Sophie  Mahéo,  Yann  Sallou,  Thierry  Koscielniak  -­‐  DISI  /  TICE    François  Cadé  -­‐  DISI          

JRES  -­‐  Toulouse  –  24  novembre  2011  

Les  Carnet2Descartes  ou    comment  intégrer  un  réseau  social  au  sein  d’un  système  d’informaHon  universitaire    

Plan  

Présentation des Carnets2 Descartes Intégration dans le SI Evolutions et projets

Université  Paris  Descartes  

Ernest  Barrias  (1841-­‐1905)  original  au  musée  d’Orsay  

Plan  

Présentation des Carnets2 Descartes

Pourquoi  un  réseau  de  plus  ?  

Sites  de  l’université  Paris  Descartes  

IUT    Biomedecine  Maths  Info.  SHS    Présidence  &  Médecine    Pharmacie    Psychologie    Sports    Odontologie    Droit    

Genèse  

Nés  au  sein  de  la  cellule  TICE  en  2006    BâHs  sur  une  plateforme  de  réseau  social  opensource  Elgg    Dépasse  le  cadre  d’une  expérimentaHon  pédagogique    

h`p://blogs.univ-­‐paris5.fr  §  Lancement 2006 : une ferme de blogs Expérimentation communauté licence « webmestre éditorial » animation de communautés §  2007 – 2008 Premières demandes pédagogiques et mise en valeur de la production des communautés §  2008 – 2010 Journal participatif §  Avril 2010 – décembre 2010 Un éco système social en beta test §  Lancement janvier 2011 Le réseau social de l’université Un objet éditorial riche de sens

De  RenéD.blogs    aux  Carnets2  Descartes  

h`p://carnets.parisdescartes.fr  

De  RenéD.blogs    aux  Carnets2  Descartes  

Les  indicateurs  clés  

Le  réseau  social  de  Paris  Descartes  

Les publications (blogs, événements, signets) et les pages personnelles des acteurs de l’université"

La  vie  universitaire    à  distance,  en  mobilité  

Des groupes thématiques, associatifs, de recherche, d’enseignement"Un espace collaboratif convivial pour échanger et travailler"

Un  espace  de  blogs  dédié  :  MundiVox  Les blogs des étudiants internationaux : étrangers à Paris ou parisiens à l'étranger"Un accompagnement à la mobilité des étudiants "

Visibilité  de  la  recherche  Créer un groupe pour son laboratoire"Partager son actualité scientifique "Annoncer séminaires et conférences "Diffuser des appels à communiquer"

Vers  des  réseaux  méHers  Prendre part, partager, commenter, recommander, répondre"Préparer son insertion professionnelle en affichant ses compétences

Créer  son  idenHté  numérique  professionnelle  Valoriser sa pratique, ses compétences, son projet professionnel "Construire une page publique en agrégeant des contenus"

Profils          Groupes        

Flux  RSS          

Contacts          

ArBcles        

Tags          

Documents         Signets          

Des  briques  pour  construire  

Une  page  personnelle  

Une  page  à  construire  soi-­‐même  A  minima  :  un  profil    Des  contenus  internes  aux  Carnets2  Des  contenus  qui  viennent  de  l’université  Des  contenus  importés  via  flux  RSS  

But  :  valoriser  ses  compétences  

Un  profil  (étudiante  démo)  Des  champs  à  renseigner  soi-­‐même  (sauf  nom  et  prénom)  Des  informaHons  à  visibilité  variable  grâce  à  des  filtres  

Une  page  personnelle  (étudiante  démo)    

Une  page  personnelle  (réelle)  

Des  groupes  

Un créateur responsable du groupe""Un affichage public, restreint ou privé""Une page d’accueil identitaire""Des outils de publications et de travail collaboratif"

Page  descripHve  d’un  groupe  

L’onglet  Feedback  

Le feedback des utilisateurs disponible sur toutes les pages

Le  succès  du  réseau  social  

Trouvez un Community Manager """"

"Garant de la ligne éditoriale""Modérateur et pas censeur""Recueille les besoins des utilisateurs""Participe au pilotage du projet""

Réseau  social,  pédagogie  et  inserHon  professionnelle  

Gérer la progression dans ses apprentissages : journal de bord"

Faire valider ses compétences en fonction de référentiels : ""compétences / objectifs de stage"

Valoriser ses compétences ou son expérience : recherche de stage / emploi"

Les  étudiants  et  les  Carnets2  

Un défi de formation et d’accompagnement aux usages numériques et à des notions juridiques : "Se montrer sans se nuire = identité numérique active Apprendre à gérer ses traces numériques Prise en main pendant la semaine d’accueil ENT et au sein de la formation C2i Acteurs à part entière : articles, commentaires.

Plan  

Intégration dans le SI

IntégraHon  du  réseau  social  dans  le  système  d’informaHon  

Le réseau s’insère dans une architecture d’applications Web De nouveaux acteurs Des flux d’informations et des processus : RSS / portlets / widgets

Gestion des groupes

Les  briques  Web  du  SI  

ENT  ESUP  Carnets2  elgg  

Personnels"Étudiants"Alumnis"Public""

EAD  Moodle  

GED  Nuxeo  

Média2    Descartes  

Réseau  social  :  simple  appli  Web  ?  

Une plate-forme au même titre que l’ENT et la plate-forme d’enseignement en ligne

Une véritable architecture de développement applicatif dans le cas d’elgg

Architecture  technique  

Framework  elgg  

Profils          

Suivi  de  stage  Tutorat  

Sous réseau 2 : ePortFolio médecine générale

Sous réseau 1 : Gestion des stages de la faculté de médecine

Groupes  

Wikis  

Contacts  

Flux  RSS  Tags  ArBcles  

Carnets2 Descartes

Suivi  pédagogique  

Groupes  

Contacts  Contacts  

Groupes  

Architecture  actuelle  en  sous-­‐réseaux  

Groupes  

Wikis  

Contacts  

Flux  RSS  

Tags  

Widget  X  

ArBcles  

Widget  Y  

Carnets2 Descartes

Elgg 3 Elgg 2

Profils          

Suivi  pédagogique  

Plugin  1   Plugin  2  

Oauth Opensocial Shibboleth

Groupes   Contacts  

Flux  RSS  

Tags  

Groupes   Contacts  

Flux  RSS  

Tags  Wikis  

ArBcles  

Profils          

Wikis  

ArBcles  

Profils          

Architecture  future  :  réseaux  «  acentrés  »  

Plan  

Evolutions et projets

De  nouveaux  acteurs  

Les alumni (anciens) / diplômés Les invités (partenaires, RH d’entreprises…) PRES / UNR : fédération d’identité Les tuteurs de stages Les membres de jury, de commissions …

Les  alumnis  

Constat : Les alumnis quitte le SI et perdent la main sur leur page et leurs productions dans le réseau. Comment réactiver leur accès et pour quels services ? Problèmes légaux Choix de Paris Descartes validé CNIL : les alumnis restent dans l’annuaire LDAP d’établissement

Projet  de  flux  et  processus  L’exemple  de  la  gesHon  du    portefeuille  de  compétences  (ePorpolio)  

ENT  

Services  =    Applis  Web  Carnets2  

Étudiants"Tuteurs"Conseillers""

Étudiants"Alumnis"Public""

Widget""

GesHon  des  groupes  

UHliser  un  groupe  créé  dans  les  Carnets2  dans  l’ENT  ou  Moodle      

Etude  d’un  ouHl  commun  de  créaHon  et  gesHon  :  Grouper      

EvoluHon  du  SI  d’établissement  

ENT  =>  SSO  et    Annuaire  unique    Réseau  social  =>  urbanisaHon  du  SI  et  référenHel  de  groupes  

La  maison  commune  

Les  Carnets2Descartes  :  un  ouHl  stratégique  de  créaHon  de  liens  pour  toute  la  communauté  universitaire  de  Paris  Descartes.  

Mutualisons  

Communauté  open  source  française    elgg  uHlisé  par  plusieurs  établissements  d’enseignement  supérieur      Pérennité  de  l’applicaHon    MutualisaHon  

Remerciements  

Sophie  Mahéo    Carnets2  Community  Manager  

 

Yann  Sallou  Carnets2  Lead  Developer  /  Designer  

Merci  de  votre  a`enHon  

http://carnets.parisdescartes.fr/tkoscielniak  

@tkoscielniak  

thierry.koscielniak@parisdescartes.fr  

 

À  mon  grand-­‐père  

André  BELLORGET  12  mars  1912  –  22  novembre  2011    Libre  penseur  Prisonnier  de  guerre,  évadé,  résistant    InsHtuteur  de  1930  à  1967    

   à  Figarol  (Haute-­‐Garonne)  de  1941  à  1945      

     «  Tous  les  enfants  de  France              sont  mes  enfants  »