Edukacja dorosłych w bibliotece.Wprowadzenie hasłowe

Szczecin, 6 maja 2016 r., Marta Kostecka

Biblioteki przodują w organizowaniu oferty dla dzieci, tymczasem...

Społeczeństwo starzeje się

Coraz więcej seniorów w bibliotece

Kluby Seniora

Często nie wiedzą o ofercie dla nich

Nie tylko seniorzy!

Demografia MBP w Szczecinie

• 16% seniorzy• 63% dorośli (sic!)

• 21 % dzieci i młodzież

czyli prawie 80% to osoby pełnoletnie!

Biblioteki wspierają edukację i samoedukację osób dorosłych

Działania edukacyjne nieformalne, np. wykłady, prelekcje, spotkania

Żyjemy w społeczeństwie informacyjnym

Rozwój gospodarki opartej na wiedzy

System edukacji coraz ważniejszy

Cały czas podnoszona jest jakość tradycyjnych form kształcenia

Wykształcenie to podstawa, którą każdy musi samodzielnie uzupełniać

Edukacja permanentna = kształcenie ustawiczne, czyli uczenie się przez całe

życie

Edukacja XXI wieku - uczymy się, aby:być

wiedziećdziałać

żyć

Edukacja permanentna to konieczny element rozwoju współczesnego

człowieka

Edukacja ustawiczna uzupełnia tradycyjne kształcenie

Wpierają ją zakłady pracy i instytucje (BIBLIOTEKI)

Formy nauczania stacjonarne i zdalne

Wsparcie nowych technologii

Biblioteki od wieków uczestniczą w kształceniu

Dostarczają materiałów do nauki

Biblioteki szkolne i pedagogiczne wspierają kształcenie nauczycieli

Biblioteki naukowe wspierają kształcenie studentów i kadry uniwersyteckiej

Biblioteki publiczne = wrota do świata wiedzy

Wspierają edukację formalną i indywidualną

Oferują dostęp do informacji, w postaci sprzętu komputerowego, internetu

Uczą umiejętności technicznych i informacyjnych

Nieodłączny element edukacji ustawicznej

Nie tylko składowiska książek

Często same organizują kursy

Doradzają, pomagają użytkownikom

Współpracują z innymi placówkami

Dostępność usług - całorocznie, nie jak szkolnictwo sformalizowane

Bibliotekarz - przewodnik po świecie edukacji

Biblioteka - instytucja edukacyjna

Ważne jest przygotowanie bibliotek (sprzęt) i bibliotekarzy (umiejętności) do

tego zadania

Biblioteki cyfrowe - wsparcie edukacji ustawicznej

Elektroniczne encyklopedie i słowniki

E-czasopisma

Kursy online (głównie biblioteki pedagogiczne i naukowe)

Działalność zdalna, online, musi być zakorzeniona w bibliotece jako placówce

Wiele osób odwiedzających bibliotekę nie jest świadomych, że w ten sposób

uczestniczy w procesie uczenia się

Uczenie się to proces całożyciowy, w którym biblioteka może i powinna

odgrywać ważną rolę

“Jedyne, co musisz wiedzieć, to gdzie jest biblioteka”

Albert Einstein

Wybrana bibliografia:

• E. J. Kurkowska: Kształcenie ustawiczne - konsekwencje dla bibliotek. W: Biblioteki wobec nowych zadań. Pod red. E. Głowackiej. Toruń 2004

• M. Dobrowolska: Seniorzy w bibliotekach publicznych. Warszawa 2012• S. Kavicic: Jak wykorzystywać biblioteki w edukacji dorosłych [

https://ec.europa.eu/epale/pl/blog/how-exploit-libraries-adult-education]