Gimnazjum nr 49 im Stefana Starzyńskiego Warszawa, ul. Smocza 19 tel. 22 8383 11 05

Warszawa 2010 Gimnazjum nr 49 im Stefana Starzyńskiego, Warszawa, ul. Smocza 19 , tel. 22 8383 11 05 , www.gimnazjum49.waw.pl

Gimnazjum nr 49 im Stefana StarzyńskiegoWarszawa, ul. Smocza 19tel. 22 8383 11 05

Szkoła z pomysłem Poznawanie kultury krajów Unii Europejskiej

„JESTEM POLAKIEM WIĘC JESTEM EUROPEJCZYKIEM”2009/2010

Rok szkolny

Warszawa 2010

OTWIERAMY SIĘ NA EUROPĘ …

CHARAKTERYSTYKA PROJEKTU

NASZE CELE :

poznanie kultury, zabytków, ciekawych miejsc, obyczajów oraz codziennego

życia mieszkańców krajów Unii Europejskiej

przełamanie stereotypów kulturowych i obyczajowych

oswojenie młodzieży z wyjazdami zagranicznymi, przełamanie stresów z tym związanych

nawiązanie kontaktów międzyludzkich: uczniowie-nauczyciele, uczniowie-uczniowie, nauczyciele-nauczyciele (korespondencja internetowa, telefoniczna, listowna, bezpośrednie kontakty)

wzbogacenie zasobu słownictwa i nabycie biegłości językowej, zwłaszcza w zakresie komunikacji, przełamanie bariery językowej

odkrywanie piękna twórczości artystycznej krajów europejskich (poezja, muzyka, taniec – udział w konkurach i prezentacje)

otwarcie na współpracę ze środowiskiem pozaszkolnym

ustawiczne doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli

wzbogacanie oferty edukacyjnej

promocja szkoły w środowisku

UCZYMY SIĘ- ODKRYWAJĄC, POZNAJĄC, BAWIĄC SIĘ, ZDOBYWAJĄC, TWORZĄC, ODCZUWAJĄC, RYWALIZUJĄC

SPOSOBY REALIZACJI

wymiana międzyszkolna uczniów

realizacja projektów

konkursy wewnątrzszkolne, międzyszkolne o różnym zasięgu

wycieczki edukacyjne, turystyczno-krajoznawcze

przygotowywanie materiałów multimedialnych o kulturze krajów UE

wykorzystywanie IT do utrzymywania kontaktów z młodzieżą z innych krajów

UCZESTNICY PROJEKTU

Uczniowie naszej szkoły

Rodzice uczniów

Nauczyciele

Środowisko

DZIAŁANIA PROMOCYJNE

Plakaty, materiały

promocyjneZdjęcia, filmy z

działań

Prezentacja projektów w

czasie Dni Otwartych

Imprezy dla młodzieży

środowiska lokalnego- np.

koncert finałowy VII

edycji „Co nam w duszy gra”,

koncerty „Mucha Bend”,

Wystawy okolicznościow

Strona internetowa

szkoły

Quizy, konkursy,

testy , zagadki

Międzynarodowe spotkania-

„Przy wspólnym stole”- min. z

udziałem władz Dzielnicy,

Ambasady Niemieckiej

Poznajmy się bliżej – dzień

poszczególnych krajów

europejskich

Dzięki działaniom promocyjnym, szkoła jest

ważnym , integralnym elementem środowiska, w

którym uczeń, rodzic, organizacje pozaszkolne są

aktywnymi partnerami szkoły

Warszawa 2010

AKTYWNOŚĆ UCZNIÓW

1. Wszyscy uczniowie od 1999 roku uczą się 2 języków obcych do wyboru:

2. W dwóch klasach młodzież realizuje:- poszerzony program nauczania języka angielskiego i

francuskiego - program wzbogacony o elementy wiedzy o kulturze i literaturze

krajów anglo- i francuskojęzycznych,

Język angielski

Język francuski

Język niemiecki

Język hiszpański

1. koło filmowe – historia kina brytyjskiego i

amerykańskiego

2. koło językowo-teatralne –

teatr krajów anglojęzycznych

3. koło języka niemieckiego

przygotowujące do egzaminu na

certyfikat na poziomie A 2

REALIZUJEMY JĘZYKOWE KOŁA ZAINTERESOWAŃ

Wyjścia do teatru „Bajka’ i „Montownia”

na spektakle w języku angielskim wystawiane przez „English Theatre Company”

CELE: Bezpośredni kontakt z językiem

i kulturą brytyjskąObcowanie z oryginalną wymową i akcentem języka angielskiego

METODY:Prezentacja własnej twórczości

uczniów- scenki, skecze, wykonywanie wierszy, piosenek z

musicaliPodnoszenie efektywności

nauczania języka angielskiego i pobudzanie kreatywności uczniów

poprze działania artystyczne

UDZIAŁ UCZNIÓW W PRZEDSIĘWZIĘCIACH

CELE:-propagowanie i wspieranie nauki

języków obcych-poszerzenie wiedzy leksykalnej i

gramatycznej-praca nad sprawnością językową

-poszerzenie wiedzy o krajach danego obszaru językowego

Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego Olimpus

Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX” pod

patronatem Instytutu Filologii Angielskiej UJ w Krakowie

Organizacja V edycji Międzyszkolnego Konkurs

Umiejętności Językowych dla uczniów klas szóstych

„We like English”

Cele:Sprawdzenie posiadanej

wiedzy leksykalno-gramatycznej z języka

francuskiegoPoszerzenie umiejętności

językowych i zainteresowań

SUKCESY:FOX- 1 laureat

OLIMPUS – 6 laureatówOLIMPIADA J. NIEMIECKIEGO-

2 laureatów

Olimpiada Języka Francuskiego organizowana przez

Stowarzyszenie Nauczycieli Języka Francuskiego

Olimpiada Języka Niemieckiego organizowana przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli

Języka Niemieckiego

polscy I niemieccy uczniowie w roli

podróżników- poznają trudy podróży, zwyczaje

innych krajów, codzienne życie

rówieśników-

polscy i niemieccy uczniowie w roli

gospodarzy i reprezentantów własnego kraju

WYMIANA UCZNIÓWz młodzieżą ze szkoły Schule auf der Aue w Münster koło Frankfurtu nad Menem

W roku szkolnym 2009/2010 już siódmy raz byliśmy z wizytą

w Niemczech i gościliśmy naszych niemieckich przyjaciół u siebie

OPIS:Od 7 lat nasi uczniowie biorą udział w międzynarodowej wymianie młodzieży. Pobyt uczniów polskich w Niemczech i niemieckich w Polsce trwa każdorazowo około 10 dni. Uczniowie goszczą w domach swoich rówieśników, poznają codzienne ich życie, zwiedzają kraj. CELE:-poprawa biegłości językowej uczniów-poznanie nowej kultury, obyczajów oraz kraju naszego sąsiada-przełamanie bariery mówienia w obcym języku-motywacja do nauki języka niemieckiego-uczenie odpowiedzialności za swojego gościa-partnera z Niemiec- nawiązywanie przyjaźniKORZYŚCI DLA:UCZNIÓW- rozwijanie umiejętności językowych, poznanie kultury, ciekawych miejsc, nawiązanie przyjaźni, nauka bycia odpowiedzialnym, opiekuńczym, przyjaznymNAUCZYCIELI- współorganizowanie wymiany, koordynowanie projektu, wymiana doświadczeń i pomysłów z nauczycielami z NiemiecRODZICÓW- współpraca z nauczycielami ucznia, zadowolenie z sukcesów ucznia, zacieśnianie kontaktów z własnym dzieckiem oraz ze szkołą SZKOŁY – poszerzenie oferty edukacyjnej dla uczniów, prestiż dla szkoły, nawiązanie współpracy międzynarodowejŚRODOWISKA- atrakcyjna oferta dla uczniów z dzielnicy Wola, promocja dzielnicy, możliwość wyjazdu i poznania kraju sąsiadów

WARSZTATY JĘZYKOWE W LONDYNIE

OPIS:We wrześniu 2009 uczniowie naszej szkoły wyjechali do Londynu na warsztaty językowe.Program wycieczki obejmował zwiedzenie min. London Tower, Buckingham Palace, Trafalgar Square, National Galery, British Museum, Windsor, Eton, Hampton Court a także zwiedzenie Brukseli.CELE i KORZYŚCI:Uatrakcyjnienie i poszerzenie programu nauczania języka angielskiegoPromocja szkoły w środowiskuMłodzież zdobyła nowe umiejętności społeczne, obycie w naturalnych sytuacjach związanych z podróżowaniem, poznawaniem w obcym kraju nowych ludzi,Uczniowie rozwinęli swoje umiejętności językowe

OPIS:I WYJAZD wrzesień 2009 – Góry Solne - Praga - Adrspach – Brumov - Pogórze SudeckieII WYJAZD maj 2010 -Wrocław-Polanica Zdrój- Praga – Skalne Miasto- Złoty StokCELE:-poznanie środowiska przyrodniczego Sudetów, Ziemi Kłodzkiej, Niziny Połabskiej w Czechach-przełamanie bariery mówienia w obcym języku-zapoznanie się z historią Czech i terenami przygranicznymi-zwiedzanie Pragi , Skalnego Miasta, Brumova oraz wybranych zabytków regionu sudeckiego w Polsce-obserwowanie życia codziennego mieszkańców

WYCIECZKI TURYSTYCZNO-KRAJOZNAWCZE DO PRAGI ZIEMI KŁODZKIEJ I CZECH

WYCIECZKI TURYSTYCZNO-KRAJOZNAWCZE DO PARYŻA

OPISWyjazd miał miejsce w połowie maja 2010Uczniowie zwiedzili katedrę Noterdame, Moulin Rouge, Ogród Luksemburski, Wersal, Bazylikę Sacre-Coeur. Luwr, wieżę Eiffel’a , centrum sztuki Pompidou i wytwórnię perfum Fragonard. Celem wycieczki była też zabawa w parku rozrywki Dysneyland

CELE- poznanie kultury Francji, zabytki stolicy, zwyczaje francuzów, - poznanie kuchni francuskiej i życia codziennego- nawiązanie bezpośrednich kontaktów z francuzami, - używanie języka francuskiego w jego naturalnym środowisku

• prezentacje• filmy

Multimedia

TWORZENIE DOKUMENTACJI Z WYKORZYSTANIEM IT propagującej kulturę krajów Unii Europejskiej

Poznaliśmy• zabytki• emblematy narodowe• kuchnie różnych krajów

Zobaczyliśmy• twórczość artystyczną• tańce i stroje ludowe• ciekawe miejsca

Usłyszeliśmy

• wybrane utwory uznanych kompozytorów

• hymny państwowe• charakterystyczną muzykę popularną

PRZYGOTOWANIE DNI KULTURY EUROPEJSKIEJ Wielka Brytania, Irlandia, Niemcy, Hiszpania, Francja

DZIEŃ HISZPAŃSKI

- Zapoznanie uczniów z kulturą i językiem krajów hiszpańskojęzycznych i Hiszpanii

- Poznanie strojów ludowych tego kraju oraz muzyki- prezentacja i degustacja potraf kuchni hiszpańskiej- Zgromadzenie pieniędzy na zakup słowników hiszpańsko-polskich

PREZENTACJA KOLĘD I PIOSENEK ŚWIĄTECZNYCH w językach krajów Unii Europejskiej – Boże Narodzenie 2009

W grudniu, odbyła się w naszej szkole prezentacja

kolęd i pastorałek, piosenek świątecznych w językach

krajów Unii Europejskiej (angielskim, francuskim,

hiszpańskim, włoskim, niemieckim).

- poznanie tradycji świątecznych krajów UE,

kultury, zwyczajów ludowych,

- popularyzacja nauki języków obcych

- Integracja grupy rówieśniczej

- promocja szkoły w środowisku

- wzrost wiedzy o kulturze krajów Unii Europejskiej

AKTYWNOŚĆ RODZICÓW

Rodzice aktywnie współuczestniczyli w tworzeniu programu wymiany uczniów i wizyty niemieckiej grupy

Rodzice uczniów przyjmowali gości z wymiany,opiekowali się niemieckimi dziećmi, organizowali im czas popołudniowy, starali się uatrakcyjnić pobyt

1. Rodzice uczestniczyli w zorganizowaniu uroczystego wieczorku pożegnalnego dla uczniów i nauczycieli polskich i niemieckich dla zaproszonych gości władz Dzielnicy Wola, Ambasady Niemieckiej2.Wzięli udział w międzynarodowym spotkaniu „Przy wspólnym stole”

Rodzice wspierali uczniów i nauczycieli w organizacji Dni Europejskich w szkole

AKTYWNOŚĆ NAUCZYCIELI

AKTYWNOŚĆ ŚRODOWISKA

Współpraca z organizacją Polsko-Niemiecką Współpraca Młodzieży

- wsparcie finansowo- wsparcie merytorycznie

- organizowanie szkolenia dla nauczycieli

przydzielenie na rok szkolny 2010/2011 asystenturę nauczyciela wspierającego nauczanie języka francuskiego

Podjęte działania w ramach programu COMENIUS.

Współpraca z władzami Dzielnicy Wola.

Objęcie patronatu nad konkursami „Co nam w duszy gra”, „We like English”, fundowanie nagród

AKTYWNOŚĆ ŚRODOWISKA

Współpraca z UW i UKSW- realizacja praktyk studenckich w zakresie nauczania języków obcych

- wsparcie merytoryczne- propagowanie konkursów językowych - wkład w podnoszenie kompetencji językowych

nauczycieli

Współpraca z metodykami języków obcych

Współpraca z nauczycielami z zaprzyjaźnionej szkołu w Münster

-wymiana doświadczeń-uczestniczenie w zajęciach lekcyjnych w niemieckiej i polskiej szkole-planowanie i realizowanie wspólnych działań

KORZYŚCI Z PRZEPROWADZONYCH DZIAŁAŃ:

1. Poprawa biegłości językowej (język angielski, niemiecki, francuski, hiszpański)

2. Wyłonienie uczniów zdolnych oraz uczniów słabych w celu ukierunkowania odpowiedniej praca z nimi

3. Wzrost poziomu nauczania języków obcych4. Wzrost wśród uczniów motywacji do nauki5. Nawiązanie bliskich kontaktów z rodzicami uczniów

uczestniczących w podejmowanych działaniach 6. Wzrost wiedzy na temat kultury, zwyczajów krajów europejskich7. Nawiązanie współdziałania ze środowiskiem pozaszkolnym8. Zachęcenie 2 okolicznych SP o zainteresowaniach językowych do

kontynuowania nauki w Gimnazjum o wysokim poziomie językowym

9. Systematyczne uzyskiwanie informacji zwrotnych od uczniów, rodziców, środowiska na temat podejmowanych działań w celu tworzenia planów szkoły na przyszłość

10. Promocja szkoły w środowisku lokalnym11. Przełamywanie stresów związanych z wyjazdami zagranicznymi12. Przygotowanie uczniów do sprawnego funkcjonowania na

europejskim rynku pracy13. Integracja społeczności szkolnej i środowiska lokalnego14. Wzbogacenie warsztatu pracy nauczycieli15. Pogłębienie wiedzy o uczniach w nietypowych sytuacjach

wychowawczych16. Zdobywanie informacji na temat warunków pracy nauczycieli za

granicą i wymiana z nimi doświadczeń zawodowych17. Motywowanie nauczycieli do poszukiwania niestandardowych

metod pracy

ZWIEDZAMY, UCZYMY SIĘ,

INTEGRUJEMY

By być świadomym, wykształconym, nowoczesnym

Europejczykiem

Warszawa 2010

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ

Gimnazjum nr 49 im Stefana Starzyńskiego Warszawa, ul. Smocza 19 tel. 22 8383 11 05

Documents

Transcript of Gimnazjum nr 49 im Stefana Starzyńskiego Warszawa, ul. Smocza 19 tel. 22 8383 11 05

Szkoła Podstawowa Nr 46 im. Stefana Starzyńskiego

Absolwenci Publicznego Gimnazjum im. Stefana Kardynała Wyszyńskiego

Carissimus 49

powiatowa.info 49

życie : przesłanie kardynała Stefana Wyszyńskiego dotyczące ...

I Liceum Ogólnokształcące im. Stefana Żeromskiego w Kielcach

UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO

ZESPÓŁ SZKÓŁ BUDOWLANYCH im. gen. Stefana Grota Roweckiego

XLVI Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Stefana Czarnieckiego

II LO im. Stefana Żeromskiego w Dąbrowie Górniczej

18 - Fundacja im. Stefana Batorego

Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Uniwersytet Warszawski 29-30.05.2014

echa - lgdpartnerstwoizerskie.pllgdpartnerstwoizerskie.pl/pliki/files/echa-izerskie-nr-26-2015... · „ pod względem podatkowym i zgodnie z księ- ... Agroturystyka „Smocza Chata”

Grzegorz Jędrejek cywilne Kardynała Stefana Wyszyńskiego w ...

Juliusz Osterwa "List do Stefana Jaracza"

moment #49

Życiorys Stefana Żeromskiego

Интерес 49

Biuletyn 49

Zuzanna Kamińska I LO im. Stefana Żeromskiego w Ełku.