1_K02
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie da pacjenta i jego rodziny OM1_K03
K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta OM1_K03
K_K07 Posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem OM1_K03
K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03
K_K09 Posiada świadomość stawiania zawsze dobra pacjenta na pierwszym miejscu OM1_K03
K_K10 Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_K04
K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04
K_K13Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami
OM1_K04
K_K16 Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta OM1_K06
K_K18 Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywanym zawodem OM1_K06
K_K19 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia OM1_K07
K_K20W sytuacjach zagrożenia przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i współuczestniczących w zdarzeniu, w tym za powierzone mienie
OM1_K07
K_K21Potrafi obiektywnie formułować opinie dotyczące pacjentów i grup społecznych w kontekście związanym z wykonywanym zawodem
OM1_K08
K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 100
Seminarium 20
Ćwiczenia 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Wywiad z pacjentem, badania zakresu ruchów.2. Pomiary długości, Pomiary obwodów.
73
3. Test funkcjonalny.4. Ćwiczenia bierne: cele, zadania, metodyka wykonania.5. Ćwiczenia redresyjne i autoredresyjne, relaksacja poizometryczna.6. Metodyka i technika wykonywania ćwiczeń izometrycznych, relaksacyjnych, czynno-biernych, synergistycznych
poszczególnych grup mięśniowych, ćwiczenia czynne-wolne.7. Cele i założenia metodyczne.8. Ćwiczenia czynne z oporem, metody treningu oporowego.9. Ćwiczenia zespołowe, tok lekcyjny, konstruowanie konspektów, prowadzenie lekcji według konspektu.10. Ćwiczenia indywidualny i zbiorowe w wodzie, zasady BHP.11. Cechy i determinanty chodu. Dobór odpowiedniego sprzętu.12. Ćwiczenia czynne w odciążeniu. System bloczkowo-ciężarkowy jako system odciążający. Terapia S-E-T.13. Ćwiczenia czynne z dawkowanym oporem, metodyka wykonania.14. Wyciągi redresyjne w systemie bloczkowo-ciężarkowy.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Regulamin Praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie, ul. Kondratowicza 8.
Dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego1. Praktyki odbywają się w terminie: ……………………….. w godz. ………..2. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godz. …………. .3. Na zajęciach obowiązuje strój ochronny: bluza lub fartuch, spodnie oraz obowiązkowo obuwie na zmianę.4. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Wszystkie nieobecności oraz spóźnienia muszą być odpracowane w terminie do 31.05.2012r. (3 spóźnienia to 1 dzień nieobecności). Nieobecności muszą być usprawiedliwione.5. Podstawą zaliczenia praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie jest: Dział Fizykoterapii:a. 100% obecność na zajęciach.b. 2 prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania. Dział Kinezyterapii:c. 100% obecność na zajęciach.d. Wywiad z pacjentem.e. Pomiary.f. 2 konspekty ćwiczeń (1 sala, 1 basen).g. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).6. W trakcie zajęć:a. Nie korzystamy z telefonów komórkowych.b. Zwracamy się do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.c. W chwilach wolnych uczymy się wykonywania zabiegów i ćwiczeń na sobie.d. Nie można samowolnie opuszczać wyznaczonego stanowiska pracy.7. Osobami odpowiedzialnymi za praktyki w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. są:a. Dział Fizykoterapii: Pani Jolanta Firchał, Pani Danuta Kalisz, Pani Iwona Lamprecht.b. Dział Kinezyterapii: Pani Anna Koseska, Pani Wanda Górska, Pani Krystyna Stesłowicz.
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
Ćwiczenia
1. Wywiad z pacjentem.
2. Pomiary.3. 2 konspekty
ćwiczeń (1 sala, 1 basen).
4. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).
5. Ocenianie ciągłe. 6. Wykonywanie
zadań praktycznych.
1. 100% obecność na zajęciach.
2. Wywiad z pacjentem.
3. Pomiary.4. 2 konspekty
ćwiczeń (1 sala, 1 basen).
5. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).
6. Ocenianie ciągłe. 7. Wykonywanie
zadań praktycznych.
8. Przestrzeganie regulaminu praktyk.
74
ocena kryteria
Nie zaliczenie niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
Zaliczenie (bez oceny) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
75. Literatura Literatura obowiązkowa:Zgodnie z przedmiotem podstawowym Kinezyterapia – propedeutyka, Fizykoterapia - propedeutykaLiteratura uzupełniająca:
Czasopisma:
76. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne praceitp.
Razem
77. Inne informacje
75
14.FIZYKOTERAPIA
KOŃCOWA OCENA: egzamin testowy ( w sesji letniej). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest
kolokwium zaliczeniowe z umiejętności praktycznych na zajęciach, które odbywają się w poszczególnych
klinikach.
Ocena wyników nauczania FIZYKOTERAPII: zintegrowany EGZAMIN
po IV semestrze przeprowadzany przez Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii IIWL
A. FIZYKOTERAPIA –propedeutyka
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
78. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: PROPEDEUTYKA FIZYKOTERAPII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego WUMul. Żwirki i Wigury 81; 02-091 WarszawaTelefon: (022) 5720920e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia Fizjoterapia, studia I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr I
Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy/ kierunkowy
Prowadzący mgr Magdalena Czajkowskamgr Ewa Niemczykmgr Agnieszka Borysiuk, mgr Anna Ostaszewska
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Magdalena Czajkowska
79. Cel kształcenia
Cele nauczania przedmiotu ”Propedeutyka fizykoterapii „to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas zajęć z przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka” w semestrze I i II oraz:
7.szczegółowe zapoznanie studentów z zasadami i prawami opisującymi wykorzystanie zasad fizykoterapii w leczeniu,
8.nauka posługiwania się syntetycznie wiedzą uzyskaną podczas zajęć z fizykoterapii, stały trening tych umiejętności,
9.przygotowanie słuchaczy do zajęć klinicznych na dalszych latach studiów poprzez sukcesywne wprowadzanie
76
pojęć klinicznych obejmujących różne aspekty funkcjonowania narządu ruchu w zdrowiu i chorobie. Wszystkie wymienione wyżej aspekty nauczania tej, bazowej dla zrozumienia zjawisk zachodzących w narządzie ruchu człowieka, dziedziny nauk anatomicznych są równie ważne. Wydaje się jednak, że najważniejszym i jak uczy doświadczenie najtrudniejszym do osiągnięcia celem jest satysfakcjonujące nauczenie studentów umiejętności syntetycznego myślenia i swobodnego poruszania się w prawach i zależnościach dotyczących fizykoterapii.
80. Wymagania wstępne
Znajomość podstawowej terminologii z zakresu fizykoterapii i metodyki zabiegowej.Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii, patofizjologii, anatomii.
81. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-
wiedza, U-umiejętności, K -
kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik
właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)
K_W19K_W20K_W39K_W40K_W42K_W43
- zna pojęcie związane z fizykoterapią - umie przeprowadzić wywiad z pacjentem w celu wyeliminowania przeciwwskazań do zabiegów)- potrafi planować kolejność zabiegów i ich dawkowanie ;- potrafi określić podstawowe wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizykalnych;- wie jakie istnieją „kanały informacyjne” i potrafi dobierać je tak by możliwie najskuteczniej przekazywać wiedzę i umiejętności podopiecznym;
OM1_W03OM1_W03OM1_W07OM1_W07OM1_W07OM1_W07
K_U01K_U03K_U14K_U30K_U39K_U41
- posiada wiedzę z zakresu podstawowych praw fizyki oraz potrafi je odnieść do poszczególnych zbiegów fizykoterapeutycznych- zna wpływ zabiegów fizykoterapeutycznych na ustrój-posiada umiejętności praktycznych zastosowań zdobytej wiedzy- dysponuje wystarczającym poziomem wiedzy warunkującej skuteczną pracę w zawodzie;- posiada umiejętność podstawowej komunikacji z osobami niepełnosprawnymi
OM1_U01OM1_U01OM1_U02OM1_U05OM1_U05OM1_U05
K_K01K_K02
wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia przez całe życie w celu rozszerzenia kompetencji ,posiada nawyk stałego doskonalenia zawodowego - samodzielnie w sposób kreatywny myśleć o swoim kształceniu i rozwoju osobistym
OM1_K01OM1_K01
77
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Seminarium 10 4 80
Ćwiczenia 30 8 10
Tematy zajęć i treści kształcenia SEMINARIA 14 godzin
1. Zasady działania i metodyka zabiegów z wykorzystaniem pola magnetycznego niskiej częstotliwości.Omówienie problematyki zastosowania pola magnetycznego niskiej częstotliwości w fizykoterapii, przedstawienie metodyki zabiegów.
2. Wykorzystanie magnetostymulacji jako metody uzupełniającej w fizykoterapii.Omówienie różnic między polem magnetycznym niskiej częstotliwości a magneto stymulacją .
3. Pole elektromagnetyczne wielkiej częstotliwości .Omówienie metod i technik zabiegowych z wykorzystaniem pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości.
4. Sonoterapia , metodyka wykonywania zabiegów.Omówienie możliwości wykorzystania ultradźwięków w medycynie.
5. Treapia skojarzona .Omówienie technik łączenia bodźców fizykalnych we współczesnej fizykoterapii.
6. Zasady planowania terapii dla pacjenta z wykorzystaniem zabiegów fizykalnych.Omówienie zasad planowania programów terapeutycznych w fizykoterapii.
7. Zaliczenie przedmiotu , dyskusja
Tematy ćwiczeń w I semestrze 30h
1. Pole magnetyczne niskiej częstotliwości:
Zasady wykonywania metodyka zabiegów.
2. Magnetoterapia.
Zasady doboru parametrów do zabiegu, zasady wykonywania zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do
zabiegów.
3. Magnetostymulacja
Zasady doboru odpowiednich parametrów oraz wskazania i przeciwwskazania do zabiegów.
4. Sonoterapia (ultradźwięki)
Charakterystyka i działanie na organizm ultradźwięków.
5. Metody wykonywania zabiegów sonoterapeutycznych.
Dawkowanie ,zasady dawkowania ,metodyka wykonywania zabiegów.
Zasady doboru parametrów, wskazania, przeciwwskazani oraz metodyka wykonywania zabiegów.
6. Terapia skojarzona – ultradźwięki i prądy małej częstotliwości
Zasady wykonywania zabiegów.
7. Ultradźwięki i prądy średniej częstotliwości
Zasady wykonywania zabiegów.
8. Ultradźwięki i TENS
78
Zasady wykonywania zabiegów.
9. Laseroterapia wysokoenergetyczna .
Procedury terapeutyczne .
10. Fala uderzeniowa -
Zasady działania i praktyczne zastosowanie fali uderzeniowej.
11. Elementy leczenia uzdrowiskowego.
Omówienie zasad działania terapii uzdrowiskowej.
12. Elementy zastosowania medycyny fizykalnej.
Omówienie zastosowania bogactw naturalnych w medycynie uzdrowiskowej.
13. Nowoczesne techniki leczenia fizykalnego
Prezentacja najnowszych artykułów publikowanych w czasopismach medycznych.
14. Zastosowanie fizykoterapii w:
a. Ortopedii
b. Reumatologii
c. Geriatrii
d. Neurologii
e. Pediatrii
f. Chirurgii
g. Pulmonologii
Dyskusja.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Ćwiczenia:: Zaliczenia cząstkowe teoretyczne, inscenizacja z wykonywania zabiegów po każdym dziale fizykoterapii oraz kolokwia zaliczające semestr. Wykonanie i przygotowanie prezentacji multimedialnej.
Symbol Formy prowadzonych
zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt
kształcenia
K_W19K_W20K_W39K_W40K_W42K_W43 S, Ćw.
Zajęcia z „Propedeutyki fizykoterapii” zawierają założenia zgodne z większością programów unijnych. Materiał podający syntezę wiadomości stanowiących podstawę do ich szczegółowego rozwijania podczas ćwiczeń oraz elementy wiedzy ogólnej ułatwiającej zrozumienie praw i zjawisk rządzących organizmem człowieka oraz wpływ zbiegów fizykoterapeutycznych na ustrój.
Ta część zajęć realizowana jest poprzez cykl seminariów odbywających się w I semestrze, a wiedza w nich nabyta potrzebna jest do lepszego zrozumienia działania zabiegów fizykoterapeutycznych i wykorzystywana jest podczas ćwiczeń.
Stała ocena wiadomości i aktywności studentów Ocena wiedzy na podstawie przeprowadzanych zaliczeń po zakończeniu każdego z w/w bloków tematycznych oraz kolokwiasemestralne
Osiągnięcie wymaganej liczby punktów
OM1_W03OM1_W03OM1_W07OM1_W07OM1_W07OM1_W07
79
K_U01K_U03K_U14K_U30K_U39K_U41 S, Ćw.
S, Ćw.
S, Ćw.
Ćwiczenia szczegółowo omawiające rodzaj zabiegów fizykoterapeutycznych i ich wpływ na organizm człowieka realizowane są w systemie ćwiczeń bazujących na czynnym udziale studentów podczas wykonywanych zabiegów. Omówienie regulaminu i bezpieczeństwa pracy w pracowni fizykoterapii oraz urządzeń w niej występujących
Omówienie wpływu pola magnetycznego niskiejczęstotliwości na ustrój oraz metodyka wykonywania zabiegów.
Magnetostymulacja
Charakterystyka i działanie ultradźwięków na organizm.
Przypomnienie podstawowych pojęć z zakresu laseroterapii.Omówienie i prezentacja laserów wysokoenergetycznych MLS oraz HILT.Zastosowanie laserów w praktyce, metodyka wykonywania zabiegów oraz wskazania i p/wskazania do laseroterapii wysokoenergetycznej.
Zasady działania, wskazania, p/wskazania do fali uderzeniowej
Podstawy leczenia uzdrowiskowego, wpływ leczenia uzdrowiskowego na organizm.
Prezentacja multimedialnaZaliczenia cząstkowe
Zaliczenia cząstkowe
Zaliczenia cząstkowe
Zaliczenia cząstkowe,
Zaliczenia cząstkowe
Zaliczone:Prezentacja multimedialna Zaliczenia cząstkowe
Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe
Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe
Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe,
OM1_U01OM1_U01OM1_U02OM1_U05OM1_U05OM1_U05
80
S, Ćw.
Zastosowanie i medyczne aspekty terapii skojarzonej.
Wykorzystanie zabiegów fizykoterapeutycznych w poszczególnych działach medycyny: ortopedii, geriatrii, reumatologii, neurologii, pediatrii, chirurgii, pulmonologii.
Zaliczenia cząstkowe
Zaliczenia cząstkowe,Kolokwium semestralne
Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe
Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe
Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe,Kolokwium semestralne
OcenaZaliczenie semestralne na ocenę
W semestrze letnim egzamin
KryteriaPełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(zaliczenia cząstkowe teoretyczne(max 50 punktów ), inscenizacja z wykonywanych zabiegów(40 punktów),
prezentacje multimedialne(7 punktów), czytanie literatury( 3 punkty) oraz
pełna 100% obecność na zajęciach (max 100 punktów) lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku
nauczania z przedmiotu Propedeutyka fizykoterapii- według zaleceń prowadzącego stanowią o pozytywnym zaliczeniu przedmiotu oraz dopuszczeniu do końcowego
egzaminu testowego zawierającego 100 pytań jednokrotnego wyboru z czterema dystraktorami./ forma
multimedialna ocena dostateczna- 61-70 punktów
dość dobra- 71 -80punktów dobra-81-90 punktów ponad dobra- 91-94 punktów bardzo dobra-95-100 punktów
82. Literatura (W polu tym wymienia się pozycje literatury, z którymi student powinien(Literatura obowiązkowa) lub może (Literatura uzupełniająca) się zapoznać w czasie trwania kursu. Przy ustalaniu liczby pozycji składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS przyznawanych za dany przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta poświęconej na lekturę oraz dostępność do literatury.)
Literatura podstawowa:
1.Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 20142. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wyd. PZWL, Warszawa 20033. Straburzyńska –Lupa A, Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi,PZWL, Warszawa 2008 4. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych. Markmed Rehabilitacja S.C 2013
81
Literatura uzupełniająca: Gieremek K., Nowotny J.: Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej Zeszyty Metodyczno – Naukowe AWF 1993;3Kinalski R.: Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii. Urban & Partner Wrocław, 2002.Kahn J. Elektroterapia, PZWL, Warszawa 1996Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeutyWrocław – Warszawa - Kraków, Ossolineum, 2001Sieroń A., Cieślar G., Adamek M.: „Magnetoterapia i laseroterapia”, Śląska Akademia Medyczna, Katowice, 1994.Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. Warszawa, PZWL, 1997.
Zalecane czasopisma:
„Balneologia Polska”„Fizjoterapia”„Fizjoterapia Polska”„Postępy Rehabilitacji” „Rehabilitacja Medyczna”
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Seminarium 5(punkty ECTS wyliczają się automatycznie na podstawie wpisanej ilości godzin)
Ćwiczenia 10(punkty ECTS wyliczają się automatycznie na podstawie wpisanej ilości godzin)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 25
Czytanie wskazanej literatury 25
Razem 90 3
Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia itp.) Koło naukowe: Opiekun koła : dr nauk o zdrowiu Anna HadamusSekcja Fizykoterapii Studenckiego Koła Naukowego FizjoterapiiOpiekun sekcji: mgr Magdalena Czajkowska
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć przedmiotu „ Propedeutyka fizykoterapii” zapoznania się z sylabusem z zajęć przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii” zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi w pracowni fizykoterapii
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka powinni:
82
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz na zajęcia praktyczne posiadać odpowiedni strój do zajęć praktycznych posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych na
kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych: w wykładach i ćwiczeniach:
nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony z osobą prowadzącą,
zapoznanie się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych zajęć z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do: nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana
indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce zajęć z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii.”
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek: egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z zajęć przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”, egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób
przebywających podczas zajęć, niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w pracowni fizykoterapii przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka
fizykoterapii”, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka fizykoterapii”
.Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego semestralnego:
zaliczenie wszystkich zajęć: teoretyczne , i praktycznych z wykonanego zabiegu objętych w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka fizykoterapii”
analiza wskazanej literatury odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć przedmiotu „Propedeutyki
fizykoterapii”- według zaleceń prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do egzaminu końcowego: zaliczenie kolokwium końcowym zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym, odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowe informacje:
KryteriaPełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych
(zaliczenia cząstkowe: teoretyczne –opisowej/tertowej i praktyczne z wykonania zabiegu, prezentacja multimedialna od określonych działów – 59% ogólnej ilości punktów , kolokwia końcowe 59 punktów, czytanie literatury oraz
pełna 100% obecność na zajęciach lub usprawiedliwione i odrobione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”- według
zaleceń prowadzącego stanowią o pozytywnym zaliczeniu przedmiotu.warunkuje
83
jest 100% frekwencja na ćwiczeniach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu, zaliczenie z wynikiem pozytywnym wszystkich zaliczeń cząstkowych i końcowych w trakcie studiów.
UWAGA!Nieobecność na zajęciach nie może przekroczyć 1 ćwiczeń w semestrze, niezależnie czy jest to nieobecność usprawiedliwiona czy też nieusprawiedliwiona.
Dyżury: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii ul. Trojdena 2c; 02-091 Warszawa
83.84. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)
Bilans: 3 ECTS
B .FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizykoterapia ćwiczenia kliniczne
Kod przedmiotu: 35864
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Samodzielnego PublicznegoCentralnego Szpitala KlinicznegoAdres ul. Banacha 1aTelefony 225992563Fax…………………………e-mail……………………..strona WWW…………………………………
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Witold Rongies
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):
II rok
84
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
Semestr IV
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):
Obowiązkowy/podstawowy
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum):
mgr Anna Ręczajskamgr Lidia Koktyszmgr Igor Wanatlic. Katarzyna Cukrowska
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus)Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
85. Cel kształcenia:
doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów, zbierania wywiadu chorobowego od pacjenta oraz desmurgii
zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i po
ich zakończeniu
86. Wymagania wstępne
posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii ogólnej
potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z nich wnioski
zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów
fizykoterapeutycznych zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
87. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu
efektów kształcenia)
K_W39 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad stosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w celach profilaktyki leczniczej
OM1_W07
K_W40 Posiada wiedzę z zakresu prowadzenia dokumentacji medycznej (karta zabiegów)
OM1_W07
K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą monitorowania przebiegu rehabilitacji
OM1_W07
K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta
OM1_W07
K_W56 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
OM1_W08
85
K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii
OM1_U01
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym
OM1_U03
K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu
OM1_U04
K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych
OM1_U05
K_U50 Potrafi zaplanować zabiegi fizykalne w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoja decyzję
OM1_U08
K_K01 Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny
OM1_K03
K_K10 Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
OM1_K04
K_K19 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia
OM1_K07
K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta
OM1_K08
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Praktyki zawodowe 45 (semestr zimowy)25 (semestr letni) 4 10 lub
6 (ćw. kliniczne)Tematy zajęć i treści kształcenia
PZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie. Prawa pacjenta. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr /lic. Katarzyna Cukrowska PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie zabiegów fizykalnych. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu fizjoterapii.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 5. Zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 6. Samodzielne wykonywanie zabiegów z zakresu fizykoterapii. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 7. Dobieranie zabiegów fizykalnych w jednostkach chorobowych. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 8. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
86
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
Ć.K.
PZ 1.PZ 2.PZ 3.PZ 4.PZ 5.PZ 6. PZ 7.PZ 8.
sprawdzanie obecności,
obserwacja uczestnicząca – ocena samodzielnej pracy studenta przez członków zespołu terapeutycznego,
referat, sprawdzian (test
jednokrotnego wyboru)
Obecność na wszystkich zajęciach,
przynaj-mniej ocena dostateczna sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego
przynaj-mniej ocena dostateczna z referatu i sprawdzianu
K_W39K_W40K_W41K_W42K_W56K_U03K_U21K_U25K_U30K_U39K_U50K_K01K_K05K_K10K_K19K_K22
ocena kryteria
2,0 (ndst)
Brak aktywności na ćwiczeniachNieznajomość terminów, pojęć, definicji i zasadNieumiejętność wyciągania wnioskówBrak umiejętności związanych z wykonywaniem zabiegów fizykalnychBrak odrobionych zajęćOcena ze sprawdzianu poniżej 50%
3,0 (dost.)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, średnia ocen otrzymanych od zespołu terapeutycznego oraz z referatu 3.0Sporadyczna aktywność na zajęciachDostateczna umiejętność posługiwania się terminologiąDostateczne umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychRzadkie wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu –powyżej 51%
3,5 (ddb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia Rzadka aktywność na zajęciachPoprawne stosowanie terminologiiDość dobre umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychCzęste wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu pow. -60%
4,0 (db)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaCzęsta aktywność na zajęciachPoprawna umiejętność posługiwania się terminologiąDobre umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 70% - 80%
4,5 (pdb) Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologiąPonad dobre umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów
87
fizykalnychDuża aktywność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 80% - 90%
5,0 (bdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaWyróżniająca się aktywność i przejawianie inicjatywy na zajęciachPełna umiejętność posługiwania się terminologiąPełne samodzielne umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychSamodzielne wnioskowanie podczas zajęć i systematyczna obecność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 100%
88. Literatura Literatura obowiązkowa:
Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001
Straburzyńska – Lupa A., Straburzyński G. Medycyna fizykalna, PZWL, Warszawa 2000
Literatura uzupełniająca:Nowotny J. Podstawy Fizjoterapii cz. II . AWF Katowice, Wydanie IV 2004Kahn J. Elektroterapia zasady i zastosowanie, PZWL1996Sieroń A. Magnetoterapia i laseroterapia, Śląska Akademia Medyczna, 1994
Czasopisma: „Postępy rehabilitacji” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”„Fizjoterapia Polska”„Balneologia Polska”„Medycyna po dyplomie”„Medycyna sportowa”„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
89. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
88
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne praceitp.
Razem
Inne informacje
c. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
90. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: FIZYKOTERAPIA KLINICZNA
Kod przedmiotu: 35864
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji i Fizykoterapii Mazowiecki Szpital Bródnowski w Warszawie Sp z o.o., Poliklinika Bródnowskiego Centrum Klinicznegoul. Kondratowicza 8 blok F, 03-242 Warszawatel. 22 326 58 19rehabilitacja@brodnowski.pl
Kierownik jednostki/jednostek:Marcin Maksimowski
Lekarz specjalista rehabilitacji medycznej
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):
II rok studiów
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
IV semestr
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):
Przedmiot kierunkowy
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum):
4. Jolanta Firchał
5. Iwona Lamprecht
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu
nie
89
Erasmus)Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
mgr Anna Koseska
91. Cel kształcenia
Kształtowanie umiejętności wykonywania zabiegów fizykalnych – techniki i metodyki zabiegów, kolejności wykonywania zabiegów.Kształtowanie postawy do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.
92. Wymagania wstępne
Opanowanie wiadomości z teorii fizykoterapii oraz umiejętności wykonywania podstawowych zabiegów fizykalnych. 93. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)
K_W20Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizykoterapii
OM1_W03
K_W39
Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad zastosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w celach profilaktycznych i leczniczych
OM1_W07
K_W40Posiada wiedzę z zakresu zlecana zabiegów fizykalnych oraz dokumentacji medycznej
OM1_W07
K_W41Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji
OM1_W07
K_W42
Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta
OM1_W07
K_W43Posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów fizykoterapeutycznych
OM1_W07
K_W56Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
OM1_W08
K_W57
Zna zasady prawne obowiązujące w placówkach zajmujących się rehabilitacją osób niepełnosprawnych, w kontekście prawa cywilnego o prawa pracy
OM1_W08
K_W58Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności zawodowej, cywilnej i karnej
OM1_W08
K_W59 Zna prawa pacjenta OM1_W08
90
K_W60 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem OM1_W08
K_W61
Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego
OM1_W09
K_W64Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii
OM1_W10
K_U01
Posługiwanie się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego
OM1_U01
K_U03Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego
OM1_U01
K_U04Potrafi udzielać medycznej pomocy przedlekarskiej oraz rozpoznać stany zagrożenia życia
OM1_U01
K_U14Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych
OM1_U02
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym OM1_U03
K_U23Posiada umiejętności radzenia sobie ze stresem zawodowym i własnymi ograniczeniami
OM1_U03
K_U24Potrafi podejmować odpowiednie decyzje w specyficznych trudnych sytuacjach
OM1_U03
K_U25Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu
OM1_U04
K_U37Potrafi prawidłowo ocenić ryzyko występowania działań niepożądanych leków stosowanych w fizykoterapii
OM1_U05
K_U38Potrafi udzielić porady w kwestii przestrzegania prozdrowotnego trybu życia
OM1_U05
K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zabiegach fizykalnych OM1_U05
K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego OM1_U08
K_U50
Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji
OM1_U08
K_U55Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję
OM1_U10
K_K01Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i ponoszenia swoich kompetencji zawodowych
OM1_K01
K_K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01
K_K03Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
OM1_K02
K_K04 Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych OM1_K02
91
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie da pacjenta i jego rodziny OM1_K03
K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta OM1_K03
K_K07 Posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem OM1_K03
K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03
K_K09 Posiada świadomość stawiania zawsze dobra pacjenta na pierwszym miejscu OM1_K03
K_K10Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
OM1_K04
K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04
K_K13
Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami
OM1_K04
K_K16
Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta
OM1_K06
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 100
Seminarium 20
Ćwiczenia 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Omówienie wskazań i przeciwwskazań do poszczególnych grup zabiegów; przedstawienie zakresu parametrów i informacji, które muszą być zawarte w zleceniu lekarskim na zabiegi.
2. Światłolecznictwo (promieniowanie IR) z uwzględnieniem biostymulacji laserowej metodą punktową oraz z wykorzystaniem skanera.
3. Elektrolecznictwo: galwanizacja, jonoforeza, prądy diadynamiczne, prądy interferencyjne, tens, tonoliza, elektrostymulacja z uwzględnieniem stymulacji prądem prostokątnym, trójkątnym oraz modulowanym prądem średniej częstotliwości.
4. Zabiegi i wykorzystanie pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości (P.E.M.) oraz pola magnetycznego niskiej częstotliwości.
5. Terapia ultradźwiękowa i fonoforeza.6. Zabiegi z zakresu wodolecznictwa, parafinoterapii i krioterapii miejscowej.7. Aktualne przepisy Bhp z zakresu fizykoterapii.
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Regulamin Praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie, ul. Kondratowicza 8.
Dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego8. Praktyki odbywają się w terminie: ……………………….. w godz…... 9. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godz…….10. Na zajęciach obowiązuje strój ochronny: bluza lub fartuch, spodnie oraz obowiązkowo obuwie na zmianę.11. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Wszystkie nieobecności oraz spóźnienia muszą być odpracowane w terminie do 31.05.2012r. (3 spóźnienia to 1 dzień nieobecności). Nieobecności muszą być usprawiedliwione.12. Podstawą zaliczenia praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie jest: Dział Fizykoterapii:a. 100% obecność na zajęciach.
92
b. 2 prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania. Dział Kinezyterapii:c. 100% obecność na zajęciach.d. Wywiad z pacjentem.e. Pomiary.f. 2 konspekty ćwiczeń (1 sala, 1 basen).g. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).13. W trakcie zajęć:e. Nie korzystamy z telefonów komórkowych.f. Zwracamy się do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.g. W chwilach wolnych uczymy się wykonywania zabiegów i ćwiczeń na sobie.h. Nie można samowolnie opuszczać wyznaczonego stanowiska pracy.14.Osobami odpowiedzialnymi za praktyki w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. są:a. Dział Fizykoterapii: Pani Jolanta Firchał, Pani Danuta Kalisz, Pani Iwona Lamprecht.b. Dział Kinezyterapii: Pani Anna Koseska, Pani Wanda Górska, Pani Krystyna Stesłowicz.
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
Ćwiczenia
1. Dwie prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania2. Wykonywanie
zadań praktycznych.3. Ocenianie ciągłe.
1. 100% obecność na zajęciach.2. Dwie prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania3. Ocenianie ciągłe.4. Wykonywanie zadań praktycznych.5. Przestrzeganie regulaminu praktyk.
To co powyżej i poniżej to tylko przykład wzięty z dostępnych danych – należałoby w tym miejscu uszczegółowić aby studenci nie mieli żadnych wątpliwości
ocena kryteria
Nie zaliczenie niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
Zaliczenie (bez oceny) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
94. Literatura Literatura obowiązkowa:Zgodnie z przedmiotem podstawowym Kinezyterapia – propedeutyka, Fizykoterapia - propedeutyka
Literatura uzupełniająca:
Czasopisma:
95. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
93
Ćwiczenia
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium
Przygotowanie studenta do ćwiczeń
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literatury
Napisanie raportu z zajęć
Przygotowanie do zaliczeń
Inne praceitp.
Razem
96. Inne informacje
14.MASAŻ LECZNICZY
MASAŻ LECZNICZY (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: 3. MASAŻ LECZNICZY
Kod przedmiotu: 29135Jednostki prowadzące kształcenie: 4. Zakład Rehabilitacji
5. Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego6. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego
ul. Księcia Trojdena 2c02-091 Warszawatel.: (022) 57 20 920www.zakladrehabilitacji.wum.edu.plwww.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacjie-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia: Fizjoterapia, studia I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok studiów: II rok
Semestr studiów: semestr III i IV
94
Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/ kierunkowy
Prowadzący : Dr n. med. Izabela KorabiewskaMgr fizjoterapii Katarzyna RoguskaDr n. med. Sebastian Wójtowicz
Erasmus TAK/NIE: nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n. med. Izabela Korabiewska
2. Cel kształcenia
Cele przedmiotu: Teoria masażu jest jednym z podstawowych teoretycznych przedmiotów zawodowych obok kinezyterapii i fizykoterapii. Obejmuje zagadnienia stanowiące bazę wiadomości niezbędnych do opanowania umiejętności praktycznych potrzebnych do wykonywania zawodu fizjoterapeuty. Celem nauczania przedmiotu jest opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i technikach wykonywania masażu, a także zrozumienie wpływu tej formy działania czynnika mechanicznego na organizm człowieka. Przedmiot ten ma przygotować studenta do samodzielnej, odpowiedzialnej i świadomej pracy zawodowej, w której będzie on dokonywał wyboru odpowiedniej metody i techniki wykonywania masażu, adekwatnie do indywidualnej sytuacji zdrowotnej pacjenta. Konieczne jest zrozumienie wpływu masażu na tkanki i narządy organizmu oraz znajomości wskazań i przeciwwskazań do wykonywania masażu. Ponieważ konieczna jest korelacja treści teorii i ćwiczeń praktycznych, ćwiczenia z masażu stanowią integralną całość z teorią. Podstawowym zadaniem pracowni masażu jest ukształtowanie u studentów umiejętności prawidłowego wykonywania masażu z wykorzystaniem różnych metod i technik, oraz przygotowanie do samodzielnej i świadomej pracy zawodowej fizjoterapeuty.
Wiedza: Rozumie i potrafi określić zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w gabinecie masażu oraz wpływ masażu na poszczególne tkanki, układy i narządy człowieka. Posiada wiedzę dotyczącą doboru metod masażu i ich skuteczności w leczeniu wybranych jednostek chorobowych. Zna zasady kompleksowego usprawniania oraz rolę masażysty w systemie rehabilitacji leczniczej.
Umiejętności: Potrafi wykonać zabieg masażu ręcznego jak/ i z wykorzystaniem aparatury i urządzeń pomocniczych organizując warsztat pracy masażysty zgodnie z wymogami ergonomii i przestrzegając zasad etyki zawodowej w trakcie realizacji powierzonych zadań.
Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności samodzielnie, praktycznie wprowadza w życie zdobytą wiedzę. Prawidłowo dobiera techniki masażu w zależności od wskazań lekarskich, aktualnego stanu zdrowia, potrzeb i możliwości pacjenta, biorąc odpowiedzialność za ich zdrowie i bezpieczeństwo.
3. Wymagania wstępne
Podczas realizacji teorii niezbędne jest bazowanie na wiadomościach pozyskanych w czasie nauczania innych przedmiotów, a szczególnie anatomii, fizjologii, kinezjologii, wybranych zagadnieniach klinicznych, kinezyterapii i fizykoterapii.Podczas realizacji ćwiczeń dobra ogólna sprawność fizyczna oraz umiejętności nabyte w czasie nauki masażu w I i II semestrze.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały
senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia)
95
K_W05K_W07K_W08K_W19K_W41
zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy masażu
zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów
zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym oraz czynnościowym
zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji
OM1_W01OM1_W01OM1_W02OM1_W03OM1_W07
K_U03K_U30
potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego
potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta
OM1_U01OM1_U05
K_K01K_K02K_K03K_K04K_K08K_K10K_K11
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
posiada nawyk stałego dokształcania się
posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych
wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów
potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje
OM1_K01OM1_K01OM1_K02OM1_K02OM1_K03OM1_K04OM1_K04
Formy prowadzonych zajęć (Opis rodzajów zajęć przewidzianych dla realizacji danego przedmiotu, np. wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia terenowe, ćwiczenia warsztatowe, ćwiczenia projektowe, konwersatorium, lektorat, praktyka zawodowa itp. wraz z określeniem liczebności grup studenckich uczestniczących w danym rodzaju zajęć np.: Seminarium – 20 osób, Ćwiczenia - w grupach 10 osobowych)
Tryb studiów Rok Semestr Rodzaj zajęć: Wykłady Seminaria Ćwiczenia
Stacjonarne/ niestacjonarne
II III (zimowy)
Liczba godzin: - 5 15
Stacjonarne/ niestacjonarne
IIIV (letni)
Liczba godzin: - 5 15
Liczba grup II III/IV - - 4 8
Tematy zajęć i treści kształcenia 96
SEMINARIA
III semestr
S. 1. Masaż dzieci (masaż Shantala)
Omówienie korzyści zdrowotnych jakie daje masaż dziecka oraz jak zachęcić małe dziecko do zabiegu. Szczegółowe
przedstawienie masażu Shantala – warunków, technik i kolejności opracowywania poszczególnych części ciała. Stymulacja czuciowa twarzy i jamy ustnej u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Różne formy masażu stosowane u dzieci w wybranych jednostkach chorobowych (kręcz szyi, dysplazja i wrodzone zwichnięcie biodra, zniekształcenia kończyn, zaparcia typu spastycznego i wiotkiego).
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 2. Masaż stosowany w leczeniu wad postawy
Omówienie głównych czynników powstawania wad postawy i profilaktyki. Scharakteryzowanie postawy prawidłowej i wybranych wad kręgosłupa ( plecy okrągłe, wklęsłe, okrągło-wklęsłe, płaskie, choroba Scheuermanna, skolioza) i klatki piersiowej(choroba Sprengla, żebro szyjne, klatka piersiowa kurza i lejkowata). Dobór odpowiednich technik różnych form masażu.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 3. Masaż stosowany w spastyce i wiotkości
Omówienie najczęstszych schorzeń przebiegających z objawami porażenia, niedowładów spastycznych i wiotkich. Przedstawienie celów masażu oraz oddziaływań fizjologicznych wraz z metodyką zabiegów uwzględniającą przeciwwskazania i dobór odpowiedniej pozycji zabiegowej.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 4. Masaż poprzeczny i funkcyjny
Przedstawienie podstaw naukowych masażu funkcyjnego i poprzecznego wraz z mechanizmem działania. Omówienie poszczególnych technik stosowanych podczas zabiegów oraz efektów w oparciu o które odbywa się regeneracja tkanek. Praktyczne wskazówki do zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do zastosowania masażu poprzecznego i funkcyjnego.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 5. Zaliczenie
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
IV semestr
S. 1. Masaż sportowy
Omówienie celów masażu sportowego stosowanego w wybranych dyscyplinach sportowych, zasad metodycznych i warunków wykonywania. Przedstawienie podziału masażu sportowego mającego zastosowanie w sporcie wyczynowym. Przypomnienie zabiegów stosowanych w odnowie biologicznej.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 2. Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia
97
Omówienie wpływu bezpośredniego i pośredniego na układ oddechowy i krążenia. Zastosowanie poszczególnych form masażu w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego (przewlekły nieżyt oskrzeli, rozstrzenie oskrzeli, dychawica oskrzelowa, rozedma płuc) i układu krążenia (choroba Raynauda , samoistna sinica kończyn, zakrzepowe zapalenie żył, żylaki, dusznica bolesna, zawał). Przypomnienie wskazań i przeciwwskazań do zabiegów.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 3. Terapia powięziowa
Przedstawienie diagnostyki oraz metod leczenia tkanek miękkich narządu ruchu człowieka, po przez wpływ na kompleks tkanek miękkich w ciele. Poznanie podstaw budowy i biomechaniki powięzi oraz sposobów oddziaływania na nią w sposób terapeutyczny.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 4. Różne formy masażu
Szczegółowe przedstawienie różnych form masażu stosowanych w Polsce i na świecie: masaże specjalistyczne, w środowisku wodnym, przyrządowe, refleksologia.
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
S. 5. Zaliczenie
Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz
Osoby prowadzące poszczególne seminaria - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
ĆWICZENIA
III semestr1,2 - Masaż dzieci (Shantala)3,4,5,6 - Masaż stosowany w leczeniu wad postawy (masaż w skoliozie)7,8,9,10 - Masaż stosowany w spastyce i wiotkości11,12,13 - Masaż poprzeczny i funkcyjny14,15 – Zaliczenie
Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian
Wójtowicz
IV semestr1,2 - Masaż sportowy3,4,5,6 - Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia7,8 - Terapia powięziowa9,10,11,12,13 - Masaż segmentalny14,15 - Zaliczenie
Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian
Wójtowicz
Osoby prowadzące poszczególne ćwiczenia - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol Formy Treści Sposoby Kryterium Programowy
98
prowadzonych
zajęć
kształcenia weryfikacji efektu
kształcenia
zaliczenia efekt kształcenia
K_W05K_W07K_W08K_W19K_W41
S, Ć Przedstawienie zasad masażu klasycznego, stosowanych technik oraz metodyki zabiegów. Omówienie skutków masażu, wskazań i przeciwwskazań do wykonywania zabiegów.Przedstawienie podstaw anatomicznych i fizjologicznych stosowania drenażu limfatycznego i masażu segmentarnego wraz ze wskazaniami i przeciwwskazaniami do zabiegów.Zapoznanie z podstawowymi informacjami dotyczącymi różnych form masaży specjalistycznych. Omówienie zasad ich przeprowadzania, warunków, wskazań i przeciwwskazań do poszczególnych zabiegów. Przedstawienie wpływu masaży specjalistycznych na organizm człowieka.Zastosowanie różnych form masażu w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego, krążenia oraz w leczeniu wad postawy.Przedstawienie podstaw naukowych masażu funkcyjnego, poprzecznego i sportowego wraz z mechanizmem działania.
Sprawozdanie, Referat,Pokaz
Zaliczone: sprawozdanie, referat lub pokaz
OM1_W01OM1_W01OM1_W02OM1_W03
OM1_W0
K_U03K_U30K_K01K_K02K_K03K_K04K_K08K_K10K_K11
Ć Zaprezentowanie pozycji
wykorzystywanych podczas
przeprowadzania różnych zabiegów
masażu.
Omówienie różnych form masażu stosowanych w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego, krążenia, w leczeniu wad postawy, w sporcie i odnowie biologicznej. Samodzielne wykonanie zabiegu
masażu klasycznego, izometrycznego, segmentarnego i drenażu limfatycznego, uzasadniając dobór technik i biorąc odpowiedzialność za zdrowie pacjenta.Możliwość pracy indywidualnej i współpracy w zespole.
Pokazy,Referat,
Zaliczone:Pokaz (z objaśnieniem, z instruktażem, sytuacyjny, symultaniczny), referat
OM1_U01OM1_U05OM1_K01OM1_K01OM1_K02OM1_K02OM1_K03OM1_K04OM1_K04
Egzamin w formie testowej (po IV sem.) zawiera 100 pytań (każde pytanie 4 dystraktory).
Ocenazaliczenie
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (referaty, sprawozdanie, prezentacja multimedialna,
99
inscenizacja/pokaz).Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń
prowadzącego.
2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):
Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad i
technik masażu, itd. Nieumiejętność wyciągania wniosków. Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką różnych form masażu
Częsta nieobecność na wykładach/seminariach. Brak odrobionych zajęć masażu
3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach masażu Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką różnych form masażu
Rzadkie wnioskowanie
3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76% Rzadka aktywność na zajęciach masażu Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu Dość dobre umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą/techniką różnych form masażu
Dość częste wnioskowanie
4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84% Częsta aktywność na zajęciach masażu Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu Umiejętność wykonywania czynności związanych
z metodą/techniką różnych form masażu Częste wnioskowanie
4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92% Bardzo częsta aktywność na zajęciach masażu Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią dotyczącą różnych form masażu Samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką różnych form masażu
Bardzo częste wnioskowanie
5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100% Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na
ćwiczeniach/wykładach. Pełna umiejętność posługiwania się terminologią
dotyczącą różnych form masażu Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania
czynności związanych z metodą/techniką zabiegową wykonywania różnych form masażu
Samodzielne wnioskowanie podczas ćwiczeń/seminarium.
100
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Zborowski A.: Masaż klasyczny. AZ, Kraków 2004
2. Zborowski A.: Masaż segmentarny. AZ, Kraków 2000
3. Zborowski A. - „Masaż w wybranych jednostkach chorobowych” (część I). AZ, Kraków 19974. Zborowski A. - „Masaż w wybranych jednostkach chorobowych” (część II). AZ, Karków 19975. Zborowski A.: Masaż limfatyczny. AZ, Kraków 2005
6. Walaszek R. (red).: Masaż z elementami rehabilitacji. Mehmed, Kraków 2001
7. Nicola J. Petty, Badanie i ocena narządu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 20108. Muscolino J.E., Badanie palpacyjne układów mięśniowego i kostnego z uwzględnieniem punktów
spustowych, stref odruchowych i strechingu, Edra Urban&Partner 2016
Literatura uzupełniająca:1. Prochowicz Z. – „Podstawy masażu klasycznego”. PZWL Warszawa 19902. Magiera L, Walaszek R.: Masaż sportowy z elementami odnowy biologicznej. Biosport, Kraków 2004 3. Hoffa, Gocht, Storck, i in.: Masaż leczniczy. PZWL Warszawa 1996 4. Magiera L., Kasperczyk T. – „Segmentarny masaż leczniczy”. Bio- Styl Kraków 19955. Jankowiak J.- „Masaż leczniczy”. PZWL Warszawa 19746. Kuan Hin – Chiński masaż i akupresura. PZWL Warszawa 1992
Czasopisma naukowe:1. „ Fizjoterapia Polska”2. „Postępy Rehabilitacji”3. „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”4. „Medycyna Sportowa”7.
6. Możliwości dalszego kształceniaKorelacja z przedmiotami: fizykoterapia, kinezyterapia oraz fizjoterapia ogólna
7. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w semestrze):
Seminarium 103
Ćwiczenia 30
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta:
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5
Przygotowanie studenta do seminarium 5
Referaty 2
Prezentacja multimedialna 2
Sprawozdanie 1
Pokaz 5
Razem 60 3
101
8. Inne informacje
Koło naukowe: SKN fizjoterapiiOpiekun koła: dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Regulamin:
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek: zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu - Masaż, zapoznania się z sylabusem z przedmiotu - Masaż, zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali seminaryjnej oraz do sali ćwiczeń, posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych lub/i
wskazanych na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali seminaryjnej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu
należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych: w wykładach i ćwiczeniach:
nieobecność podczas seminarium Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony z osobą prowadzącą,
nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować z inną grupą lub w formie odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do: nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie
rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, inscenizacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce przedmiotu Masaż.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek: egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych
wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Masaż, niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń, przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym –Masaż, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Masażu.
Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Masaż ma prawo do: niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć
w sali ćwiczeń.Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Masaż, odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń
prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na ostatnich zajęciach w semestrze zimowy i letnim, według kolejności i tematyki
102
zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury
Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe Bilans: 3 ECTS
15.Podstawy fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII i TRAUMATOLOGII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W
ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Klinika Ortopedii i Rehabilitacji II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa Tel.: (+48 22) 326 58 54Fax.: (+48 22) 326 59 15ortopedia@poczta.fmjaroslaw.deszczynski@wum.edu.pl
10.Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Ul. Kondratowicza 8, 03-242 WarszawaTel.: (+48 22) 326 58 24Fax.: (+48 22) 326 59 15artur.stolarczyk@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek:1. prof. dr hab.n.med. Jarosław Deszczyński
2. dr hab. n.med. Artur Stolarczyk
Program kształcenia : Fizjoterapia
103
Studia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów : II
Semestr studiów : Letni
Typ modułu/przedmiotu : Przedmiot kierunkowy
Prowadzący :
Prof. dr hab. Jarosław DeszczyńskiDr n. med. Paweł KołodziejskiLek. Robert SurowieckiDr n. med. Łukasz NagrabaLek Tomasz MitekLek. Jarosław DeszczyńskiLek. Andrzej KotelaMgr Adam BronikowskiMgr Katarzyna BażantMgr Katarzyna GosekMgr Joanna JaczewskaMgr Anna Józefiak-WójtowiczMgr Magdalena MaterekMgr Marta PietrasMgr Monika Szczechura
Erasmus TAK/NIE : TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus :Dr n.med. Paweł Kołodziejski
Cel kształcenia
- zapoznanie z wiedzą na temat podstaw badania ortopedycznego pacjenta- zapoznanie z wiedzą na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu- zapoznanie z wiedzą na temat leczenia zachowawczego i operacyjnego podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu- zapoznanie z wiedzą na temat rehabilitacji na Oddziale Ortopedii i Rehabilitacji
Wymagania wstępne
- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.- Znajomość podstaw kinezyterapii- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta-Umiejętność oceny stanu ogólnego i stanu miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta (ocena postawy, zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości kończyn) - Znajomość zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem- Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania ruchu
Efekty kształcenia
104
Lista efektów kształcenia Symbol_W01 Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 K_W04 Posiada wiedzę z zakresu
biomechaniki układu ruchu człowieka
OM1_W01
K_W07 Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych układów
OM1_W01
K_W12 Posiada wiedzę dotyczącą anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu
OM1_W01
K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych
OM1_W03
K_W17 Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji
OM1_W03
K_W18 Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych
OM1_W03
K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii
OM1_W03
K_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii
OM1_U01
K_U11 Potrafi dobrać i dopasować sprzęt ortopedyczny
OM1_U01
K_U16 Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować pacjenta jak z nich korzystać
OM1_U02
K_U40 Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta
OM1_U05
K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działanie oraz pracę, którą wykonuje
OM1_K04
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 6 100
Ćwiczenia 30 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
1: Temat : Choroba zwyrodnieniowa stawów.105
Treści kształcenia: Omówienie etiologii choroby, metod leczenia operacyjnego i
rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant
2.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny dolnej.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny dolnej, metod leczenia operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Joanna Jaczewska
3.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny górnej.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny górnej, metod leczenia
operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Magdalena Materek
4: Temat: Najczęstsze urazy kręgosłupa.
Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kręgosłupa, metod leczenia operacyjnego
oraz zasad rehabilitacji.
Wykładowca: mgr Monika Szczechura
5. Temat : Podstawowe techniki rehabilitacji narządu ruchu.
Treści kształcenia: Omówienie i nauka wykonywania podstawowych technik
leczniczych w dysfunkcjach narządu ruchu.
Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz
Wykłady:
W1- Zarys badania ortopedycznego - mgr A.Bronikowski
W2 – Urazy narządu ruchu i ich leczenie – dr R.Surowiecki
W3 – Badania dodatkowe w diagnostyce narządu ruchu - dr n.med. Ł. Nagraba
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów 106
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
W, Ć kolokwium
co najmniej 70 % poprawnych odpowiedzi
To co powyżej i poniżej to tylko przykład wzięty z dostępnych danych – należałoby w tym miejscu uszczegółowić aby nie było żadnych wątpliwości
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Literatura Literatura obowiązkowa:
„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2009„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz Gaździk, PZWL„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva
Literatura uzupełniająca:
„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2004 „Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL Natura, Kielce 2001 „Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban & Partner, Wrocław2007„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges, J. Hades, Elsevier, Urban & Partner
Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów
107
ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 6 0,2
Ćwiczenia 30 1
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do seminarium -
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,2Przygotowanie studenta do prowadzenia
zajęć -
Czytanie wskazanej literatury 5 0,2
Napisanie raportu z zajęć -
Przygotowanie do zaliczeń 5 0,2Inne prace
itp. 0,2
Razem 15 2
16.Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII
Metryczka
Nazwa Wydziału:
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII
Kod przedmiotu 35884
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Narodowy Instytut Geratrii , Reumatologii i Rehabilitacji
108
im. prof. dr hab. med. Eleonory Reicher Klinika Rehabilitacji
Adres: ul. Spartańska 1, 02-637 Warszawa tel/fax .: (+48 22) 67 09 176 klinika.rehabilitacji@spartanska.pl
Kierownik jednostki/jednostek:Dr hab. n. med. Krystyna Księżpolska -Orłowska, prof. ndzw. NIGRiR
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):
II
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
IV
Typ modułu/przedmiotu kierunkowy
Osoby prowadzące
1. dr hab. n. med. Krystyna Księżpolska -Orłowska, prof. ndzw. NIGRiR
2. mgr Edyta Kępska3. dr Teresa Sadura-Sieklucka
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Edyta Kępska
Liczba punktów ECTS:
Cele kształcenia
Zaprezentowanie tematyki chorób reumatycznych , przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do rehabilitacji w poszczególnych jednostkach chorobowych.
Prezentacja i omówienie badania kinezjologicznego w chorobach reumatycznych.
Przygotowanie pacjentów do zabiegów reumoortopedycznych, omówienie postępowania pooperacyjnego.
97.Wymagania wstępne
7. Anatomia człowieka, anatomia funkcjonalna, patobiomechanika.
8. Badanie pacjenta: pomiary liniowe, kątowe, ocena siły mięśniowej, testy funkcjonalne.
98.Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W19 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta OM1_W03
K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badań dla potrzeb OM1_W03
109
rehabilitacji i fizjoterapii
K_U01Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała
ludzkiegoOM1_U01
K_U05Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu
ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych
OM1_U01
K_U06 Potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć leczniczych OM1_U01
K_U07Opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z
przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń
OM1_U01
K_U32 Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia OM1_U05
K_U33 Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu OM1_U05
K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego OM1_08
K_U50Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych
informacjiOM1_U08
K_U52 Potrafi analizować i interpretować zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu OM1_U08
K_U55 Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w chorobach reumatycznych oraz uzasadnić swoją decyzję OM1_U10
K_U61 Potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U11
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta OM1_K03
K_K09 Posiada świadomość stawiania zawsze dobra pacjenta na pierwszym miejscu OM1_K03
K_K10 Potrafi samodzielnie wykonać swoją pracę, jak i współpracować w zespole OM1_K04
K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 6 100
Seminarium 20
Ćwiczenia 15 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształceniaWykłady Dr hab. n med. Krystyna Księżopolska -Orłowska prof. nadzw. NIGRiR
110
Definicja, objawy kliniczne, diagnostyka (ocena laboratoryjna i obrazowa): 1. reumatoidalne zapalenie stawów
2. młodzieńcze, idiopatyczne zapalenie stawów
3. łuszczycowe zapalenie stawów
4. zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa
5. toczeń rumieniowaty układowy
6. sklerodermia
7. zapalenie skórno – mięśniowe i wielomięśniowe
8. krystalopatie – dna moczanowa
9. reumatyzm tkanek miękkich
10. choroba zwyrodnieniowa stawów
Patologia występująca w obrębie narządu ruchu w przebiegu chorób reumatycznych.
Wskazania i przeciwwskazania do rehabilitacji w poszczególnych jednostkach
chorobowych:
Ćwiczenia
mgr Edyta Kępskadr Teresa Sadura-Sieklucka
1. Wywiad, badanie kompleksowe narządu ruchu w chorobach reumatycznych .
2. Omówienie badania kinezjologicznego w poszczególnych jednostkach
chorobowych (dorośli).
3. Omówienie badania kinezjologicznego dla potrzeb usprawniania po zabiegach
reumoortopedycznych.
4. Zasady prowadzenia ćwiczeń zespołowych w chorobach reumatycznych.
Konspekt ćwiczeń.
Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
W, S Kartkówki, Sprawozdania, Zaliczone wszystkie kartkówki i sprawozdania minimum 50 pkt na kolokwium
S Sprawozdania,Aktywny udział
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
111
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Księżopolska-Orłowska Krystyna: Fizjoterapia w reumatologii, wyd.
PZWL, Warszawa 2013
2. Wisłowska M., Księżopolska-Orłowska Krystyna, Żuk B., Anatomia układu ruchu z
elementami diagnostyki reumatologicznej wyd. PZWL, Warszawa 2013
3. Zimmermann-Górska I: Reumatologia kliniczna wyd. lek. PZWL
Warszawa 2008.
4. Zimmermann-Górska I: Choroby reumatyczne Podręcznik dla studentów Wydawnictwo
Lekarskie PZWL Warszawa, wydanie IV.
5. Seyfried A: Rehabilitacja osób z chorobami reumatologicznymi,
Rehabilitacja Medyczna,
red. Dega W., Milanowska K, PZWL Warszawa 1994.
6. Program leczenia usprawniającego pacjentów reumatycznych po implantacji endoprotezy stawu
kolanowego, A. Prusinowska, P. Turski, M Bogucki, Reumatologia /Medycyna Rodzinna, Klinika
Nowa 2009; 16,1-2; 38-41
7. Endoprotezoplastyka stawu ramiennego w reumatoidalnych zapaleniu stawów- leczenie
operacyjne i rehabilitacja, A Prusinowska, P. Turski, E Przepiórki, P. Małdyk, K. Księżopolska-
Orłowska, Reumatologia 2013; 51,2,108-112
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
112
Ćwiczenia
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem
Informacje dodatkowe
17.Podstawy fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii
Kod przedmiotu 35879
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Klinika Neurologii II WLAdres: ul. Cegłowska 80 01-809 WarszawaTelefony 225690239e-mail: neurologia2wl@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jan Kochanowski
Rok studiów II
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu kierunkowy
Osoby prowadzące 1. Prof. dr hab. n. med. Jan Kochanowski2. dr n. med. Joanna Cegielska3. dr n. med. Jakub Stolarski4. dr n. med. Daniel Malczewski
113
5. mgr Katarzyna Bienias6. mgr Karolina Borcz7. lek med. Katarzyna Stopińska8. lek med. Lida Pikuta9. dr n. med. Agata Wierzchowska-Ciok10. lek med. Martyna Wypych 11. lek med. Anna Puczyńska12. dr n. med. Paweł Kreczmański13. lek med. Agnieszka Andrzejczak-Sobocińska14. lek med. Sebastian Bojanowski15. lek med. Artur Sadowski16. lek med. Beata Grzmil17. dr n. o zdr. Beata Mielańczuk-Lubecka18. mgr Rafał Marusik19. mgr Anna Kocwa-Karnaś
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus dr n. med. Jakub Stolarski
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
Propedeutyka neurologii z uwzględnieniem podstaw anatomii i fizjologii układu nerwowego oraz symptomatologii zespołów neurologicznych. Nazewnictwo neurologiczne umożliwiające jednoznaczny kontakt zawodowy z członkami zespołu terapeutycznego. Przedstawienie objawów klinicznych w chorobach naczyniowych centralnego układu nerwowego ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń ruchowych i napięcia mięśniowego oraz zaburzeń kontaktu z pacjentem. Przekazanie wiedzy na temat podstawowych typów uszkodzeń oraz procesów kompensacyjnych w obwodowym i ośrodkowym układzie nerwowym będących podstawą rehabilitacji neurologicznej. Przedstawienie metod oceny stanu funkcjonalnego chorych i zasad fizjoterapii w udarach mózgu.
Przedstawienie specyfiki fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Przedstawienie podstawowych pojęć związanych z zagadnieniem klinicznej fizjoterapii neurologicznej. Zapoznanie studentów z zasadami rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze mózgu. Przedstawienie teoretycznych zagadnień dotyczących podstaw usprawniania pacjenta nieprzytomnego. Przedstawienie zagadnienia neuroplastyczności ośrodkowego układu nerwowego. Możliwości wykorzystania ćwiczeń biernych, wspomaganych, czynnych i oporowanych w terapii pacjenta neurologicznego.
3. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i fizjologii układu nerwowego, ze szczególnym uwzględnieniem ośrodkowego układu nerwowego wraz z jego unaczynieniem. Znajomość lokalizacji pierwszorzędowych ośrodków korowych (ruchowych, czuciowych, zmysłowych, pozapiramidowych, ośrodków mowy). Znajomość podstawowych funkcji kory poszczególnych płatów półkul mózgu, a także przebiegu podstawowych dróg nerwowych: układu ruchu dowolnego (ośrodkowy i obwodowy motoneuron), dróg czucia somatosensorycznego i zmysłowego (głównie droga wzrokowa, słuchowa). Wiedza na temat podstawowych funkcji układu pozapiramidowego i móżdżku oraz jego połączeń z innymi strukturami OUN.Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii układu ruchu. Podstawowe wiadomości z zakresu kinezjologii, kinezyterapii i metodyki nauczania ruchu.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształceniaOdniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W07 Zna budowę anatomiczną człowieka i OM1_W01
114
funkcjonowanie poszczególnych jego układów.
K_W09 Zna topografię narządów, naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.
OM1_W02
K_W12Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczegółowym uwzględnieniem narządu ruchu.
K_W13Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania.
K_W14
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa).
K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych.
OM1_W03
K_W17
Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych, układu sercowo-naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu leczenia i rehabilitacji.
K_W18
Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych.
K_W19Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta.
K_W24 Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
OM1_W04
K_W45
Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego.
OM1_W07
K_U01Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządu ludzkiego
OM1_U01
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym
OM1_U03K_U22
Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając ciągłość opieki nad pacjentem.
K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta. OM1_K03
K_K13Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami.
OM1_K04
K_K16Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta.
OM1_K06
K_K22Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta.
OM1_K08
5. Formy prowadzonych zajęć
115
Forma Liczba godzin Liczba grupMinimalna liczba osób
w grupie
Wykład - -
Seminarium 5 5
Ćwiczenia 15 5
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
S1 – Podstawy anatomiczne i patofizjologia zaburzeń ruchowych.K_W07, K_W09, K_W12, K_W13, K_W14Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S2 – Podstawowe objawy i zespoły neurologiczne.Nabycie wiedzy teoretycznej z zakresu propedeutyki neurologii i fizjoterapii w chorobach ośrodkowego układu nerwowegoK_W16, K_W17, K_W18Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S3 – Choroby naczyniowe ośrodkowego układu nerwowego – udary mózgu.Omówienie etiologii, patogenezy, objawów klinicznych oraz czynników ryzyka udarów mózgu.K_W16, K_W17
Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
S4 – Rehabilitacja wczesna pacjenta po udarze mózgu.Omówienie zasad wczesnej rehabilitacji po udarze mózgu z zaznaczeniem wskazań, przeciwwskazań oraz szczególnej roli współpracy w zespole interdyscyplinarnym. K_W19, K_W24, K_W45Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C1 – Zaburzenia kontaktu z chorym. Zaburzenia świadomości, zaburzenia mowy, zaburzenia funkcji poznawczych, psychozy, uszkodzenia aparatu słuchu, umiejętność nawiązywania kontaktu z pacjentem i przekazywania informacji o prowadzonej terapii (tu rehabilitacji). Prezentacja pacjenta.K_W24, K_W45, K_K06Wykładowcy: psycholog Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C2 – Regulacja napięcia mięśniowego. Rola fizjoterapeuty w procesie leczenia chorób układu nerwowego przebiegających ze zmianami napięcia mięśniowego.K_W07, K_W09, K_W13, K_W14, K_U01Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C3 – Omówienie technik ćwiczeń kończyn górnych, kończyn dolnych i tułowia u pacjenta neurologicznego.Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w parach/podgrupach.K_U01, K_U21, K_U22, K_K06, K_K13, K_K16, K_K22, K_W13, K_W09Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C4 – Omówienie zasad usprawniania pacjenta nieprzytomnego.Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w parach/podgrupach.K_U01, K_U21, K_U22, K_K06, K_K13, K_K16, K_K22, K_W13, K_W09
116
Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
C5 – Omówienie technik transferu pacjenta w obrębie łóżka oraz przygotowania do pionizacji.Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w parach/podgrupach.K_U01, K_U21, K_U22, K_K06, K_K13, K_K16, K_K22, K_W13, K_W09Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM
Szczegółowy grafik nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dostępny w Klinice Neurologii II WL WUM.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Wszystkie wyszczególnione w pkt 4.
S, C -Obecność na zajęciach, aktywność w czasie ćwiczeń i seminariów
Wszystkie wyszczególnione
w pkt.4S, C
Końcowe zaliczenie praktyczne ostatniego dnia zajęć, sprawdzające wiedzę i umiejętności z zakresu podstaw badania neurologicznego oraz wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych.Spis zagadnień obowiązujących na zaliczeniu zostanie przekazany studentom pierwszego dnia zajęć.
Udzielenie prawidłowych odpowiedzi na zadawane pytania oraz poprawne wykonanie zadań praktycznych z zakresu badania neurologicznego oraz poprawne wykonanie zabiegów fizjoterapeutycznych u pacjentów Kliniki.
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie bez oceny, na podstawie obecności na wszystkich zajęciach odbywających się w Klinice Neurologii oraz aktywności w czasie ćwiczeń i seminariów. Pozytywny wynik zaliczenia praktycznego przeprowadzonego ostatniego dnia zajęć. Poprawa zaliczenia końcowego: 1 termin poprawkowy, wyznaczony przez asystentów Kliniki.
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Kozubski W.: Neurologia – kompendium. Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich opiekunów.Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II.Wiadomości z seminariów i ćwiczeń.Bieżące informacje z czasopism, artykułów i konferencji dotyczących rehabilitacji neurologicznej
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS117
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Seminarium 5
Ćwiczenia 15
Samodzielna praca studenta
Powtórzenie wiadomości określonych w sylabusie
jako wymagania wstępne3
Przygotowanie studenta do seminarium i ćwiczeń 10
Czytanie wskazanej literatury 2
Razem 35 1
11. Informacje dodatkowe
Uwaga:
W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat studiów. W ramach Koła Naukowego, poza działalnością naukową, istnieje możliwość konsultacji w zakresie fizjoterapii w neurologii, poszerzania wiedzy otrzymanej w trakcie zajęć podstawowych. Opiekun Koła: dr n. med. Daniel Malczewski
W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego.
Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym.
18.Podstawy fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski, o. Fizjoterapii
Program kształcenia :Fizjoterapia I stopnia, studia stacjonarne i niestacjonarne
(d.wieczorowe)
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w pediatrii
118
Kod przedmiotu :
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej
Kierownik jednostki/jednostek: prof.dr hab.med. Bożena Werner
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):
II
Semestr studiów : IV (letni)
Typ modułu/przedmiotu : przedmiot kierunkowy
Osoby prowadzące :
1. Dr n.med.Małgorzata Gołąbek-Dylewska2. Dr n. med. Barbara Wójcicka- Urbańska3. Dr n.med. Beata Kucińska4. Dr n.med. Agnieszka Tomik5. Dr Radosław Pietrzak6. Dr n.med. Tomasz Floriańczyk7. Dr Piotr Wieniawski8. Mgr Karolina Łoboda9. Dr n.med. Izabela Janiec10. Mgr Karol Scipio del Campo11. Mgr Jerzy Tomczyński
Erasmus TAK/NIE : nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus : dr n.med. Małgorzata Gołabek-Dylewska
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia Zapoznanie się z odrębnościami rozwojowymi wieku dziecięcego oraz najczęstszymi schorzeniami ze szczególnym uwzględnieniem roli fizjoterapii w diagnostyce i leczeniu.
3. Wymagania wstępne Gruntowna wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, zwłaszcza dotycząca narządu ruchu, układu neurologicznego, oddechowego, układu krążenia i krwiotwórczego. Podstawowa wiedza na temat rozwoju psychoruchowego dziecka.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
W
nabycie teoretycznej wiedzy z zakresu wykładów i tematyki ćwiczeń: prowadzone są teoretyczne zajęcia wprowadzające w tematykę ćwiczeń (jw), studenci mają też za zadanie samodzielne opracowanie niektórych partii materiału dydaktycznego, co jest następnie sprawdzane w trakcie zajęć.
U nabycie wiedzy praktycznej- studenci biorą udział w badaniu pacjentów, aktywnie
119
uczestniczą w rehabilitacji prowadzonej przez fizjoterapeutów, z którymi mają zajęcia i samodzielnie wykonują procedury pod okiem lekarzy o. Pediatrii i fizjoterapeutów
- w trakcie zajęć kształtuje się właściwe postawy i zachowania studentów wobec pacjentów i ich opiekunów (obserwacja zachowań przez asystentów, ponadto w trakcie zajęć zwracana jest szczególna uwaga na zachowanie studentów wobec pacjentów i ich opiekunów)
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 4 1 nieobowiązkowe
Seminarium nieobowiązkowe
Ćwiczenia 20 4 nieobowiązkowe
6. Tematy zajęć i treści kształceniaĆwiczenia: C 1. Ocena rozwoju psychoruchowego i fizycznego dziecka.
C 2. Odruchy noworodkowe- ich ocena i interpretacja.
C 3. Rehabilitacja noworodka przedwcześnie urodzonego i urodzonego w zamartwicy.
C 4. Fizjoterapia w ostrych chorobach układu oddechowego.
C 5. Fizjoterapia w przewlekłych chorobach układu oddechowego.
C 6. Fizjoterapia u dzieci z wrodzonymi wadami serca i po zabiegach kardiochirurgicznych.
C 7. Fizjoterapia u dzieci z niewydolnością serca.
C 8. Fizjoterapia u dzieci z niewydolnością nerek.
C 9. Rehabilitacja w zaburzeniach odżywiania.
C 10. Fizjoterapia w chorobach o podłożu genetycznym.
WykładyW1. Dziecko z grupy ryzyka
W2. Fizjoterapia dzieci z wrodzoną łamliwością kości
w3. Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narzadu ruchu u dzieci
7. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
W,C W,C obsewacja pracy studentów, sprawdzanie
obecność i aktywna praca na zajęciach
120
wiedzy na bieżąco w formie ustne
8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny, podstawą zaliczenia jest obecność na wszystkich zajęciach. Opuszczone zajęcia muszą być odrobione z kolejną grupa studencką, jedynie w indywidualnych, usprawiedliwionych przypadkach możliwe jest ich ustne lub pisemne (w formie konspektu z tematu zajęć) zaliczenie. Aktywność na zajęciach i wykazanie się wymaganą wiedzą- oceniane ciągłe, nie ma na tym etapie kształcenia kolokwium. Egzamin z Fizjoterapii w Pediatrii w formie testu odbywa się w semestrze letnim po zaliczeniu III r.studiów.
ocena kryteria
2,0 (ndst) nie dotyczy
3,0 (dost) nie dotyczy
3,5 (ddb) nie dotyczy
4,0 (db) nie dotyczy
4,5 (pdb) nie dotyczy
5,0 (bdb) nie dotyczy
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Materiały z tematyki ćwiczeń przygotowane i udostępniane studentom (w formie multimedialnej lub pisemnej)Pediatria pod red. W. Kawalec, PZWL, 2013. Propedeutyka pediatrii. S. Nowak. PZWL, 2003Rozwój niemowlęcia i jego zaburzenia. Banaszek G. , Medica-Press, 2002Literatura uzupełniająca:Wybrane rozdziały ze skryptów z pediatrii wydawanych przez Oficynę Wydawniczą WUM. Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w pediatrii pod red. W. Kawalec i A. Milanowskiego, PZWL, 2003
…
10.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4
Seminarium
Ćwiczenia 20
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 15
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem 39 1121
11. Informacje dodatkowe
19.Podstawy fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII
Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów):
Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/ przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w kardiologii
Kod przedmiotu: 35878
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Niewydolności Serca i Rehabilitacji Kardiologicznej
Kierownik jednostki/jednostek: Dr n. med. Maciej Janiszewski
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): II rok
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
4
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):
Podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot):
prof. dr hab. n. med. Marek Kuch dr n. med. Maciej Janiszewskidr n. med. Ewa Wujek-Krajewskalek. med. Dominika Klimczakmgr Monika Sznajdermgr Joanna Urbańskamgr Maja Sadkowska
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus):
Tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy Dr n. med. Maciej Janiszewski
122
zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
Liczba punktów ECTS: 1
Cele kształcenia
Przygotowanie studenta do pracy z pacjentem ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego.Opanowanie przez studenta podstawowych technik rehabilitacyjnych stosowanych u pacjentów z chorobą niedokrwienną serca, niewydolnością serca, po operacjach kardiochirurgicznych
Wymagania wstępne
Opanowanie przez studenta podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
K.W01
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa)
OM1_W02
K.W02 Posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji organizmu człowieka do obciążeń fizycznych OM1_W02
K.W03
Posiada wiedzę temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji.
OM1_W03
K.W04 Zna miejsca obmacywania tętna, pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśniowych, kości i stawów OM1_W02
K.W05 zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych OM1_W03
123
K.U01 Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję. OM1_U10
K.U02 Potrafi określić parametry fizyczne badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku fizycznym lub przeciążeniu OM1_U08
K.U03 Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniającym ciągłość opieki nad pacjentem OM1_U03
K.K01 Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty OM1_K09
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 4 -
Seminarium 0 -
Ćwiczenia 10 -
Tematy zajęć i treści kształcenia
Tematy: Przypomnienie najważniejszych informacji z zakresu anatomii i patofizjologii układu krążenia Najważniejsze objawy w schorzeniach układu krążenia – na co powinien zwrócić uwagę fizjoterapeuta Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – choroba niedokrwienna serca i zawał serca Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – nadciśnienie tętnicze Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – choroba zakrzepowo-zatorowa Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – wady serca Omówienie zasad funkcjonowania oddziału kardiologii, podstawowych zasad bezpieczeństwa, formy kontaktu z
pacjentami Kadra i obowiązkowe wyposażenie ośrodków rehabilitacji kardiologicznej Nauka prawidłowego pomiaru ciśnienia tętniczego i tętna Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – definicje, cele i efekty Ogólne zasady kinezyterapii w rehabilitacji pacjentów z chorobami układu krążenia Zastosowanie treningu oporowego i ćwiczeń oddechowych w rehabilitacji chorych ze schorzeniami układu
krążenia
124
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy efekt kształceniaSymbole form prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W01-K_W05K_U01 – K_U03
K_K01Kolokwium testowe Uzyskanie minimum oceny
dostatecznej
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Ocena kryteria
2,0 (ndst) Mniej niż 8/12 prawidłowych odpowiedzi testowych lub mniej niż 90% obecności na zajęciach
3,0 (dost.) 8/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
3,5 (ddb) 9 /12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,0 (db) 10/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,5 (pdb) 11/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
5,0 (bdb) 12/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
Literatura
Literatura obowiązkowa: M. Kuch, M. Janiszewski, A. Mamcarz – Rehabilitacja Kardiologiczna – Medical Education Warszawa 2014 Rekomendacje w zakresie realizacji kompleksowej rehabilitacji kardiologicznej – Stanowisko ekspertów Sekcji
Rehabilitacji Kardiologicznej i Fizjologii Wysiłku Polskiego Towarzystwa kardiologicznego – Wydawnictwo AsteriaMED – Gdańsk 2017
Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna Praktyczna 2010
Literatura uzupełniająca: Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne,
Wrocław 2006 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim,
Kraków 2005, wyd. 1
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 -
Seminarium - -
Ćwiczenia 10 -
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium 5 -
Przygotowanie studenta do zajęć i zaliczeń 5 -
125
Razem 24 1
Informacje dodatkowe
Bieżące informacje dla studentów znajdują się na stronie internetowej: www.znsirk.wum.edu.pl
20.Podstawy fizjoterapii klinicznej w Pulmonologii
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
4. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w PULMONOLOGII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenia
Samodzielna Pracownia Rehabilitacji Instytutu Gruźlicy i Chorób PłucAdres ,ul. Płocka 26, 01-138 WarszawaTelefony /22/4312 418Fax /22/4312 452e-mail: m.kram@igichp.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Mgr Marek Kram
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów drugi
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu kierunkowy,
Prowadzący
mgr Agata Gładzka
mgr Dorota Klatka
mgr Katarzyna Domańska
4. mgr Marek Kram5. mgr Anna Nowicka6. mgr Rafał Bielawski7. mgr Konrad Jaklewicz
Erasmus TAK/NIE tak
126
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Marek Kram
5. Cel kształcenia :
Zapoznanie wstępne studentów z postępowaniem fizjoterapeuty w rehabilitacji, w chorobach obturacyjnych i restrykcyjnych płuc oraz w chirurgii klatki piersiowej.
6. Wymagania wstępne :
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii układu oddechowego nabyte na I roku studiów.
7. Efekty kształcenia:
Lista efektów kształcenia
Symbol(kod przedmiotu)
_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,
U-umiejętności, K -kompetencje)
NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu
efektów kształcenia)
K_W01 Posiada wiedzę na temat anatomii drzewa oskrzelowego
OM1_W01
K_W02 Posiada wiedzę na temat składowych całkowitej pojemności płuc
OM1_W01
K_W03 Posiada wiedzę na temat zmian w funkcjonowaniu układu oddechowego
OM1_W01
K_W04 Posiada wiedzę na temat szybkości przebiegu powietrza przez drogi oddechowe
OM1_W01
K_W12 Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej-na temat mięśni oddechowych
OM1_W02
K_W17 Posiada wiedzę na temat badania przedmiotowego i podmiotowego
OM1_W03
K_W19 Posiada wiedzę na temat zmian adaptacyjnych w układzie oddechowym w czasie wysiłku fizycznego
OM1_W03
K_U01 Umie wykonać 6MWT na korytarzu i bieżni OM1-U01
K_U02
K_U08
Umiewprowadzić dane do wyliczenia norm testu dla kobiet i mężczyzn i obsługiwać sprzęt fizjoterapeutyczny.Umie ocenić stopiń i rodzaj niewydolności oddechowej przed i po badaniu wysiłkowym.
OM1-U01
OM1-U01
127
K_K03
K_K08
Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności.Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjenta.
OM1_K02
OM1_K03
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 4 Cały rok 100
Seminarium - - -
Ćwiczenia 12 Grupy 6-osobowe 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
W-1 Anatomia i fizjologia układu oddechowego 1.Topografia i budowa anatomiczna / płaty, segmenty, pecherzyki płucne, pneumocyty / 2.Mięśnie oddechowe / wdechowe i wydechowe / 3..Bariera powietrze – krew -wykładowca- mgr Marek Kram
W-2 Spirometria 1.Składowe całkowitej pojemności płuc / TLC / 2.Szybkość przepływu powietrza przez drogi oddechowe /FVC, FEF1 / 3.Szczytowy przepływ wydechowy /PEF / - wykładowca – mgr Marek Kram
W- 3 Niewydolność oddychania 1.Hipoksemiczna 2.Hiperkapniczna 3.Duszność-definicja i skale duszności 4.Badanie gazometryczne krwi tętniczej
W- 4 Badanie wysiłkowe – 6-minutowy test marszu / 6'MWT / 1.Klasyczny z oceną duszności w skali Borga 2.Modyfikacje 3.Normy 6'MWT dla kobiet i męzczyzn wg ERS – wykładowca- mgr Marek Kram 4.Choroby obturacyjne Ć-1 Badanie przedmiotowe i podmiotowe w chorobach płuc.Ć-2 Toaleta drzewa oskrzelowegoĆ-3 6 MWT ,wykonywanie pomiaru PEF przed i po wysiłku fizycznymĆ-4 Fizjoterapia przed i po resekcji miąższu płuca- ćw. wprowadzające
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy Treści Sposoby Kryterium Programowy efekt
128
prowadzonych zajęć
kształcenia weryfikacji efektu kształcenia
zaliczenia kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
W
Zakres materiału z wykładów i lit.obowiązkowej
Kolokwium ustne końcowe
Zaliczone wszystkie obecności na ćwiczeniach
K_W07, K_W12, K_W14, K_W18, K_W19
Ć Ć-1-4 Kolokwium K-U10, K-U14, K_U51
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,60proc.prawidłowych odpowiedzi na kol.
3,5 (ddb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
4,0 (db)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
4,5 (pdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
5,0 (bdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
8. Literatura
Literatura obowiązkowa:1.Adach Z., Jaskólski A. Testy czynnościowe przydatne w ocenie wydolności fizycznej [w] Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego (red.)
Jaskólski A., Wydawnictwo AWF we Wrocławiu, Wrocław 2002;293-308.
2.Celli B. R., MD, Rehabilitacja oddechowa chorych na POChP, Med. Po Dyp 1999, 8(5); 39-48.
3.Clark C.J., Decramer M. The definition and rationale for pulmonary rehabilitation, Eur Respir Monogr 2000, 5(13); 1-5.
4.Clarke S. Oczyszczanie dróg oddechowych, Med Prak 1991, 6; 41-42.
5.Juskowa J.red. Fizjoterapia w wybranych chorobach układu oddechowego i chorobach układu krążenia, cz.I ,skrypt AM W-wa 2005
Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012.Weinberger S.E., Cockrill B.A., Mandel J.: Choroby płuc. Wydawnictwo Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2011.
Literatura uzupełniająca: 1.Connors G., Hilling L. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej, Rehabilitacja Medyczna, 1999, 3, wyd. spec.
2.Doboszyńska A. Rehabilitacja pulmonologiczna [w] Rehabilitacja (red.) Kiwerski J. E., Warszawa 2002, Wydawnictw AM;108-116.
Wiatr E., Rowińska-Zakrzewska E., Pirożyński M. (red.): Choroby śródmiąższowe płuc. Wydawnictwo a-medica press, Bielsko-Biała 2012.
129
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4
Seminarium -
Ćwiczenia 12
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium -
Przygotowanie studenta do ćwiczeń 2
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 2
Czytanie wskazanej literatury 2
Napisanie raportu z zajęć 2
Przygotowanie do zaliczeń 2
Inne praceitp.
Razem 10 1
9. Inne informacje
Pierwszego dnia zajęć studenci proszeni są o zebranie się w hallu głównym InstytutuGruźlicy i Chorób Płuc, ul.Płocka 26, 01-138 Warszawa
21.Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE
Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku
Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
130
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w ginekologii i położnictwie
Kod przedmiotu 35876
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: II Klinika Położnictwa i GinekologiiI Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym
Kierownik jednostki/jednostek: prof.dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski
Rok studiów II rok
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu przedmiot kierunkowy
Osoby prowadzące
prof. Krzysztof Czajkowski
mgr Maria Rylke-Tym
dr Jacek Sieńko
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Maria Rylke-Tym
Liczba punktów ECTS: 1
Cele kształcenia
1. Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu ginekologii i położnictwa2. Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania fizjoterapii w ginekologii i położnictwie3. Praktyczne wdrażanie i prowadzenie zajęć fizjoterapeutycznych w ginekologii i położnictwie
Wymagania wstępne
Znajomość anatomii, fizjologii i wybranych zagadnień klinicznych dotyczących miednicy i żeńskiego układu moczowo-płciowego.
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W07
K_W12
K_W16
K_W38
K_W48
- zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie jego układów, ze szczególnym uwzględnieniem układu moczowo-płciowego i dokrewnego kobiety-posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem struktur miednicy i mięśni dna miednicy-zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych w ginekologii i położnictwie-zna i potrafi zastosować podstawy edukacji zdrowotnej oraz promocji zdrowia dotyczące kobiet w okresie okołoporodowym-posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania przed i po zabiegach operacyjnych stosowanych w ginekologii i położnictwie
OM1_W01
OM1_W02
OM1_W03
OM1_W06
OM1_W07
131
K_U02
K_U30
K_U32
- potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej stosowane w ginekologii i położnictwie
-potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta
-potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia
OM1_U01
OM1_U05
OM1_U05
K_K01
K_K03
K_K04
K_K08
K_K10
-rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
-posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
-potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych
-wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów
-potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
OM1_K01
OM1_K02
OM1_K02
OM1_K03
OM1_K04
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 4 1 -
Seminarium - - -
Ćwiczenia 12 4 -
Tematy zajęć i treści kształcenia
W 1. Podstawy anatomii narządów płciowych i miednicy kobiecej
Anatomia narządów płciowych kobiety. Miednica- budowa, wymiary, typy.
Mięśnie dna miednicy- anatomia czynnościowa, synergie mięśniowe.
W 2. Podstawy fizjologii i patologii ciąży i porodu
Ciąża fizjologiczna- przebieg. Metody monitorowania płodu. Wybrane patologie ciąży (nadciśnienie,
cukrzyca, krwawienia). Objawy zagrażającego poronienia i porodu przedwczesnego, postępowanie
Poród- definicja, przebieg, poród przy pomocy kleszczy i próżnociągu położniczego, cesarskie cięcie-
wskazania, przebieg, powikłania.
C 1. Zmiany zachodzące w organizmie kobiety ciężarnej. Aktywność fizyczna w ciąży.
C 2. Najczęstsze dolegliwości występujące w ciąży- bóle kręgosłupa, niestabilność obręczy miednicznej,
zespoły uciskowe. Testy funkcjonalne, zasady bezpiecznego usprawniania.
C 3. Edukacja okołoporodowa- rola fizjoterapeuty w Szkole Rodzenia.
132
C 4. Fizjologia połogu. Zasady usprawniania po porodzie fizjologicznym i cesarskim cięciu. Kolokwium.
Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W07
K_W12
K_W16
K_W38
K_W48
K_U02
K_U30
K_U32
W, C
Ocenianie ciągłe
Referat, inscenizacja, pokaz
Kolokwium ustne końcowe
Frekwencja na zajęciach (100%C)
Zaliczenie kolokwium ustnego- minimum 60% poprawnych odpowiedzi
Aktywne uczestnictwo w zajęciach
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny
ocena kryteria
2,0 (ndst) -
3,0 (dost) -
3,5 (ddb) -
4,0 (db) -
4,5 (pdb) -
5,0 (bdb) -
Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Bochenek A, Reicher M: Anatomia, t.1 i 2, Warszawa 20092. Szukiewicz D (red): Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie, Warszawa 20123. Czajkowski K, Szymański W: Rudolfa Klimka Położnictwo, t.1- Poród, Kraków 20084. Bręborowicz G: Położnictwo i Ginekologia t.1,2, Warszawa 20135. Kozłowska J: Rehabilitacja w ginekologii i położnictwie, Kraków 20066. Fijałkowski W: Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii, Wrocław 19997.
Literatura uzupełniająca:1. Balaskas: Poród aktywny. Nowe spojrzenie na naturalny sposób rodzenia, Warszawa 19972. Kubicka- Kraszyńska U, Otfinowska A: Co to znaczy rodzić po ludzki? Warszawa 20093. Sandler S: Osteopathy and Obstetrics, Tunbridge Wells 2012
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
133
Wykład 4
Seminarium
Ćwiczenia 12
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 5
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5
Inne (jakie?)
Razem 26 1
Informacje dodatkowe Studenci proszeni są o punktualne zgłaszanie się na zajęcia, posiadanie identyfikatora, obuwia i odzieży medycznej na zmianę. Przed pierwszymi ćwiczeniami grupa proszona jest o zebranie się w holu przy wejściu głównym, gdzie odbierze od prowadzącego ćwiczenia kluczyki do szafek.Nieobecność na ćwiczeniach należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty jej wystąpienia. W sytuacji, w której niemożliwe jest odpracowanie zaległości przez bezpośredni udział w zajęciach, forma zaliczenia będzie uzgadniana indywidualnie z prowadzącym ćwiczenia. Wszelkie pytania dotyczące organizacji zajęć studenci mogą kierować na adres mailowy: mrylke07@poczta.onet.pl
22.Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII
Sylabus licencjat II rok
• MetryczkaNazwa wydziału: II Wydział LekarskiProgram kształcenia: kierunek fizjoterapia
studia I stopniaprofil praktycznystudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018Nazwa przedmiotu: PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W CHIRURGIIKod przedmiotu: 35876Jednostka prowadząca kształcenie:
II Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i Onkologicznej
Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Mariusz Frączek Rok studiów: IISemestr studiów: zajęcie w semestrze letnimTyp przedmiotu: podstawowyOsoby prowadzące: Prof. dr hab. n. med. Mariusz Frączek
Prof. dr hab. med. Jerzy A. Polańskidr n.med. Małgorzata Polańska-Płachtamgr Katarzyna Wilczyńskamgr inż. Agnieszka Białkowska
134
mgr Aleksandra Pęczyńska lek.med. Mateusz Burdzel
Erasmus: TakOsoba odpowiedzialna za sylabus:
mgr Katarzyna Wilczyńska
Liczba punktów ECTS 1
• Cele kształceniaZdobycie podstawowej wiedzy na temat jednostek chorobowych leczonych w oddziale chirurgii. Zapoznanie się z ogólnymi zasadami technik zabiegów operacyjnych w klinice chirurgii. Zdobycie podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej fizjoterapii chorych w okresie przed- i pooperacyjnym.
• Wymagania wstępneZnajomość anatomii prawidłowej, fizjologii człowieka i patofizjologii człowieka. Znajomość podstaw kinezyterapii oraz podstaw fizykoterapii.
• Przedmiotowe efekty kształceniaLista efektów kształcenia
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
W1 Zna topografie narządów, naczyń, pni nerwowych oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.
OM1_W02
W2 Zna miejsca obmacywania tętna , pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśni, kości i stawów.
OM1_W02
W3 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta.
OM1_W03
W4 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii.
OM1_W03
W5 Posiada podstawowa wiedzę na temat podstaw fizjologicznych wyrównywania ubytków funkcjonalnych osoby niepełnosprawnej.
OM1_W06
W6 Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji.
OM1_W07
W7 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym.
OM1_W07
W8 Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego.
OM1_W09
W9 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii.
OM1_W10
W10 Zna topografie narządów, naczyń, pni nerwowych oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.
OM1_W02
W11 Zna miejsca obmacywania tętna , pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśni, kości i stawów.
OM1_W02
U1 Potrafi samodzielnie wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii.
OM1_U01
U2 Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych.
OM1_U02
U3 Potrafi komunikować się z personelem medycznym
OM1_U03
U4 Potrafi właściwie ocenić rolę działań OM1_U05
135
fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia.
U5 Potrafi zidentyfikować objawu świadczące o zagrożeniu zdrowia i życia.
OM1_U05
U6 Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego
OM1_U05
U7 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego.
OM1_U08
U8 Posiada praktyczna umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentami oraz analizy uzyskanych informacji.
OM1_U08
K1 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów.
OM1_UK03
K2 Potrafi samodzielnie wykonać swoja prace jak i pracować w zespole.
OM1_UK04
K3 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia.
OM1_UK07
• Formy prowadzonych zajęćForma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 4 audytoryjny dla całego roku 100
Seminarium0 0
0
Ćwiczenia12 4 10 lub
6 (ćw. kliniczne)
• Tematy zajęć i treści kształceniaTreść wykładów:W1: Amputacje kończyn dolnych- ostre i przewlekłe niedokrwienia.
W2: Wprowadzenie do podstawowych technik operacyjnych w chirurgii jamy brzusznej (chirurgia wątroby).
Treści ćwiczeń:C1: Czynniki ryzyka pooperacyjnych powikałań krążeniowo-oddechowych.C2: Wpływ unieruchomienia na stan ogólny chorego po operacji w obrębie jamy brzusznej.C3: Rehabilitacja chorych po operacjach w obrębie jamy brzusznej (laparotomia i laparoskopia). C4: Przeprowadzenie wywiadu dla potrzeb fizjoterapii.
Treści merytoryczne:
• Zapoznanie się z pracją fizjoterapeuty w oddziale chirurgii.• Asystowanie przy przeprowadzaniu procedur zabiegów na oddziale i sali pooperacyjnej. • Wstępne planowanie prosecu rehabilitacji.
• Sposób weryfikacji efektów kształceniaSymbol przedmiotowego efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
W1-W11 W Obecność na min. dwóch wykładach
W1-W11 C Ocenianie ciągłe wiedzy Akceptowalne przyswojenie 136
U1-U8K1-K3
i pracy studenta w trakcie ćwiczeń
efektów kształcenia Obecność na wszystkich ćwiczeniach i seminariach
W1-W8U1-U11
W, C Kolokwium testowe Obecność na wszystkich ćwiczeniach, prawidłowo przygotowane badanie podmiotowe chorego, 60% prawidłowych odpowiedzi na teście
• Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu:Ocena Kryteria2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, dostateczne
opanowanie efektów kształcenia, 60% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
3,5 (ddb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
4,0 (db) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
4,5 (pdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 85% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 95% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
• LiteraturaLiteratura obowiązkowa:
• „Fizjoterapia w Chirurgii” Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.
• „Rehabilitacja Medyczna” Pod red. Andrzeja Kwolka Wydawnictwo: URBAN & PARTNER 2012r.Literatura uzupełniająca:
1. „Powikłania w chirurgii jamy brzusznej” Jan Kulig, Wojciech Nowak Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r. 2. „Ogólne powikłania pooperacyjne” Ewa Karpel, Przemysław Jałowiecki,Wydawnictwo lekarskie PZWL 2009r.
• „Zakrzepica żył głębokich i zakrzepowe zapalenie żył powierzchownych”Maciej Szczepański, Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.• „Chirurgia tętnic i żył obwodowych (tom1-2)”, Wojciech Noszczyk
Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.• „Rehabilitacja w chorobach naczyń obwodowych” Żanna Fiodorenko-Dumas, Artur Pupka Wydawnictwo MedPharm Polska 2012r.• „Dietoterapia'' Sa'eed Bawa, Danuta Gajewska, Lucyna Kozłowska Ewa Lange, Joanna Myszkowska-
Ryciak, Dariusz Włodarek, Wydawnictwo SGGW warszawa 2009r.• „Dietetyka”Dariusz Włodarek Wydawnictwo Format-AB Warszawa 2005r.,
137
• „Żywienie chorych ze stomią” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2007r.
9. „Choroby Trzustki” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, prof. dr hab. n. med. Jan Dzieniszewski Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 20079r..
Czasopisma: 1. „Pielęgniarstwo Chirurgiczne i Angiologiczne”. Wydawnictwo Termedia.
• Kalkulacja punktów ECTSForma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:Wykład 4 0,16Seminarium 0 0Ćwiczenia 12 0,48
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):Przygotowanie studenta do ćwiczeń 8 0,32
Przygotowanie do zaliczeń 2 0,08Razem 26 1,04
• Informacje dodatkoweĆwiczenia realizowane są według podanego na bieżąco planu, możliwość zmian planu w obrębie dostępnych godzin dydaktycznych.Na zajęciach obowiązuje identyfikator, strój ( bluza i spodnie) oraz obuwie na zmianę do poruszania się po oddziale
23. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GERIATRII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Nauczaniem w Języku Angielskim oraz
Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
Fizjoterapia, studia I stopnia Profil praktyczny, Studia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Geriatrii
Kod przedmiotu 35875
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
III Klinika Chorób Wewnętrznych i KardiologiiMiędzyleski Szpital Specjalistyczny w WarszawieUl. Bursztynowa 200-001 Warszawa
138
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. Dr Hab. n. med. Artur Mamcarz
Rok studiów II rok
Semestr studiów SEMESTR II
Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy/ kierunkowy
Osoby prowadzące Dr n. med. Tomasz ChomiukMgr Arkadiusz Brzozowski
Erasmus TAK/NIE Tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Tomasz Chomiuk
Liczba punktów ECTS: 1.0 (jeden)
2. Cele kształcenia Cele przedmiotu: Celem nauczania przedmiotu jest opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i specyfice rehabilitacji w geriatrii. Poznanie profilu pacjenta i dolegliwości najczęściej występujących, wraz z nauczeniem doboru technik i metod fizjoterapeutycznych dobranych do aktualnego stanu pacjenta. Przedmiot ma nauczyć studenta samodzielnego programowania rehabilitacji w oparciu o cele krótko i długo terminowego usprawniania.
Wiedza: Potrafi określić aktualny stan pacjenta, dobrać techniki fizjoterapeutyczne i określić ich planowany wpływ na poszczególne układy(np.: krwionośny, oddechowy etc.) człowieka. Wie jak dobrać cele krótkoterminowego usprawniania oraz jak wpłyną one na plan długotrwałego usprawniania. Wie jakie środki bezpieczeństwa należy zachować w trakcie terapii. Umie określić kiedy stan pacjenta wymaga konsultacji z lekarzem pielęgniarką bądź innym personelem medycznym
Umiejętności: Potrafi zebrac wywiad i w oparciu o niego ustalić wskazania i przeciwskazania do terapii. Potrafi wykonać techniki fizjoterapeutyczne omawiane na zajęciach w sposób bezpieczny i skuteczny dla pacjenta. Umie wykorzystać z zachowaniem zasad ostrożności przybory i przyrządy, oraz sporządzać programy ćwiczeń koniecznych do dalszego usprawniania w warunkach domowych.
Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności umie w oparciu o rozpoznanie lekarskie i aktualny stan pacjenta stworzyć i poprowadzić program usprawniania który będzie bezpieczny i skuteczny dla pacjenta.
3. Wymagania wstępne
Znajomość anatomii i fizjologii człowieka na poziomie szkoły średniej oraz dobra ogólna sprawność fizyczna
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształceniaTreść przedmiotowego efektu kształcenia
Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W17 posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-
OM1_W03
139
naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych ichprzebiegu, leczeniu i rehabilitacji
K_U50K_U34K_U31K_U40K_U41K_U48K_U57K_U61
posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji
potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta
potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta
potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta
potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego
potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego
potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane technik i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależnościod stanu zdrowia chorego
potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych
OM1_U08OM1_U05OM1_U05OM1_U05OM1_U05OM1_U08OM1_U10OM1_U11
K_K01K_K02K_K03K_K08K_K10K_K11
rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych
posiada nawyk stałego dokształcania się
posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności
wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów
potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje
OM1_K01OM1_K01OM1_K02OM1_K03OM1_K04OM1_K04
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grupMinimalna liczba osób
w grupie
Wykład 4 1 Nieobowiązkowe
Seminarium - - -
Ćwiczenia 12 4 Obowiązkowe 6 osób
6. Tematy zajęć i treści kształceniaWYKŁADY (2 wykłady po 2 godz.)
W1- Choroby wieku podeszłego – mgr Arkadiusz Brzozowski
140
W2- Postępowanie fizjoterapeutyczne z pacjentem geriatrycznym uwzględniające najczęstsze choroby wieku podeszłego – dr n. med. Tomasz Chomiuk
ĆWICZENIA (6 ćwiczeń po 2 godz.) Badania diagnostyczne i funkcjonalne jako podstawa tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu
rehabilitacji. Podstawy programowania procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji osób starszych z różnymi dysfunkcjami. Dobieranie zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu
choroby i funkcjonalnego stanu rehabilitowanej osoby. Zasady programowania rehabilitacji. Rodzaj, stopień ciężkości i okres schorzenia. Stan aktualny schorzenia i
prognoza co do wyleczenia i przewidywanego rodzaju niepełnosprawności jako baza wyjściowa dla tworzenia programu rehabilitacji. 15 - Zaliczenie.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
K_W17K_U50K_U34K_U31K_U40K_U41K_U48K_U57K_U61
W, Ć Kolokwium Zaliczone wszystkie obecności, minimum 60% pytań na kolokwium
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, 60% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
3,5 (ddb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
4,0 (db)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
4,5 (pdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
5,0 (bdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium
9. Literatura 141
Literatura obowiązkowa:
1. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii, AWF Wrocław, Wrocław 2001.2. Wieczorkowska – Tobis K., Kostka T., Borowicz A. M.: Fizjoterapia w geriatrii. PZWL, Warszawa 2011.3. Cytowicz - Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A.: Postępowanie usprawniające w geriatrii.
Podstawy, wskazania, przeciwwskazania. ALMAMER, Warszawa 2009.4. Kwolek A.: Rehabilitacja Medyczna T om 1 i Tom 2. Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2003.5. Woźniewski M., Kołodziej J. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL, Warszawa 2006.6. Oponowicz A, Koczkodan R., Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna człowieka. Przewodnik do ćwiczeń z fizjoterapii. Wyd. Olsztyńska Szkoła Wyższa, Olsztyn 2010.7. Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2012.
Literatura uzupełniająca:
1. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Wyd. Via-Medica, Gdansk 20072. Abrams,Beers,Berkow: MSD Podręcznik Geriatrii, Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 20013. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Wyd. „Czelej”, Lublin 20004. Szczeklik A.: Choroby wewnętrzne 2011. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków 2011.
Czasopisma:
10.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0,2
Seminarium
Ćwiczenia 12 0,4
Samodzielna praca studenta
Przygotowanie studenta do zajęć 5 0,2
Czytanie wskazanej literatury 2 0,1
Referaty 0
Prezentacja multimedialna 0
Pokaz 0
Sprawozdanie 3 0,1
Razem 26 1
11. Informacje dodatkowe
142
24. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII
Opis przedmiotu (sylabus)
12.Metryczka
Nazwa Wydziału:
II Wydział Lekarski
z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia Fizjoterapia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia
stacjonarne/niestacjonarne wieczorowe
Rok akademicki: 2017/18
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII
Kod przedmiotu 227428
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii
Kierownik jednostki/jednostek: Bartosz Łoza
Rok studiów II
Semestr studiów IV LETNI
Typ modułu/przedmiotu Przedmiot obowiązkowy / kierunkowy
Osoby prowadzące
4. Adam Bycul5. Bartosz Łoza6. Katarzyna Bobrowska-Jabłońska7. Maja Polikowska8. Mariusz Bartyzel9. Monika Staruch10. Piotr Smolaga
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus Bartosz Łoza
Liczba punktów ECTS: 1
13.Cele kształcenia
Celem jest zapoznanie studentów z charakterystyką i przebiegiem zaburzeń psychicznych (chorobami, upośledzeniami, zakłóceniami); zapoznanie z podstawowymi objawami składającymi się na zespoły kliniczne, które mają wpływ na funkcjonowanie pacjenta. Nauczenie umiejętności nawiązywania kontaktu z pacjentami, zapoznanie z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi postępowanie z pacjentem psychiatrycznym.
14.Wymagania wstępne
143
9. Znajomość podstawowej terminologii psychiatrycznej.
10.Podstawowa wiedza z zakresu psychiatrii
15.Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W05 zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy psychiatrii OM1_W01
K_W07zna budowę anatomiczną ośrodkowego układu
nerwowego i funkcjonowanie poszczególnych jego układów
OM1_W01
K_W08 zna nieprawidłowości w funkcjonowaniu psychofizjologicznym OM1_W02
K_W19 zna podstawowe zasady zbierania wywiadu OM1_W03
K_W41 posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu diagnozowania psychiatrycznego OM1_W07
K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych OM1_K01
K_K02 posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01
K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02
K_K04 potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych OM1_K02
K_K08 wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03
K_K10 potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_K04
K_K11 przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04
16.Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład 4 Cały rocznik
Seminarium
Ćwiczenia 12 Grupy 20-osobowe
17.Tematy zajęć i treści kształceniaTreści merytoryczne przedmiotu:
Wykłady:1. Objawy chorób i zaburzeń psychicznych.2. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego.3. Rehabilitacja osób chorych psychicznie.
Ćwiczenia:
144
1. Zdrowie, choroby somatyczne a choroby psychiczne.2. Rozpoznawanie objawów chorób psychicznych i wynikających z tego zaburzeń funkcjonowania.3. Szczegółowe aspekty rehabilitacji osób chorych psychicznie.4. Nawiązywanie kontaktu terapeutycznego, różne aspekty komunikacji interpersonalnej.
18.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W07K_W21K_W24K_U02K_U05K_U07K_U18K_U32
W, Ć Ocena ciągłaKolokwium
Frekwencja na zajęciach (100%)Zaliczenie kolokwiów - minimum 50% poprawnych odpowiedzi;Zaliczenie praktyczne zalicza student, który opanuje kierunkowe umiejętności praktyczne w relacji z pacjentem
19.Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu
zaliczenie
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
Dostateczne opanowanie efektów kształcenia
Obecność na zajęciach
Aktywny udział w zajęciach
Poprawna umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy
20.Literatura Literatura obowiązkowa:
18. Morgulec-Adamowicz N., Kosmol A., Molik B. Adaptowana aktywność fizyczna dla fizjoterapeutów. Warszawa: PZWL.
4. Suchanowski A., Okulczyk K. Aktywność ruchowa adaptacyjna. Skrypt dla studentów studiów magisterskich kierunku fizjoterapia. Gdańsk: AWFiS, 2012.
5. Kosmol A. (red.) Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. Warszawa: AWF, 2008.6. Sozański H., Czerwiński J., Sadowski J. Podstawy teorii i technologii treningu sportowego.
Warszawa-Biała Podlaska: AWF, 2013, 2015 – Tom I i II.7. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. Warszawa: PZWL, 2014.8. Mazurek K.L. (red.) Prozdrowotne efekty aktywności fizycznej rekreacyjnej i sportowej. Warszawa:
Instytut Sportu – Państwowy Instytut Badawczy, 2016.9. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Warszawa: Sport i Turystyka, 1980. 10. Sozański H. (red.) Podstawy teorii treningu sportowego. Warszawa: AWF, 1999;11. Bahrynowska-Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. Warszawa:
PZWL, 1999.Literatura uzupełniająca:
1. Janiszewski M. Rekreacja ruchowa dla osób niepełnosprawnych, Łódź: Uniwersytet Łódzki, 1989.2. Kasperczyk T. Sport w rehabilitacji niepełnosprawnych. Kraków, 1999, 3. Nowicki T. Szermierka na wózkach w odczuciach i opiniach zawodników niepełnosprawnych.
Sport wyczynowy; 2000, 7-8.4. Orzech J., Sobiecka J. Sport osób niepełnosprawnych. Kraków: AWF, 1989. 5. Ślężyński J. Sport - szansą życia niepełnosprawnych. Katowice: AGAT.6. Ślężyński J. Sport w rehabilitacji niepełnosprawnych. Katowice: AGAT.
Czasopisma: Adapted Physical Activity Quarterly, Postępy Rehabilitacji, Fizjoterapia, Baltic Journal of Health and Physical Activity, European Journal of Adapted Physical Activity; Neuropsychiatria. Przegląd
145
Kliniczny.
21.Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4
Seminarium
Ćwiczenia 12
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 2
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5
Literatura 3
Razem 26 1
22. Informacje dodatkowe
Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: Dr Maja Polikowska maja.polikowska@wp.pl
25. Podstawy fizjoterapii klinicznej w INTENSYWNEJ TERAPII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia Kierunek FizjoterapiaStudia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w intensywnej terapii
Kod przedmiotu 35877
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
I Klinika Anestezjologii Intensywnej TerapiiSK Dzieciątka Jezus ul Lindleya 4 02-005 Warszawawww.anestezjologia1.wum.edu.pl22 502 17 21
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Janusz Trzebicki,
146
Rok studiów II
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu kierunkowy
Osoby prowadzące
Dr hab. n. med. Janusz Trzebicki, dr n. med. M. Kołacz,
dr n. med. Karolina Dobrońska, dr n.med. Lidia Jureczko,
lek. A. Adamczyk, lek. Rafał Kowalczyk, mgr M. Łupiński
Erasmus TAK/NIE tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. L. Jureczko, dr n. med. K. Dobrońska
22 502 17 21, 22 502 17 27
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
C1. Kształtowanie umiejętności diagnozowania potrzeb fizjoterapeutycznych pacjentów oddziału intensywnej terapii
C2. Zapoznanie z zasadami pracy fizjoterapeuty w oddziale intensywnej terapii umożliwiające czynny udział w pracy zespołu intensywnej terapii
3. Wymagania wstępne
1) Znajomość podstawowej terminologii medycznej związanej z odziałem intensywnej terapii (podstawowe jednostki chorobowe, nazwy zabiegów medycznych, nazwy sprzętu medycznego)
2) Znajomość zasad postępowania w przypadku prowadzenia reżimu sanitarnego
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W41 Posiada wiedzę dotycząca planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji OM1_W07
K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta OM1_W07
K_W43 Posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegu fizykoterapeutycznego OM1_W07
K_W48 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym OM1_W07
K_U57Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach zależności od stanu zdrowia chorego
OM1_U10
K_U61 Potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U11
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny OM1_K03
5. Formy prowadzonych zajęć
147
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykłady
(e-zajęcia)4 wszystkie c.kurs
Seminarium
Ćwiczenia 12 1 5
6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1. Problemy pacjentów hospitalizowanych w OIT / K_W42W2. Fizjoterapia w OIT plany, cele, założenia – dostępne metody/ K_W43C1. Badanie pacjenta w OIT/ K_K05C2. Zaplanowanie możliwych zabiegów fizykoterapeutycznych u pacjentów w OIT/ K_U61/ K_U57/ K_W48C3. Prowadzenie dokumentacji i monitorowanie postępów fizjoterapii / K_W41C4. Nauka podejmowania zespołowych decyzji terapeutycznych/ K_K10
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych
zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
W18, U20, K07 W, C
Realizacja e-wykładówSprawdzian umiejętności praktycznych.Obecność na zajęciach
Udzielenie odpowiedzi na 15 pytań testowych,
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst) 0-7 pkt z testu
3,0 (dost) 8-9 pkt z testu
3,5 (ddb) 10 pkt z testu
4,0 (db) 11-12 pkt z testu
4,5 (pdb) 13 pkt z testu
5,0 (bdb) 14 - 15 pkt z testu
9. Literatura
Anestezjologia i Intensywna Terapia – klinika i pielęgniarstwo. Część II - L.Wołowicka, D.Dyk PZWL 2014
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład 4 0.1
Seminarium
148
Ćwiczenia 12 0.4
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 10 0.3
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0.2
Inne (jakie?)
Razem 1
11. Informacje dodatkowe Strona I Kliniki to : www.anestezjologia1.wum.edu.pl - w zakładce dydaktyka student może znaleźć wszystkie potrzebne informacje o zajęciachWykłady realizowane są w formie e-learningu. e-learning.wum.edu.plNależy zalogować się na Platformę WUM jak do usługi SSL-WUM. Identyfikator (s0 + nr indeksu) : s0XXXXXHasło: takie samo jak do usługi SSL-WUM
W przypadku nieobecności na zajęciach, konieczny jest kontakt z Kierownikiem Kliniki.
POZOSTAŁE PRZEDMIOTY
26. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
SYLABUS PRZEDMIOTOWY 2017-2018
1. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH
Moduły:
Testy sprawności fizycznej
Adaptowana aktywność ruchowa
Kod przedmiotu: 3589435854
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznegoul. Księcia Trojdena 2c02-091 Warszawatel.: (022) 57 20 920www.zakladrehabilitacji.wum.edu.plwww.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji
149
e-mail: zakladrehabilitacji@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski
Program kształcenia: Fizjoterapia, studia I stopnia profil kształcenia ogólnego, studia stacjonarne
Rok studiów: II rok
Semestr studiów: Semestr III
Typ modułu/przedmiotu: obowiązkowy/ podstawowy
Prowadzący: Mgr Andrzej Ochal
Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Erasmus TAK/NIE: nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus: Mgr Andrzej Ochal
2. Cel kształcenia
Przygotowanie studentów do organizacji zajęć, doboru treści i prowadzenia zajęć ruchowych z osobami w różnych grupach wiekowych. Nauczanie studentów różnych form aktywności ruchowej.Poprawa bądź utrzymywanie sprawności fizycznej studentów.Wiedza: Student zna terminologie gimnastyczną. Potrafi określić cele i zadania konkretnych części zajęć ruchowych. Zna teoretyczne podstawy techniki wykonywania konkretnych zadań ruchowych.Umiejętności: Potrafi pokazać prawidłową technikę wykonywania konkretnych zadań ruchowych. Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy, umiejętności potrafi przeprowadzić grupowe zajęcia z konkretnych ćwiczeń ruchowych.
3. Wymagania wstępne
Dobra ogólna sprawność fizyczna.
4. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol(kod przedmiotu) _W01(numer
efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje)
Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu
kierunku studiów lub określeniu efektów
kształcenia)K_W13K_W46
K_W54
posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania, posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów, posiada wiedzę na temat
OM1_W02OM1_W07OM1_W10
150
podstawowych zasad kształtowania sprawności i wydolności fizycznej pacjentów, posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych, zna pojęcie kultury fizycznej, jej krótką genezę oraz lecznicze formy,a także podstawowe różnice między wychowaniem fizycznym, sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią,
K_U05K_U06K_U08K_U53K_U60K_U61K_U62K_U63
8. potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych,9. potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych, rekreacyjnych i sportowych,10. potrafi przeprowadzić test sprawności fizycznej oraz dostosować test do danej grupy wiekowej lub dysfunkcyjnej,11. potrafi analizować wyniki testów sprawności fizycznej,12. posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np. wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej,13. potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych,14. potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu,15. potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla osób z różnymi możliwościami funkcjonalnymi
OM1_U01OM1_U08OM1_U11
K_K23K_K25
uczestniczy w różnych formach działań z zakresu aktywności fizycznej i promocji zdrowia, potrafi określić poziom sprawności niezbędny do wykonywania zawodu fizjoterapeuty.
OM1_K09
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Ćwiczenia 30 8 nieobowiązkowe
151
Tematy zajęć i treści kształcenia
Testy sprawności fizycznej w praktyce fizjoterapii
Międzynarodowy Test Sprawności Fizycznej próby na szybkość, koordynacje ruchową, wytrzymałość, siłę, gibkość, skoczność
Test Coopera.
test określający wytrzymałość biegową. Testy oceny funkcjonalne
Adaptowana aktywność ruchowa.
Ćwiczenia ruchowe na wózkach inwalidzkich aktywnych: Nauka budowy wózka. Nauka jazdy na wózku. Kształtowanie poszczególnych cech motorycznych. Gry i zabawy. Testy sprawności. Gry indywidualne. Gry zespołowe.
Pomiary antropometryczne ocena komponentów ciała, typologia budowy ciała.
Techniki asekuracji i przenoszenia osób niepełnosprawnych sposoby przenoszenia osób niepełnosprawnych: pojedynczo, w parach w różnych
sytuacjach dnia codziennego.Ćwiczenia sprawdzające koordynację ruchową specjalną
formy zabawowe określające zdolności koordynacyjne (zwinność, równowaga, zdolności manualne, czucie czasu i przestrzeni) w postaci testów specjalnych.
Ćwiczenia fizyczne z piłkami Gymball (dużymi piłkami gimnastyczno – rehabilitacyjnymi) zasady wykonywania ćwiczeń z piłkami gymball, konstruowanie obwodów stacyjnych
w różnymi przyborami.Profilaktyka upadków
nauka bezpiecznego padania, diagnoza podatności na uszkodzenia ciała podczas upadków, ocena równowagi.
Elementy samoobrony ćwiczenia ogólno usprawniające ze współćwiczącym, podstawy sportów walki (judo, zapasy).
Ćwiczenia przy muzyce elementy tańca, aerobic
Emisja głosu w grupowych ćwiczeniach fizycznych
Prowadzący zajęcia: (w zależności od grupy ćwiczeniowej)
Mgr Andrzej Ochal
152
Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk
Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski
Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Symbol Formy prowadzony
ch zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji
efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt
kształcenia
K_W13K_W46K_W54K_U05K_U06K_U08K_U53K_U60K_U61K_U62K_U63K_K23 K_K25
Ćw.
Testy sprawności fizycznej
Ćwiczenia ruchowe na wózkach inwalidzkich aktywnych
Pomiary antropometryczne
Scenariusz lekcjiSchematy wykonywanych ćwiczeń,Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,Opisy ćwiczeń,
Rejestracja wyników w testach sprawności
Wykonywanie testów sprawnościowych
Rejestracja wyników pomiarów antropo-metrycznych i określanie typów budowy ciała.
zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń zajęć:scenariusz lekcji,schematy wykonywanych ćwiczeń,dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,słowne opisy ćwiczeń,rejestracja wyników w testach sprawności,zaliczone testy sprawności fizycznej i testy funkcjonalneAktywne uczestnictwo we wszystkich zajęciach,
Uzupełniony dziennik pomiarów antropometrycznych.
OM1_W02OM1_W07OM1_W10OM1_U01OM1_U08OM1_U11OM1_K09
153
Kryteria oceniania
ocena
Kryteria
Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (Scenariusz lekcji,
Schematy wykonywanych ćwiczeń,Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń
zajęć,Opisy ćwiczeń,
Rejestracja wyników w testach sprawności,Zaliczone testy sprawności fizycznej).
Pełna 100% obecność na zajęciach lub
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Kształcenie umiejętności ruchowych według zaleceń
prowadzącego.
2,0 (ndst)
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):
Brak aktywności na zajęciach (ćw.) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji,
zasad itd. Brak umiejętności wykonywania czynności
związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Częsta nieobecność na ćwiczeniach Brak odrobionych zajęć Nie zaliczenie testów sprawności fizycznej Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
fizycznych
3,0 (dost)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach Dostateczna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną Dostateczne umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Zaliczenie testów sprawności fizycznej Dostateczne zaliczenie podczas
samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%
Rzadka aktywność na zajęciach Niepełna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną Dość dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Dość dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej
Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń
154
fizycznych
4,0 (db)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%
Częsta aktywność na zajęciach Poprawna umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną Dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej
Dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
4,5 (pdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92%
Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się
terminologią gimnastyczną Ponad dobre umiejętności wykonywania
czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Ponad dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej
Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
5,0 (bdb)
Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100%
Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na ćwiczeniach.
Pełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną
Bardzo dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych
Bardzo dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej
Bardzo dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych
5. Literatura
Literatura obowiązkowa:
1. Sozański H. (red.). Podstawy teorii treningu sportowego. AWF, Warszawa 1999
2. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980
Literatura uzupełniająca:
1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WS i P, Warszawa 1998
2. Bahrynowska-Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. PZWL,
155
Warszawa 1999
3. Kasperska K.., Smolis Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu. Skrypt dla studentów
kierunku Fizjoterapia. WUM, Warszawa 2008
4. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003
5. Pilicz S. Pomiar ogólnej sprawności fizycznej. AWF, Warszawa 1997
6. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka , teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002
7. Kasperska K.., Białoszewski D., Smolis –Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w
Rehabilitacji. Przewodnik metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń.
WUM, Warszawa 2010
8. Tasiemski T., Aktywna Rehabilitacja. Wydawnictwo JEDEN ŚWIAT Warszawa 2012.
6. Możliwości dalszego kształcenia
7. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Ćwiczenia 30 1
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Samodzielna praca studenta :
Przygotowanie studenta do zajęć 6
Przygotowanie studenta do zaliczeń 7
Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć
Czytanie wskazanej literaturyPisanie schematów ćwiczeń, scenariuszy
zajęć itp.
7
Razem (łącznie Kształtowanie Umiejętności Ruchowych) 50 1
8. Inne informacje
9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)Bilans: 0,5 ECTS
Koło naukowe: SKN Fizjoterapii ( koło posiada sekcje tematyczne)Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Słupikhttp://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/
Dojazd na zajęcia:
Ul: Ks. Trojdena 2C , Centrum Sportowo- Rehabilitacyjne WUM
Regulamin:
156
Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:
zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z Kształcenia Umiejętności Ruchowych (KUR) zapoznania się z sylabusem z zajęć KUR, zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń tematycznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi podczas prowadzenia zajęć ruchowych w
Pracowniach Ćwiczeń ruchowych.
Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka powinni:
podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.
Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do Pracowni Ćwiczeń Ruchowych posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych
na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy
poinformować osobę prowadzącą zajęcia).
Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych:
usprawiedliwioną nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia, oraz odrobić w miarę możliwości z inną grupą ćwiczeniową,
zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych zajęć, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.
Student/-ka ma prawo do:
nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce zajęć Kształcenia Umiejętności Ruchowych.
Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:
egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych wymaganych na danych zajęciach z zajęć KUR,
niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń, przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie zajęć KUR, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie zajęć KUR.
Osoba prowadząca zajęcia Kształcenie umiejętności ruchowych ma prawo do:
niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy oraz odpowiedniego stroju, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń.
Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:
zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie z zajęć KUR ,
157
odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć KUR - według zaleceń prowadzącego,
indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.
Dodatkowo:
Zaliczenie odbywa się na podstawie całościowej, systematycznej pracy w semestrze, w którym trwają zajęcia, według kolejności i tematyki zaproponowanej przez Studentów i prowadzącego zajęcia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.
Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:
aktywność Studenta/-ki podczas KUR i analiza wskazanej literatury, zaliczenie obejmuje:
o Zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń zajęć:o Scenariusz lekcji,o Schematy wykonywanych ćwiczeń,o Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,o Opisy ćwiczeń,o Rejestracja wyników w testach sprawności,o Zaliczone testy sprawności fizycznej.
27. JĘZYK OBCY
Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia:
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu:JĘZYK OBCY (do wyboru jęz. angielski, francuski, niemiecki lub rosyjski)
Kod przedmiotu: 35861
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Adres ul. Księcia Trojdena 2a , 02-109 Warszawa Telefon (+48 22) 57 20 863e-mail: sjosekretariat@wum.edu.plstrona: www.sjo.wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: dr Maciej Ganczar
158
Rok studiów: II
Semestr studiów: 3 i 4
Typ modułu/przedmiotu: podstawowy
Osoby prowadzące:
j. angielski –mgr Marzena Czubak, dr Joanna Moczyńskaj. niemiecki- mgr Mariola Strzelakj. rosyjski- mgr Krzysztof Jeleń j. francuski- mgr Barbara Tryuk-Czapska
Erasmus TAK/NIE: TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Marzena Czubak
Liczba punktów ECTS: 3
Cele kształcenia
Opanowanie języka obcego na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady EuropyPosługiwanie się językiem obcym w zakresie fizjoterapii, z rozróżnieniem języka komunikacji w środowisku zawodowym i języka komunikacji z pacjentem oraz języka tekstów specjalistycznych
Wymagania wstępne Zaliczenie lektoratu wybranego języka obcego na I roku studiów (60 h)
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
W zakresie wiedzy
W1W wybranym języku obcym student przyswaja terminologię anatomiczną w zakresie układów: krążenia, oddechowego i nerwowego
OM1_W01
W2W wybranym języku obcym student określa czynności fizjologiczne układów krążenia, oddechowego i nerwowego
OM1_W02
W3
W wybranym języku obcym student przyswaja nazwy objawów przedmiotowych i podmiotowych z rozróżnieniem terminów specjalistycznych i stosowanych w komunikacji z pacjentem, dotyczących schorzeń i urazów układów krążenia, oddechowego i nerwowego
OM1_W03
W4 W wybranym języku obcym student przyswaja nazwy procedur, ćwiczeń i zabiegów leczniczych
OM1_W07
W zakresie kompetencji
K1 Student potrafi porozumieć się z pacjentem w wybranym języku obcym – zebrać wywiad, udzielić instrukcji podczas ćwiczeń leczniczych oraz porad dotyczących postępowania w wybranych chorobach układów
OM1_U14
159
krążenia, oddechowego i nerwowego
K2W wybranym języku obcym student potrafi nawiązać i utrzymać pełen szacunku kontakt z pacjentem OM1_K03
K3 Student posiada świadomość własnych ograniczeń w
dziedzinie znajomości języka obcego i potrzeby stałego dokształcania się
OM1_U14
W zakresie umiejętności
U1 Student nabył umiejętność korzystania z piśmiennictwa
w wybranym języku obcym , krytycznej analizy i wyciągania wniosków w oparciu o dostępną literaturę
OM1_U14
U2 W wybranym języku obcym student potrafi opracować i
przedstawić plakat/prezentację ekranową na tematy związane z fizjoterapią i edukacją zdrowotną w oparciu o artykuły naukowe
OM1_U14
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - -
Seminarium 60 4 20
Ćwiczenia - -
Tematy zajęć i treści kształceniaC01 - Ból: opis charakteru, nasilenia i czasu trwania bólu (W3)C02 - Przeprowadzenie wywiadu z pacjentem dotyczącego dolegliwości bólowych (W3)C03 - Ocena bólu (kwestionariusz, skale, diagram) (W3)C04 - Metody leczenia bólu (W4)C05 - Budowa układu sercowo-naczyniowego (W1)C06 - Objawy przedmiotowe i podmiotowe częstych zaburzeń kardiologicznych (W3)C07 - Choroba wieńcowa i mechanizm zawału serca (W2, W3)C08 - Rehabilitacja pacjenta po przebytym zawale serca (W4, K1)C09 - Ocena wydolności pacjenta przed rozpoczęciem programu ćwiczeń fizycznych (K1)C10 - Ćwiczenia fizyczne podnoszące ogólną sprawność – polecenia do ćwiczeń (W4)C11- Budowa układu oddechowego (W1)C12 - Opis procesu oddychania (W2)C13 - Pomiary objętości płuc (powszechnie używane skróty i ich definicje). Spirometria (W4)C14 - Kolokwium pisemne (W1-4,K1)C15 - Przygotowanie i przedstawianie plakatu/prezentacji medialnej/ referatu na podstawie artykułu naukowego (W1-4, U1, U2, K3)C16 - Objawy przedmiotowe i podmiotowe schorzeń układu oddechowego (W3)C17 - Choroby układu oddechowego: astma, POChP, mukowiscydoza (W2,W3)C18- Zakrzepica żył głębokich i zatorowość płucna oraz sposoby ich zapobiegania (W2,W3,W4)C19 - Wywiad dotyczący problemów z oddychaniem i kaszlu. Interpretacja dolegliwości opisywanych przez pacjenta (W3, K1, K2)C20 - Rehabilitacja oddechowa: typy ćwiczeń i polecenia dla pacjenta oraz edukacja pacjenta) m. in. w POChP i mukowiscydozie (W4,K1,K2)C21 -Drenaż ułożeniowy i opis pozycji pacjenta (W4)C22 - Budowa układu nerwowego (W1)C23 - Terminologia zaburzeń świadomości (W3)
160
C24 - Udar i rehabilitacja po udarze (W3,W4)C25 - Mózgowe porażenie dziecięce i rehabilitacja osób z porażeniem (W3, W4)C26 - Budowa rdzenia kręgowego i urazy rdzenia (W1, W3)C27 - Rehabilitacja osób porażonych dwu i czterokończynowo (W4)C28 - Porażenie Bella i ćwiczenia poprawiające mimikę twarzy (W3, W4)C29 - Kolokwium pisemne (W1, W2, W3, W4, K1)C30 - Przygotowanie i przedstawianie plakatu/prezentacji medialnej/ referatu na podstawie artykułu naukowego ((W1-4, U1, U2, K3)
Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
W1, W2, W3, W4K1
C
Kolokwium 1 (obejmujące materiał 1 semestru)+ referat na podstawie artykułu naukowego/ prezentacja medialna
Kolokwium 2 (obejmujące materiał 2 semestru)+ referat na podstawie artykułu naukowego prezentacja medialna
Uzyskanie minimum 60 % punktówz kolokwiów-wygłoszenie referatu /przedstawienie plakatu/ prezentacji medialnej na temat uzgodniony z prowadzącym- obecność na zajęciach- aktywne uczestnictwo w zajęciach
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: np. egzamin testowy, egzamin praktyczny lub zaliczenie bez oceny (nie dotyczy)
ocena kryteria
2,0 (ndst)
niespełnienie warunków zaliczenia ocena z kolokwium poniżej 60% brak zaliczenia z części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna) nieznajomość podstawowych terminów
wprowadzanych na zajęciach brak umiejętności komunikowania sie w języku
obcym brak aktywności na zajęciach częsta nieobecność na zajęciach częste nieprzygotowanie do zajęć
3,0 (dost)
spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 60%-69,99% zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna) niepełna znajomość terminów wprowadzanych
na zajęciach brak płynności w komunikowaniu się w języku
obcym odrobienie nieobecności na zajęciach sporadyczna aktywność na zajęciach częste nieprzygotowanie do zajęć
3,5 (ddb) spełnienie kryteriów zaliczenia
161
ocena z kolokwium 70%-79,99% zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna) niepełna znajomość terminów wprowadzanych
na zajęciach dość płynne komunikowanie się w języku
obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie nieobecności na zajęciach rzadka aktywność na zajęciach sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć
4,0 (db)
spełnienie kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 80%-85,99% zaliczenie części ustnej
(referat/plakat/prezentacja multimedialna) na ocenę co najmniej dość dobrą
znajomość terminów wprowadzanych na zajęci-ach
płynne komunikowanie sie w języku obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie nieobecności na zajęciach częsta aktywność na zajęciach sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć
4,5 (pdb)
spełnienie kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 86%-90,99% zaliczenie części ustnej (referat/plakat) na ocenę
co najmniej dobrą znajomość terminów wprowadzanych na zaję-
cich płynne komunikowanie sie w języku obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie ew. nieobecności na zajęciach stała aktywność na zajęciach regularne przygotowanie do zajęć
5,0 (bdb)
spełnienie kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 91%-100% zaliczenie części ustnej (referat/plakat) na ocenę
co najmniej ponad dobrą doskonała znajomość terminów wprowadzanych
na zajęcich płynne i swobodne komunikowanie się w języku
obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie ew. nieobecności na zajęciach stała aktywność na zajęciach regularne przygotowanie do zajęć
Literatura Literatura obowiązkowa:Język angielski:Ciecierska Joanna: English for Physiotherap., Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2011.
Język francuski:Mourlhon-Dallies Florence, Tolas Jacqueline: Santé- médecine.com. Paris: CLE International 2004.
162
Język niemiecki:Ganczar Maciej, Rogowska Barbara: Medycyna. Język niemiecki. Hueber Polska 2007. Firnhaber-Sensen Ulrike, Rodi Margarete: Deutsch im Krankenhaus neu. Berlin: Langenscheidt 2009.
Język rosyjski:Hajczuk Roman.: Ruskij jazyk w medycynie. Warszawa: PZWL 2008.
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium 60 3
Ćwiczenia
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć 15 -
Przygotowanie studenta do zaliczeń i egzaminu 15 -
Inne - -
Razem 90 3
12. Informacje dodatkowe Regulamin zajęć w Studium Języków Obcych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Studium Języków Obcych (SJO) prowadzi zajęcia z języków nowożytnych i języka łacińskiego zgodnie z programem studiów obowiązującym na danym kierunku.2. Lektorat kończy się zaliczeniem lub zaliczeniem na ocenę i egzaminem w zależności od nauczanego języka oraz kierunku studiów.3. Przedmiotem nauczania jest język specjalistyczny, dostosowany do potrzeb zawodowych przyszłych absolwentów.4. Podstawę zaliczenia przedmiotu stanowią: udział w zajęciach, pozytywne oceny uzyskane z kolokwiów cząstkowych oraz pisemnego sprawdzianu końcowego i prezentacji w przypadku języków nowożytnych.5. W przypadku nieobecności:- dwie nieobecności w semestrze – obie należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty nieobecności- trzy nieobecności w semestrze – student zobowiązany jest napisać podanie do kierownika SJO z prośbą o umożliwienie odrobienia i zaliczenia trzeciej nieobecności w trybie indywidualnym- cztery i więcej nieobecności w semestrze – student zobowiązany jest do powtarzania semestru (w wypadku pobytu w szpitalu lub długotrwałej choroby potwierdzonej zwolnieniem lekarskim student może ubiegać się o zgodę na zaliczanie nieobecności w sesji poprawkowej).6. Student ma obowiązek zgłosić się na pisemny sprawdzian zaliczający semestr w wyznaczonym terminie. W przypadku niestawienia się, bądź niezaliczenia sprawdzianu, studentowi przysługuje jeden termin poprawkowy ustalony przez prowadzącego. Sprawdzian poprawkowy należy zaliczyć nie później niż przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej. W przypadku niezaliczenia poprawy studentowi przysługuje drugi termin poprawkowy zgodnie z regulaminem studiów. Student otrzymuje wpis do indeksu od wykładowcy i potwierdza go u kierownika lub zastępcy kierownika SJO.7. Student ubiegający się o zwolnienie z lektoratu (przepisanie oceny) powinien złożyć stosowne
163
podanie do kierownika SJO w pierwszym tygodniu zajęć.8. Forma egzaminu podana jest do wiadomości studentów w przewodniku dydaktycznym dla danego kierunku i roku studiów.9. Posiadanie certyfikatu z języka obcego, oceny z lektoratu na innym kierunku studiów w WUM lub innej uczelni nie zwalnia z uczęszczania na zajęcia przewidziane programem studiów na aktualnym kierunku studiów.10. Sprawy nieuregulowane niniejszym regulaminem będą rozstrzygane indywidualnie przez kierownictwo SJO.
SKALA OCENZALICZENIA i EGZAMINY
(w %)91%-100% ------ 5 (bardzo dobry)86%-90,99% --- 4.5 (ponad dobry)
80%-85,99% --- 4 (dobry)70%-79,99% --- 3.5 (dość dobry)60%-69,99% --- 3 (dostateczny)
28.TECHNOLOGIE INFORMACYJNE
13. Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania
w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program:Kierunek Fizjoterapia, Studia I stopnia,
profil praktyczny, studia stacjonarne i niestacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Technologie Informacyjne
Kod przedmiotu: 35893
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Informatyki Medycznej i Telemedycynyul. Banacha 1a, 02-097 Warszawa, CSK blok E, II piętroTel. (+48) 22 658 2997e-mail: zimt@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Wojciech Glinkowski
164
Rok studiów: II
Semestr studiów: III
Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy
Osoby prowadzące:
dr hab. n. med. Wojciech Glinkowski
dr n. med. Andrzej Cacko, mgr inż. Bartosz Kaczyński,
dr n. med. Maria Karlińska, lek Joanna Michalik,
mgr Maciej Monkiewicz, dr n. med. Janusz Sierdziński,
lek. Mateusz Struś, mgr inż. Emanuel Tataj
Erasmus TAK/NIE: TAK
Osoba odpowiedzialna za sylabus:mgr inż. Bartosz Kaczyński
bartosz.kaczynski@wum.edu.pl
Liczba punktów ECTS: 2
14. Cele kształcenia
W toku kształcenia w Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny następuje przygotowanie studenta do wykonywania zawodu medycznego w dobie informatyzacji opieki zdrowotnej i medycyny opartej na dowodach naukowych (Evidence Based Medicine - EBM). Tematyka zajęć przybliża studentom nowe specjalności i kierunki medyczne: informatykę medyczną, informatykę kliniczną, telemedycynę, eZdrowie, mZdrowie, rzeczywistość wirtualną oraz bioinformatykę. Studenci zapoznają się również z podstawami biostatystyki oraz medycyny opartej na dowodach naukowych (EBM). Student dowiaduje się, w jaki sposób biostatystyka i informatyka kliniczna wpływają na postęp dokonujący się w diagnostyce oraz leczeniu chorób i obrażeń ciała. Wśród metod pozna, między innymi, medyczne bazy danych, bazy bibliografii, dedykowane systemy informatyczne zarządzające elektroniczną historią choroby oraz systemy klasyfikacji i kodowania. Podczas realizacji przedmiotu student zapozna się z przykładowymi programami przydatnymi w praktyce fizjoterapeuty oraz aplikacjami umożliwiającymi prowadzenie badań naukowych. Treść nauczania przekazywana jest na wykładach oraz poznawana praktycznie - na ćwiczeniach z asystentem, przy komputerze lub na tablecie i z użyciem programów, aplikacji i systemów informatycznych stosowanych w naukach biomedycznych. W trakcie zajęć wykorzystywane są dane kliniczne zgromadzone w Zakładzie podczas analiz statystycznych oraz przykłady obrazów medycznych. Wykłady i ćwiczenia są również prowadzone z wykorzystaniem nowoczesnych metod i technik nauczania (e-learning).
15. Wymagania wstępne
Informatyka na poziomie szkoły średniej.
16. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu
165
przedmiotowego efektu kształcenia kierunkowego (numer)
W1Zna zasady prowadzenia elektronicznej dokumentacji medycznej oraz ochrony danych osobowych, a także możliwości wykorzystania danych różnego typu.
OM1_W08OM1_W09
W2 zna podstawowe zasady statystyki oraz posiada wiedzę na temat kształcenia zawodowego OM1_W09
W3 definiuje główne pojęcia metodologii, jako nauki oraz wskazuje metodykę postępowania badawczego OM1_W11
W4 zna zasady struktury pracy naukowej oraz kryteria doboru piśmiennictwa do badań OM1_W11
W5 zna programy i testy statystyczne do opracowania wyników badań OM1_W11
U1 potrafi korzystać z podstaw statystyki na potrzeby pracy dyplomowej i prac badawczych OM1_U06
U2opanował obsługę komputera w zakresie edycji tekstu, arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, analizy statystycznej oraz pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania danych
OM1_U06
U3 potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta OM1_U09
U4 opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy OM1_U12
U5dokonuje statystycznej analizy oraz zinterpretuje wyniki badań, korzysta z podstaw statystyki na potrzeby pracy dyplomowej i prac badawczych
OM1_U12
U6potrafi w wybranym języku obcym opracować i przedstawić plakat/prezentację ekranową na tematy związane z fizjoterapią i edukację zdrowotną
OM1_U14
K1 Przestrzega zasad ochrony danych osobowych oraz tajemnicy lekarskiej OM1_K03
K2Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę oraz współpracując w zespole stosując odpowiednie systemy i programy medyczne
OM1_K04
17. Formy prowadzonych zajęć
FormaLiczba godzin
Liczba grup Minimalna liczba osób w grupiekontaktowe e-zajęcia
Wykład 0 10 cały kurs
Seminarium
Ćwiczenia 6 14 10
18. Tematy zajęć i treści kształcenia
Wykłady odbywają się jako e-zajęcia. Podzielone zostały na 5 modułów i będą udostępniane sekwencyjnie w trakcie semestru:W1 - Wykład 1 (e-zajęcia) - Wprowadzenie. Komputery i sieci komputerowe. Internetowe bazy bibliograficzne. Podstawy Evidence Based Medicine (EBM) – baza Cochrane i inne źródła literatury medycznej publikujące artykuły zgodnie z zasadami EBM.- W1, W2, W3, W4, W5, K1, K2
166
W2 - Wykład 2 (e-zajęcia) - Internet medyczny. Internet jako środek przekazu informacji o zdrowiu. Zasady publikacji materiałów profesjonalnych i kierowanych do pacjentów. Fundacja HON. Prezentacja wybranych portali i źródeł informacji - W1, W2, W3, W4, W5, U3, U4, U5, K2W3 - Wykład 3 (e-zajęcia) - Elektroniczna historia choroby (EHC). Systemy klasyfikacji i kodowania. Standardy wymiany danych medycznych (HL7, DICOM). Ochrona danych osobowych w systemach medycznych. - W1, W2, W3, W5, U3, K1, K2W4 - Wykład 4 (e-zajęcia) - Systemy informatyczne dla różnych szczebli opieki zdrowotnej: gabinet, przychodnia, szpital. Systemy obrazowania. - W1, W3, U3, K1, K2W5 - Wykład 5(e-zajęcia) – Systemy baz danych. Przykłady medycznych baz danych. Informatyka kliniczna i telemedycyna oraz inne nowe specjalności i kierunki medyczne: e-zdrowie, mZdrowie, bioinformatyka. rzeczywistość wirtualna. - W1, W3, U3, K1, K2
C1 - Ćwiczenie 1 - Wprowadzenie do e-learningu. Regulamin. Harmonogram. Podstawy baz danych. Przykłady medycznych baz danych. Arkusz kalkulacyjny - omówienie przydatnych funkcji programu, tworzenie i formatowanie wykresów, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego jako prostej medycznej bazy danych. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2C2 - Ćwiczenie 2 - Budowa kwestionariusza ankiety – przygotowanie do przeprowadzania badań ankietowych. Arkusz kalkulacyjny - przygotowanie i przetwarzanie danych do obliczeń statystycznych na przykładzie badania ankietowego – budowa bazy danych i podstawy obliczeń. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2C3 - Ćwiczenie 3 - Analiza statystyczna z wykorzystaniem pakietu Statistica. Prezentacja podstawowych funkcji oprogramowania. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2C4 - Ćwiczenie 4 - Internetowe bazy bibliograficzne. Podstawy Evidence Based Medicine (EBM) – baza Cochrane i inne źródła literatury medycznej publikujące artykuły zgodnie z zasadami EBM. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U5, K2C5 - Ćwiczenie 5 (e-zajęcia) - Podstawy formatowania i tworzenia prac naukowych. Zarządzanie bibliografią - program EndNote. - W1, W4, U1, U2, U6, K2C6 - Ćwiczenie 6 (e-zajęcia) - Przygotowanie plakatu naukowego lub informacyjnego dla pacjentów. Infografiki. Ulotki informacyjne dla pacjentów. - W1, U2, U6, K1, K2C7 - Ćwiczenie 7 - Internet medyczny. Budowanie profesjonalnego i wiarygodnego wizerunku w Internecie. Portale społecznościowe, blogi, fora dyskusyjne. - W1, U2, U6, K1, K2C8 - Ćwiczenie 8 (e-zajęcia) - Podstawowe pojęcia związane z budową witryny internetowej, na przykład portalu informacyjnego dla pacjenta. Zasady zakładania własnej domeny, kont pocztowych i systemów do zarządzania treścią (CMS). Tworzenie własnej strony WWW. Netykieta. - W1, U2, U6, K1, K2C9 - Ćwiczenie 9 - Algorytmy kliniczne, systemy wspomagania decyzji, systemy ekspertowe. Rysowanie schematów blokowych dla wybranych sytuacji klinicznych. Wirtualny pacjent - przykłady. - W1, W2, U2, K1, K2C10 – Ćwiczenie 10 - Obrazowanie medyczne –właściwości formatu DICOM. Program do analizy i przetwarzania obrazów medycznych. Podstawy edycji obrazu - omówienie podstawowych formatów, metody kompresji i ich właściwości. - W1, W2, U2, K1, K2Omówienie zadań wykonywanych w trakcie e-zajęć. Test zaliczeniowy.
19. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotow
ego efektu
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
167
kształcenia
W1-W5U1-U6K1-K2
W1-W5C1-C10
Zaliczenie e-zajęć: pytania testowe i zadania praktyczne.Ćwiczenia z asystentem: aktywność i realizacja tematu. Test elektroniczny (końcowy) – pytania dotyczące materiału ćwiczeń oraz e-zajęć.
Zaliczenie e-zajęć – uzyskanie co najmniej 51% punktów.Kontrola wykonania zadania przez prowadzącego.Test końcowy – uzyskanie co najmniej 51% punktów, tylko 3 dostępne próby.
20. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:Ocena zostanie wystawiona na podstawie sumy punktów uzyskanych w trakcie e-zajęć i na teście końcowym.
ocena kryteria
2,0 (ndst)Więcej niż 1 nieobecność na ćwiczeniach z asystentemPoniżej lub równo 50% punktów z co najmniej jednego zaliczenia (e-zajęcia lub test końcowy)
3,0 (dost)51 – 60% punktów, przy czym zarówno z zaliczenia e-zajęć, jak i zadania praktycznego student musi otrzymać co najmniej 51% punktów
3,5 (ddb) 61 – 70% punktów, warunek jw.
4,0 (db) 71 – 80% punktów, warunek jw.
4,5 (pdb) 81 – 90% punktów
5,0 (bdb) 91 – 100% punktów
21. Literatura
Literatura obowiązkowa: E-zajęcia opublikowane na Platformie WUM. Andrzej Stanisz - Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL
na przykładach z medycyny TOM I i TOM II. StatSoft Polska, Kraków 2007.
Literatura uzupełniająca:
1. Postępy międzynarodowej telemedycyny i e-zdrowia. W. Glinkowski, MediPage Sp. z o. o., Warszawa 2006.
2. Wprowadzenie do Excela. Janusz Sierdziński. Materiały uzupełniające opublikowane na Platformie WUM.
3. Wiesława Regel. Podstawy statystyki w Excelu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.
22. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w tym zajęcia e-learningowe):
168
Wykład 10 0,33
Seminarium 0 0
Ćwiczenia 20 0,67
Samodzielna praca studenta:
Przygotowanie studenta do zajęć 15 0,5
Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0,17
Czytanie wskazanej literatury 10 0,33
Razem 60 2,0
23. Informacje dodatkowe
Pierwsze zajęcia to ćwiczenia z asystentem - odbywają się Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny, ul. Banacha 1a, blok E. Terminy zajęć dla poszczególnych grup podane są w planie zajęć. Na pierwszych ćwiczeniach studenci otrzymają informacje dotyczące e-zajęć oraz harmonogramu ćwiczeń z asystentem.Na platformę WUM (e-learning.wum.edu.pl) studenci logują się jak do usługi SSL-WUM, wpisują swój identyfikator (s0+ nr indeksu): s0XXXXX i podają hasło takie samo, jak do usługi SSL-WUM. Uprzejmie prosimy, aby każdy student sprawdził przed zajęciami, czy może się zalogować na Platformę WUM. W razie problemów proszę kontaktować się z działem IT WUM (it.wum.edu.pl).Zaliczenie (test końcowy) przeprowadzany jest na ostatnich zajęciach – w Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny, ul. Banacha 1a, blok E.
Przy Zakładzie działa Studenckie Koło Naukowe Informatyki Medycznej i Telemedycyny – opiekun: Emanuel Tataj (kontakt: emanuel.tataj@wum.edu.pl)
PRAKTYKI
29. Praktyka w pracowni KINEZYTERAPII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
24. Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyka w pracowni kinezyterapii
169
Kod przedmiotu: 35890
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład RehabilitacjiSamodzielnego Publicznego Centralnego Szpitala Klinicznego
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Witold Rongies
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):
II rok
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
III i IV semestr
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):
obowiązkowy/ podstawowy
Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum):
13. mgr Monika Boniszewska14. mgr Paweł Cukrowski15. mgr Barbara Golińska16. mgr Paweł Kędziera17. mgr Anna Kosyl18. mgr Andrzej Lazar19. mgr Gabriela Majak20. mgr Joanna Stefanowicz
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus)Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
mgr Paweł Cukrowski
Cel kształcenia
- zapoznanie ze specyfiką pracy w ambulatorium szpitalnym (w tym zasady BHP)- zapoznanie z prowadzeniem i interpretacją dokumentacji medycznej (historia choroby, karta zabiegów)- wykorzystanie i pogłębianie wcześniej nabytej wiedzy ( patofizjologia, patobiomechanika) w procesie usprawniania pacjenta - wskazanie wpływu dobrej współpracy między lekarzem prowadzącym, fizjoterapeutą oraz pacjentem na podniesienie efektywności procesu usprawniania leczniczego- kształtowanie niezbędnych cech i postaw w zawodzie fizjoterapeuty,- przygotowanie do pracy z pacjentem w aspekcie prawidłowej oceny możliwości ruchowych oraz powstałych ograniczeń w narządzie ruchu,- zapoznanie z diagnostyką funkcjonalną, - przygotowanie z zakresu planowania i wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych zgodnie z oceną wskazań i przeciwwskazań do ich wykonywania, potrafiących ściśle współpracować w zespole rehabilitacyjnym,- rozwijanie umiejętności profesjonalnego, krytycznego, analitycznego i etycznego podejścia do pracy w zawodzie,- kształtowanie odporności emocjonalnej do współpracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi.
Wymagania wstępne
- znajomość podstaw anatomii (głównie narządu ruchu i układu nerwowego)- znajomość podstaw fizjologii w tym fizjologii wysiłku- znajomość podstaw biomechaniki- znajomość podstaw patofizjologii i patobiomechaniki w określonych jednostkach chorobowych (choroba zwyrodnieniowa stawów spondyloarthroza, PHS, udar, uszkodzenie nerwów obwodowych, urazy stawów)- umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta dla potrzeb kinezyterapii
170
- znajomość systematyki i metodyki ćwiczeń indywidualnych i grupowych- znajomość podstaw metodyki nauczania ruchu
25. Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego
K_W56K_W19K_W24
posługuje się mianownictwem anatomicznym
zna skutki stosowanych zabiegów fizjoterapeutycznych
zna wskazania i przeciwwskazania do ćwiczeń oraz rozumie skutki hipokinezy i hiperkinezy
zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem
posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej
OM1_W08OM1_W03OM1_W04
K_U05K_U06K_U07K_U19K_U21
potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych
potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych i sportowych
opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń
potrafi komunikować się z pacjentem i jego rodziną
potrafi komunikować się z personelem medycznym
OM1_U01OM1_U01OM1_U01OM1_U03OM1_U03
K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez OM1_K01
171
K_K05 K_K19
całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych
okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny
stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia
zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii
wykorzystuje wiedze z zakresu budowy anatomicznej i funkcjonowania układów narządu ruchu człowieka do wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji
wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny pacjenta dla potrzeb fizjoterapii
opisuje i interpretuje podstawowe jednostki i zespoły chorobowe w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planuje proces rehabilitacji
wykorzystuje wiedzę z zakresu budowy anatomicznej i funkcjonowania poszczególnych układów narządów zmysłów i narządu ruchu człowieka dla realizacji procesu usprawniania
podejmuje działania profilaktyczne, terapeutyczne i edukacyjne odpowiadające potrzebom pacjenta
posługuje się językiem specjalistycznym stosowanym w obszarze fizjoterapii i kulturze fizycznej.
OM1_K03OM1_K07
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - -
Seminarium - -
Praktyki 70 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
należy podać szczegóły dotyczące treści nauczania
172
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Studenci podlegają:- ciągłej ocenie wiadomości i aktywności podczas zajęć- ocenie wiedzy na podstawie własnych opracowań (konspekty)- ocena pracy studenta sformułowana przez grupę studentów- ocena pracy studenta sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego- testy praktycznego wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
praktyki Obecność 100% obecność
Literatura obowiązkowa:
„Kinezyterapia” tom I i II A. Zembaty; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2003„Podstawy Fizjoterapii” tom I, II i III J. Nowotny; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2004„Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012„The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007“Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003„ Testy kliniczne w badaniu kości , stawów i mięśni” K. Buckup; Warszawa PZWL 2004„Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004
Literatura uzupełniająca:
„Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984 „Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002„Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004„Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200
Czasopisma: „Postępy rehabilitacji” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”„Fizjoterapia Polska”„Balneologia Polska”„Medycyna po dyplomie”„Medycyna sportowa”„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
173
30. Praktyka w pracowni FIZYKOTERAPII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
Metryczka
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski, Oddział Fizjoterapii
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Praktyka w pracowni fizykoterapii
Kod przedmiotu 35889
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Samodzielnego PublicznegoCentralnego Szpitala KlinicznegoAdres ul. Banacha 1aTelefony 225992563
Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Witold Rongies
Rok studiów II rok
Semestr studiów Semestr III i IV
Typ modułu/przedmiotu Obowiązkowy/podstawowy
Osoby prowadzące
mgr Anna Ręczajskamgr Lidia Koktyszmgr Igor Wanatlic. Katarzyna Cukrowska
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Lidia Koktysz
Liczba punktów ECTS:
Cele kształcenia 1. doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów,
zbierania wywiadu chorobowego od pacjenta oraz desmurgii2. zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) 3. zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych4. zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i
po ich zakończeniu
Wymagania wstępne
174
1. posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii ogólnej
2. potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z nich wnioski
3. zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych4. posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów
fizykoterapeutycznych5. zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W39 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad stosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w celach profilaktyki leczniczej
OM1_W07
K_W40 Posiada wiedzę z zakresu prowadzenia dokumentacji medycznej (karta zabiegów)
OM1_W07
K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą monitorowania przebiegu rehabilitacji
OM1_W07
K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta
OM1_W07
K_W56 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia
OM1_W08
K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii
OM1_U01
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym OM1_U03
K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu
OM1_U04
K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych
OM1_U05
K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny
OM1_K03
K_K10 Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole
OM1_K04
K_K19 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia
OM1_K07
K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta
OM1_K08
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Praktyki zawodowe 45 (semestr zimowy)25 (semestr letni) 4 10 lub
6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształceniaPZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie. Prawa pacjenta. PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych. PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie zabiegów fizykalnych. PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu fizjoterapii.
175
PZ 5. Zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta.PZ 6. Samodzielne wykonywanie zabiegów z zakresu fizykoterapii. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.PZ 7. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.
26.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu
kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W39K_W40K_W41K_W42K_W56K_U03K_U21K_U25K_U30K_U39K_K05K_K10K_K19
K_K22
PZ
sprawdzanie obecności, obserwacja uczestnicząca –
ocena samodzielnej pracy studenta przez członków zespołu terapeutycznego,
Obecność na wszystkich zajęciach,
przynaj-mniej ocena dostateczna sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst)
Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%): brak aktywności na zajęciach brak wiedzy z zakresu podstawowych zasad
stosowania czynników fizykalnych niestosowanie się do zasad BHP brak umiejętności samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych brak umiejętności opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu brak odrobionych zajęć
3,0 (dost)
Dostateczne opanowanie efektów kształcenia (61% - 68%): minimalna aktywności na zajęciach dostateczny poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych sporadyczne niestosowanie się do zasad BHP dostateczna umiejętność samodzielnego
wykonywania zabiegów fizykalnych dostateczna umiejętność opieki nad pacjentem w
czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
100% obecność na zajęciach
3,5 (ddb) Dość dobre opanowanie efektów kształcenia (69% - 76%): dość częsta aktywność na zajęciach dość dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP dość dobre umiejętności samodzielnego wykonywania
176
zabiegów fizykalnych dość dobre umiejętności opieki nad pacjentem w
czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
100% obecność na zajęciach
4,0 (db)
Dobre opanowanie efektów kształcenia (77% - 84%): częsta aktywność na zajęciach dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych zasad
stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP dobra umiejętność samodzielnego wykonywania
zabiegów fizykalnych dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie
wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu 100% obecność na zajęciach
4,5 (pdb)
Ponad dobre opanowanie efektów kształcenia (85% - 92%): bardzo częsta aktywność na zajęciach ponad dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP ponad dobra umiejętność samodzielnego
wykonywania zabiegów fizykalnych ponad dobra umiejętność opieki nad pacjentem w
czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
100% obecność na zajęciach
5,0 (bdb)
Bardzo dobre opanowanie efektów kształcenia (93% - 100%) wyróżniająca się i stała aktywności na zajęciach bardzo dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych
zasad stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP bardzo dobre umiejętności samodzielnego
wykonywania zabiegów fizykalnych bardzo dobre umiejętności opieki nad pacjentem w
czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu
100% obecność na zajęciach
Literatura Literatura obowiązkowa:
Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001
Straburzyńska – Lupa A., Straburzyński G. Medycyna fizykalna, PZWL, Warszawa 2000
Literatura uzupełniająca:Nowotny J. Podstawy Fizjoterapii cz. II . AWF Katowice, Wydanie IV 2004Kahn J. Elektroterapia zasady i zastosowanie, PZWL1996Sieroń A. Magnetoterapia i laseroterapia, Śląska Akademia Medyczna, 1994
Czasopisma: „Postępy rehabilitacji” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”„Fizjoterapia Polska”„Balneologia Polska”„Medycyna po dyplomie”„Medycyna sportowa”„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”
27.Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
177
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia
Praktyki zawodowe 70
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć
Przygotowanie studenta do zaliczeń
Inne (jakie?)
Razem
Informacje dodatkowe
31. Praktyka kliniczna ORTOPEDII
Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018
Metryczka
Nazwa modułu/ przedmiotu:Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w
ORTOPEDII
Kod przedmiotu:
Jednostki prowadzące kształcenie:
Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem FizjoterapiiUl. Kondratowicza 8, 03-242 WarszawaTel.: (+48 22) 326 58 24Fax.: (+48 22) 326 59 15artur.stolarczyk@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n.med. Artur Stolarczyk
Program kształcenia :
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok studiów : II
178
Semestr studiów : letni
Typ modułu/przedmiotu : Przedmiot kierunkowy
Prowadzący :
Mgr Adam BronikowskiMgr Katarzyna BażantMgr Katarzyna GosekMgr Joanna JaczewskaMgr Anna Józefiak-WójtowiczMgr Magdalena MaterekMgr Marta PietrasMgr Monika Szczechura
Erasmus TAK/NIE : NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus :Dr n.med. Paweł Kołodziejski
Cel kształcenia
- Wprowadzenie do badania ortopedycznego pacjenta- Zapoznanie studentów z zasadami rehabilitacji podstawowych jednostek chorobowych w obrębie narządu ruchu- Nauka zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem
Wymagania wstępne
- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.- Znajomość podstaw kinezyterapii- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta-Umiejętność oceny stanu ogólnego i miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta (ocena zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości kończyn) - Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania ruchu
Efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia Symbol
(kod przedmiotu) _W01(numer
efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-
umiejętności, K -kompetencje)
Nazwa
Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią
załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub
określeniu efektów kształcenia)
K_W04 Posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka
OM1_W01
K_W07 Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych układów
OM1_W01
K_W12 Posiada wiedzę dotyczącą anatomii OM1_W01179
czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu
K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych
OM1_W03
K_W17 Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji
OM1_W03
K_W18 Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych
OM1_W03
K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii
OM1_W03
K_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej
OM1_U01
K-U06 Potrafi opracować i przeprowadzić zajęcia profilaktyczne, korekcyjne, wyrównawcze.lecznicze,rekreacyjne i sportowe
OM1_U01
K_U11 Potrafi dobrać i dopasować sprzęt ortopedyczny
OM1_U01
K_U16 Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować pacjenta jak z nich korzystać
OM1_U02
K_U40 Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta
OM1_U05
K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działanie oraz pracę, którą wykonuje
OM1_K04
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - 100
Seminarium - 20
Praktyka zawodowa 20 10 lub 6 (ćw. kliniczne)
Tematy zajęć i treści kształcenia
Zajęcia polegają na poprowadzeniu przez studentów rehabilitacji pacjentów przebywających na oddziale Ortopedii i Rehabilitacji.
180
Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia
Formy prowadzonych zajęć
Treści kształcenia
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu
Praktyka zawodowa
Sprawozdanie z praktyk w postaci karty rehabilitacji pacjenta
obecność na wszystkich zajęciach
ocena kryteria
2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia
3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia
3,5 (ddb)
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
Literatura Literatura obowiązkowa:
„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2009„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz Gaździk, PZWL„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva
Literatura uzupełniająca:
„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2004 „Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL Natura, Kielce 2001 „Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban & Partner, Wrocław2007„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges, J. Hades, Elsevier
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
181
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Praktyka zawodowa 20 1
32. Praktyka kliniczna w NEUROLOGII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
oraz Oddziałem Fizjoterapii
Program kształcenia
FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Praktyka kliniczna w neurologii
Kod przedmiotu: 3588
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:
Klinika Neurologii II WLAdres: ul. Cegłowska 80 01-809 WarszawaTelefony 225690239e-mail: neurologia2wl@wum.edu.pl
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jan Kochanowski
Rok studiów II
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu kierunkowy
Osoby prowadzące
1. dr n. med. Jakub Stolarski2. dr n. med. Daniel Malczewski3. mgr Katarzyna Bienias4. mgr Karolina Borcz5. dr n. o zdr. Beata Mielańczuk-Lubecka6. mgr Rafał Marusik
Erasmus TAK/NIE NIE
Osoba odpowiedzialna za sylabus dr n. med. Jakub Stolarski
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
Przedstawienie praktycznych aspektów leczenia i fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Zastosowanie w praktyce
182
pojęć związanych z zagadnieniem klinicznej fizjoterapii neurologicznej. Zastosowanie w praktyce poznanych zasad rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze mózgu. Nauka wykonywania ćwiczeń kończyn górnych i dolnych oraz tułowia u pacjenta neurologicznego. Nauka prowadzenia podstawowej fizjoterapii pacjenta nieprzytomnego.
3. Wymagania wstępne
Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii układu nerwowego oraz anatomii układu ruchu. Podstawowe wiadomości z zakresu praktycznego zastosowania ćwiczeń biernych, wspomaganych, czynnych i z oporem. Podstawowa wiedza z zakresu metodyki nauczania ruchu.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego efektu kształcenia
Treść przedmiotowego efektu kształceniaOdniesienie do efektu kierunkowego (numer)
K_W07Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów.
OM1_W01
K_W09 Zna topografię narządów, naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.
OM1_W02
K_W12Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczegółowym uwzględnieniem narządu ruchu.
OM1_W02
K_W13Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania.
OM1_W02
K_W14
Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa).
OM1_W02
K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych.
OM1_W03
K_W17
Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych, układu sercowo-naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu leczenia i rehabilitacji.
OM1_W03
K_W18
Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych.
OM1_W03
K_W19Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta.
OM1_W03
K_W24 Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
OM1_W04
K_W45
Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego.
OM1_W07
K_W60 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem.
OM1_W08
K_U01 Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii
OM1_U01
183
narządu ludzkiego.
K_U02Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii oraz elementy terapii manualnej.
OM1_U01
K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym. OM1_U03
K_U22Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając ciągłość opieki nad pacjentem.
OM1_U03
K_U50Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji.
OM1_U08
K_K01Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych.
OM1_K01
K_K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się. OM1_K01
K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta. OM1_K03
K_K13Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami.
OM1_K04
K_K16Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta.
OM1_K06
K_K22Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta.
OM1_K08
K_K24Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty
OM1_K09
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grupMinimalna liczba osób
w grupie
Praktyki zawodowe 20 5 8
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
Tematy zajęć i treści kształcenia
1. Ćwiczenia kończyny górnej, dolnej i tułowia wykorzystywane w usprawnianiu pacjenta po udarze mózgu.2. Nauka transferu pacjenta w obrębie łóżka oraz przygotowanie do pionizacji i chodzenia.3. Zastosowanie w praktyce zasad rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze. 4. Podstawy fizjoterapii pacjenta nieprzytomnego.5. Praktyczna nauka zbierania wywiadu dla potrzeb fizjoterapii.6. Przygotowanie do samodzielnej pracy z pacjentem oraz komunikacji w zespole interdyscyplinarnym.
Zajęcia prowadzone są przez fizjoterapeutów Kliniki Neurologii WUM.
7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Symbol przedmiotowego
efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia
Kryterium zaliczenia
Wszystkie wymienione w punkcie 4.
Praktyki zawodowe Ocenianie ciągłe, w trakcie wykonywania przez studenta pracy praktycznej w Klinice
Akceptowalne zaliczenie efektów kształcenia, obecność na wszystkich zajęciach.
184
Neurologii
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie bez oceny.
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:
Kozubski W.: Neurologia – podręcznik dla studentów.Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich opiekunów.Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II.Wiadomości z seminariów i ćwiczeń.
10. Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Praktyki zawodowe 20
Razem 20 1
11. Informacje dodatkowe
Uwaga:
W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat studiów. W ramach Koła Naukowego, poza działalnością naukową, istnieje możliwość konsultacji w zakresie fizjoterapii w neurologii, poszerzania wiedzy otrzymanej w trakcie zajęć podstawowych. Opiekun Koła: dr n. med. Daniel Malczewski
W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego.
Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym.
33. Praktyka kliniczna w KARDIOLOGII
Metryczka
185
Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski
Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów):
Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia
stacjonarne
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyka kliniczna w kardiologii
Kod przedmiotu: 35885
Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Niewydolności Serca i Rehabilitacji Kardiologicznej
Kierownik jednostki/jednostek: Dr n. med. Maciej Janiszewski
Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): II rok
Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):
4
Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):
Podstawowy
Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot):
dr n. med. Maciej Janiszewskidr n. med. Ewa Wujek-Krajewskamgr. Monika Sznajder
Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus):
Tak
Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):
Dr n. med. Maciej Janiszewski
Liczba punktów ECTS: 1
Cele kształcenia Przygotowanie studenta do pracy z pacjentem ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego.Nauka samodzielnego planowania i prowadzenia rehabilitacji u pacjentów z chorobami układu krążenia hospitalizowanych w Klinice Chorób Wewnętrznych i Kardiologii
Wymagania wstępne Opanowanie przez studenta podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego oraz materiału prezentowanego na wykładach i ćwiczeniach poprzedzających praktyki.
Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształcenia
Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego
K.U01 Potrafi określić parametry fizyczne badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku fizycznym lub przeciążeniu. OM1_U08
K.K01 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03
186
K.K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01
Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - -
Seminarium - -
Ćwiczenia - -
Praktyka 20 -
Tematy zajęć i treści kształcenia
Samodzielnie planowana i prowadzona pod opieką asystenta rehabilitacja pacjentów kardiologicznych
Sposoby weryfikacji efektów kształcenia
Przedmiotowy efekt kształceniaSymbole form prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_U01K_K01-K_K02 Kolokwium testowe Uzyskanie minimum oceny
dostatecznej
Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
Ocena kryteria
2,0 (ndst) Mniej niż 8 prawidłowych odpowiedzi testowych lub mniej niż 90% obecności na zajęciach
3,0 (dost.) 8/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
3,5 (ddb) 9/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,0 (db) 10/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
4,5 (pdb) 11/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
5,0 (bdb) 12/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach
Literatura
Literatura obowiązkowa: M. Kuch, M. Janiszewski, A. Mamcarz – Rehabilitacja Kardiologiczna – Medical Education Warszawa 2014 Rekomendacje w zakresie realizacji kompleksowej rehabilitacji kardiologicznej – Stanowisko ekspertów Sekcji
Rehabilitacji Kardiologicznej i Fizjologii Wysiłku Polskiego Towarzystwa kardiologicznego – Wydawnictwo AsteriaMED – Gdańsk 2017
187
Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna Praktyczna 2010
Literatura uzupełniająca: Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne,
Wrocław 2006 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim,
Kraków 2005, wyd. 1
Kalkulacja punktów ECTS
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład - -
Seminarium - -
Ćwiczenia - -
Praktyka 20
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do seminarium - -
Przygotowanie studenta do zajęć i zaliczeń - -
Razem 20 1
Informacje dodatkowe
Bieżące informacje dla studentów znajdują się na stronie internetowej: www.znsirk.wum.edu.pl
34. Praktyka kliniczna w PEDIATRII
1. Metryczka
Nazwa Wydziału: WUM II WYDZIAŁ LEKARSKI
Program kształcenia FIZJOTERAPIA
Studia stacjonarne I stopnia
Rok akademicki: 2017/2018
Nazwa modułu/przedmiotu: Praktyka Kliniczna w Pediatrii
188
Kod przedmiotu
Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej
Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. Bożena Werner
Rok studiów II
Semestr studiów IV
Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy
Osoby prowadzące Dr Karol Scipio del Campo
Mgr Jerzy Tomczyński
Erasmus TAK/NIE Nie
Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n.med. Małgorzata Gołąbek-Dylewska
Liczba punktów ECTS: 1
2. Cele kształcenia
1. Zapoznanie się z podstawowymi metodami fizjoterapeutycznymi stosowanymi u dzieci.
2.Zdobycie podstawowych umiejętności w zakresie fizjoterapii dzieci.
3. Nabycie umiejętności przeprowadzania wywiadu z pacjentem i jego opiekunami.
3. Wymagania wstępne
1.Wiedza z zakresu anatomii oraz fizjologii człowieka.
2. Wiedza z zakresu biomechaniki ruchu.
3. Znajomość rozwoju psychoruchowego dziecka.
4. Przedmiotowe efekty kształcenia
Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego
efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)
Symbol tworzony przez osobę wypełniającą sylabus
(kategoria: W-wiedza, U-umiejętności,
K-kompetencje oraz numer efektu)
Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu zajęć. Efekty
kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być zweryfikowane, aby student
uzyskał zaliczenie.
Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w
Rozporządzeniu Ministra Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego kierunku
studiów.
K_W04 posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka OM1_W01
K_W07 zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów OM1_W01
K_W08 zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym oraz czynnościowym OM1_W02
K_W09 zna topografie narządów, naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnie ciała OM1_W02
K_W10zna miejsca obmacywania tętna, pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśniowych, kości i stawów
OM1_W02
189
K_W12posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu
OM1_W02
K_W14
posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa)
OM1_W02
K_W64 posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii OM1_W10
K_W66 zna terminologię i ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą niepełnosprawności OM1_W10
K_U01posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego
OM1_U01
K_U14 obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych OM1_U02
K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych OM1_K01
K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02
K_K06 dba o dobro pacjenta - przestrzega praw pacjenta OM1_K03
K_K10 potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_K04
K_K13 wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami
OM1_K04
K_K22 przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta OM1_K08
5. Formy prowadzonych zajęć
Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie
Wykład - - Nieobowiązkowe
Seminarium - - Nieobowiązkowe
Ćwiczenia 20 4 Nieobowiązkowe
6. Tematy zajęć i treści kształcenia
TEMATY ZAJĘĆ:
Dziecko z grupy ryzyka - Metody rehabilitacji dzieci z MPD - dr Karol Scipio del Campo
Fizjoterapia dzieci z wrodzoną łamliwością kości - dr Karol Scipio del Campo
Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narządu ruchu u dzieci
- mgr Jerzy Tomczyński
7. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol
przedmiotowego efektu kształcenia
Symbole form prowadzonych zajęć
Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia
K_W04K_W07
C Raport z ćwiczeń z pacjentemKonspekt.
Prawidłowy raport z ćwiczeń z pacjentem
190
K_W08K_W09K_W10K_W12K_W14K_W64K_W66K_U01K_U14K_K01K_K03K_K06K_K10K_K13K_K22
8. Kryteria oceniania
Forma zaliczenia przedmiotu:
ocena kryteria
2,0 (ndst)
3,0 (dost)
3,5 (ddb)Zaliczenie bez oceny ,na podstawie obecności na wszystkich zajęciach.
Zajęcia opuszczone muszą być odrobione
4,0 (db)
4,5 (pdb)
5,0 (bdb)
9. Literatura
Literatura obowiązkowa:1. Banaszek G. Rozwój niemowląt i jego zaburzenia, a rehabilitacja metodą Vojty
PZWL 2013
2. Tecklin J.S. Fizjoterapia pediatryczna. PZWL 1996
Literatura uzupełniająca: 1. Michałowicz R., Mózgowe porażenie dziecięce, PZWL, Warszawa, 2001
2. Matyja M., Gogola A., Edukacja sensomotoryczna niemowląt, AWF, Katowice, 2009
3. Kasperczyk T., Wady postawy ciała: diagnostyka i leczenie, Kraków, 2004
10. Kalkulacja punktów ECTS 1
Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS
Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:
Wykład
Seminarium
Ćwiczenia 20 1
191
Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):
Przygotowanie studenta do zajęć - -
Przygotowanie studenta do zaliczeń - -
Inne (jakie?) - -
Razem - -
11. Informacje dodatkowe Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:
punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali seminaryjnej oraz do sali ćwiczeń, posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych lub/i
wskazanych na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali seminaryjnej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu
sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia). zmiany ubioru na uniform szpitalny włosy upięte, brak biżuterii, zadbane dłonie (bez tipsów, krótkie paznokcie)
35. Praktyka wakacyjna
Student po pierwszym roku studiów pierwszego stopnia Fizjoterapii jest zobowiązany do praktyki
wakacyjnej w wymiarze 160 godzin dydaktycznych PUBLICZNYM/ NIEPUBLICZNYM ZAKŁADZIE
OPIEKI ZDROWOTNEJ, w zakresie: KINEZYTERAPII
Zaleca się, aby student:
- uczestniczył we wszystkich zabiegach fizjoterapii.
- brał udział w konsultacjach i poradach dla potrzeb rehabilitacji.
- był aktywnym uczestnikiem w działalności Kliniki Oddziału/ Zakładu Rehabilitacji.
PROGRAM PRAKTYK WAKACYJNYCH DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA
1. CELE KSZTAŁCENIA :
Utrwalenie posiadanej wiedzy z BHP oraz nabycie nowych, praktycznych doświadczeń z
tego zakresu,
Zapoznanie się i przyswojenie zasad organizacji pracy w pracowni kinezyterapii,
192
Nabycie poczucia odpowiedzialności, sumienności i zdyscyplinowania na stanowisku
fizjoterapeuty,
Poszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej z kinezyterapii,
Prawidłowe odczytywanie zaordynowanych pacjentowi zabiegów fizjoterapeutycznych
2. TRESCI PROGRAMOWE – KINEZYTERAPIA:
Współuczestniczenie w badaniu chorego dla potrzeb rehabilitacji,
Doskonalenie badania podmiotowego dla potrzeb rehabilitacji,
Samodzielne wykonywanie badania w zakresie pomiarów liniowych, kątowych oraz siły
mięśniowej tzw. testem Lovetta,
Współwykonywanie z fizjoterapeutą zabiegów z zakresu kinezyterapii,
Analiza reakcji pacjenta na wykonywane zabiegi kinezyterapeutyczne.
Analiza przebiegu leczenia fizjoterapeutycznego.
193