Post on 15-Jun-2020
1
Міністерство освіти і науки України Національна академія педагогічних наук України
Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова Комітет педагогічних наук Польської академії наук
Наукове товариство “Польща–Україна” Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
Асоціація ректорів педагогічних університетів Європи
ОСВІТА ДЛЯ СУЧАСНОСТІ
EDUKACJA DLA WSPÓŁCZESNOŚСI
VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКИЙ / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКИЙ ФОРУМ
ПРОГРАМА PROGRAM
14–16 вересня 2015 року
Київ Видавництво НПУ імені М. П. Драгоманова
2015
2
3
РЕГЛАМЕНТ VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОГО / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКОГО ФОРУМУ
«Освіта для сучасності» 14 – 16 вересня 2015 року
14 вересня (понеділок)
до 16:00 – Заїзд і поселення учасників форуму 16:00 – 17:00 – Обід 17:00 – 18:30 – Зустріч на Майдані Незалежності.
Покладання квітів до пам’ятника Небесній Сотні 19:00 – 22:00 – Урочисте відкриття Форуму у Національній філармонії України
(м. Київ, Володимирський узвіз, 2) Привітання учасникам VI Форуму Концерт
15 вересня (вівторок)
9:30 – 11.30 – Перше пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 11.30 – 12.00 – Прес-конференція, ауд. 232
Перерва на каву 12:00 – 13:30 – Друге пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 13:30 – 14:30 – Обід 14.30 – 17.00 – Робота секцій 17.00 – 19.30 – Екскурсія
20:00 – Урочиста вечеря
16 вересня (середа)
9.00 – 11.00 – Третє пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 11.00 – 11.30 – Перерва на каву 11.00 – 12.30 – Підсумкове пленарне засідання (м. Київ, вул. Пирогова, 9) 12.30 – 13.30 – Обід 13.30 – 15.00 – Вільний час
15.00 – Від’їзд в аеропорт «Бориспіль»
Робочі мови: Регламент: - українська - польська - англійська - російська
доповідь на пленарному засіданні до 15 хв. виступ на секційному засіданні до 10 хв. виступ у дискусії 3-5 хв.
4
PORZĄDEK OBRAD VI Forum Ukraińsko-Polskiego / Polsko-Ukraińskiego
Forum Naukowego «Edukacja dla współczesności»
14 – 16 września 2015 roku
14 września (poniedziałek)
do 16:00 – Przyjazd i zakwaterowanie uczestników Forum 16:00 -17:00 – Obiad 17:00 -18:30 – Spotkanie na Majdanie Niezależności
Składanie kwiatów przy Pomniku Niebiańskiej Sotni 19:00 - 22:00 – Uroczyste otwarcie Forum w Filharmonii Narodowej Ukrainy
(Kijów, Wołodymyrskyj uzwiz nr 2) Powitanie uczestników VI Forum Koncert
15 września (wtorek)
9:30 - 11.30 – Pierwsza sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9) 11.30 -12.00 – Konferencja prasoowa, sala 232
Przerwa na kawę 12:00 -13:30 – Druga sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9)
13:30 - 14:30 – Obiad 14.30 -17.00 – Praca sekcji 17.00 -19.30 – Wycieczka
20:00 – Kolacja uroczysta
16 września (środa)
9.00 – 11.00 – Trzecia sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9) 11.00 – 11.30 – Przerwa na kawę 11.00 – 12.30 – Końcowa sesja plenarna (Kijów, ul. Pirogowa nr 9) 12.30 – 13.30 – Obiad 13.30 – 15.00 – Czas do dyspozycji własnej
15.00 – Wyjazd na lotnisko «Boryspil»
Języki robocze: Regulamin: - ukraiński - polski - angielski - rosyjski
referat na sesji plenarnej do 15 min. wystąpienie na sesji plenarnej do 10 min. wystąpienie w dyskusji 3-5 min.
5
14 вересня (понеділок)
17:00 – 18:30 м. Київ, Майдан Незалежності
ЗУСТРІЧ НА МАЙДАНІ НЕЗАЛЕЖНОСТІ ПОКЛАДАННЯ КВІТІВ ДО ПАМ’ЯТНИКА НЕБЕСНІЙ СОТНІ
________________________________________________________________________________
19:30 – 22:00 м. Київ, Національна філармонія України,
Володимирський узвіз, 2
УРОЧИСТЕ ВІДКРИТТЯ VI УКРАЇНСЬКО-ПОЛЬСЬКОГО / ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКОГО НАУКОВОГО ФОРУМУ
«ОСВІТА ДЛЯ СУЧАСНОСТІ»
ПРИВІТАННЯ УЧАСНИКАМ ФОРУМУ
КОНЦЕРТ
________________________________________________________________________________
14 września (poniedziałek) 17:00 – 18:30 Kijów, Majdan Niezależności
SPOTKANIE NA MAJDANIE NIEZALEŻNOŚCI SKŁADANIE KWIATÓW PRZY POMNIKU NIEBIAŃSKIEJ SOTNI
________________________________________________________________________________
19:30 – 22:00 Kijów, Filharmonia Narodowa Ukrainy,
Wołodymyrskyj uzwiz nr 2
UROCZYSTE OTWARCIE VI UKRAIŃSKO-POLSKIEGO / POLSKO-UKRAIŃSKIEGO FORUM NAUKOWEGO
«EDUKACJA DLA WSPÓŁCZESNOŚCI»
POWITANIE UCZESTNIKÓW FORUM
KONCERT ________________________________________________________________________________
6
9.30 – 12.00 м. Київ, вул. Пирогова, 9, НПУ імені М. П. Драгоманова,
конференц-залa, ауд. 231
15 вересня (вівторок)
ПЕРШЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ
Модератори: Франтішек Шльосек, доктор наук (хаб.), професор, іноземний член НАПН України, директор Інституту педагогіки Академії спеціальної педагогіки ім. Марії Ґжеґожевської у Варшаві, голова Наукового товариства «Польща-Україна». Нелля Ничкало, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України ДОПОВІДІ:
Василь КРЕМЕНЬ
м. Київ, Україна доктор філософських наук, професор,
дійсний член НАН України і НАПН України, президент Національної академії
педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України
president@naps.gov.ua
ОСВІТА, ОСОБИСТІСТЬ І СОЦІАЛЬНИЙ ПОСТУП
EDUKACJA, OSOBOWOŚĆ I POSTĘP SPOŁECZNY
7
Bogusław ŚLIWERSKI
m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab. Przewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych
Polskiej Akademii Nauk, profesor Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej oraz Akademii Pedagogiki
Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
pedagogika@chat.edu.pl
STRATEGIE REFORM EDUKACYJNYCH W DOBIE NEOLIBERALNEJ DOMINACJI HIPERKULTURY
СТРАТЕГІЇ ОСВІТНІХ РЕФОРМ В ЕПОХУ ДОМІНУВАННЯ НЕОЛІБЕРАЛЬНОЇ ГІПЕРКУЛЬТУРИ
Stefan M. KWIATKOWSKI
m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.,
zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych
Polskiej Akademii Nauk, prorektor ds. Nauki Akademii Pedagogiki Specjalnej
im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie skwiatkowski@aps.edu.pl
W DRODZE DO ZINTEGROWANEGO SYSTEMU KWALIFIKACJI
НА ШЛЯХУ ДО ІНТЕГРОВАНОЇ СИСТЕМИ КВАЛІФІКАЦІЙ
8
Віктор АНДРУЩЕНКО
м. Київ, Україна
доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАН України, дійсний член НАПН України,
ректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, президент Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи
shef-npu@ukr.net
ФІЛОСОФІЯ У ПЕДАГОГІЧНОМУ ПРОЦЕСІ: СТАТУС І ФУНКЦІОНАЛЬНЕ ВИЗНАЧЕННЯ
FILOZOFIA W PROCESIE PEDAGOGICZNYM:STATUS I DEFINICJA FUNKCJONALNA
Franciszek SZLOSEK
m. Warszawa, Polska Prof. Dr. hab.,
zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Przewodniczący Towarzystwa Naukowego
«Polska – Ukraina», dyrektor Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej
im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie fszlosek@aps.edu.pl
TEORETYCZNOŚĆ PEDAGOGIKI PRACY
ТЕОРЕТИЧНІСТЬ ПЕДАГОГІКИ ПРАЦІ
9
Любов МАЦЬКО
м. Київ, Україна
доктор філологічних наук, професор, дійсний член НАПН України,
завідувач кафедри стилістики української мови Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова ksum@npu.edu.ua
УКРАЇНО-ПОЛЬСЬКІ ЛІНГВО-КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ПАРАЛЕЛІ (КОНСТАНТИ) В ОСВІТІ
UKRAIŃSKO-POLSKI LINGWO-KULTUROLOGICZNE PARALELE (STAŁE) W EDUKACJI
Zygmunt WIATROWSKI
m. Włocławek, Polska Prof. zw. Dr. hab.,
Doctor Honorowy NAPN Ukrainy, Dyrektor Instytutu Pedagogiki Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej we Włocławku
biurorektora@wshe.pl
IDEAŁY WYCHOWANIA – SZCZEGÓLNIE AKCENTOWANE I UPOWSZECHNIANE W OKRESIE PRZEŁOMU WIEKÓW [XX i XXI] W POLSCE
ІДЕАЛИ ВИХОВАННЯ – ОСОБЛИВО АКЦЕНТОВАНІ І ПОШИРЮВАНІ
У ПОЛЬЩІ НА ЗЛАМІ XX і XXI СТОЛІТЬ
10
Георгій ФІЛІПЧУК
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук,
професор, дійсний член НАПН України ipood2008@ukr.net
КУЛЬТУРНО-ОСВІТНІЙ ВИМІР ГРОМАДЯНСЬКОСТІ
WYMIAR KULTURALNO-EDUKACYJNY OBYWATELSKOŚCI
Jan ŁASZCZYK
m. Warszawa, Polska
Prof. Dr. hab., rector Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
aps@aps.edu.pl
PRZEMIANY EDUKACYJNE A ZMIANA CZŁOWIEKA
ОСВІТНІ ПЕРЕТВОРЕННЯ І ЗМІНА ЛЮДИНИ
11
Ольга МАТВІЄНКО
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
проректор з наукової роботи Київського національного лінгвістичного університету
matvo@rambler.ru
БАГАТОМОВНІСТЬ У ВИЩІЙ ОСВІТІ КРАЇН ЄВРОПИ
WIELOJĘZYCZNOŚCI W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM W KRAJACH EUROPEJSKICH
Mirosław J. SZYMAŃSKI
m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.,
Kierownik Katedry Socjologii Edukacji Instytutu Pedagogiki
Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
aps@aps.edu.pl
EDUKACJA JAKO WARTOŚĆ W OKRESIE GWAŁTOWNEJ ZMIANY SPOŁECZNEJ
ОСВІТА ЯК ЦІННІСТЬ В ПЕРІОД СТРІМКИХ СОЦІАЛЬНИХ ЗМІН
12
Олег ПАДАЛКА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,
перший проректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
prorektor239@ukr.net
СИНЕРГЕТИЧНА ЄДНІСТЬ ЗОВНІШНЬОГО ТА ВНУТРІШНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЯК АТРИБУТ СОЦІАЛЬНО-ФУНКЦІОНАЛЬНОГО УПРАВЛІННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНІМ НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ
JEDNOŚĆ SYNERGICZNA ZEWNĘTRZNEGO I WEWNĘTRZNEGO ŚRODOWISKA JAKO ATRYBUT ZARZĄDZANIA
SPOŁECZNEGO I FUNKCJONALNEGOW SZKOLE OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ
13
12.00 – 13.30 м. Київ, вул. Пирогова,9, НПУ імені М. П. Драгоманова,
конференц-зала, ауд. 231
ДРУГЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ Модератори: Зигмунт Вятровський, доктор хабілітований, професор звичайний, почесний доктор НАПН України, директор Інституту педагогіки Вищої гуманістично-економічної школи у Влоцлавку Георгій Філіпчук, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України
Tadeusz ALEKSANDER
m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.
Przewodniczący Komitetu Andragogiki przy Komitecie Polskiej Akademii Nauk
t.aleksander@iphils.uj.edu.pl
STUDIA PODYPLOMOWE JAKO WAŻNE OGNIWO SYSTEMU EDUKACJI
ПІСЛЯДИПЛОМНА ОСВІТА ЯК ВАЖЛИВА ЛАНКА СИСТЕМИ ОСВІТИ
14
Олександр ЛЯШЕНКО
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член НАПН України, академік-секретар Відділення загальної середньої освіти Національної академії
педагогічних наук України info@naps.gov.ua
ПЕДАГОГІЧНЕ ТЕСТУВАННЯ ЯК ЗАСІБ ВИМІРЮВАННЯ НАВЧАЛЬНИХ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ
TESTY PEDAGOGICZNE JAKO MIARA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW W NAUCE
Janusz GĘSICKI
m. Warszawa, Polska Prof. Dr. hab.
Kierownik Zakładu Polityki Edukacyjnej Akademii Pedagogiki Specjalnej
im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie, członek Komitetu Nauk Pedagogicznych
Polskiej Akademii Nauk gesiccy@poczta.onet.pl
EDUKACJA W NIEPEWNYCH CZASACH
ОСВІТА У НЕСТАБІЛЬНІ ЧАСІ
15
Михайло КОЗЯР
м. Львів, Україна
доктор педагогічних наук, професор, генерал-лейтенант служби цивільного захисту, ректор Львівського державного університету
безпеки життєдіяльності rektor@ubgd.lviv.ua
ПРОФЕСІЙНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ: ЯК ЇЇ ФОРМУВАТИ?
KOMPETENCJE ZAWODOWE PRZYSZŁYCH
OFICERÓW: JAK JE KSZTAŁTOWAĆ?
Tamara ZACHARUK
m. Siedlce, Polska
Prof. Dr. hab. rektor Uniwersytetu
Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach rektor@uph.edu.pl
REALIZACJA „EUROPEJSKIEJ STRATEGII W SPRAWIE NIEPEŁNOSPRAWNOŚCI 2010–2020: ODNOWIONE ZOBOWIĄZANIE DO BUDOWANIA EUROPY BEZ BARIER” A KSZTAŁCENIE NA POZIOMIE WYŻSZYM
РЕАЛІЗАЦІЯ «ЄВРОПЕЙСЬКОЇ СТРАТЕГІЇ ЩОДО ІНВАЛІДНОСТІ НА 2010-2020 рр.:
ОНОВЛЕНІ ЗОБОВ’ЯЗАННЯ ІЗ РОЗБУДОВИЄВРОПИ БЕЗ БАР’ЄРІВ» ТА ПІДГОТОВКА
НА РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
16
Іван БЕХ
м. Київ, Україна,
доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України,
директор Інституту проблем виховання НАПН України ipv@ipv.org.ua
ДВА ЕТАПИ РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ – ДВІ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ВИХОВНІ СТРАТЕГІЇ
DWA ETAPY ROZWOJU NAUKI PEDAGOGICZNEJ – DWIE
STRATEGII EKSPERYMENTALNO-WYCHOWAWCZE
Waldemar FURMANEK
m. Rzeszów, Polska
Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytet Rzeszowskiego
furmanek@ur.edu.pl
PRACA LUDZKA JAKO WARTOŚĆ
ЛЮДСЬКА ПРАЦЯ ЯК ЦІННІСТЬ
17
Володимир БОНДАР
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член НАПН України, директор Інституту педагогіки і психології Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова ipp_npu@ukr.net
КРИТИЧНЕ МИСЛЕННЯ В СОЦІАЛЬНОМУ, НАУКОВОМУ ТА ОСВІТНЬОМУ ПІЗНАННІ
MYŚLENIE KRYTYCZNE W POZNANIU SPOŁECZNYM, NAUKOWYM, EDUKACYJNYM
Анатолій КУЗЬМІНСЬКИЙ
м. Черкаси, Україна
доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України
cic@cdu.edu.ua
ФІЛОСОФІЯ ГУМАНІСТИЧНО СПРЯМОВАНОГО ВИХОВАННЯ В ЖИТТІ І ТВОРЧОСТІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА
FILOZOFIA HUMANISTYCZNIE ZORIENTOWANEGO WYCHOWANIA W ŻYCIU
I TWÓRCZOŚCI TARASA SZEWCZENKI
18
Нелля НИЧКАЛО
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України,
академік-секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України
napn24@gmail.com
ВІД АНТИЧНОЇ ПЕДАГОГІКИ ДО СИСТЕМИ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК
OD PEDAGOGIKІ ANTYCZNEІ DO SYSTEMU NAUK PEDAGOGICZNYCH
19
9.00 – 11.00 м. Київ, вул. Пирогова,9, НПУ імені М. П. Драгоманова,
конференц-зала, ауд. 231
16 вересня (середа)
ТРЕТЄ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ
Модератори: Лариса Лук’янова, доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, голова правління Громадської спілки «Українська асоціація освіти дорослих» Єжи Куніковські, доктор хабілітований, професор звичайний, почесний доктор НАПН України, керівник кафедри освіти для безпеки Природничо-гуманістичного університету в Сєдльцах
Лілія ГРИНЕВИЧ
м. Київ, Україна Голова Комітету
Верховної Ради України з питань науки та освіти, народний депутат України hrynevych.liliia@rada.gov.ua
ЗАКОНОДАВЧІ ІНІЦІАТИВИ У СФЕРІ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЄВРОІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНИ
PRAWODAWCZE INICJATYWY W ZAKRESIE EDUKACJI W KONTEKŚCIE INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ UKRAINY
20
Ryszard GERLACH
m. Bydgoszcz, Polska
Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
gerlach@ukw.edu.pl
EDUKACJA WOBEC OCZEKIWAŃ I POTRZEB WSPÓŁCZESNEGO RYNKU PRACY
ОСВІТА ТА ОЧІКУВАННЯ І ПОТРЕБИ СУЧАСНОГО РИНКУ ПРАЦІ
Наталія ПРОТАСОВА
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри управління освітою
Національної академії державного управління при Президентові України
nataprotasova@ukr.net
ОСВІТА ДЛЯ ДЕМОКРАТИЧНОГО ГРОМАДЯНСТВА ТА ОСВІТА З ПРАВ ЛЮДИНИ: ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ В УКРАЇНІ
EDUKACJA DLA DEMOKRATYCZNEGO OBYWATELSTWA I EDUKACJA Z PRAW CZŁOWIEKA:
DOŚWIADCZENIE WDRAŻANIA NA UKRAINIE
21
Jerzy KUNIKOWSKI m. Siedlce, Polska Prof. zw. Dr. hab.,
Doctor Honorowy NAPN Ukrainy, Kierownik Katedry Edukacji dla Bezpieczeństwa Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w
Siedlcach jerzy.kunikowski@uph.edu.pl
NAUCZYCIEL W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMACYJNYM
УЧИТЕЛЬ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ
Валерій ІВАНОВ
м. Київ, Україна доктор філологічних наук, професор,
завідувач кафедри реклами та зв’язків з громадськістю Інституту журналістики Київського національного університету імені Т. Шевченка,
президент Академії української преси ivanov@aup.com.ua
МЕДІАГРАМОТНІСТЬ В УКРАЇНІ І ПОЛЬЩІ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ
ALFABETYZM MEDIALNY NA UKRAINIE I W POLCE: STAN I PERSPEKTYWY
22
Ryszard BERA
m. Lublin, Polska Prof. zw. Dr. hab.,
Kierownik Zakładu Andragogiki, Dziekan Wydziału Pеdagogiki i Psychologii
Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie ryszard.bera@poczta.umcs.lublin.pl
PRACA JAKO WARTOŚĆ W ŻYCIU CZŁOWIEKA
ПРАЦЯ ЯК ЦІННІСТЬ В ЖИТТІ ЛЮДИНИ
Ольга ЩЕРБАК
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, доцент, член-кореспондент НАПН України,
директор Київського професійно-педагогічного коледжу імені Антона Макаренка
kppk@cyfra.net
ІННОВАЦІЙНЕ СПРЯМУВАННЯ СУЧАСНОЇ ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
INNOWACYJNY CHARAKTER NOWOCZESNEJ EDUKACJI ZAWODOWO-PEDAGOGICZNEJ
23
Мирослав ЖАЛДАК
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член НАПН України, завідувач кафедри теоретичних
основ інформатики Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
ktoi@npu.edu.ua
ІНФОРМАТИЗАЦІЯ НАВЧАННЯ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНИХ ДИСЦИПЛІН
INFORMATYZACJĄ NAUCZANIA PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH I MATEMATYCZNYCH
24
11.00 – 12.30 м. Київ, вул. Пирогова,9, НПУ імені М. П. Драгоманова,
конференц-зала, ауд. 231
ПІДСУМКОВЕ ПЛЕНАРНЕ ЗАСІДАННЯ
Виступи Модератори: Василь Кремень, доктор філософських наук, професор, дійсний член НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України Stefan M. Kwiatkowski, Prof. zw. Dr. hab., zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, prorektor ds. Nauki Akademiі Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Інформація модераторів секцій:
Секція I Rafał Piwowarski – Prof. zw. Dr. hab. w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Надія Скотна – доктор філософських наук, професор, ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка ____________________________________________________________________
Секція II Slawomir Sobczak – Prof. nаdzw., Dr. hab. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Олег Топузов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки НАПН України __________________________________________________________
Секція III Mirosław J. Szymański – Prof. zw. Dr. hab., Kierownik Katedry Socjologii Edukacji Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
25
Микола Степаненко – доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка __________________________________________________________
Секція IV Ryszard Gerlach – Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Валентина Радкевич – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України __________________________________________________________
Секція V
Kazimierz Jankowski – Prof. zw. Dr. hab. prorektor ds. Nauki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Андрій Гуржій – доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, віце-президент Національної академії педагогічних наук України __________________________________________________________
Секція VI Dorota Jankowska – Dr. аdiunkt, Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Віктор Синьов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, дійсний член НАПН України. __________________________________________________________
26
Заключні виступи:
Віктор
АНДРУЩЕНКО
доктор філософських наук, професор, член-кореспондент НАН України, дійсний член НАПН України, ректор Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, президент Асоціації ректорів педагогічних університетів Європи
___________________________________________________
Stefan M. KWIATKOWSKI
Prof. zw. Dr. hab., zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Wiceprzewodniczący Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk, prorektor ds. Nauki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
___________________________________________________
Franciszek SZLOSEK
Prof., Dr. hab., zagraniczny członek NAPN Ukrainy, Przewodniczący Towarzystwa Naukowego „Polska – Ukraina”, dyrektor Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
___________________________________________________
Василь
КРЕМЕНЬ
доктор філософських наук, професор, дійсний член НАН України і НАПН України, президент Національної академії педагогічних наук України, президент Товариства «Знання» України
Закриття VI українсько-польського / польсько-українського форуму «Освіта для сучасності»
27
14.30 – 17.00 конференц-зала, ауд. 231
Секція І
ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ І ПОРІВНЯЛЬНА ПЕДАГОГІКА В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
Модератори: Rafał Piwowarski – Prof. zw. Dr. hab. w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej Надія Скотна – доктор філософських наук, професор, ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені І. Франка
Секретар: Наталія Пазюра – доктор педагогічних наук,
доцент, завідувач відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
Rafał PIWOWARSKI
m. Warszawa, Polska Prof. zw. Dr. hab.
w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
rafalpiwo@wp.pl
NAUCZYCIEL PRZYSZŁOŚCI ВЧИТЕЛЬ МАЙБУТНЬОГО
28
Микола ЄВТУХ
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, академік-секретар Відділення вищої освіти Національної академії педагогічних наук
України 4813764@ukr.net
Юрій ПЕЛЕХ
м. Рівне, Україна
доктор педагогічних наук, професор, проректор із науково-педагогічної та
навчально-методичної роботи Рівненського державного гуманітарного університету
rectorat@rdgu.uar.net
Андрій МАТВІЙЧУК
м. Рівне, Україна
кандидат філософських наук, доцент, декан юридичного факультету
Міжнародного економіко-гуманітарного університету імені
академіка Степана Дем’янчука mail@regi.rovno.ua
ПОСТНЕКЛАСИЧНА ПЕДАГОГІКА: ФІЛОСОФСЬКО-МЕТОДОЛОГІЧНЕ ОСМИСЛЕННЯ НАУКОВОГО КОНЦЕПТУ
POSTNIEKLASYCZNA PEDAGOGIKA: FILOZOFICZNE I METODOLOGICZNE
UŚWIADOMIENIE KONCEPTU NAUKOWEGO
29
Віктор ОЛІЙНИК
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор
дійсний член НАПН України, ректор ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»
НАПН України rector@umo.edu.ua
ПРОЦЕС ТРАНСФОРМАЦІЇ МОДЕЛІ LIFE LONG LEARNING В УКРАЇНІ
PROCES TRANSFORMACJI MODELU UCZENIA SIĘ PRZEZ CAŁE ŻYCIE NA UKRAINIE
Jan SIKORA
m. Warszawa, Polska Dr. inż., adiunkt,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej
w Warszawie aps@aps.edu.pl
CYWILIZACYJNE KONTEKSTY EDUKACJI
ЦИВІЛІЗАЦІЙНІ КОНТЕКСТИ ОСВІТИ
30
Надія СКОТНА
м. Дрогобич, Україна доктор філософських наук, професор,
ректор Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
administrator@drohobych.net
ПЕДАГОГІЧНА ПАРАДИГМА СУЧАСНОГО ВИХОВАННЯ МОЛОДІ
PARADYGMAT PEDAGOGICZNY WYCHOWANIA WSPÓŁCZESNEGO MŁODZIEŻY
Renata TOMASZEWSKA-LIPIEC m. Bydgoszcz, Polska
Dr. Adiunkt Katedry Pedagogiki Pracy i Andragogiki
Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszcz renatatl@ukw.edu.pl
EDUKACJA DLA PRZYSZŁOŚCI – POTENCJALNE SCENARIUSZE ROZWOJU
ОСВІТА ДЛЯ МАЙБУТНЬОГО – МОЖЛИВІ СЦЕНАРІЇ РОЗВИТКУ
31
Володимир БЕХ
м. Київ, Україна
доктор філософських наук, професор, директор Інституту управління та економіки
освіти Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова,.
bvp51@ukr.net
Юлія БЕХ
м. Київ, Україна доктор філософських наук, доцент, професор
кафедри методології науки і міжнародної освіти Інституту магістратури, аспірантури і
докторантури Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
yulia2409@ukr.net
ЕВРИСТИЧНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ФІЛОСОФСЬКОГО АНАЛІЗУ У ДИСКУРСІ ДОСЛІДЖЕНЬ ОСВІТНІХ СИСТЕМ
HEURYSTYCZNY POTENCJAŁ ANALIZY FILOZOFICZNEJ W DYSKURSIE BADAŃ
SYSTEMÓW EDUKACYJNYCH
32
Jolanta WIŚNIEWSKA
m. Warszawa, Polska
Dr. Adiunkt Katedry Pedagogiki Pracy i Andragogiki Instytutu
Pedagogiki Akademiі Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
izanwi@o2.pl
O PERSPEKTYWIE KSZTAŁCENIA ELIT INTELEKTUALNYCH NA POZIOMIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
ПРО ПЕРСПЕКТИВУ ПІДГОТОВКИ ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОЇ ЕЛІТИ НА РІВНІ ВИЩОЇ ОСВІТИ
Тетяна АНДРУЩЕНКО
м. Київ, Україна
доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри етики та естетики
Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова npu_kaf_etestet@ukr.net
ФОРМУВАННЯ ДУХОВНИХ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
KSZTAŁTOWANIE WARTOŚCI DUCHOWNYCH MŁODZIEŻY STUDENCKIEJ
33
Григорій ВАСЯНОВИЧ
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, директор Львівського науково-практичного центру Інституту професійно-технічної освіти
НАПН України lnpc@ukr.net
ФЕНОМЕНОЛОГІЧНА ФІЛОСОФІЯ І ЇЇ ПЕДАГОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ
FENOMENOLOGICZNA FILOZOFIA I JEJ KONTEKST PEDAGOGICZNY
Тамара УСАТЕНКО
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, провідний науковий співробітник відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих
НАПН України ipood2008@ukr.net
ДЕМОКРАТИЧНІ НАБУТКИ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ОСВІТИ
DEMOKRATYCZNE OSIĄGNIĘCIE EDUKACJI OBYWATELSKIEJ
34
Марія ЧЕПІЛЬ
м. Дрогобич, Україна доктор педагогічних наук, професор
завідувач кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка
maria_chepil@mail.ru
ГЛОБАЛІЗАЦІЯ І РЕГІОНАЛІЗМ – ПРОВІДНІ ЧИННИКИ РЕФОРМУВАННЯ ВИЩОЇ ОСВІТИ
GLOBALIZACJA I REGIONALIZM JAKO WIODĄCE CZYNNIKI REFORMOWANIA SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
Олена ЛОКШИНА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник,
завідувач лабораторії порівняльної педагогіки Інституту педагогіки НАПН України
luve2001@hotmail.com
РОЗВИТОК ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В УКРАЇНІ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ОРІЄНТИРІВ ПЕДАГОГІЧНОЇ КОМПАРАТИВІСТИКИ ЗАРУБІЖЖЯ
ROZWÓJ PEDAGOGIKI PORÓWNAWCZEJ NA UKRAINIE W WARUNKACH GLOBALIZACJI
WSKAZÓWEK METODOLOGICZNYCH KOMPARATYSTYKI PEDAGOGICZNEJ ZAGRANICĄ
35
Наталя БІДЮК
м. Хмельницький, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри практики
іноземної мови та методики викладання Хмельницького національного університету
biduk_nm@rambler.ru
ЄВРОПЕЙСЬКІ ОРІЄНТИРИ В ОБГРУНТУВАННІ КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ЗАСАД ПРОФЕСІЙНОЇ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ
PRZEWODNIKI EUROPEJSKIE W ROZWOJU KONCEPCYJNYCH ZASAD PROFESJONALNEJ
EDUKACJI OBCOJĘZYCZNEJ
Наталія ПАЗЮРА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, доцент, завідувач відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і
освіти дорослих НАПН України npazyura@ukr.net
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГІЧНОГО ПЕРСОНАЛУ: СВІТОВИЙ КОНТЕКСТ
ROZWÓJ ZAWODOWY PRACOWNIKÓW PEDAGOGICZNYCH: W KONTEKŚCIE ŚWIATOWYM
36
Олена ОГІЄНКО
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
головний науковий співробітник відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
el.ogienko@gmail.com
МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ ПОРІВНЯЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ В УМОВАХ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ
WSKAZÓWKI METODOLOGICZNE PEDAGOGIKI PORÓWNAWCZEJ W WARUNKACH GLOBALIZACJI
Ганна ТОВКАНЕЦЬ
м. Мукачеве, Україна
доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки і методики
дошкільної та початкової освіти Мукачівського державного університету
tovkanec@rambler.ru
ВИЩА ОСВІТА В КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ТРАНСКОРДОННОГО СПІВРОБІТНИЦТВА: ПРІОРИТЕТИ РОЗВИТКУ
SZKOLNICTWO WYŻSZE W KONTEKŚCIE EUROPEJSKIEJ WSPÓŁPRACY
TRANSGRANICZNEJ: PRIORYTETY ROZWOJU
37
Олена БІДА
м. Черкаси, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної і початкової освіти
Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького
cic@cdu.edu.ua
Людмила ПРОКОПЕНКО
м. Черкаси, Україна
кандидат педагогічних наук, професор кафедри загальної педагогіки і психології Черкаського національного
університету імені Богдана Хмельницького cic@cdu.edu.ua
ЯНУШ КОРЧАК, АНТОН МАКАРЕНКО, ОЛЕКСАНДР ЗАХАРЕНКО – ЛИЦАРІ ГУМАННОЇ ПЕДАГОГІКИ
JANUSZ KORCZAK, ANTON MAKARENKO, ALEXANDER ZAKHARENKO – RYCERZE
PEDAGOGIKI HUMANISTYCZNEJ
38
Анатолій ВИХРУЩ
м. Тернопіль, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри психологічних та педагогічних дисциплін Тернопільського національного
економічного університету anatolwychruszcz@ukr.net
ПЕДАГОГІЧНА ДУМКА ПОЛЬЩІ: ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ВИМІР
PEDAGOGICZNA MYŚL W POLSCE: EUROPEJSKI WYMIAR
Олена СЕМЕНОГ
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник відділу
педагогічної майстерності Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
olenasemenog@gmail.com
МАГІСТЕРСЬКА ФІЛОЛОГІЧНА ОСВІТА: ДОСВІД УКРАЇНСЬКОЇ ТА ЗАРУБІЖНОЇ ВИЩОЇ ШКОЛИ
STUDIA FILOLOGICZNE MAGISTERSKIE: DOŚWIADCZENIA UKRAIŃSKIEGO I
ZAGRANICZNEGO SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
39
Ярослав ПИЛИНСЬКИЙ
м. Київ, Україна кандидат філологічних наук,
провідний науковий співробітник відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти
і освіти дорослих НАПН України pylynskyi@gmail.com
ПРОБЛЕМИ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ У КОНТЕКСТІ ЄВРОПЕЙСЬКИХ ТЕНДЕНЦІЙ
PROBLEMY EDUKACJI UKRAIŃSKIEJ W KONTEKŚCIE TENDENCJI EUROPEJSKICH
Мирослава ВОВК
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, провідний науковий співробітник відділу змісту та організації педагогічної освіти
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
miravovk@mail.ru
ТЕНДЕНЦІЇ ВИВЧЕННЯ ФОЛЬКЛОРИСТИКИ В УНІВЕРСИТЕТАХ УКРАЇНИ І ЗАРУБІЖЖЯ
TRENDY W NAUCE FOLKLORYSTYKI NA UNIWERSYTETACH NA UKRAINIE I ZAGRANICĄ
40
Лілія СУШЕНЦЕВА
м. Кривий Ріг, Україна
доктор педагогічних наук, завідувач кафедри загальнотехнічних дисциплін
та професійного навчання Криворізького педагогічного інституту ДВНЗ "Криворізький
національний університет" sushentz2009@ukr.net
ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МОБІЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ В УКРАЇНІ І ПОЛЬЩІ
KSZTAŁTOWANIE MOBILNOŚCI ZAWODOWEJ PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI KSZTAŁCENIA
ZAWODOWEGO NA UKRAINIE I POLSCE
Василь ОНИЩЕНКО
м. Львів, Україна
кандидат філософських наук, старший науковий співробітник,
завідувач відділу гуманітарної освіти Львівського науково-практичного
центру Інституту професійно-технічної освіти НАПН України
lnpc@ukr.net
ФІЛОСОФСЬКІ ЗАСАДИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІКИ В КОНТЕКСТІ ФУНДАМЕНТАЛЬНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕОРІЙ
ZASADY FILOZOFICZNE PEDAGOGIKI WSPÓŁCZESNEJ W KONTEKŚCIE
FUNDAMENTALNYCH TEORII PEDAGOGICZNYCH
41
Євгенія ЧЕРНИШОВА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор
РЕАЛІЗАЦІЯ СИСТЕМНОЇ МЕТОДОЛОГІЇ В НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕННЯХ
REALIZACJA METODOLOGII SYSTEMOWEJ W BADANIACH NAUKOWYCH
Кирил КОТУН
м. Київ, Україна кандидат педагогічних наук, доцент кафедри авіаційної англійської мови Національного
авіаційного університету, молодший науковий співробітник відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти
дорослих НАПН України smartk@ukr.net
ОСОБЛИВОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ У ФІНЛЯНДІЇ І РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА
CECHY CHARAKTERYSTYCZNE KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI SZKÓŁ
PODSTAWOWYCH W FINLANDII І POLSCE
42
14.30 – 17.00 аудиторія 232
Секція ІI
ДИДАКТИЧНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ І ВИЩОЇ ОСВІТИ
Модератори: Slawomir Sobczak – Prof. nаdzw. Dr. hab. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Олег Топузов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки НАПН України
Секретар: Галина Сотська – доктор педагогічних наук,
старший науковий співробітник, завідувач відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
Іван ГРИЩЕНКО
м. Київ, Україна доктор економічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,
ректор Київського національного університету технологій і дизайну knutd@knutd.com.ua
ПІДВИЩЕННЯ ЕФЕКТИВНОСТІ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ
ZWIĘKSZENIE EFEKTYWNOŚCI DZIAŁALNOŚCI OŚWIATOWEJ UCZELNI
43
Anna SAS – BADOWSKA
m. Radom, Polska Prof. nаdzw. Dr.
rector Wyższej Inżynierskej Szkoły Bezpieczeństwa i Organizacji Pracy w Radomiu
wisbiop@wisbiop.pl
INTERNACJONALIZACJA PROCESU KSZTAŁCENIA I KSZTAŁCENIE WSPÓLNE
ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЯ ПРОЦЕСУ ОСВІТИ ТА СПІЛЬНА ОСВІТА
Олег ТОПУЗОВ
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту педагогіки
НАПН України nauk_org_undip@ukr.net
ФУНКЦІЇ ДИДАКТИЧНОЇ ПРОГНОСТИКИ В ПРОЦЕСІ ОСВІТИ ТА НАВЧАННЯ
FUNKCJI PROGNOSTYKI DYDAKTYCZNEJ W TRAKCIE KSZTAŁCENIA I NAUCZANIA
44
Teresa JANICKA-PANEK
m. Skierniewiche, Polska
Dr., Dyrektor Wojewódzkiego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli w Skierniewicach
tejotpe1@tlen.pl
MARGINALIZACJA EDUKACJI TECHNICZNEJ UCZNIÓW KLAS I-III JAKO WYNIK DZIAŁAŃ REFORMATORSKICH W POLSCE (1999 – 2014)
МАРГІНАЛІЗАЦІЯ ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ УЧНІВ 1-3 КЛАСІВ ЯК РЕЗУЛЬТАТ
РЕФОРМАЦІЙНИХ ДІЙ У ПОЛЬЩІ (1999 – 2014)
Олена КОЗІЄВСЬКА
м. Київ, Україна кандидат наук з державного управління,
заступник завідувача секретаріату Комітету Верховної Ради України з питань науки і освіти
kozievska@rada.gov.ua
АКАДЕМІЧНА МОБІЛЬНІСТЬ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ЦИВІЛІЗАЦІЙНИХ ЗМІН
AKADEMICKA MOBILNOŚĆ W KONTEKŚCIE NOWOCZESNYCH ZMIAN CYWILIZACYJNYCH
45
Володимир КАМИШИН
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук,
директор Інституту обдарованої дитини НАПН України iod@iod.gov.ua
ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД ТА ОБДАРОВАНИЙ УЧЕНЬ
OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA I UCZEŃ ZDOLNY
Maria KOPSZTEJN
m. Bytom, Polska Dr., Adiunkt, Dziekan Wydziału Zamiejscowego
Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi filia w Bytomiu biurorektora@wshe.pl
ROLA NAUCZYCIELA JĘZYKA POLSKIEGO W SPOŁECZEŃSTWIE INFORMATYCZNYM W ŚWIETLE PRZEMIAN EDUKACYJNYCH W POLSKIM SYSTEMIE OŚWIATOWYM PO 1989
РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ У СВІТЛІ ЗМІН В
СИСТЕМІ ОСВІТИ ПОЛЬЩІ ПІСЛЯ 1989 РОКУ
46
Ганна ДУТКА
м. Львів, Україна доктор педагогічних наук, професор,
проректор з навчально-методичної та виховної роботи Львівського інституту економіки та туризму
dutka@lbi.wubn.net
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФУНДАМЕНТАЛІЗАЦІЇ МАТЕМАТИЧНОЇ ОСВІТИ МАЙБУТНІХ ЕКОНОМІСТІВ В КОНТЕКСТІ БОЛОНСЬКОГО ПРОЦЕСУ
WARUNKI PEDAGOGICZNE FUNDAMENTALIZACJI EDUKACJI MATEMATYCZNEJ PRZYSZŁYCH EKONOMISTÓW
W KONTEKŚCIE PROCESU BOLOŃSKIEGO
Наталія ГУЗІЙ
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічної творчості Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова natguz@ukr.net
ПЕДАГОГІЧНИЙ ПРОФЕСІОНАЛІЗМ З ПОЗИЦІЙ ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНИХ МЕТОДОЛОГІЧНИХ СТРАТЕГІЙ
PROFESJONALIZM PEDAGOGICZNY Z PUNKTU WIDZENIA OSOBOWOŚCIOWO ZORIENTOWANYCH
STRATEGII METODOLOGICZNYCH
47
Анджей КРИНЬСЬКІ
м. Ченстохова, Республіка Польща доктор соціологічних наук, професор,
ректор-засновник Полонійної Академії в Ченстохові
sekretariat@ap.edu.pl
Володимир КУЛІШОВ
м. Кривий Ріг, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри міжнародної економіки Криворізького економічного інституту ДВНЗ
«Криворізький національний університет»
Сергій ГУШКО
м. Кривий Ріг, Україна
доктор економічних наук, професор, декан обліково-економічного факультету
Криворізького економічного інституту ДВНЗ «Криворізький національний університет»
gushko77@gmail.com
ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ СИСТЕМИ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ІНТЕГРАЦІЇ
TENDENCJE ROZWOJU SYSTEMU EDUKACJI EKONOMICZNEJ W WARUNKACH INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ
48
Валерій МЕЛЬНИЧЕНКО
м. Миколаїв, Україна кандидат педагогічних наук, професор,
заступник директора з наукової та міжнародної діяльності Миколаївського міжрегіонального
інституту розвитку людини вищого навчального закладу "Відкритий міжнародний університет
розвитку людини "Україна" melnichenko_51@mail.ru
НАСТУПНІСТЬ У ПІДГОТОВЦІ ФАХІВЦІВ У ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ І ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
CIĄGŁOŚĆ W KSZTAŁCENIU SPECJALISTÓW W SZKOŁACH ZAWODOWYCH I UCZELNIACH
Олена БИКОВСЬКА
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
ректор Інституту екології, економіки і права Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова zx1@yandex.ru
ПОЗАШКІЛЬНА ОСВІТА І КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД
EDUKACJA POZASZKOLNA I PODEJŚCIE KOMPETENCYJNE
49
Галина СОТСЬКА
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, старший науковий співробітник,
завідувач відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти
дорослих НАПН України galasotska@ukr.net
ПРОБЛЕМИ СУЧАСНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ У ВИМІРАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
ZAGADNIENIA NOWOCZESNEJ EDUKACJI PEDAGOGICZNEJ NA UKRAINIE W WYMIARACH
PROCESÓW INTEGRACJI EUROPEJSKIEJ
Лілія ПОТАПЕНКО
м. Черкаси, Україна
кандидат філологічних наук, доцент, доцент кафедри теорії та практики перекладу
Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького
lpotapenko@mail.ru
МОДЕЛЬ ФАХОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕРЕКЛАДАЧА У СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ПЕДАГОГІЦІ
MODEL KOMPETENCJI ZAWODOWYCH TŁUMACZA WE WSPÓŁCZESNEJ
PEDAGOGICE UKRAIŃSKIEJ
50
Ольга ХИЖНА
доктор педагогічних наук, професор кафедри теорії та методики
музичної освіти, хорового співу і диригування Інституту мистецтв Національного педагогічного
університету імені М. П. Драгоманова khyzhna@gmail.com
ПОТЕНЦІАЛ ЕТНОХУДОЖНЬОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ В СИСТЕМІ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
POTENCJAŁ KSZTAŁCENIA ETNOPLASTYCZNEGO PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI MUZYKI W SYSTEMIE
USTAWICZNEGO KSZTAŁCENIA PEDAGOGICZNEGO
Галина НІКОЛАЇ
м. Суми, Україна доктор педагогічних наук, професор,
завідувач кафедри мистецької педагогіки та хореографії Сумського державного педагогічного
університету імені А. С. Макаренка galanikolayi@gmail.com
ХРИСТИЯНСЬКІ ЗАСАДИ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ
CHRZEŚCIJAŃSKIE ZASADY EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ
51
Наталія ДІЧЕК
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу історії педагогіки Інституту педагогіки НАПН України
n.p.dichek@gmail.com
ПИТАННЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ НА СТОРІНКАХ НАУКОВО-МЕТОДИЧНОГО ЗБІРНИКА «ПСИХОЛОГІЯ» (РАДЯНСЬКА ДОБА)
ZAGADNIENIA INDYWIDUALIZACJI NAUCZANIA UCZNIÓW NA STRONACH ZBIORU
NAUKOWO-METODYCZNEGO „PSYCHOLOGIA” (DOBA RADZIECKA)
Лариса БЕРЕЗІВСЬКА
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
директор Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського
usip-berezivska@mail.ru
МАЛОВІДОМІ ДЖЕРЕЛА З ІСТОРІЇ ДЕРЖАВНОЇ ОСВІТНЬОЇ ПОЛІТИКИ: ПЛАН УПРАВЛІННЯ ОСВІТОЮ В УКРАЇНІ (1917–1918)
MAŁOZNANE ŹRÓDŁA HISTORII PAŃSTWOWEJ POLITYKI OŚWIATOWEJ: PLAN KIEROWANIA
OŚWIATĄ NA UKRAINIE (1917–1918)
52
Наталія МІСЯЦЬ
м. Житомир, Україна
кандидат педагогічних наук, доцент, доцент кафедри слов’янських і германських мов, директор Центру полоністики Житомирського державного університету імені Івана Франка
zu@zu.edu.ua
ВІДРОДЖЕННЯ ПОЛЬСЬКОЇ МОВИ НА ЖИТОМИРЩИНІ
ODRODZENIE JĘZYKA POLSKIEGO NA ŻYTOMIERSZCZYŹNIE
Володимир ТИМЕНКО
м. Київ, Україна кандидат педагогічних наук,
доцент кафедри педагогіки та психології професійної освіти Національного авіаційного університету
tymenko@ukr.net
НОВІ РОЛІ ВИКЛАДАЧА ВИЩОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ В УМОВАХ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА
NOWE ROLE WYKŁADOWCY UCZELNI W WARUNKACH NOWOCZESNEGO SPOŁECZEŃSTWA
53
14.30 – 17.00 аудиторія 238
Секція ІII
СУЧАСНІ ПРОБЛЕМИ ПЕДЕВТОЛОГІЇ
Модератори: Mirosław J. Szymański – Prof. zw. Dr. hab., Kierownik Katedry Socjologii Edukacji Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Микола Степаненко – доктор філологічних наук, професор, ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка
Секретар: Лідія Хомич – доктор педагогічних наук,
професор, заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
Микола СТЕПАНЕНКО
м. Полтава, Україна доктор філологічних наук, професор,
ректор Полтавського національного педагогічного університету імені В.Г. Короленка
allmail@pnpu.edu.ua
ПОРТАЛЬНА ТЕХНОЛОГІЯ ЯК ІННОВАЦІЙНИЙ ЗАСІБ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ НЕПЕРЕРВНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ
TECHNOLOGIA PORTALOWA JAKO INNOWACYJNY ŚRODEK ZAPEWNIENIA CIĄGŁEGO KSZTAŁCENIA PEDAGOGICZNEGO
54
Jarosław MICHALSKI
m. Warszawa, Polska Dr. hab. nauk społecznych w zakresie pedagogiki,
Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
aps@aps.edu.pl
PEDEUTOLOGICZNY KONTEKST POGADANEK OBYCZAJOWYCH WŁADYSŁAWA WITWICKIEGO
ПЕДЕВТОЛОГІЧНИЙ КОНТЕКСТ МОРАЛЬНИХ БЕСІД ВЛАДИСЛАВА ВІТВИЦЬКОГО
Інна ШОРОБУРА м. Хмельницький, Україна
доктор педагогічних наук, професор, ректор Хмельницької гуманітарно-педагогічної
академії kgpa@ukr.net
ФОРМУВАННЯ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ: ВИКЛИКИ СУЧАСНОСТІ
KSZTAŁTOWANIE PRZYSZŁEGO NAUCZYCIELA:WEZWANIA WSPÓŁCZESNOŚCI
55
Jolanta JAROCKA-PIESIK
m. Piotrków Trybunalski, Polska
Dr., Adiunkt Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy
Jana Kochanowskiego w Kielcach filia w Piotrkowie Trybunalskim
jarpiesik@interia.pl
AKSJOLOGIA W KSZTAŁCENIU POLSKICH NAUCZYCIELI
АКСІОЛОГІЯ У ПІДГОТОВЦІ ПОЛЬСЬКИХ ПЕДАГОГІВ
Олена ВЛАСОВА
м. Київ, Україна
доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології розвитку Київського національного університету
імені Тараса Шевченка vlalit@ukr.net
МЕТОДОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ НАУКОВО- ПРОФЕСІЙНОЇ КУЛЬТУРИ СУЧАСНОГО ПЕДАГОГА
ZASADY METODOLOGICZNE KULTURY NAUKOWO-ZAWODOWEJ WSPÓŁCZESNEGO PEDAGOGA
56
Tatiana WALKOWIAK
m. Bydgoszcz, Polska
Dr., adiuunkt w Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz
tania@ukw.edu.pl
MODELE KSZTAŁCENIA NAUCZYCIELI ORAZ ZDJĘCIE
МОДЕЛІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ
Лідія ХОМИЧ
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
заступник директора з науково-експериментальної роботи Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
ukrlida@ukr.net
КОМПОНЕНТИ ЗМІСТУ ЗАГАЛЬНОКУЛЬТУРНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ
SKŁADNIKI TREŚCI OGÓLNEGO KULTURALNEGO ROZWOJU PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI
57
Maria Władysława FRANCUZ
m. Kraków, Polska
Dr., Politechnika Krakowska, założycielka Zespolu Pieśni i Tańca „Małe Słowianki”
EDUKACJA PRZEZ FOLKLOR W PROCESIE ARTYSTYCZNA-WYCHOWAWCZYM NA PRZYKŁADZIE ZESPOŁU PIEŚNI I TAŃCA "MAŁE SŁOWIANKI" Z CENTRUM MŁODZIEŻY IM HENRYKA JORDANA W KRAKOWIE
ОСВІТА ЧЕРЕЗ ФОЛЬКЛОР У МИСТЕЦЬКО-ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ НА ПРИКЛАДІ АНСАМБЛЮ ПІСНІ І ТАНЦЮ
«МАЛЕ СЛОВ’ЯНКІ» ІЗ ЦЕНТРУ МОЛОДІ ІМ. ГЕНРИКА ЙОРДАНА У КРАКОВІ
58
Олександра ДУБАСЕНЮК
м. Житомир, Україна
доктор педагогічних наук, професор кафедри педагогіки Житомирського державного університету імені Івана Франка
a.dubasenyuk@mail.ru
БАЗОВІ ПОНЯТТЯ ТЕРМІНОЛОГІЧНОЇ СИСТЕМИ КОМПЕТЕНТНІСНОЇ ПРОБЛЕМАТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ
POJĘCIA PODSTAWOWE SYSTEMU TERMINOLOGICZNEGO ZAGADNIEŃ KOMPETENCYJNYCH
KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI
Едуард ПОМИТКІН
м. Київ, Україна
доктор психологічних наук, професор, завідувач відділу професіології і психолого-
педагогічної діагностики Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
edalex@bigmir.net
ПСИХОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ПІДГОТОВКИ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ
ASPEKTY PSYCHOLOGICZNE KSZTAŁCENIA WSPÓŁCZESNEGO PEDAGOGA
59
Олена ПЄХОТА
м. Миколаїв, Україна доктор педагогічних наук, професор
кафедри соціальної роботи, управління і педагогіки Чорноморського державного університету
імені Петра Могили pehelena@rambler.ru
ТЕХНОЛОГІЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ ОСВІТИ: КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД
TECHNOLOGIA EDUKACJI PEDAGOGICZNEJ: PODEJŚCIE KOMPETENCYJNE
Мар’яна МАРУСИНЕЦЬ
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор кафедри психології і педагогіки Інституту педагогіки і
психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
marusynetsm@ukr.net
РЕФЛЕКСІЯ ЯК МЕХАНІЗМ РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОГО «Я» У МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
REFLEKSJA JAKO MECHANIZM ROZWOJU ZAWODOWEGO "JA" U PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI
60
Олександр ВОЗНЮК
м. Житомир, Україна доктор педагогічних наук, доцент,
професор кафедри дошкільної освіти і педагогічних інновацій Житомирського
державного університету імені Івана Франка ped.innov@gmail.com
ПЕДАГОГІЧНА ДІЯ ЯК ПСИХОЛОГІЧНИЙ ФЕНОМЕН
DZIAŁANIE PEDAGOGICZNE JAKO FENOMEN PSYCHOLOGICZNY
Алла КОЗИР
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук,
професор кафедри теорії та методики музичної освіти, хорового співу і диригування
Інституту мистецтв Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
kozyr7@ukr.net
ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ МИСТЕЦЬКИХ ДИСЦИПЛІН
INNOWACYJNE TENDENCJE KSZTAŁTOWANIA MISTRZOSTWA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI
PRZEDMIOTÓW ARTYSTYCZNYCH
61
Василь ФЕДОРИШИН
м. Київ, Україна професор, керівник малого симфонічного оркестру Кафедри інструментального та
оркестрового виконавства Інституту мистецтв Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова muz_ped_npu@mail.ru
АКМЕСПРЯМОВАНІ ОРІЄНТИРИ ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНОГО РОЗВИТКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИКИ
AKME UKIERUNKOWANIE WSKAZÓWKI ZAWODOWEGO I OSOBISTEGO ROZWOJU
PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI MUZYKI
Наталія ФІЛІПЧУК
м. Київ, Україна кандидат педагогічних наук, старший
науковий співробітник, провідний науковий співробітник відділу змісту та організації педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
ipood2008@ukr.net
КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД У МУЗИЧНО-ПЕДАГОГІЧНІЙ ОСВІТІ УКРАЇНИ
PODEJŚCIE KOMPETENCYJNE W EDUKACJI MUZYCZNO-PEDAGOGICZNEJ UKRAINY
62
Алла РАСТРИГІНА
м. Кіровоград, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри вокально-хорових дисциплін та методики музичного виховання Кіровоградського
державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка
rastrygina.alla@gmail.com
Тетяна СТРАТАН-АРТИШКОВА м. Кіровоград, Україна
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри музично-теоретичних та
інструментальних дисциплін Кіровоградського державного педагогічного університету
імені Володимира Винниченка starart@mail.ru
ФОРМУВАННЯ АВТОРСЬКОЇ СПРОМОЖНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ПЕДАГОГА-МУЗИКАНТА В МИСТЕЦЬКОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ВНЗ
KSZTAŁTOWANIE MOŻLIWOŚCI AUTORSKICH PRZYSZŁEGO PEDAGOGA-MUZYKA
W ARTYSTYCZNEJ PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ UCZELNI
63
14.30 – 17.00 аудиторія 339
Секція ІV
ПРОФЕСІЙНА ПЕДАГОГІКА І ПЕДАГОГІКА ПРАЦІ
Модератори: Ryszard Gerlach – Prof. zw. Dr. hab. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy Валентина Радкевич – доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України
Секретар: Володимир Тименко – доктор педагогічних наук,
професор, учений секретар Відділення професійної освіти і освіти дорослих НАПН України
Валентина РАДКЕВИЧ
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,
директор Інституту професійно-технічної освіти НАПН України
ipto_info@ukr.net
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕРСОНАЛУ ВІТЧИЗНЯНИХ ІННОВАЦІЙНО АКТИВНИХ ПІДПРИЄМСТВ
WSPÓŁCZESNE TENDENCJE ROZWOJU ZAWODOWEGO KADRY KRAJOWYCH
INNOWACYJNIE AKTYWNYCH PRZEDSIĘBIORSTW
64
Fabian ANDRUSZKIEWICZ
m. Opole, Polska Dr. hab., аdiunkt Uniwersytet Opolski
fabian@uni.opole.pl
METODOLOGICZNO-HISTORYCZNY ASPEKT BADAŃ ZAWODU NAUCZYCIELA SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO
МЕТОДОЛОГІЧНО-ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ ДОСЛІДЖЕНЬ ПРОФЕСІЇ ВЧИТЕЛЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ
Марина ПАЛЬЧУК
г. Симферополь, Украина кандидат педагогических наук,
доцент кафедры педагогики и психологии Крымского Республиканского института
последипломного образования mipalchuk@gmail.com
МНОГОСТОРОННИЕ АЛЬЯНСЫ И РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В СФЕРЕ ПОДГОТОВКИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПЕРСОНАЛА
WIELOSTRONNE ALIANSE I ROZWÓJ PARTNERSTWA SPOŁECZNEGO W ZAKRESIE
KSZTAŁCENIA PERSONELU ZAKŁADÓW PRODUKCYJNYCH
65
Marian PIEKARSKI
m. Kraków, Polska
Dr., Dyrektor Cenyrum Pedagogiki i Psychologii przy Politechnice krakowskiej
PRZYDATNOŚĆ ZAWODOWA - UNIWERSALIZM KONCEPCJI KAZIMIERY KORABIOWSKIEJ – NOWACKIEJ
ПРОФЕСІЙНА ПРИДАТНІСТЬ – УНІВЕРСАЛІЗМ КОНЦЕПЦІЇ КАЗІМІРИ КОРАБОВСЬКОЇ-НОВАЦЬКОЇ
Валентина ЛОЗОВЕЦЬКА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії
професійної кар’єри Інституту професійно-технічної освіти НАПН України
lozovetska@ukr.net
КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ ЛЮДИНИ В РОЗВИТКУ ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ
ZASADY KONCEPCYJNE PSYCHO-PEDAGOGICZNEGO WSPARCIA CZŁOWIEKA W ROZWOJU KARIERY ZAWODOWEJ
66
Олег ШИНКАРУК
м. Хмельницький, Україна доктор технічних наук, професор,
ректор Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького
nadpsu@pvu.gov.ua
НАУКОВИЙ АПАРАТ ДОСЛІДЖЕННЯ: ТЕНДЕНЦІЇ, ДОСВІД І РЕКОМЕНДАЦІЇ
APARAT BADAŃ NAUKOWYCH: TRENDY, DOŚWIADCZENIA, ZALECENIA
Микола КОРЕЦЬ
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
директор Інженерно-педагогічного інституту Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова korets@mail.ru
СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У ЄВРОПЕЙСЬКОМУ ВИМІРІ
STRATEGIA ROZWOJU EDUKACJI TECHNOLOGICZNEJ W WYMIARZE EUROPEJSKIM
67
Володимир ТИМЕНКО
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, учений секретар Відділення професійної освіти і
освіти дорослих НАПН України vp.tymenko@gmail.com
ПЕДАГОГІЧНЕ ПРОЕКТУВАННЯ В СУЧАСНОМУ ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ
PROJEKTOWANIE PEDAGOGICZNE WE WSPÓŁCZESNEJ PRZESTRZENI EDUKACYJNEJ
68
Joanna WIERZEJSKA
m. Lublin, Polska
Dr. Adjunkt Zakładu Andragogiki Wydziału Pеdagogiki i Psychologii
Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie joannawierzejska@interia.eu
Ореста КАРПЕНКО
м. Дрогобич, Україна
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри загальної педагогіки та дошкільної освіти Дрогобицького державного педагогічного
університету імені І. Франка administrator@drohobych.net
WARTOŚĆ PRACY W ŚWIADOMOŚCI POLSKICH I UKRAIŃSKICH STUDENTÓW
ЦІННІСТЬ ПРАЦІ У СВІДОМОСТІ ПОЛЬСЬКИХ Й УКРАЇНСЬКИХ СТУДЕНТІВ
69
Андрій КАПЛУН
м. Тернопіль, Україна
доктор педагогічних наук, директор Тернопільського вищого
професійного училища ресторанного сервісу і торгівлі
vpu1@ukr.net
РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ І ПОЛЬЩІ
REFORMA SYSTEMU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA UKRAINIE I W POLSCE
Валерій ОРЛОВ
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, провідний науковий співробітник лабораторії професійної кар’єри Інституту професійно-
технічної освіти НАПН України v.f.orlov@mail.ru
РОЗВИТОК ЦІННІСНИХ УЯВЛЕНЬ УЧНІВ СУЧАСНОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ШКОЛИ ПРО УСПІХ НА РИНКУ ПРАЦІ
ROZWÓJ WIZJI WARTOŚCI UCZNIÓWWSPÓŁCZESNEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ
O SUKCESIE NA RYNKU PRACY
70
Олександр КУРОК
м. Глухів, Україна
доктор історичних наук, професор, ректор Глухівського національного педагогічного
університету імені Олександра Довженка gdpu@sm.ukrtel.net
Віра КУРОК
м. Глухів, Україна
доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри педагогіки і методики
технологічної освіти Глухівського національного педагогічного університету
імені Олександра Довженка gdpu@sm.ukrtel.net
ВИКОРИСТАННЯ ІСТОРИЧНОГО ДОСВІДУ В ПІДГОТОВЦІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ
KORZYSTANIE Z HISTORYCZNEGO DOŚWIADCZENIA W KSZTAŁCENIU
PRZYSZŁYCH INŻYNIERÓW-NAUCZYCIELI
71
Андрій ЛИТВИН
м. Львів, Україна
доктор педагогічних наук, старший науковий співробітник, завідувач відділу
професійно-практичної підготовки Львівського науково-практичного центру Інституту професійно-
технічної освіти НАПН України lnpc@ukr.net
Валерій СОЛОВЙОВ
м. Львів, Україна
кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри психології і педагогіки Львівського державного університету
фізичної культури pp@ldufk.edu.ua
ПРОФІЛЬНЕ НАВЧАННЯ: АНАЛІЗ СТРАТЕГІЙ ТА ШЛЯХИ РОЗВИТКУ
KSZTAŁCENIE PROFILOWE: ANALIZA STRATEGII I DROGI ROZWOJU
72
Тамара ГОВОРУН
м. Київ, Україна
доктор психологічних наук, професор, головний науковий співробітник лабораторії соціальної психології Інституту психології
імені Г. С. Костюка НАПН України tgovorun@insy.naps.gov.ua
Дарина КОСЬКІНА
м. Київ, Україна аспірантка кафедри психології розвитку Київського національного університету
імені Тараса Шевченка darinakoskina@gmail.com
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ЕКОНОМІЧНОЇ САМОСПРОМОЖНОСТІ СТУДЕНТАМИ: КРОСКУЛЬТУРНИЙ ГЕНДЕРНИЙ ВИМІР
PREZENTACJA EKONOMICZNYCH SAMOWYSTARCZALNOŚCI STUDENTÓW:
WYMIAR PŁCIOWY NA SKRZYŻOWANIU KULTUR
73
Олена БОРДАКОВА
м. Ужгород, Україна
викладач кафедри теорії та практики перекладу факультету міжнародних відносин
ДВНЗ «Ужгородський національний університет» bordakova@ukr.net
РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ ОРІЄНТАЦІЇ УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ ПОЛЬЩІ ТА УКРАЇНИ: ПОДІБНЕ ТА ВІДМІННЕ
PODOBIEŃSTWA I RÓŻNICE W ROZWOJU DORADZTWA ZAWODOWEGO MŁODZIEŻY UCZNIOWSKIEJ W POLSCE I NA UKRAINIE
Людмила ШТОМА
м. Київ, Україна
головний бібліотекар, старший науковий співробітник Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
biblio123@ukr.net
УКРАЇНСЬКА НАУКОВА БІБЛІОГРАФІЯ З ПРОБЛЕМ ПРОФЕСІЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ НА СУЧАСНОМУ ЕТАПІ
UKRAIŃSKA BIBLIOGRAFIA NAUKOWA Z ZAGADNIEŃ PEDAGOGIKI ZAWODOWEJ NA WSPÓŁCZESNYM ETAPIE
74
14.30 – 17.00 аудиторія 340
Секція V
ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ
Модератори: Kazimierz Jankowski – Prof. zw. Dr. hab. prorektor ds. Nauki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach Андрій Гуржій – доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України, віце-президент Національної академії педагогічних наук України
Секретар: Любов Карташова – доктор педагогічних наук,
професор, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти НАПН України
Kazimierz JANKOWSKI
m. Siedlce, Polska Prof. zw. Dr. hab.
prorektor ds. Nauki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
75
Андрій ГУРЖІЙ
м. Київ, Україна
доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України,
віце-президент Національної академії педагогічних наук України
info@naps.gov.ua
Любов КАРТАШОВА м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач лабораторії електронних навчальних ресурсів Інституту професійно-технічної освіти
НАПН України lkartashova@ua.fm
ІТ-ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ- ГУМАНІТАРІЇВ В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ: АВТОРСЬКИЙ ПІДХІД
KSZTAŁCENIE INFORMATYCZNE PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI NAUK HUMANISTYCZNYCH W WARUNKACH
REFORMY EDUKACJI: ROZWIĄZANIA AUTORSKIE
76
Maria KOPSZTEJN
m. Bytom, Polska Dr. Adiunkt
Dziekan Wydziału Zamiejscowego Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej
w Łodzi filia w Bytomiu uczelnia@ahe.lodz.pl
Danuta SZELIGIEWICZ-URBAN
m. Sosnowiec, Polska Dr. Adiunkt
Wyższa Szkoła Humanitas w Sosnowcu sekretariat@humanitas.edu.pl
NOWE TECHNOLOGIE INFORMACYJNE W NAUCZANIU OPARTE NA WEBQUEST НОВІ ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ У НАВЧАННІ НА ОСНОВІ ВЕБКВЕСТУ
77
Валерій БИКОВ
м. Київ, Україна
доктор технічних наук, професор, дійсний член НАПН України,
директор Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України
bykov@iitlt.gov.ua
НАВЧАЛЬНІ СТИЛІ ДОРОСЛИХ УЧНІВ І МЕТОДИЧНІ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ ВІДКРИТОЇ ОСВІТИ
STYLE UCZENIA SIĘ DOROSŁYCH UCZNIÓW A SYSTEMY METODYCZNE
NAUCZANIA EDUKACJI OTWARTEJ
Роман ГУРЕВИЧ
м. Вінниця, Україна доктор педагогічних наук, професор,
член-кореспондент НАПН України, директор Інституту магістратури, аспірантури, докторантури Вінницького державного
педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського
imfito@yandex.ua
Майя КАДЕМІЯ
м. Вінниця, Україна кандидат педагогічних наук, доцент,
завідувач кафедри інноваційних та інформаційних технологій в освіті Інституту магістратури, аспірантури, докторантури Вінницького державного педагогічного університету
імені Михайла Коцюбинського imadvdpu@gmail.com
ВІД ТРАДИЦІЙНОГО ДО ВСЕПРОНИКАЮЧОГО НАВЧАННЯ
OD KSZTAŁCENIA TRADYCYJNEGO DO WSZECHOBECNEGO
78
Микола ДМИТРИЧЕНКО
м. Київ, Україна
доктор технічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, ректор Національного транспортного
університету general@ntu.edu.ua
Віктор ЛЯСКОВСЬКИЙ
м. Київ, Україна кандидат технічних наук, доцент,
начальник Міжнародного освітянського центру інформаційних технологій
Національного транспортного університету lvp@ntu.edu.ua
Микола ПОКОТІЛОВ
м. Київ, Україна
аспірант Національного транспортного університету
minas-tirit@bigmir.net
ІНФОРМАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ В ОСВІТІ: СУЧАСНИЙ СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ
TECHNOLOGIE INFORMATYCZNE W EDUKACJI: AKTUALNY STAN I PERSPEKTYWY ROZWOJU
79
Леся МАКАРЕНКО
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
начальник редакційного відділу Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова rv_221a@meta.ua
АКСІОЛОГІЧНИЙ РЕСУРС ІНФОРМАТИЗАЦІЇ ОСВІТИ В ДОБУ ГЛОБАЛІЗАЦІЇ СВІТОВОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ
AKSJOLOGICZNY ZASÓB INFORMATYZACJI EDUKACJI W DOBIE GLOBALIZACJI ŚWIATOWEGO OBSZARU OŚWIATOWEGO
Наталія АВШЕНЮК
м. Київ, Україна
кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник, докторант відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти
дорослих НАПН України nataliya.avshenyuk@gmail.com
РОЛЬ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У РЕАЛІЗАЦІЇ ТРАНСНАЦІОНАЛЬНОЇ МОБІЛЬНОСТІ ПРОГРАМ ВИЩОЇ ОСВІТИ
ROLA TECHNOLOGII INFORMACYJNO-KOMUNIKACYJNYCH W REALIZACJI PROGRAMÓW MOBILNOŚCI
TRANSNARODOWEJ SZKOLNICTWA WYŻSZEGO
80
Олександр КУЧАЙ
м. Черкаси, Україна
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної і початкової освіти
Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького
o.kuchai@gmail.com
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
MOŻLIWOŚĆ WYKORZYSTANIA TECHNOLOGII CHMURY W DZIAŁALNOŚCI ZAWODOWEJ
NAUCZYCIELI KLAS PODSTAWOWYCH
Гліб ГОЛОВЧЕНКО
м. Миколаїв, Україна
кандидат педагогічних наук, директор Коледжу преси та телебачення,
президент Асоціації молодіжної преси України, секретар Національної спілки журналістів України
kptv93@gmail.com
МЕДІА-ОСВІТА США І КАНАДИ: ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ
EDUKACJA MEDIALNA STANÓW ZJEDNOCZONYCH I KANADY: ANALIZA PORÓWNAWCZA
81
Тетяна ІВАНОВА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор tv.ivanova77@gmail.com
КОМУНІКАЦІЯ «SCREEN-TO-SCREEN»: ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ, ПСИХОЛОГІЯ УПРАВЛІННЯ
KOMUNIKACJA «SCREEN-TO-SCREEN»:ASPEKT PEDAGOGICZNY, PSYCHOLOGIA ZARZĄDZANIA
Олександр ШЕСТОПАЛЮК
м. Вінниця, Україна
доктор педагогічних наук
СТАНОВЛЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА В УКРАЇНІ ЯК ФАКТОР РОЗВИТКУ ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА
STAWANIE SIĘ SPOŁECZEŃSTWA INFORMACYJNEGO NA UKRAINIE JAKO CZYNNIK W ROZWOJU
ŚRODOWISKA EDUKACYJNEGO
82
14.30 – 17.00 аудиторія 456
Секція VІ
ГУМАНІСТИЧНА ПЕДАГОГІКА В УМОВАХ ЄВРОІНТЕГРАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
Модератори: Dorota Jankowska – Dr. Adiunkt, Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie Віктор Синьов – доктор педагогічних наук, професор, директор Інституту корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, дійсний член НАПН України.
Секретар: Ірина Ковчина – доктор педагогічних наук,
професор, завідувач кафедри соціально-правового захисту населення Інституту соціальної роботи та управління Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
Віктор СИНЬОВ
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
дійсний член НАПН України, директор Інституту корекційної педагогіки та
психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова, президент Асоціації
корекційних педагогів України ikpp@npu.edu.ua
СПЕЦІАЛЬНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: ІСТОРІЯ, СЬОГОДЕННЯ, МАЙБУТНЄ
EDUKACJA SPECJALNA NA UKRAINIE: HISTORIA, TERAŹNIEJSZOŚĆ, PRZYSZŁOŚĆ.
83
Dorota JANKOWSKA
m. Warszawa, Polska Dr. Adiunkt,
Zastępca Dyrektora Instytutu Pedagogiki Akademii Pedagogiki Specjalnej
im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie djankowska@aps.edu.pl
KSZTAŁCENIE POSTAW KRYTYCZNYCH NAUCZYCIELI-WYCHOWAWCÓW ZADANIEM EDUKACJI AKADEMICKIEJ W CZASACH KULTURY NEOLIBERALNEJ
ФОРМУВАННЯ КРИТИЧНОГО СТАВЛЕННЯ ВЧИТЕЛІВ-ВИХОВАТЕЛІВ ЯК ЗАВДАННЯ
АКАДЕМІЧНОЇ ОСВІТИ В ПЕРІОД НЕОЛІБЕРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ
Лариса ЛУК’ЯНОВА
м. Київ, Україна доктор педагогічних наук, професор,
директор Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України,
голова правління громадської спілки «Українська асоціація освіти дорослих»
lukyyanova_larisa@list.ru
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ ЗАКОНОДАВЧОГО РЕГУЛЮВАННЯ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
NOWOCZESNE TENDENCJE REGULACJI PRAWNEJ EDUKACJI DOROSŁYCH
84
Elżbieta SAŁATA
m. Rаdom, Polska Prof. nаdzw., Dr. hab.
Prodziekan Wydziału Filologiczno-Pedagogicznego ds. Współpracy z Zagranicą Uniwersytetu
Technologiczno-Humanistycznego w Radomiu e.salata@uthrad.pl
EDUKACJA OSÓB DOROSŁYCH – SZANSĄ NA LEPSZE JUTRO
ОСВІТА ДОРОСЛИХ – ШАНС НА КРАЩЕ МАЙБУТНЄ
Олена АНІЩЕНКО
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, доцент, завідувач відділу андрагогіки
Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України
anishchenko_olena@ukr.net
ІННОВАЦІЙНИЙ ПОТЕНЦІАЛ ТЕХНОЛОГІЙ ОСОБИСТІСНО-ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ДОРОСЛИХ
POTENCJAŁ INNOWACYJNY TECHNOLOGII OSOBOWOŚCIOWO-ZAWODOWEGO ROZWOJU DOROSŁYCH
85
Сергій ПРИЙМА
м. Мелітополь, Україна кандидат педагогічних наук, доцент,
проректор з наукової роботи Мелітопольського державного педагогічного університету
імені Богдана Хмельницького priyma_s@ukr.net
ОСВІТА ДОРОСЛИХ В УКРАЇНІ В КОНТЕКСТІ РЕАЛІЗАЦІЇ ЦІЛЕЙ РОЗВИТКУ ТИСЯЧОЛІТТЯ: СТАН І ПЕРСПЕКТИВИ
KSZTAŁCENIE DOROSŁYCH NA UKRAINIE W KONTEKŚCIE REALIZACJI CELÓW
ROZWOJU TYSIĄCLECIA: STAN I PERSPEKTYWY
Георгій БАЛЛ
м. Київ, Україна доктор психологічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,
завідувач лабораторії методології і теорії психології Інституту психології імені Г.С. Костюка
НАПН України georgyball@yandex.ua
СИНТЕЗ ЕГАЛІТАРНОСТІ Й ЕЛІТАРНОСТІ В ОПРАЦЮВАННІ КАТЕГОРІЇ «ОСОБИСТІСТЬ» У ГУМАНІСТИЧНІЙ ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІЦІ
SYNTEZA EGALITARNOŚCI I ELITARNOŚCIW ROZWOJU KATEGORII "OSOBOWOŚĆ"
W PSYCHOLOGII I PEDAGOGICE HUMANISTYCZNEJ
86
Sławomir SOBCZAK
m. Siedlce, Polska
Prof. nаdzw., Dr. hab. Dyrektor Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Przyrodniczo-Humanistycznego w Siedlcach
slawomir.sobczak@uph.edu.pl
Bartłomiej GAIK
m. Siedlce, Polska
Dr. Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
pedagogika@uph.edu.pl
EDUKACJA INKLUZYJNA JAKO PROCES EDUKACYJNO-WYCHOWAWCZY REALIZOWANY W SZKOLE W INTERPRETACJI PEDAGOGIKI PONOWOCZESNEJ
ІМПЛЕМЕНТАЦІЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ ЯК НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
В ШКОЛІ У ІНТЕРПРЕТАЦІЇ ПЕДАГОГІКИ ПОСТМОДЕРНІЗМУ
87
В'ячеслав ЗАСЕНКО
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України,
директор Інституту спеціальної педагогіки НАПН України ispukr@ukr.net
ОСВІТА ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УКРАЇНІ: ЗДОБУТКИ І ПРОБЛЕМИ
KSZTAŁCENIA DZIECI NIEPEŁNOSPRAWNYCH NA UKRAINIE: OSIĄGNIĘCIA I PROBLEMY
Віра ПОЛІЩУК
м. Тернопіль, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри соціальної педагогіки і
соціальної роботи Тернопільського національного педагогічного університету
імені В. Гнатюка info@tnpu.edu.ua
СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ СОЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ: ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД
NOWOCZESNE TENDENCJE W EDUKACJI SPOŁECZNEJ: ZAGRANICZNE DOŚWIADCZENIA
88
Ірина КОВЧИНА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри соціально-правового захисту
населення Інституту соціальної роботи та управління Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
kovchira@mail.ru
ОСВІТНІ ТЕХНОЛОГІЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
TECHNOLOGIE EDUKACYJNE PRZYGOTOWANIASTUDENTÓW DO DZIAŁALNOŚCI SPOŁECZNEJ I PRAWNEJ
Patrycja JURKIEWICZ
m. Warszawa, Polska doktor nauk humanistycznych,
nauczyciel-terapeuta dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną, szkoleniowiec
liderów zmian Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie
kiwunia@op.pl
SYSTEM WARTOŚCI PEDAGOGÓW SPECJALNYCH
СИСТЕМА ЦІННОСТЕЙ ПЕДАГОГІВ СПЕЦІАЛЬНОЇ ОСВІТИ
89
Anna DUDAK
m. Lublin, Polska
Dr hab., Profesor Zakład Andragogiki, zastępca Dziekana Wydziału Pdagogiki i Psychologii, Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie
anna.dudak@poczta.umcs.lublin.pl
THE ROLE AND IMPORTANCE OF FAMILY MEDIATION AS SEEN BY FATHERS CLAIMING CUSTODY OF THEIR CHILDREN
ВАЖЛИВІСТЬ РОЛІ СІМЕЙНОЇ МЕДІАЦІЇ В РОЗУМІННІ БАТЬКІВСЬКОГО
ПРЕТЕНДУВАННЯ У ПРАВАХ НА ДИТИНУ
Галина ЛАКТІОНОВА
м. Київ, Україна
доктор педагогічних наук, професор, завідувач відділу розвитку педагогічної культури дорослих Інституту педагогічної освіти і освіти
дорослих НАПН України laktionova_g@voliacable.com
ПАРТНЕРСТВО З РОДИНАМИ: НОВІ МОЖЛИВОСТІ, НОВІ ВИКЛИКИ ДЛЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ
PARTNERSTWO Z RODZINAMI: NOWE MOŻLIWOŚCI, NOWE WEZWANIA DLA SYSTEMU EDUKACJI
90
Danuta SZELIGIEWICZ-URBAN
m. Sosnowiec, Polska
Dr., adiunkt Wyższa Szkoła HUMANITAS w Sosnowcu
sekretariat@humanitas.edu.pl
Barbara GRZYB
m. Gliwice, Polska
Dr., Kolegium Pedagogiczne Politechniki Śląskiej
mariusz.kowoll@polsl.pl
MODYFIKACJA RÓL W MODELU RODZINY Z DZIECKIEM NIEPEŁNOSPRAWNYM A WPŁYW SYSTEMU WSPARCIA SPOŁECZNO-INSTYTUCJONALNEGO
ЗМІНА РОЛЬОВОЇ МОДЕЛІ СІМ'Ї З ДИТИНОЮ-ІНВАЛІДОМ ТА ВПЛИВ СИСТЕМИ СОЦІАЛЬНО-ІНСТИТУЦІЙНОЇ ПІДТРИМКИ
91
Андрій САВИЦЬКИЙ
м. Київ, Україна
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри логопедії
Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова
ikpp@npu.edu.ua
МЕТОДОЛОГІЯ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З СИНДРОМОМ ДАУНА
METODOLOGIA INDYWIDUALIZACJI NAUCZANIA DZIECI Z ZESPOŁEM DOWNA
Олександра ЄГОРОВА
м. Київ, Україна викладач Інституту екології економіки і права Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова ieep@i.ua
THE NON-FORMAL EDUCATION IN THE USA: HISTORICAL AND PEDAGOGICAL OVERVIEW
НЕФОРМАЛЬНА ОСВІТА У США: ІСТОРИЧНИЙ І ПЕДАГОГІЧНИЙ ОГЛЯД
92
Анастасія КОВАЛЬОВА
м. Київ, Україна аспірант відділу зарубіжної педагогічної освіти і освіти дорослих Інституту педагогічної освіти і
освіти дорослих НАПН України kovaleva.anastasia.45@gmail.com
ПІДГОТОВКА СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ У СИСТЕМІ ВИЩОЇ ОСВІТИ ШВЕЦІЇ ТА ПОЛЬЩІ
KSZTAŁCENIE PRACOWNIKÓW SOCJALNYCH W SYSTEMIE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO SZWECJI I POLSKI
Katarzyna ORNACKA
m. Kraków, Polska Dr. Adiunkt Instytutu Socjologii Uniwersytetu
Jagiellońskiego w Krakowie katarzyna.ornacka@uj.edu.pl
Elżbieta MIREWSKA
m. Kraków, Polska Mgr. Instytutu Pracy Socjalnej
Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
elzbieta.mir@op.pl
O MAŁYM CZŁOWIEKU Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ W PRZESTRZENI PRACY SOCJALNEJ
ПРО МАЛЕНЬКУ ЛЮДИНУ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ У СФЕРІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
93
Magdalena LUBIŃSKA-BOGACKA
m. Kraków, Polska
Dr. katedry pomocy postpenitencjarnej i wychowania do pracy Instytut Pracy Socjalnej Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji
Narodowej w Krakowie lubinska.bogacka@gmail.com
ROZWIĄZANIA PRAWNE I INSTYTUCJONALNE W RAMACH SYSTEMU POMOCY SPOŁECZNEJ DLA RODZIN Z NIEPEŁNOSPRAWNYM DZIECKIEM
ПРАВОВІ ТА ІНСТИТУЦІЙНІ МЕХАНІЗМИ СОЦІАЛЬНОЇ ДОПОМОГИ СІМ’ЯМ
З ДІТЬМИ-ІНВАЛІДАМИ
Anna Beata ZIĘBA
м. Rzeszów, Polska Dr., Adiunkt w Katedrze Pedagogiki Społecznej i
Resocjalizacyjnej Uniwersytet Rzeszowski w Rzeszowie beannzi@interia.pl
ПРАВА І ОБОВ’ЯЗКИ ДИТИНИ В СІМ’Ї ЯК ВИХОВНИЙ МЕТОД СПРИЯННЯ НАЛЕЖНІЙ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA W DOMU METODĄ WYCHOWAWCZĄ SPRZYJAJĄCĄ WŁAŚCIWEJ SOCJALIZACJI
94
Редактори: український та російський тексти – Л. Макаренко, А. Пилинська
англійський – О. Василенко, Н. Пазюра польський – А. Ваховська, І. Родюк
Технічні редактори – Т. Меркулова, В. Ляшенко, Л. Прокопець Дизайн (форзаци) – О. Боровік, В. Лях
Комп’ютерне складання – К. Котун Верстка і художнє оформлення – Т. Ветраченко, Л. Куліш
Підписано до друку 25 серпня 2015 р. Формат 70х100/16 Папір офісний. Гарнітура Таймс. Друк офсетний.
Умовн. друк. аркушів 5,94. Облік видав арк. 1,63. Наклад 300 прим. Зам № Віддруковано з оригіналів
Видавництво Національного педагогічного університету
імені М. П. Драгоманова. 01030, м. Київ, вул. Пирогова, 9. Свідоцтво про реєстрацію № 1101 від 29.10.2002
(044) 239-30-26